軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，對軍訓充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問題來了。有的同學開始發牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學向教官提出意見、有的甚至想逃避訓練。這些都體現了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應有的能力。這正是我們必須提高的自身素質。
軍人也許真的是那麼一絲不苟。抱着在軍訓中混的我，六天後，才認識到嚴謹的時間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓練場上，我們無數次地重複着，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不苟。
高中的第一堂課—軍訓，就在今天，圓滿結束了。回想起這些日子，我感慨良多。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解保衞祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對高峯，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖，我們要自己去連結繩索。我們的命運在自己的手中，只是看是否去把握!
“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產生的威力可是無比的呀!當別人享受鍥而不捨的喜悦時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最後，誰是最終的勝利者;誰堅持到最後，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者。
俗話説：萬事開頭難。
其實，萬事開頭難，就是因為萬事的開頭都是最重要的，事情的發端常常決定了事情之後的走向。西方有諺雲：”好的開始是成功的一半“。
我曾在課上學習電腦編程，一次老師要我們編寫一個比較複雜的計算程序。我立馬快速地寫完比較簡單的開頭，琢磨了好久主要的部分。程序編好之後老師來檢查，我驚奇地發現程序連打都打不開，老師讓我好好檢查。我檢查程序的計算部分，讓編程軟件檢查可能的問題，它完全無誤。我大感驚訝，於是從頭開始檢查，一眼就看出了問題：在我最沒花心思的開頭處，我把”begin“打成了”begn“，導致整個程序的問題。
開頭出問題的可怕之處就在於，你在中途奮力前進的過程中，常常發現不了問題，而到了最後，正準備長舒一口氣時，發現出現了嚴重的差錯。想必孩提時都玩過搭模型。有時搭了大半，最後收尾時發現要搭的零件對應的插孔不見了。一查才發現，其實從頭開始都搭反了，只好拆了重來。不過，不是什麼事情，都可以像模型一樣推倒再來的!
正可謂”失之毫釐，差之千里“，發端即使有一點點錯，後面就會出現大問題。好比做數學計算題，只要看錯一個條件，以為自己做的完全對，結果卻離正確答案差得很遠。
同時，注意開頭，收到良好成效的例子也有好多。我們説的要養成良好習慣，不正是事情要注意開端的印證嗎?比如，當我看見許多同學拿筷子、握筆的動作千奇百怪，導致夾菜時老是掉桌子上、字寫得誰也認不得時，我不禁感歎：還好家長教導得好，小時候第一次學習拿筷子、握筆時就是正確的，因此養成了正確的習慣。想必有些同學小時候一定是第一步就拿錯了，養成了不正確的習慣，是現在再改姿勢容易呢，還是從小時候就注意糾正容易?答案顯而易見。
合抱之木，生於毫末;九層之台，起於壘土;千里之行，始於足下。但凡任何偉業，甚至是再小不過的事，若無一個好開端，若無從一開頭就細緻入微的努力，一定是做不成的。只有關注開頭，在剛開始，一切都來得及時就注意細節、避免發生錯誤，並將這種精神持之以恆，才能取得想要的成功。
我們正當少年，請記住：我們現在仍在人生的開頭。請走好我們此生的開頭，為我們之後的生活打下良好的基礎。
不要忘記：我們正在系的，是我們此生第一粒鈕釦。
人們總説“陽光總在風雨後，烏雲下有晴空。”確實如此，一上午的涼爽過後，太陽就如火如荼地跑了出來，鳥雀都回到了樹林之中。爬出水池的螺絲也被曬得乾癟癟的，風似乎生了氣，也藏起來不理我了，沒有睡好午覺的我強忍着疲倦來到操場上。教官一聲令下，我們都直挺挺地站着。儘管心裏有太多埋怨，但是這是對我們的考驗，也是一種鍛鍊。我們不能認輸，認輸不是國華學子的風采。時間過得很快，一下子就到了晚間活動時間。副營長滿面春風地走過來，問我們要國旗班的隊員。早晨報名的六個同學自信地站了出去，看着他們的.背影，心裏還是有一點失落。突然教官用手指着我對我説：“你出列，”我真不敢相信自己的耳朵，原來我也能進國旗班，心裏甜甜地，嘴角掛滿了微笑。我感受到了教官對我的肯定，三天的努力沒有白費。還是那句話：“加油!加油!繼續努力!”軍訓心得體會國旗班3
寒假就要結束了,德育處的李老師讓我們來學校再訓練一下。
第二天,我早早地起了牀,帶着小狗黑豆溜了一圈,就和李昀奕坐着公交車去了學校。
到了學校操場上,有很多國旗班的人,他們都在聊天,有的人説自己是怎麼過寒假的,有的人在操場上打鬧,還有的人在玩手機......
