大型公益晚會《開學第一課》，一堂關於“幸福”的課。教育部辦公廳專門發文要求全國中國小生按時收看，我和我們班的學生一起觀看下載視頻，詮釋與理解什麼是幸福。
今年“開學第一課”的主題是“幸福”。這個主題讓我有了疑問：幸福是什麼？幸福在哪裏？，這兩個問題一直困擾着我。當我看了一個小短片，我知道了幸福在哪裏，幸福是什麼；幸福是戰爭時代孩子們想要的和平，幸福是現代孩子們想要的一切美好的東西；幸福其實一直都在我們的心中。其實幸福也可以是一段旋律，在“開學第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。
這讓人激動和不斷深思的第一課。作為一名老師，讓學生自信、健康快樂地成長，就是幸福。我們對於學生的評價不能單單定位於成績好好壞，這個觀點我很認同。畢竟，一個生命的成長過程不是單一地對知識的學習掌握程序，她是一個綜合的學習過程。包括的東西很多，為人處世、基本的科學知識、生存本領、做人的基礎知識等等。作為一個現代的人，他的品德很重要，良好的習慣養成決定着一個人的良好好品格。比如感恩圖報、心胸開闊、自信而不失自知之明……這都與他成長道路上相知相交的人有着深深的影響。讓孩子擁有人生美好理想的愛心，育人之心感動着。我看着，也對自己的.學生承諾，等畢業時，也一定要給他們一份特殊的禮物，記錄我們一起走過的路。讓孩子們有一個幸福的童年。常言道：一個人能否幸福，決定於他人生遇見的幾個人：出生有個好父母，上學遇上好老師，工作碰見好領導，結婚找到好伴侶，一生一定會幸福。我想，我不能給孩子們什麼，但是，我真的很想盡最大的努力去給所有遇上我的孩子們一個幸福的童年，讓他們的成長不是追求成績犧牲品。作為一名母親，我也真誠地希望自己的孩子將來也真的幸運遇到一個好老師，最少不讓他成長的路上再多一些遺憾，祈禱……深思現在的教育，不知如何定位於素質教育，如何定位讓學生快樂地課堂教學，不看成長過程，只看成績的好壞，不追求過程如何的有進步，只看結果的數據……我一直在想，一直在思考，我只能邊幹邊看，邊做邊想，什麼時候能遇到一個高人指點迷津……生命中的貴人在哪？在我的樂觀心態……盡我所能，盡我所力，我覺得我自己也在成長，我覺得我所有的付出不會白費，你也應該猜到我的幸福指數了吧！！！
最後我引用裏面的話來作為結束。
幸福是積極地生活態度，幸福是一份好心情，快樂成長比成績更重要！自信、樂觀、努力、超越；只要今天比昨天有進步，你，就是第一！
幸福是温暖的關愛，幸福是真誠的讚美；在幸福的世界裏，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對生活説感恩。敞開心扉去溝通，世界也會變開闊；用寬容的心待人，讓自己更快樂！
這天，我看了《安全教育第一課》視頻，它讓我懂得了很多的求生知識，還讓我懂得了珍惜生命，裏面講了幾種安全知識，有自然災害：如地震，交通安全、有游泳安全、居家安全、防火安全還有很多很多。在現實生活中，我們難免保證我們走到哪裏都很安全，可能會發生一些突發事故：如溺水，失火，交通事故等等，遇到突發事件的時候，我們就應要怎樣做呢？哈哈，猜不出來吧？答案是：這時我們就應要冷靜地處理事情，不好慌張，平時要多看一些關於求生的書籍，並進行實地演練。
安全教育第一課裏面講了：在學校地震時要跑到操場，不能躲在教學樓旁邊，如果教學樓操場太遠，就應躲在桌子下方。如果在家裏地震時，就應儘快找到三角形的小空間，假如沒有找到，就拿枕頭等軟的東西放在頭頂上。游泳安全：如果有人掉下河裏，如果旁邊有木棍，就去救他（她），假如沒有，就就應去找身邊的人幫忙。我們做每一件事的時候都要仔細地想一想：它安全嗎？做了以後會有什麼後果呢？交通安全：高高興興地上學，平平安安地回家，這是爸爸媽媽每一天的期望，但是天有不測風雲，交通安全事件佔的人數最多，因此我們就應要很重視這一點，讓交通安全的事故減少，甚至消失。因此我們過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，不違反交通規則。
我看了《安全教育第一課》，讓我明白了人在自然界中是多麼脆弱，讓我學會保護自己，瞭解很多安全常識。我們就應要珍惜生命，安全第一，生命只有一次，青少年是祖國的未來和期望，我們就應要好好學習，將來為祖國多出點力，加油吧！
今天下午，我和奶奶坐在電腦旁專心致志地觀看《安全第一課》。在那觀看的過程中，我意識到了安全的重要性，在第一部分裏，我知道了要遵守交通，注意交通安全；在第二部分裏，我知道了如何嚴防溺水，正確施救……其中，令我印象深刻的是：剛剛所説的第一部分：遵守交通，注意交通安全。
在這裏，我對安全更進一步瞭解，俗話説：“不怕一萬，只怕萬一。”所以，大家不可以拿寶貴的生命開玩笑。如果在過馬路看見綠燈要變成紅燈時，請不要硬闖，耐心地等待下一波綠燈吧！如果你想去對面的話卻遲遲不見斑馬線，請不要投機取巧地過去，應該從天橋或地下室裏通過，如果你在過馬路時，不小心把東西掉在地上，請你提高警惕，確保周邊已經安全時，在迅速地把東西撿起來……同學們，安全對每一個人都非常重要哦，所以大家要對自己負責。
