一、以人為本、強化教育、增強員工的安全意識
公司領導班子把“提高員工的安全意識，控制員工的安全行為”作為安全管理的重點，列入了重要議事日程。公司成立了由一名分管副總為組長、企管部、保衞科等職能部門的負責人為成員的公司安全生產領導小組，成立了領導小組辦公室。我們充分利用安全培訓班、班前班後會、黑板報、宣傳欄、安全警示語、安全生產月、“11。9”消防日等多種形式，實現了正規培訓與業餘教育相結合；思想教育、法律法規教育與專業技能培訓相結合；安全操作規程與新進、轉崗人員安全教育相結合。根據年初工會安全生產領導小組制定的員工培訓計劃，現已開辦特殊工種安全培訓班5期，出安全黑板報6期，上牆警示語15條，從而提高了主管及員工在消防工作上責任重於泰山的思想意識。在對保衞科義務消防隊員培訓演練的基礎上，利用全體會每年對全體職工進行兩次正確使用滅火器的學習訓練，現在大部分職工都能掌握使用方法，發生緊急情況能及時得到處置。對窯爐操作工、電氣焊工、電工等特殊工種人員每季集中學習和考核，變“要我安全”為“我要安全”，培養和樹立了職工十個意識即：全員重視安全生產的意識；安全生產就是效益的意識；對安全工作真抓實幹的意識；安全生產無小事的意識；嚴格遵守安全生產規章制度的意識；安全生產“吾日三省吾身”的意識；對發生事故的預防意識；不傷他人、不傷害自己、不被他人傷害的意識；對工作精益求精的意識；對待安全工作要當包公不當菩薩的意識。為做好安全工作打下了堅實的基礎。
二、完善制度、夯實基礎、落實安全責任
為把安全管理工作落到實處，公司與各車間、各崗位工種簽訂20xx年安全生產目標責任書，下發“安全生產管理規定”，各車間還將責任書的內容逐一分解落實到各生產班組、崗位，細化各崗位操作規程，使安全生產責任制落實到生產管理的全過程。加強班組長隊伍建設，把懂技術、會管理，有責任心的職工調整到班組長行列，築牢基層安全防線。上至公司領導，下至普通職工，人人有安全責任、個個有安全目標，使安全工作層層有人管、事事有人抓、一級抓一級、一級對一級負責，層層抓落實，形成縱向到底、橫向到邊的安全管理網，生產車間由生產型向安全生產型轉化。每天早會，公司領導都必講安全內容，並嚴格安全獎懲制度。
三、加強巡查，有效防範、狠抓現場管理
安全管理的重點在現場，為確保生產安全，公司規定分管安全、生產、設備、技術的負責人每天要有2個小時的時間在生產一線，我們公司常年有夜班生產，為了確保夜班生產安全，我們堅持做到每天都有一名公司領導夜間帶班值班，對生產車間出現的安全等其它問題，及時進行解決，從而消除了生產的不安全因素。有一天晚上，一位值班經理在查夜時，聽到原料車間設備運轉聲音不對，便仔細查看，發現是由於機器運轉時間過長，造成超負荷，他立即叫來值班人員停機，避免了機器的損壞與事故的發生，並對值班人員進行了嚴肅的批評。公司領導經常深入現場檢查安全工作，找出安全管理中的薄弱環節、設備隱患和操作過程中的危險點，真正把問題解決在現場，把隱患消除在現場，較好地解決了安全中“嚴格不起來，落實不下去”的問題。嚴格安全檢查制度，狠抓隱患的排查與治理，採取安全自查與專項檢查相結合，常規檢查與突擊檢查相結合，檢查與整改相結合，不斷消除生產中人、機、環境的不安全因素。公司規定各車間每週最少一次對本車間的安全情況進行檢查，並把檢查結果報公司安全生產檢查領導小組。
四、加強領導、突出重點、確保防火安全
公司重視加強生產車間和庫房安全工作，在加大安全巡查力度及對廣大員工進行消防知識培訓的同時，在配齊消防設施的基礎上，20xx年公司又投資安裝了各種防火、防盜器材，安裝了2台立體攝像鏡頭，對重要部位實施二十四小時監控。對防火部位，重點對原料車間球磨機、大碾等設備安裝了漏電保護器、對粉碎機安裝了旋風分離器等除塵設備。對燒成車間天燃氣隧道窯安裝了自動幾即電保護器，即電保護器遇到問題將自動全部關閉，有力保障了安全生產。根據包裝物存放的特點，增購滅火器6個。為杜絕廠區抽煙，我們在廠區門口設立煙火存放處，每月安全領導小組不定期進行戒煙專項檢查。規定凡在重點部位確需動火的，必須經安全生產領導小組同意併到場、分管領導簽字、防範措施到位方可動火。有效地提高了防預火險的能力，保證了公司生產安全。
五、與時俱進，開拓創新、突出超前預防
安全是參與競爭的支撐力，是企業的第一效益、職工的第一福利。沒有安全的效益是暫時的效益。在今後的工作中，我們要正確處理好安全與生產之間的關係，加強安全生產領導小組隊伍建設，定期開展思想、作風、紀律整頓。在安全管理中，推進安全生產工作，從事後查處向源頭管理轉變。加大安全巡查力度、加大違章處罰力度，防患於未燃，全面做好安全生產工作。
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。行動往往決定一個人的命運，播下一個行動，你將收穫一種習慣，播下一種習慣，你將收穫一種性格，你將收穫一種命運。”
當我們漸漸長大，才發現，年輕的心是那麼脆弱，那麼容易衝動。那所謂的成熟不是成熟，是自以為的成熟。我們渴望生活在一個充滿和諧而又充滿愛的社會，然而，總有一些不如意，總有些傷心的事發生。也許，在我們審視別人的時候，更多的是需要問問自己的心：在生活中，你學會寬容了嗎?在生活中，你學會尊重了嗎?