總之大家都很愉快。李老師來了,他也和我們聊了起來。
訓練開始了,我們一個個精神抖擻,“原地踏步,走!”我們踏着整齊的步伐,走向國旗台。
休息了一下,又開始訓練了。這比我想象的要縮短很長時間,而且訓練量很小。
我大部分時間都在玩,聊天,當然也訓練。在一次向後轉的時候走了一下神兒,從左轉身,被罰跑了一圈。雖然被罰,但我覺得還挺值。
訓練要結束了,我覺得我們之間有着説不完的話,敍不完的情。
終於,我們的訓練結束了,大家都依依不捨地離開了學校。
我和馮麒元、李昀奕一起回家。今天的訓練真有意思,而且有很大的收穫。
中國夢是指實現中華民族的偉大復興這個近代以來中華民族最偉大的夢想。
由於歷史認知差異及擔心既得利益受損等因素，面對中國夢，外界心態複雜，其中不乏誤解、嫉妒、擔憂。如何對外講述中國夢，維護好、實現好中國發展的重大戰略機遇期，就成為實現中國夢進程中必須面對的課題。闡明中國的發展將打破零和結構侷限，是大而不霸、懷德為遠的發展。
實現中國夢必須凝聚中國力量，這就是中國各族人民大團結的力量。中國夢是民族的夢。也是每個中國人的夢。只要我們緊密團結，萬眾一心，為實現共同夢想而奮鬥，實現夢想的力量就無比強大，我們每個人為實現自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機中國夢凝聚着人們對美好生活的期盼，只有部隊實現和創造美好的生活和幸福夢想，匯聚會。有夢想，有機會，有奮鬥，一切美好的東西都能夠創造出來。全國各族人民一定要牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用13億人的智慧和力量彙集起不可戰勝的磅礴力量。
中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福
人生如船，夢想是帆，每個人都有一個只屬於自己的夢，但我們同屬於一個國家，所以每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連
懂得了個人幸福與國家夢想的關係，每個人心中又升騰起關於國家社會的夢想，我想那個夢想一定是五彩繽紛的，一定是芳菲滿眼的，基調一定是玫瑰色的，因為玫瑰色最温暖。也許每個人的國家夢不盡相同，但共同的一定是國泰民安、經濟發展、政治清明、文化繁榮、社會和諧、生態良好、公平正義。
實現中國夢需要我們每個人努力從自己做起，從小事做起，為民族事業散發正能量
每一個人的夢是不一樣的，個體的夢是實的，匯聚到一起之後，就是中華民族的偉大之夢
實現squo;中國夢squo;，我覺得每個人努力一定會有希望，但是每個人都要努力
因此，中國外交積極傳遞中國夢的正能量、説明中國夢不僅中國人需要，世界同樣需要。新時代必須要有共贏的理念，不能奢望自己利益最大化，要把squo;蛋糕squo;做大。輿論指出，過去30多年中國經濟的發展，使許多與中國合作的國家廣為受益，這就是基於對中國夢的共享。
這是一個綻放夢想的時代，每個人都是夢想家，中國的夢從我們的夢開始，在每一個階段放飛你們的夢想，讓他帶領你前行，照亮你的一生。
堅持自我的過程，是一個不斷超越自我，實現自我的過程。抬頭看着你的夢想，腳踏實地的努力，每天都離成功更進一步。
在實現夢想的過程中，需要豐富的想象和大膽的創造，只有不斷探索，不斷創新，才能讓夢想激發生命中的更多才能。
中國夢，承載這中國民主、富強、公正、和諧、自由的最基本價值觀，承載着由自強不息的中國精神。中國夢需要我們每一個人付出自己的努力，共同構築夢想，讓夢想照耀中國，閃亮世界。
