每一年接收畢業班，我都好像接受了一個神聖的任務，並且這個任務只能成功，不能失敗。久而久之，就有了自己的教育心得體會，這些教育心得體會總結起來，就可以更好地為下一年的戰鬥提供幫助。
面對面臨畢業考九年級的學生，作為一名班主任，需要有足夠的耐心，才能好從根本地從地從他們的學習和生活處着想，更好地給他們提供針對性的建議和幫助。從小處下手，從大處考慮。知道他們的心理，瞭解他們學習的盲點，懂得他們容易掉下的陷阱，走在他們的前面，這樣，就可以掃掉他們面前的好多障礙，有利於他們提高效率，達成既定目標。
同時，認真給他們做好思想工作。過往的教育心得體會告訴我，到了畢業班的時候，總有很多同學因為學習壓力大而出現各種問題，不是逃課，厭學就是早戀。要好好跟學生交朋友，從他們的自身考慮，才能夠知道他們內心真實的狀況，根據他們的內心思想提出有針對性的建議和幫助。
最後，定期對學生進行家訪。家訪可以瞭解更好地在課餘的身心狀況，只有全面瞭解學生，才能夠提出更加中肯的建議。我們需要掌握的大方面小細節實在是太多太多，只有全面瞭解，從心底熱愛教育事業，才能夠把這份神聖的教育工作做得更好。
從國中開始，我們在開始新的校園生活之前，會先迎接另一個挑戰——軍訓。軍訓和奇異果一樣，表面毛糙，扎手，並沒有其他水果握在手裏的舒適感；但它的內在是美味的，營養豐富的，能給人帶來在平淡生活中所品嚐不到的味道。
這是在大學生涯中，第一次也是最後一次軍訓。有點在預料之中，也有點出乎意料。時間總是匆匆流過的，我們只能盡力抓住它的一截尾巴。在這幾天的時光裏，我度着一樣的時間，但有着不一樣的感受。堅持、毅力、開朗、自信、夥伴和回憶，這些都是軍訓帶給我最大的收穫。
我很開心被選為標兵，成為大家的榜樣，付出也是一種快樂的來源，但也有些遺憾，因為腳受傷，所以做不到更好。
軍訓也像是一根柔軟又堅固的絲線，將我們每個人都串起來，讓我們心連心。雖然只是幾面之交，但卻互相尊重，互相信任，好比老友。軍訓讓我們團結起來，讓我們感受到了集體的力量，集體的感染力，集體的温暖。
教官很認真也很温柔，老師很敬業也很嚴謹，不管是日曬還是雨打，都一直陪伴在我們身邊，讓剛剛離家的我並沒有浸沒在孤獨和無助當中。現在的我也更加堅信，當初堅持要來工技大讀書的決定是不會讓我後悔的。我也一定不會讓學校失望。
接下來，懷着對即將結束軍訓的懷念和對新生活的憧憬，帶着夢想上路吧！
進入公司前台工作已經2個月了，也渡過了熟悉磨合期。來到新環境，尤其這是我的第一份工作，我感覺還是有很多工作心得和體會的。前台工作雖然看似都是簡單容易的小事，實則也是需要很多技巧和心思的。
我遇到的第一個考驗就是接聽轉接電話，剛開始的時候，我光知道按來電人的要求轉接，結果得到的反饋是許多推銷電話被接了進來，打擾到同事的工作。於是我開始留意帶教同事接電話的應對，並虛心請教如何能分辨出哪些情況可能是推銷類電話並做到能婉拒來電。後來，我開始把分機號碼與崗位職責聯繫起來，在一定程度上提高了來電轉接的準確率。小事也要花心思才能做好，這是我的第一個心得體會。()
第二個考驗是繁雜的事項帶給我的挑戰。前台工作要處理的事情有很多，包括接待訪客、接轉電話。收發快遞，訂餐叫車等等。開始時，常常會因為一個電話的打斷讓我忘記了該做的事。後來在同事的建議下，我養成了隨時用便籤做記錄的習慣，這樣就不會因為處理突如其來的事情而忘記該做的事。漸漸地，我也自己總結了一套速記法，用縮寫簡寫代替全文記錄，可以大大提高記錄速度和完整度，提高工作效率。我的第二個重要心得就是好記性不如爛筆頭.