也許，是年輕的心太過單純了，缺乏細膩的情感，也許，是不曾經歷過生離死別的痛苦，才忽視了生命的寶貴。每個人都應該珍惜生命，因為你不僅僅是為自己活着，更是為你所有愛你的人活着。“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”那麼，這世界更多了一份和諧，多了一份安寧。
偶爾去圖書館，翻看幾本戰爭年代的故事書，那些為了和平而犧牲的人們感動着我們，那些為光榮的事業而獻身的事蹟觸動着我我們，我想：那是淨化心靈的一種方式，是提高自身覺悟的一種方式，年輕的我們有必要去試試。
年輕的心，要學會堅強，風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。在這個世界上，只要你有心，就一定可以找到想要的風景!
年輕的心，應該是充滿愛的，像一輪太陽，能給人無限的温暖;像一泓清泉，給人絲絲甘甜;像一陣春風，給人帶來無限的美好。
當法制意識佔據了我們年輕的心時，我希望每個人都用心對待，這世界一定更加美好!
別説自己不幸福，知識你還沒感悟到，出生是一種幸福，品位人生五味是一種幸福。用年輕的心去感悟幸福吧，你會發現幸福真的不是遠在雲端的小鳥，她句跳躍在你身旁，你甚至可以一數身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。
我是您曾經的學生，現在在基地附中上學。我們開學前進行了艱苦的軍訓，教室的礦泉水每天都消耗了不少於三桶，有時教室裏沒水，而又因為沒時間去搬水，經常去別的有水的班級倒水。立正、稍息、原地踏步還有許許多多基本的動作都已經練了不下百遍，終於，在我們揮灑汗水的三天時間裏，我們做到了標準。這不，一次考驗開始了!
“滴——”一陣響聲從喇叭裏發出，是同學們早已知道的防空演習，“啊!”一陣慘叫聲卻帶着歡快的語氣，我明白了，給慘叫的小李一陣“刀”眼，他摸摸鼻子，不再作聲，大家一個接一個的走出教室，和國小時代的防空演習並不一樣，那時，我們並不是一個接一個的走出教室，而是一窩蜂二十多個人向兩個門口擠去，你擠我，我擠你，結果可想而知，只有前幾個同學和幾個爬窗户的同學逃了出去，因此我們還被校領導罵了一頓。現在和國小比起來，我們或許還真的長大了吧!這是我在中學第一次感覺自己長大了，明明幾個月前還只是個國小生，眨眼就長大了，國小的一幕幕似乎剛剛經歷過，簡直不敢相信自己已經12歲了!
隨着人流，跑向籃球場，快速集合，站好位置，不過，我們還不怎麼了解學校的疏散方式，隊伍都緊靠牆面，甚至還站錯了位置，我站在隊伍裏，似乎感覺不到這才是我的生活，似乎我只是個局外人，看着這世界轉動，看着時光流動，卻無能為力，剎那間，我明白了，自己已經是個中學生了，不可以再那麼幼稚了。不知不覺中，我也經歷了很多，從一個懵懂的小女孩成為活潑、開朗的少女。
李老師的講話，讓我們站好自己該站的位置，做着標準的立正，靜靜的聽着，校長講的話，沒怎麼聽進去，卻在這次演習中明白了很多，自己長大了!在中學的每一處，都能發現自己長大的痕跡。
防空演習結束了，同學告訴我有一隻蝴蝶停在了我的頭上，我笑了，現在開始，我將在中學開出燦爛的青春之花!
此致
敬禮!
親愛的陳老師：
您好!