本次班會同學們表現的很積極，主動，大家大膽暢談自己的理想，樹立自己的信心，理想是還沒有實現的東西，是丟未來美好的憧憬和希望，這要求我們把握今天，努力學習，打下堅實的基礎，才能擁有美好的明天，理想實現的前提是把握人生，需要幾十年如一日的耐力，恆心與毅力，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯，恆心與毅力在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰，人生由自己把握，臧克家曾經説過青年是寶藏，青年是黃金，寶藏要挖掘，黃金要熔鍊 而人生最好的淘金者和冶金者就是我們自己，把握自己才能發揮極致。
此次班會教育活動，讓全體學生認識到少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立的深刻道理。通過此次活動，使學生意識到國家和民族的前途命運與自己息息相關，瞭解了自身的責任和使命，更牢記中國夢的實現需要自身刻苦努力、堅持不懈。
結束了接近三個月大學聯考後的假期，我們帶着對大學的嚮往和好奇，踏上了的征程。
走在的校道上，幽綠的環境，清新的空氣，有説不出的清新和自由，彷佛空氣中也有了生命般在你身邊輕歌曼舞，帶你進入無窮無盡的回味當中。
眾所周知，進入大學，意味着先闖過軍訓這一關。傳聞中，軍訓就是地獄，教官就是黑白無常，我們每天都要被他們駕馭着。有關於這類的種種，還是影響不了我對大學軍訓的嚮往。
第一天的早晨，我們穿戴着整齊的迷彩服，在宿舍出發迎接我們的教官。終於，教官們踏着整齊的步伐來到了，給我的感覺，他們都很年輕，還挺靦腆地向我們微笑，經過兩天的接觸，我們都和教官建立了深厚的感情。
整個訓練場被穿在我們身上綠色的迷彩服打扮成一幅巨大的嫩綠畫卷，且這畫卷中不時地擺出不同看似不規則卻令人神往的動態景色。訓練場上教官們英姿颯爽，更是這幅畫的靚麗點綴。
看着教官和我們站在同一烈日下，看着他們不厭其煩地糾正我們的動作，我們每個人都努力着，同時也沒有辜負教官對我們的期望，在一次又一次的練習中，我們的姿勢都越來越整齊、越來越規範。
就在我們努力揮灑汗水的時候，一場毫無預兆的雨向着我們攻擊，但在教官的堅持着，我們腳站麻了也沒有休息，在暴雨的考驗下，我們也咬緊牙，繼續訓練着。大雨過後，我們都濕透了，但我們還是沉醉着剛才和大雨的一場奮戰之中。
人，只有在苦難中才能真正認識自我，教官表露出種種軍營的生活習慣都會讓我肅然起敬，他們將青春獻給了我們的祖國，看我們的眼神中流露出的是無悔、是自豪，是對我們這代人的期望!
同學們完美的停止間換法，優美整齊的身影，在烈日地考驗下，更是體現出他們對軍訓的熱愛，對教官的敬佩，對軍營生活的嚮往。同學們時刻都以軍人的作風要求自己，服從命令是天職，真正讓每個動作都做到快速、高效、正確，更是讓每次的訓練都充滿勇敢、堅強的氣息!
在訓練休息之餘，雄壯的軍歌在我們方陣中飄然而起，這時，我終於明白到，軍訓就是辛苦的，但再苦的軍訓不也有過去的一天麼?昨天，還滴着汗水的迷彩服，今天卻已被我們整齊地放在衣櫃裏了，如果我們每天都把生活的當作軍訓，其中真正的嚴謹和認真，相信在不久的將來，我們會很驕傲的。 軍訓還在繼續着，其間，它讓我們每個人都感受着生活的真諦!“向前。
看!”有你的理想，有你的憧憬;“齊步走!”邁開的是你人生堅定的步伐!看到訓練場這幅壯觀的畫卷，我領悟到，軍訓是一次對自己身體訓練的過程，是一次對自己精神訓練的過程，更是一次讓我們面對生活的勵練。
此時此刻，同學們鏗鏘有力的聲音依然迴響在我的耳邊，我深信，軍訓後，我們會變得更加堅強，更加勇敢，軍訓磨練了我們，但同時也成就了我們，在大學生活的征程中，我們都會很好!