看完了提醒大家的《安全第一課》的視頻，我的心就會緊張的像十八個吊桶，七上八下，砰砰直跳，就感覺像做了虧心事一樣，就在這時，我會情不自禁地想起一些隨時有可能帶來生命危險的片段：有時候，我和奶奶要到對面去坐車，為了節省時間，我們就不走斑馬線，直接橫穿馬路；有時候，我去參加興趣班時，要經過斑馬線，當我看見紅燈亮的時候，卻沒看見汽車行駛過去，於是，我大膽地衝了過去；正當我和小夥伴們一起回家時，為了更快樂，我們不管三七二十一，玩玩鬧鬧，不知不覺地來到馬路上……接着，我又想到：雖然這一次次冒險都是萬幸，但是不是每次都是萬幸，所以我們不能抱着僥倖的心理，應該遵守交通規則。
看完了《安全第一課》它使我一生受益。
此次學習可謂受益匪淺，培訓內容十分豐富，涵蓋校園安全多方面的內容，實效性、系統性強，一些相關的法律、法規和政策的解讀，對下一步指導學校教師開展安全工作起到了積極的作用，特別是一些生動的案例，給了我深深的警示和啟發。
通過學習認識到，我們要把安全教育作為一項理論化、系統化的工程來抓，要作為貫穿於學校的一條主線。李雯老師在解讀《中國小公共安全教育指導綱要》中指出中國小安全教育“四最”，即：最蜻蜓點水、最令人憂心、最表面化、最令人思索，經常做無米之炊，資源意識淺。因此，我們在進行安全教育時，特別要注意要根據不同年齡段和不同時期而有所側重，由淺入深，循序漸進，不斷強化，養成習慣。教會他們保護自己，防範意外傷害。必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規律和新方法，以嚴謹的工作思路，踏實的工作作風，有效的工作方法，不斷髮現新情況，解決新問題，研究新對策，採取新辦法。要做到有的放矢，對症下藥，有計劃、有目標地開展工作。要善於使學生通過接受教育而動之以情，曉之以理，感受到他們的主體地位，熟悉到他們既是安全教育的`受益者，也是安全教育的責任者，使他們充分熟悉到安全不僅是關係到他們的健康成長的一件大事，也是關係到千千萬萬個家庭幸福祥和的一件大事。
在觀看專家答疑的過程中，專家老師對校園安全的一些重點、特點問題進行了解答，通過學習不僅明確了學校的職責範圍，應盡義務。而且學到了一些相關法律的知識。對今後的工作有一定的指導作用。
時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸彈，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。
記得有一次，我在上學的路上，看到一位20多歲的青年男子騎着一輛自行車，由於趕時間，他看到十字路口的紅燈亮時，竟不顧生命危險，以飛快的速度向前駛去。這時，有一輛從左往右行駛的大卡車，向他駛來，説時遲，那時快，當司機看到他時，急剎車，但是已經來不及了，大卡車已經撞上了青年男子，把青年男子被大卡車連人帶車撞飛到10多米外。那位青年男子由於失血過多，當場死亡。當我親眼目睹了一條年輕生命的消失。我心裏想，這責任在於誰呢？這顯然是那位青年的責任，要是他不闖紅燈，要是他不違反交通規則……真可謂是寧等三分，不搶一秒啊。
是那麼可怕啊，一剎那間，就奪走了人的生命。現在道路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信種。種事故就不會再發生了，也就不會再出現上面那悲慘的一幕了。
生命只有一次，讓我們珍惜它吧！讓交通法規在我們心中生根吧！讓我們牢牢記住：遵守交規，就是珍愛生命！
今天早上，我按時收看了《中國小生春季安全教育第一課》，從中學到了很多避險知識。
第一部分，當發生地震時我們應該如何避險。假如地震來臨時，你還在教室上課中，儘量躲在桌子底下，不要被掉下來的石頭擊中；如果樓房倒塌你被埋住了，先不要喊救命，保存力氣，尋找食物和水，當有人走過時，你才能大聲呼救。
第二部分，當火災發生時我們應該怎樣正確逃生。如果是家用電器着火了，空氣中瀰漫着滾滾黑煙，你最好趴着走出去，因為煙是往上走的，所以下面沒有煙，比較安全。如果火勢非常大，最好用濕毛巾捂住嘴和鼻子，以免被嗆死。
第三部分，在馬路上行走時應該注意哪些問題。在馬路上不能打鬧，還不能奔跑；過馬路看清楚紅綠燈和過往車輛；過馬路要走斑馬線。
第四部分，我們不應該到哪些地方去游泳，當有人發生溺水時我們應該如何營救。我們不應該到深處的河水裏去游泳；沒有家長陪伴我們不應該到不安全的水庫游泳；如果有人游泳突然溺水，我們兒童最好不要下水去救人，最好去叫家長來救人，或者是使用一些工具來救人，比如繩子、游泳圈等。
第五部分，其他一些校園安全防範常識：當夜晚來臨時，宿舍裏的學生不能點着蠟燭在帳篷裏看書，如果睡着了，蠟燭燃盡了，可能會點燃帳篷，引起火災。觀看完這堂安全教育課後，現在我知道這些防災安全知識，將來它們一定會很有用的。我們都應該多學習一些防災安全知識，在危險來臨時，確保安全逃生。
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