?雷鋒的故事》一書講了雷鋒從小時候起就是孤兒了，受到了地主們的迫害，上學後成績一直名列前茅，還常常幫助同學。長大了，又服從祖國需要，風風火火地投入的社會主義建設，分配安鋼的'推土機組。後來，由於雷鋒善於表演，雷鋒被調到演出隊。雷鋒是個汽車兵，單獨到山區執行運輸任務,受到羣眾的款待，可雷鋒卻不拿羣眾一針一線。此外，雷鋒還是建設街國小的校外輔導員，常常幫助學生。最後，年僅22歲的他，因公殉職。
雷鋒死了，而他卻留下一筆巨大的精神財富，這筆財富，就是奉獻精神。為了讓雷鋒精神永垂不朽，為了讓人人都有一顆雷鋒般金子一樣的心，國家將每年3月5日定為學習雷鋒日。
説起雷鋒，我不禁想起了大家關注的“最美媽媽”吳菊萍。7月2日下午1點半左右，杭州一處住宅小區內，兩歲女孩突然從10樓高空墜落，眼看一出悲劇即將上演。剎那間，剛好路過的吳菊萍毫不猶豫衝過去，徒手抱接了一下女孩，自己的左臂瞬間被巨大的衝擊力撞成粉碎性骨折。但是，由於她奮不顧身的這一接，女孩稚嫩的生命得救了。“最美媽媽”的事蹟，充分展示了樂於助人、見義勇為的社會主義道德風範，生動反映出普通市民平凡而又偉大的崇高精神境界，同時也彰顯了真善美的感人力量。作為一位母親，她“幼吾幼以及人之幼”，像保護自己的孩子一樣去保護別人的孩子，這是一種大愛之美;在女童生死存亡的關鍵時刻，她沒有絲毫猶豫，不顧危險把生的希望最大限度地留給了女童，這是一種大勇之美;在伸出援手的瞬間，她及時地甩掉了腳上的高跟鞋，有效緩解了衝擊力對女童和自己的傷害，這是一種大智之美;談起救人動機，她沒有豪言壯語，只説“這是本能，是一個母親應該做的事情”，這是一種樸實之美;儘管自己的手臂嚴重骨折，卻還在想着他人，一再表示“最大的心願是獲救的孩子能夠平平安安”，這是一種至善之美。吳菊萍的“最美”，不僅在於她真善美的自然流露，更在於她的言行引發了千千萬萬人內心深處對真善美的共鳴。是啊!吳菊萍的真善美值得我們學習，吳菊萍在許邁永、文強、“郭美美”事件等貪官污吏對百姓的打擊後，向人們證明真善美仍然存在，喚起了人們對雷鋒精神的信念，讓更多的人感受到“予人玫瑰，手有餘香”之快樂。我們應該從身邊做起，隨手撿垃圾，幫行動不便這過馬路……這樣，雷鋒那無私奉獻的精神必然永垂不朽。
看完這本書，我滿腔熱血，低吟着“學習雷鋒好榜樣”……
我看了雷鋒的這本書，這本很好看，裏面有許許多多感人的事件。
雷鋒的故事主要講了雷鋒幫助人的許多事情。裏面最令我感動的一個故事是這樣的：一次，下着雨，雷鋒看到一位老奶奶手裏抱着一個，手又拉着一個，在火車旁，老奶奶全身都濕了，雷鋒馬上就跑過去了，脱下雨衣給老奶奶，再脱下自己的毛衣給一個小孩穿，還幫他們買了兩張火車票。因為那天雷鋒被淋成了落湯雞，所以最後自己感冒了。從這篇文章中我明白了雷鋒是個捨己為人的人。
看了雷鋒的故事這本書我還明白了雷鋒是個省吃儉用的人，他從來不喝汽水，衣服、褲子、襪子破了，就用縫補，從不扔掉，也不買新的。
讀了雷鋒的故事這本書我還明白了雷鋒是個有愛心的人，別人要去其他地方，買不起火車票，雷鋒看見了就會幫他買，哪裏發生自然災害，雷鋒會捐款，所以雷鋒是個有愛心的人。
讀了雷鋒的故事我還明白雷鋒是個勤勞的人。有一次，生着病，雷鋒還開着車，幫助工地運磚，記者發現了，問他叫什麼名字，他不回答，還繼續開着車運磚。在記者的追問下他就用戰友王大力的名字，來代替自己，後來記者去找王大力，王大力説他沒去過。最後知道是生着病的雷鋒乾的。
雷鋒，我們要向你學習!