我很幸運我是一名中國人，因為我自始至終都收到偉大的中華的薰陶。小時候，它陪伴我成長，讓我進一步認識這個世界;到了青年時代，在它的伴隨下，我沒有迷失方向，而是更加成熟，更加睿智。我相信中華民族之所以屹立在世界之林，離不開優秀的民族文化的潛移默化的影響。但是在人類歷史的進程中，我們的文化受到了前所未有的衝擊，優秀文化的根基在一點點地被侵蝕。在這種危機時刻，我們新時代的中學生必須站出來，捍衞我們的民族文化。
中華文化已有五千餘年的歷史，沒有哪個文化如此源遠流長。中華文化是中華文明演化而彙集成的反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化，觀念形態的總體表徵。先人創造了文化經由世世代代炎黃子孫的繼承發展，形成了具有鮮明民族特色的，歷史悠久，內涵博大精深的優良文化。經過時間的閲歷，中華文化更加熠熠生輝。
但是經過時間的考驗，中華文化也面臨着挑戰。鴉片戰爭打開了中國的國門，也拉開了國外“文化侵略”的序幕。大家開始崇洋媚外，學習國外的文化，這無可厚非。但是我們不能忘了我們自己的文化。“洋節”取代了傳統節日在人們心中的地位，傳統節日正在被我們淡忘。道德的底線也屢次被突破，這樣的場景歷歷在目，難道我們沒有一點警醒嗎?文化讓我們茁壯成長，讓國家長盛不衰，讓民族屹立不倒。這麼重要的文化，我們不應該保護嗎?失去了這寶貴的文化，我們又拿什麼和別人競爭呢?
面對日益嚴峻的“文化保護戰”，我們不能機械的，工具的，程序的來做這件事，而是從先進的文化中找到突破點，問題就會迎刃而解了。論語説：“吾日三省吾生”意思是要讓我們時常檢查自我。在日常生活中，我們就應該時常問自己是否做到了行為規範，有沒有做錯的地方。當然我們青少年是傳承文化的主力軍，我們在這是接受教育，把知識都熟記於心，是傳承文化的最佳時機。首先，我們要努力認識我們的中國文化，只有學習了它，才會有下一步的傳承。當然我們也受客觀因素的影響。若整個社會都熱愛文化，文化不會消失，得有濃厚的文化氛圍，融入了這氛圍，文化也就很自然的植入我們的心中。我們不應該抵制外來文化，畢竟其他文化又有其可取之處，而我們要做的是“取其精華，去其糟粕”，把好的文化與我們優秀的中華文化有機地結合起來，發揮創新精神，中華文化在明天會更美好!
文化是一個抽象的概念，我們既看不見也摸不着。這需要我們用心去體會，去交流。文化的傳承在於一代人與另一代人的言傳身教，在於總體文化環境的薰陶作用。想要傳承好偉大的中華文化，我們的路還很遠，很難走。但是這難不到我們這羣朝氣蓬勃的青少年，在做好文化接班人的道路上，我們不會是失敗者!
