一、活動背景：
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……”
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠的像一顆小小的螺絲釘。
3月5號，我們迎來了學雷鋒日。在這樣的日子裏，我們呼籲廣大同學積極學習雷鋒精神，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。在此我們發起“學雷鋒，獻愛心”為主題的徵文活動，希望每一位城建學子可以通過你手中的筆，為身邊的人送去一份愛心，送上一份祝福。
二、活動主題：學習雷鋒，奉獻愛心
三、參賽對象：全體在校大學生
四、賽程安排：
1.作品徵集階段(3月6---9日)各班以班級為單位，由班長或學習委員負責將作品交至院辦。
2.作品評審階段(3月10---12日)邀請學院老師，為大家的作品打分，評選出所有優秀的作品。保證公平、公開、公正的原則。
五、文稿要求：
1.文章的體裁不限，感情真摯，內容詳實，題目自擬。字數控制在1000--1500.
2.要求文章思想內容積極向上，體現現代大學生的風貌，必須原創，不得抄襲，套改
3.稿件要求註明班級、姓名、聯繫方式，每班3-5人蔘加
六、獎項設置：
本次徵文大賽設置一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名，優秀獎若干。優秀作品將刊登在最新的院刊上，同時在學院宣傳欄張貼宣傳。
雷鋒精神是我們一直在繼承和發揚的精神，在我們身邊的雷鋒也越來越多，大家都在學習雷鋒的精神。
今天，我們上完晚自習，要到食堂吃點心，忽然，狂風大作，不一會兒噼裏啪啦地下起了大雨。我沒有帶雨具，只能眼睜睜看着同學，撐着雨傘，穿着雨衣走去食堂。我站在酬勤樓下，急得團團轉。
這時，莉蓉從後面走過來拍拍我的肩膀説：“靖雯，等什麼？還不快點去吃點心。”我歎了歎氣説：“雨這麼大，我過不了，急死我了。”莉蓉二話不説，把我拉到她的雨傘下，才説：“我有傘，我們一起走吧！”我高興地拉起莉蓉的手説：“謝謝你，我不知道要等到什麼時候？”莉蓉扮了個鬼臉説：“不用謝，我們是同學要互相幫助，快走吧！”
雨仍一直地下，好象在彈奏一首雷鋒讚歌……這不是雷鋒再現嗎？
三月裏，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸着新鮮空氣。但也不要忘記一個人他只是一位普普通通的戰士，他做事總是不求回報總是默默奉獻着。他的名字就是——雷鋒。一箇中華民族響噹噹的人物。
下方我就給大家介紹一下這個很有名氣的人物吧！
雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日出生在湖南省望城縣（現長沙市望城區雷鋒鎮）一個貧苦農民家庭，解放前，他一家親人相繼含恨死去。時年7歲的雷鋒淪為孤兒，在窮鄉親的拉扯下，掙扎着活了下來。
一次雷鋒外出在瀋陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍着一個揹着小孩的中年婦女。原先這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自我的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚説：“小兄弟，
你叫什麼名字，是哪個單位的？”“我叫解放軍，家就在中國。”
雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選為市人大代表，出席過首屆共青團代表會議，他的照片，日記和模範事蹟。透過報紙。電台作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續收到來自全國各地熱情讚揚他的來信，他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮就應歸於黨，歸於熱情幫忙我的同志，至於我個人做的工作，那是太少了，我這麼一點點貢獻，比起對我的要求和期望還是十分不夠的……”
看看雷鋒這種精神吧！我從小時候就聽媽媽講這些故事，從三月份起老師就讓我們學習雷鋒這種的釘子精神。我一開始沒在意但……
一次一位小朋友再過馬路時不留意摔倒了，這一幕正好讓我看到了，於是我就跑過去把她扶了起來，我一看，呀！她的膝蓋被擦破了，鮮紅的血直往外流我看見了對她説：“你沒事吧！疼不疼？不要緊吧？我帶你回家吧！你家在哪？”她用微弱的聲音對我説：“我……家在景龍花園！”我扶着她一步一步的走着。她走得很艱難，我看她很難受就把她背了起來，我邁着沉重的腳步揹着她走在馬路上。把她送回了家。
她媽媽説：“多謝你。”我聽了得意洋洋的。但當我氣喘吁吁的趕到學校時，已經上開自習了。但老師聽了我的經過後不但沒有批評我反而表揚我。使我感到了做好事的結果與情緒！那就是興奮不已，得意洋洋！