寒假期間，媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書，我得知這是一本課外閲讀經典，不禁欣喜若狂。
翻開扉頁，幾個火紅的大字映入我的眼簾：向雷鋒同志學習!我不覺產生了一個大問號，為什麼要向雷鋒叔叔學習呢?於是我便迫不及待地拿着書如飢似渴地閲讀起來。
當我把這本書認認真真地讀完時，那個埋藏在我心底的大問號完全消失了。而且我還了解到：雷鋒，這個偉大的人，僅僅活了二十二個春秋，就壯烈犧生了。
他曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去……”他是這樣説的，也是這樣做的。他經常利用節假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車。他的生命雖然這麼短暫，卻放出了熠熠的光輝。
雷鋒，這個人民的子弟兵，羣眾的貼心人，榮獲了許多稱號，像“模範共青團員”，“青年社會主義建設積極分子”，“治溈模範”……
讀完了《雷鋒的故事》，我心裏久久不能平靜，雷鋒這個出生在舊社會的孤兒，在黨的關懷下成長起來，在自己的工作崗位上忘我地工作併為廣大人民羣眾做出了無私的奉獻。
而我呢?有爸爸媽媽精心呵護，生活得無憂無慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來張口，衣來伸手，只知索取，不知奉獻。現在回想起來，覺得十分慚愧。
我決心從今以後做一個勤儉樸素，熱愛勞動，熱愛集體與關心他人的好學生。學習雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學習。以雷鋒叔叔為榜樣，踏着雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進。
?雷鋒的故事》是我看過的一本書，這本的書讓我心裏感觸很深，讓我們學到了很多東西，懂得了很多的事。
?雷鋒的故事》這本書告訴我，雷鋒是一名解放軍戰士，書中介紹了很多他的故事，但給我印象最深的是他關心別人、助人為樂的事蹟。有一次，雷鋒從外面趕回部隊，當時天正下着大雨，地上全是爛泥，雷鋒看見一位老大娘帶着一個小男孩正在艱難地走着，小男孩在哇哇大哭。雷鋒連忙上前抱起小孩、扶着老大娘，問他們去哪裏。儘管老大娘要去的地方與雷鋒的部隊是兩個方向，但是雷鋒卻説是和老大娘一路的，一直把他們送到了家，連口水都沒喝就悄悄地離開了。還有雷鋒平時省吃減用，連襪子都是補了又補，可當他聽到哪裏受了災，誰有困難，他就寄去自己節省下來的錢，還不留下名字。
另一個讓我印象深的是雷鋒十分熱愛學習，總是擠出時間學習，每天晚上別人都睡覺了，他卻拿着書到隊部去閲讀，一直到深夜。平時工作中，他的挎包裏總是放着書，只要一有空就讀起來，還一邊讀一邊寫心得體會。
讀了《雷鋒的故事》這本書，我要以他為榜樣，學習他助人為樂的品質，在學校主動幫助同學，做好事不留名。關心比我們困難的孩子們，拿出自己的壓歲錢，積極參加學校組織的愛心捐贈活動，把幫助別人當成快樂的事。我還要學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，除了課堂上認真聽講、積極發言，課外還要多學多練。在學習上不怕困難，有釘子一樣的鑽勁，不會的問題一定要搞明白。
雷鋒一直在我們心中，雷鋒精神，一直在於我們身邊!
