當我告別了我的國小生涯，懷着一點點傷感卻還有一點點興奮的感覺升入了這個美麗的列五中學時，我便知道了，每一名七年級的新生，都必須去參加軍訓。説道軍訓，我們竟然還有一些小小的期待，因為我們七年級(3)班的同學們，在國小生涯中大多數都已經軍訓過一次了，回想起以前的軍訓，我們的評價竟然異常的一致，那就是兩個字“好玩”。
可是當我們到達軍訓基地的第一天時，教官立即給了我們一個恐怖的開始——站軍姿，站軍姿需要抬頭、挺胸、收腹、背挺直，膝蓋還要往後壓，接着我們在太陽的炙烤下站了大概30分鐘的軍姿。嚴格的訓練竟然毫不留情的將我們美麗的幻想一一的擊碎，當我們的幻想都變成了熾熱的陽光、滿頭的汗水與全身的痠痛時，我們大家終於知道了軍訓的“恐怖”之處。原來國小的軍訓根本算不上軍訓，最多隻能算是在玩耍。
此時我才真正的明白軍訓並沒有我們想象中的那麼輕鬆，反而是那麼的殘酷。當以前國小教官的耐心的教導都變成了現在教官嚴厲的批評、當休息與玩耍的時間都變成了嚴格的訓練、當白嫩的膚色變成了黝黑的顏色，我們才知道了現實的殘酷。這個才是真正的軍訓、殘酷的軍訓。記得教官告訴我們“合理的是鍛鍊，不合理的是磨練”。
然而軍訓本來就是用來磨練嬌生慣養的我們，磨練我們的意志，讓我們養成不畏困難，勇往直前的性格。懶散的我們在軍訓中可是吃盡了苦頭，我感覺教官就是變着法子來磨練我們，有時候我連站着都快要睡着了，但是一想到教官嚴厲的眼神，竟然把我硬生生的拉回了現實。雖然軍訓是苦了一些，但是我們不是都熬過來了麼?這也是一種快樂，堅持不懈的快樂。再累的軍訓我們都可以完成的那麼好，還有什麼事情可以難倒我們?在以後遇到困難時，我們難道還不可以這樣激勵自己永往直前麼?軍訓完畢後，我們在興奮之餘，竟然還有一些不捨，捨不得我們既嚴厲又幽默的教官、捨不得我們曾經在這裏留下了許多辛勤汗水的操場、捨不得我們“恐怖”的生活管理員……可是這一切終究還是成為了回憶，然而這些回憶就像一杯濃香的咖啡，聞起來很香，輕輕的抿上一口，先是有濃濃的苦味，滑入嗓子，竟然還會感到有淡淡的回甜味兒。但是直到現在，只要提起軍訓，我們還是會感覺有一種毛骨悚然的感覺。我相信在這一次軍訓中大家都明白了，命運之路就在我們自己的腳下，這一條路不可能一帆風順，但是那麼多困難我們都克服了，還會怕這些坎坷麼?