同學們，還記得嗎？雷鋒曾説過的名言：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。讓我們永遠向雷鋒同志學習！讓世界上的雷鋒多一些吧！
他是一個渴望學習，熱愛讀書的人，他是一個勤儉節約的人，他是一個一心向黨的人，他更是一個助人為樂的人，他就是家喻户曉的雷鋒。
雷鋒原名雷正興，1940年12月18日生於湖南望城縣一個貧農家庭，七歲成了孤兒，過着飢寒交迫的生活。新中國成立後，受到黨和人民政府親切關懷，被送入學校讀書。1956年高小畢業後，在鄉人民政府工作，當通訊員，以後參加根治為水工程等建設，多次被評為勞動模範。1960年11月8日加入中國共產黨，次年升任班長，並被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。
雷鋒叔叔做的好事數不勝數，人們是這樣稱讚他：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒要去長春機要學校作報告，中午十二點乘25次快車從瀋陽出發。火車上的人很多，雷鋒給一位老太太讓座，並倒了一杯開水，還拿出自己沒捨得吃的麪包送給老太太吃。幫服務員打掃車廂，給旅客們倒開水。.。.。.。很多人要他休息一會兒，可雷鋒卻想為人民服務嘛，少休息點又算得了什麼呢？是啊！在他人需要的時候伸出援助之手，難道不是一種可貴的精神嗎？雷鋒這一生不就是在為他人服務嗎？只要能幫助別人讓別人高興自己辛苦點又能怎樣？
當我讀到雷鋒把自己的兩百元捐出去時，我的心被震住了，一股暖流注入我的身體。現在生活拿出兩百元是一件多麼輕鬆的事情啊！可在雷鋒那個年代拿出兩百元是一件多麼困難的事情。你有沒有想過這兩百元是怎麼來的？是雷鋒省吃儉用省下來，是雷鋒辛勤工作換來，是。.。.。.這兩百元是多麼的來之不易呀？但雷鋒卻毫不猶豫地把錢捐出去，捐給需要的人，這難道不值得大家學習嗎？
想着想着，我不禁想起一位我身邊的“活雷鋒。”一位老奶奶在塘邊種菜，可是不慎被一塊石頭絆倒掉入池塘，一位路人看見，趕忙把那位老奶奶救上來。這個人與老奶奶無親無故，可是在切危難關頭伸出援助之手，這種精神不可貴嗎？
隨着春天的來臨，讓我們一起向需要的人伸出援助之手，做一個“活雷鋒”吧！
“我學了雷鋒”，這簡短的五個字需要實際行動來證明。
這是一個天高氣爽的下午，我們班的同學一起去桃園賞花。順便學雷鋒，撿垃圾。我們小組六人化名為“天才科技小組”，我任組長。任務一分配完，組員們就迅速行動開了。
我首先發現的目標是一根煙頭，我興奮地大聲叫到：這兒有一個煙頭！正要伸手去撿，卻被另外一個同學以迅雷不及掩耳之勢掠走。我有些莫名，原來大家的撿垃圾的熱情都這麼高漲啊！雖然發現的第一個垃圾被別人搶走了，但這更激發了我的鬥志，更加賣力的幹起來。
此時此刻，遠處傳來捷報，在彭安宇那邊，“天才科技小組”正在和“垃圾大王組”進行着一場激烈的戰鬥。我方因為少了一個人，效率低了許多，許多“資源”被掠奪一空，最後，敵方大獲全勝，洋長而去了。聽聞此信息，我有些憤懣，作為組長，決不能落在別人的後面，我繼續努力地撿拾着垃圾，爭取用自己的努力來縮短與其他小組的差距。不知不覺地，汗水從我的臉上留下來。我直起腰，用袖子擦了一下，不由得想：哇，撿垃圾原來也不是什麼輕鬆的活呢！
撿的差不多了，該和我的組員們匯合了。於是，我提着垃圾袋循聲向他們走去。彭安宇看到我的歸來，並沒有露出一絲快樂。而是冷冷地對我説：“你是一個不稱職的組長。”我很不解……看着我茫然的表情，彭安宇此刻已經轉變成了憤怒，大聲吼道：“我們這裏這麼多垃圾，別人六個人一下子把垃圾全掃光了，如果你在的話，我們還會這麼少的垃圾嗎？”我被他這樣一吼也急了，正要發火，但再一想，他們也是在意小組的成績，才會如此出言不遜。一切責任都該由我承擔，不能怪他們，想到這兒，我把已經張開的嘴巴又悄悄地合上了。我拍了拍手上的灰塵，淡淡地説了一句：是我不好，下次注意。來，我們把垃圾綜合一下吧。聽到我的話，大家又都忙碌起來……
這次我們的辛苦勞動還是沒有白費，最後我們成功拿了第一。在我們玩耍的時候，我看到大哥哥們也撿起了垃圾。是啊，這就是善性循環，學雷鋒，我們在行動。
有一個名字，在華夏大地家喻户曉，他，就是雷鋒；有一種精神，感召代代中華兒女，這，就是雷烽精神。
每當我唱響學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨的時候，心中激情盪漾，讓我想起了院子裏的那位年過七旬的老爺爺。
這位白髮老人姓張，大夥都叫他張二伯。張二伯的工作應該是清潔工，他每天都打掃衞生，工作後又蹬着二輪自行車出去，也沒人知道張二伯在做什麼。張二伯總在不知疲倦，不求回報地為大家做事；誰家小孩要遲到，他安全快速的幫忙送小孩：誰家的電器壞了，他都飛速出馬，問題什麼的都可以迎刃而解了；你若遇到什麼麻煩，張二伯都會站在你身旁幫助你，可謂又是幫人幫到底。