在今年的“學雷鋒，掀熱潮，弘揚雷鋒精神”活動中，我們組織了全園的師生學習雷鋒做好事。
首先，調整佈置本月活動內容，重點在幼兒園開展向雷鋒學習活動。我先讓教師們講一下雷鋒的先進事蹟，沒想到我們的年輕老師只知道雷鋒是做好事的人，並不知道雷鋒的先進事蹟，我當時沒有多説，就到每個班級去講雷鋒的故事。一開始我就問孩子們：“小朋友們聽説過雷鋒這個人嗎?孩子們回答：“聽説過。”我接着又問：“你們知道雷鋒是怎樣的一個人，他是做什麼的?”有幾個孩子回答：“他是個人”。我又到中班去問同樣的問題，中班的孩子異口同聲：“他是打雷的!”我又到小班去問：“雷鋒是做什麼的?”小班的孩子鴉雀無聲，無動於衷，臉上一片茫然。當時，我震驚了，孩子對於雷鋒居然一無所知!我感覺到這既是我們老師的失職，更是我這個做園長的失職。
我們天天在説，現在的孩子是個寶，個個都是小“皇帝”，我自己也有了小外甥，更是理解了家長的愛子之心，現在的孩子只知道索取，不肯付出，對於孩子的愛德教育應該是我們全社會的責任，孩子一生下來就像是一張白紙，我們在上面畫什麼是什麼，孟母三遷不正是説明了這個道理。孔子説：人之初，性本善，是説人剛出生時本性都是善良的，只是隨着日後的生活環境和所受的教育產生了差別。倘若不進行教育，善良的本性就會改變。就看我們怎麼去教，怎麼去影響孩子，學雷鋒不能只掛着嘴上，要重在行動中，學雷鋒不只是雷鋒三月來四月走，學雷鋒要經常性，為此，我園制定了學雷鋒活動方案：
1、要求每位老師從自身做起，向雷鋒學習，引導孩子們瞭解雷鋒的先進事蹟，學習雷鋒毫不利己、專門利人的那種精神。
2、讓每個班級建立學習雷鋒檔案，把每個孩子助人為樂的事每週進行記錄和宣傳。
3、每個月組織孩子看《雷鋒的故事》等有教育意義的電視節目。
兩個周下來，我看到：小朋友的鉛筆掉到地上，其他的小朋友主動地撿起來;小朋友跌倒了，有人把他扶起來;就連寶寶班的孩子都知道：誰哭了就伸出自己的小手去擦乾寶寶的淚水，打架的更是少了，變了!變了!我看到現在孩子們的表現，欣慰地笑了!
通過學習雷鋒的活動，使我進一步瞭解了學習雷鋒的重要性，要教育好孩子不僅僅是教會孩子知識，更要注重思想品德的教育，要把孩子培養成有思想、有文化、有高尚情操的人!
在今年寒假時間，我讀了《雷鋒的故事》這本書，我感觸很深。
雷鋒是一個為祖國做出許多貢獻的人，他説過：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。
他出生在一個貧窮的家庭。他們村裏有一個貪財的地主叫：唐四滾子，他每天都要村裏人幫他幹活，而且每年都要交房租。並且房租還要一年比一年多，所以村子裏的人都很窮。後來，雷鋒的哥哥在幫唐四滾子幹活的時候，機器把他弄傷了，導致他死亡，雷鋒的媽媽因為幹活了太重太累受不了，上吊自殺了，村裏人都知道她媽媽是被唐四滾子逼死的，卻都怒不敢言。雷鋒的爸爸卻被日本鬼子打死了。鄰居六叔媽媽見雷鋒只有7歲，孤苦伶仃，便把他帶到自己家中，把他當自己的孫子一樣對待，雷鋒很感激六叔奶奶，他在心裏暗暗的想：我長大以後也要像奶奶一樣救人於水火之中。
雷鋒叔叔在六叔叔奶奶家住了一陣後，他不想再給六叔叔奶奶增加負擔，於是和村裏的流浪兒一起去乞討。雷鋒在這樣的苦難之中慢慢長大。
終於有一天，解放軍來到了他們村子，地主正想從後院逃走，卻被散步的雷鋒看見了，他大叫到唐四滾子要逃了，趕緊抓住他，村裏人聽見都跑來把地主圍住，讓解放軍抓走了他，同時他們村子終於也得到了解放!
後來雷鋒長成了青少年，去鞍鋼當了翻車機手，他學得又快又好，連續三個月被評為生產標兵和先進生產者，他還寫了一首詩歌叫《翻車機》。
我被他的勤奮好學感動了，我現在的生活比當年雷鋒叔叔的好多了，我們要多學習雷鋒叔叔的品德，將來做祖國的棟樑。
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