今天是軍訓第六天了，也有可能是我們七年級軍訓的最後一天了，因為我們教導主任説明天我們要會操會操就是學校的領導和教官的教官檢查我們這6天的軍訓效果。
今天開始軍訓時天氣陰沉沉的，但還不是要下雨，很適合我們的軍訓，所以就在開始的時候就讓我們多站了一會軍姿，但是我們已經適應了軍訓生活，所以沒有暈倒的或嘔吐的，教導主任在廣播裏充分的誇獎了我們，説我們意志力很強。所以我們都很認真，但是有個別班的個別同學不自覺，説話，結果被我們教官罰練姿勢。
今天上午的訓練我們班很輕鬆，為什麼呢？因為我們教官説明天的會操對我們來説最有難度的是原地踏步，所以就練我們腳步的團結性，他自己説一遍“121”然後我們自己在心裏默唸“121”，並一邊原地踏步。我們班總是很整齊，所以我們就總休息，而他們別的班卻總達不到標準，所以我們就給他們做示範，示範完了就休息，所以上午的訓練在精力很充沛的精神中結束了。
通過這幾天的軍訓生活，我覺得自己的意志力強了，不再有依賴感，我現在認為軍訓並不是很可怕，只要你認真去做，就一定不會白費功夫，等到軍訓結束時自己就會有感觸。
軍訓是每個人升入國中的第一課，你要是做好了，説明你自己已經學好了第一課，希望我能永遠保持這種吃苦耐勞的精神！
“讀萬卷書，行萬里路”，可見書對我們是多麼重要。這學期學校致力打造書香校園、書香家庭，搞了一系列活動。親子共讀加深了我和孩子之間的溝通，讓我明白孩子心裏的真實想法，讓孩子知道家長也需要不斷學習，面對疑問可以各抒己見，他也可以給家長當小老師，讓我和孩子在共同的閲讀中一起進步。
首先要找到孩子的興趣點，找一些相關、適合孩子年齡段、充滿童趣的的書籍和孩子共同閲讀。在閲讀的過程中要耐心的回答孩子提出的問題並啟發他主動思考，引導他説出自己的想法。
親子共讀我的體會是:和孩子一起讀書，一起感受書中故事的精彩，詞語的優美，一起回顧歷史，體驗自然地美妙，有時書中主人公的悲慘命運會讓我們一起哭成淚人。是讀書讓孩子知事明理，知道中華五千年的美德，學會了真、善、美，從書中體會到了博愛；是書讓孩子明白人的一生不可能一帆風順，困難和挫折時時存在，物盡天擇，強者生存，弱者淘汰，人要學會在挫折中成長。
親子閲讀已成為家中的一個良好習慣，孩子每晚寫完作業都會自覺地拿書讀，有時還希望那本書能有續集，這時我會激發孩子展開想象預測故事的未來發展及結局，讓孩子與書為友，與書為伴，在書中健康快樂成長。
學海無涯，孩子未來的路還很長，要讀的書無數，作為家長我們應該為他帶好頭，引領孩子走向知識的殿堂。
一眨眼，我們的支教暫時告一個段落了。我們從一開始的陌生到後來的熟悉到現在的不捨，五味雜全，我們和孩子們共度了這個美好暑假，這必將成為我們人生中難以忘卻的一段時光。
最後一天，我們不再安排上課，我們開展了精彩紛呈的師生趣味運動會。大早上，我們就來到學校，繼續佈置活動場地。8點半，“校長”簡短的講話後，師生趣味運動會正式拉開序幕。按照順序，每個隊依次參加了五人六足，跳長繩，踢毽子，乒乓球接力四個環節，最後按照時間長短決出優勝獎，第三名，第二名以及第一名。各隊都齊心協力，全力以赴，鬥志昂揚。我帶領的“勝利隊”，更是表演不凡，一舉奪得第一名的好成績。當孩子們從我們手中接過獎品時，個個興高采烈，老師們在一旁也露出了燦爛的笑容。畫面太美，真不想離開。
離別，是不捨的。曾幾何時，你還為那些調皮搗蛋的孩子們傷透腦筋，你還為你的第一課而倍感緊張，你還為你的辛勤育人而默默喊累，你還為……然而，現在一切都結束了，突然發現多麼想再次坐在講台上，手拿粉筆，給孩子們繼續上課。
希望這些孩子們在今後的學習中能更加努力，天天向上。願下次還有機會站在講台上，給孩子們上課。
星期x，我讀了一本書，名叫《昆蟲記》，這是法國昆蟲學家法布爾先生寫的一本非常神奇的書，書裏面的昆蟲應有盡有，五花八門。其中，我最喜歡的是朗格多克蠍子和狼蛛的戰鬥。下面，我就來説一下我的感想吧！
這本書是法布爾先生深入昆蟲世界仔細觀察各種昆蟲，真實的記錄各種昆蟲的本能與習性而寫成的昆蟲學鉅著。當我翻開這本書的時候，我聞到了陣陣香氣，彷彿是大自然的氣息，我也好像置身在了美麗的大自然當中。
大家快來看啊，我看到朗格多克蠍子和狼蛛的戰鬥了！法布爾先生捉了一隻黑肚狼蛛和一隻朗格多克蠍子，把它們放到一個瓶子裏，讓它們打鬥，它們兩個都有毒針，到底誰能贏得勝利呢？我緊張的看了下去。戰鬥開始啦！狼蛛立即半直起身，張開淌着毒液的毒鉗，向朗格多克蠍子刺去，朗格多克蠍子不慌不忙的靠近狼蛛，輕而易舉的抓住了它，讓它動彈不得。狼蛛雖然拼命的掙扎反抗，但卻都無濟於事。只見朗格多克蠍子從容的把尾巴上的毒針刺入狼蛛的胸部，不一會兒，狼蛛就死掉了，成了朗格多克蠍子的美餐。直到戰鬥結束了，我緊張的心情才慢慢放鬆了下來。
仔細的讀着這本《昆蟲記》，我被它描繪的異彩紛呈的昆蟲世界深深的吸引了，在這裏，每一種昆蟲的習性、工作、繁衍、死亡、、、、、、都活靈活現，充滿了靈性與智慧！昆蟲世界一定還有許多的謎團沒有解開，讓我們好好學習，向法布爾先生那樣，仔細觀察，認真記錄，努力去那些未知的謎團吧！
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