我們不知對這位老人説了多少次謝謝，可張二伯卻又立馬拉下臉，説：説什麼謝謝啊，我最討厭別人對我説這兩個字了，你這明顯是要隔離我和你的鄰里情啊！
興許誰也不知道，小院應該是什麼樣子的；興許誰也不知道，樓下的垃圾池是誰費了九牛二虎之力才建好的，興許誰也不知道，院中的花花草草絕非野生，而是有人悉心培育出來的而這些平凡又使人心安的舉動，都是張二伯所為。
就在幾年後，這位八十一歲的白髮老人在睡夢中安然長逝。大家發現，張二伯並沒有工作，所謂清潔工有隻不過是這助人為樂的老人給自己假設的職業罷了。大家似乎明白了什麼，不久，我發現院子裏煥然一新，比原來更漂亮，像一個供人遊覽的花園。睡夢中，我隱隱約約看見，在院中小石椅上，張二伯眯着眼睛，曬着暖呵呵的太陽，他的臉上洋溢着無比燦爛的笑容！
他真是一位了不起的老爺爺，真是一個好人，然而他也只是我們這個小鎮老人們中極其普通的一位，普通的走在人羣中一會兒你就找不到了，但是我們卻又能時時感覺到他們的存在，在我們最需要幫助的時候，總是有人伸出援助之手，讓我們感覺到社會大家庭的温暖，因為，雷鋒，就在我們身邊。雷鋒，就是你、我、他。
中國是一個英雄的國度，有這樣一位戰士，他沒有在戰場上的浴血奮戰，沒有建立過豐功偉績。但他的名字卻被我們永遠銘記在心裏。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由。但他卻成了我們學習的榜樣，他便是家喻户曉的雷鋒。在一個民族的性格深處，雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響着我們的行為。
陽春三月我們開始以不同的方式懷念雷鋒，透過各種行動向雷鋒學習。雷鋒精神總是隨着春天的腳步一再融進我們的生活，給人們的精神世界帶來了崇高和温暖的氣息。
雷鋒在他的日記中寫道，“對待同志要像春天般的温暖，對待工作要像夏天一樣熱情，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬那樣冷酷無情。”雷鋒精神既包含着人格的修煉，也包含着完美。温暖的人際關係，還藴涵着兢兢業業的工作精神，我們就應全面理解雷鋒精神，以飽滿的激情與時俱進地開展學雷鋒活動，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的真實緬懷。
有人説：雷鋒雷鋒，一陣雷，一陣風。二曰：雷鋒沒户口，三月裏來四月走。雷鋒真的沒“户口”嗎？難道一個“把有限的生命投入無限的為人民服務中去”的時代英雄，真的只是在每年三月才露一下面的“臨時工”嗎？答案顯然是否定的。他的高尚的理想、信念、道德、情操，都將是我們新世紀學生所就應追求就應體現並在我們身上發揚光大！他不可磨滅的完美形象，永遠活在我們心中。
新世紀弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒那樣確定堅定的信念。一個人做一件好事並不難，難的是一輩子為人民服務。在他身上體現的是一種強烈的社會職責感，一種對於完美社會的堅定信心，一種矢志不移的踏實追求。學習雷鋒，要像雷鋒那樣，把祖國和人民放在心上，把社會職責感和使命感銘記在心間。弘揚雷鋒精神還要像雷鋒那樣努力學習成才。雷鋒不僅僅是奉獻的楷模還是自學成才的典範。他幹一行愛一行，幹一行專一行。雷鋒有句閃光的語言：“在偉大的革命事業中做一個永不生鏽的螺絲釘。”如果每個人都能像雷鋒那樣把自己當作一顆螺絲釘，擰在哪裏，就在哪裏發光，那麼我們的國家就會更加興旺發達。他發揚“釘子”精神，利用一切能夠擠出的時間，努力學習為人民服務的本領。新時期弘揚雷鋒精神，我們每一個學生都就應成為學習成才的典範；弘揚雷鋒精神，就要用心投身道德實踐活動，從小事做起，從此刻做起。
千條小溪匯成江河，萬朵朝霞托起太陽。是的，向雷鋒同志學習，學習他那頑強拼搏，不怕困難，不計名利，無私奉獻，渴求知識，勤奮學習的崇高品質。他猶如松樹一樣，不怕風吹雨打，嚴寒冰雪，四季常青；宛如柳樹一般，插到哪裏都能生存，緊緊與人民連在一齊。不經風雨，長不成大樹；不受冶煉，難以成鋼！雷鋒，他用自己的言行證實了這一點。這天，作為年青一代的我們就就應繼續踏着雷鋒的足跡，繼續發揚光大，做一個新世紀的合格標準、優秀的學生，做一個具備傳統優良道德品質的新青年！
雷鋒精神已風風雨雨的走國了四十多個年頭。儘管時代在變，人們的觀念在變，但那並沒有使雷鋒有一絲一毫的磨損。它是一支火炬，是一隻永不褪色的火炬，是一支永但是時的火炬。這支火炬以前照亮了我們幾代人。此刻，我們決不能讓它在我們這代人手中消失。為了明天，讓我們齊聲呼喊，讓雷鋒精神永葆活力，讓雷鋒精神代代相傳。
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