若要用一個詞來形容和國旗班接觸的這一週時間，那麼我覺得“冷熱交鋒”是最合適不過了。國旗班是一個充滿青春活力和熱情向上的集體，這種氛圍足以深深感染我。然而，每當看到升國旗時周圍那些淡漠的雙眼，我似乎有些“意猶未頸，於是，在寫了那麼多字以後，仍是忍不住寫下了這段多餘的話，雖了了，卻也發自肺腑。
國旗，是一個國家的象徵，從小接受愛國主義教育的我們又怎會不知升國旗時要行注目禮。然而，經過一週的觀察，記者發現每早升旗時，一路匆匆走過的人羣裏竟只有一少部分同學行注目禮，而其餘的同學卻經常是眼光淡掃，漠然走過，更不用説主動去觀看升國旗儀式、瞭解國旗法了。是同學們時間太緊學習太忙嗎？
對於這種現象，20xx級的湯韜向記者講述了一次難忘的經歷：今年3月，基礎醫學院白劍波書記到宿舍與同學們交流，他提出的第一個請求就是希望白書記能夠在大學語文課中多講些愛國主義方面的話題，呼籲大家多關注國旗班，關注國旗。這雖是一時激動，但顯然是説出了國旗班人心中的渴望。對於他們來説，國旗的榮譽高於一切，他們受得了艱苦的訓練，卻受不了同學們對國旗的漠視。
有感於此，我在寫國旗班時始終懷着極其複雜的心情。作為我校愛國主義教育的窗口，國旗班是我校愛國主義教育的體現，國旗班的精神也代表着國旗的精神。於是，字裏行間我都希望能展現一個大家視野之外的國旗班，希望能讓大家感受到國旗班的精神。雖然只能對此探得皮毛，但我還是真誠的希望大家能夠虔誠地面對國旗，至少請為國旗留步。倘如此，也算是善莫大焉了。國旗是象徵國家主權和民族尊嚴旗幟。為維護國家主權的尊嚴、增強公民的國家觀念和愛國意識，根據憲法，1990年6月28日，第七屆全國人大常委會第十四次會議通過了《中華人民共和國國旗法》，自1990年10月1日起施行，本法共20條。
舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，並可以奏國歌或者唱國歌。全日制中學國小，除假期外，每週舉行一次升旗儀式。副校長還講了國旗是用烈士的鮮血染紅的，無數革命烈士為了五星紅旗的升起，拋頭顱，灑熱血，用自己的生命換來了國旗的升起，希望全體同學從小尊敬國旗，熱愛國旗，繼承革命先烈遺志，接過烈士手中的國旗，勤奮學習，鍛鍊身體，努力學好本領，把祖國建設的更加繁榮富強。大隊輔導員陳老師宣讀了《團結國小關於升降國旗的實施細則》，並表示要依法對國旗的升掛和使用實施經常性的監督管理，及時糾正不規範的行為。上午，各班利用班會時間，進行了討論，同學們談了自己的心得體會，紛紛表示以後升國旗一定會嚴格按國旗法的要求去做，用心、用行動去熱愛國旗。
這次國旗法宣傳活動，進一步提高了全體師生的國旗意識和國家觀念，振奮了民族精神，弘揚了愛國主義精神，激發了全校師生的愛國情感。形成了全體師生自覺維護國旗尊嚴，尊重和愛護國旗的良好氛圍。
自從踏入校門的那一天，我就深深地喜歡上了星期一的早晨。因為這個早晨很有意義，我可以瞻仰着那鮮紅的五星紅旗緩緩上升、綏芬飄舞。
每到了這一刻，同學們都爭先恐後地來到中院集合。個個身着校服，佩戴着紅領巾，為自己是少先隊員而自豪，都期待着國旗再一次升起。因為國旗的再一次升起，就代表着中國人民有一次站一起了，代表着中華兒女不斷地英勇奮進，代表着龍的'傳人是頂天立地的，代表着炎黃子孫不再受到欺凌……
升旗儀式開始了，大家的表情頓時嚴肅了許多，目光一齊投向了升旗台。第一項，也是最隆重盛大的一項——升國旗。“起來!不願做奴隸的人們……”中華人民共和國的國歌奏起了，值周生們步伐一致的走向象徵着光榮的升旗台，拉動着升旗杆，臉上露出了笑容。我們快速地敬禮，瞻仰着那徐徐上升的國旗。“一米、兩米、三米，到了、到了、再差一點兒!”大家心裏激動地説，情緒始終不能平靜下來，怦怦直跳。當國歌快奏完時，我想到了正是這高昂的聲音，曾經鼓舞着中華人民為新中國的誕生而奮鬥;正是這激動的聲音，曾經鼓舞着中國人民為中國的勝利而犧牲……當國旗快升到最高處時，我想到了新中國成立的那年毛主席親自揮動國旗，讓國旗迎風招展;奧運場上我國健兒取得勝利時國旗升起，隨風飄揚。
第二項是國旗下演講，同學們聚精會神地聽着。第三項是上週值周長總結上週主要工作的完成情況，大家都豎起耳朵聽別的班級有哪些值得我們學習的優點。第四項是頒發“模範班級流動紅旗”，我們心裏都默默地念着：有我們班!有我們班!”最後一項是本週值周長安排工作，同學們全神貫注地聽着，情緒還是那樣激動。
升旗儀式結束了，大家都在喜悦中回到了教室，心裏還是充滿了無比的興奮和激動，久久不能平息。
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