我是您曾經的學生，現在在基地附中上學。我們開學前進行了艱苦的軍訓，教室的礦泉水每天都消耗了不少於三桶，有時教室裏沒水，而又因為沒時間去搬水，經常去別的有水的班級倒水。立正、稍息、原地踏步還有許許多多基本的動作都已經練了不下百遍，終於，在我們揮灑汗水的三天時間裏，我們做到了標準。這不，一次考驗開始了!
“滴——”一陣響聲從喇叭裏發出，是同學們早已知道的防空演習，“啊!”一陣慘叫聲卻帶着歡快的語氣，我明白了，給慘叫的小李一陣“刀”眼，他摸摸鼻子，不再作聲，大家一個接一個的走出教室，和國小時代的防空演習並不一樣，那時，我們並不是一個接一個的走出教室，而是一窩蜂二十多個人向兩個門口擠去，你擠我，我擠你，結果可想而知，只有前幾個同學和幾個爬窗户的同學逃了出去，因此我們還被校領導罵了一頓。現在和國小比起來，我們或許還真的長大了吧!這是我在中學第一次感覺自己長大了，明明幾個月前還只是個國小生，眨眼就長大了，國小的一幕幕似乎剛剛經歷過，簡直不敢相信自己已經12歲了!
隨着人流，跑向籃球場，快速集合，站好位置，不過，我們還不怎麼了解學校的疏散方式，隊伍都緊靠牆面，甚至還站錯了位置，我站在隊伍裏，似乎感覺不到這才是我的生活，似乎我只是個局外人，看着這世界轉動，看着時光流動，卻無能為力，剎那間，我明白了，自己已經是個中學生了，不可以再那麼幼稚了。不知不覺中，我也經歷了很多，從一個懵懂的小女孩成為活潑、開朗的少女。
李老師的講話，讓我們站好自己該站的位置，做着標準的立正，靜靜的聽着，校長講的話，沒怎麼聽進去，卻在這次演習中明白了很多，自己長大了!在中學的每一處，都能發現自己長大的痕跡。
防空演習結束了，同學告訴我有一隻蝴蝶停在了我的頭上，我笑了，現在開始，我將在中學開出燦爛的青春之花!
此致
敬禮!
“5月12日下午，河南省沙河鋪鄉國小5名學生到沙河鎮鄉史河橡膠壩附近游泳時溺水，4名學生不幸溺水身亡。”星期一早晨升旗儀式上，校長的例行講話顯得特別沉重。就在我們開開心心地享受着愉快的假期時，又有四個小夥伴悄悄離開了人世，多麼可惜啊!接着，校長再一次重申安全的重要性，並講解怎樣預防溺水，可是我身邊的三個男同學卻在互相打鬧，根本沒聽進去。
為什麼老師和家長天天都在提醒我們注意安全，觸目驚心的傷害事故卻仍頻頻發生呢?看看我身邊的這幾位同學，我就知道了原因。事故沒有發生在自己身上，永遠不知道疼痛;可是如果意外真的發生了，我們還有機會後悔嗎?對我們每個人來説，生命只有一次，失去了就不會再有了，如果自己不珍惜，生命就會如花朵般脆弱。
我以前為了玩得快活，也經常做一些危險遊戲，因此身上常常會留下傷痕。因為總是把褲子摔破，還時常被媽媽責罵。但傷口癒合得很快，我也沒怎麼在意，依然我行我素，不把媽媽的話放在心上。
有一次，我看見一個六年級的大哥哥下樓梯，可能是覺得一步步走下去太慢了，就坐到旁邊的扶手上，“嗖”得一聲就滑下去了。我看着特別過癮，也想試一試。可還沒等我爬上去，就被老師發現了。老師嚴厲地批評了我，還告訴我，以前她教過的一個男同學，就是這樣滑的時候，不小心從扶手上摔了下去，萬幸沒摔壞頭，卻斷了一條腿，後來兩條腿不一樣長，走路一瘸一拐，再也不能飛快地奔跑了。老師還拿出了那個哥哥的照片，我看了，心裏很害怕，如果我的腿也成了這樣，該怎麼辦呢?
還有一次，中午放學後，我看見我們班的胡佳寶同學正在過馬路。明明交通指示燈是紅燈，可他看都沒看就直接衝了過去。突然，一輛小轎車疾馳而來，“嘎”地一聲，司機叔叔緊急剎車，幸好胡佳寶閃得快，不然後果不堪設想。多危險啊，不遵守交通規則，把生命當兒戲，血的教訓還少嗎?
現在，我非常注意自己的安全，時刻把安全放在心上。我也希望同學們時時處處注意安全，小心地呵護我們的生命之花，這樣才能實現自己的理想，創造精彩的人生。
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