1、如何當好“兵頭將尾”不只是自己埋頭苦幹，重要的是要有管理頭腦，要由“苦幹型”轉為“智能型”，努力提高自己的管理知識和水平，充分調動班組成員的積極性，眾人拾柴火焰高。——800所毛鍵鋒
2、《平凡的世界》有黎明前的黑暗，有詩意、理想、浪漫的愛情，有正在經歷着時代變革的青年們。從來，哪裏有壓抑，哪裏就有反抗，他們渴望擺脱束縛。最終歷盡千辛萬苦，他們理解了什麼是生活，什麼是人生，什麼是平凡的世界。——805所鍾 偉
3、產品質量是設計出來的，不是製造出來的，更不是檢驗出來的。設計開發是產品質量形成最關鍵的過程，設計一旦完成，產品的固有質量也就隨之確定。設計過程影響產品最終質量的70%~80%。——805所王文彬
4、從他們的身上感受到了航天青年對航天事業的執着與堅韌，彰顯出對航天事業的熱忱，對成功的追求。作為航天事業的普通一員，更加堅定一如既往地在平凡的崗位上不懈奮鬥，為實現航天強國夢添磚加瓦。——800所肖海朋
5、小時候，讀書是為了探索，可以滿足對未知的渴望;年輕時，讀書是為了娛樂，可以打發閒暇時光;人到中年，讀書是為了平和，在掙扎生存中尋求一絲慰藉……——電子所劉蓓
6、開國皇帝朱元璋，簡直是屌絲逆襲的完美典範，草根創業的經典案例，長的醜家裏窮，做過乞丐當過和尚，這樣的人無論在哪個時代都鮮有出頭之日。相比現在優越的創業環境，我們可以獲得許多啟發，以史為鑑，可以知興替!——805所曹雯薇
7、讀卓有成效的管理者一書讓我認識到成為一名真正的管理者，必須不畏浮雲遮望眼，必須在目標和績效的指引下，要立足當前，胸懷大勢，要有選擇性的只做最重要的事，要善於分析信息，懂得做出有效決策。——800所李承偉
8、憶往昔，倍感艱辛、歷經曲折、自強不息;看如今，努力鑽研、不斷創新、志在航天;展未來，牢記使命、保家衞國、崛起中華!——800所李瑛
9、描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇，在慧因國的語言中沒有撒謊和欺騙這樣的字眼。——800所黃新川
10、“政治是骨骼，經濟是血肉，文化是靈魂。”文中所提到的文化的概念，與社會主義核心價值觀相適應。社會主義核心價值觀所倡導的價值理念將逐步彰顯強大生命力，觸及人們的靈魂深處，進而轉化為更積極追求幸福生活的行動。——805所朱利軍
11、《激盪三十年》講述了中國30年的企業史，讓我更加直觀地看到了過去30年的輝煌。我們相信，在改革開放中不斷變得更加自信和成熟的中國人民，必將取得更大成果;中國的航天事業，必定能在改革開放中不斷成長，為人類和平利用太空，做出更大貢獻。希望我們能走好今後發展的每一步，希望我們的國家與民族如山嶽般在地球上穩健崛起!——805所張榮榮
12、消防聯繫着生命的安全、安全保障着生命的延續，千里之堤毀於穴，在平時的點滴生活中我們都要時刻注意消防、安全的防護。——800所吳?
13、它不再只是詩，它更是一種精神，一種嚮往，是中華文化的縮影，雖然只有寥寥數語、短短几行，卻凝聚着幾代中國人的精神力量。熟讀唐詩，它能賜予你智慧，使你醍醐灌頂;品讀唐詩，它能激勵你，鞭策你，助推你前行。——800所沈思奇
14、平凡，是生活的本色。我們每一個人，對於這個浩瀚的世界來説，都十分渺小、脆弱、微不足道，這個世界也是平凡的，悲與歡、窮與富、事實的變更，於歷史的長河來説，無非是些平凡事，但是平凡的世界也可以變的不平凡，平凡的生活中也可以變的如此充滿生機，多姿多彩。——805所明心悦
拓展分為兩個部分，三個遊戲，每個遊戲給我的啟發都不一樣，從中領悟到很多能作用到工作中的道理。
1、熔鍊團隊，這個遊戲除了考驗團隊的默契度和用心，我覺得更多的是寬容，一個團隊，會有人不盡心盡力，也會有人不在狀態，犯錯，如果其他人放棄了他，不給他重新再來的機會，這個團隊肯定是走不遠的。結合自己在工作中，有時會因為自己的失誤，影響到團隊的結果，感謝這個團隊從來沒有拋棄我，今後工作中，我也不會拋棄任何一個夥伴。
2、冰海沉船，這個遊戲分為兩個部分，不同的位置，感受是不一樣的，我有幸排在第一個，感謝我的夥伴對我的信任，把前進的方向交給我，在前面，每一步走的真心很艱難，特別是體積龐大的人，不能自己一個把位置佔了，只能單腳踮腳站立，中途還有人踩到腳上，當所有的規則生效時，有站不穩掉落的，有發出聲音的，就有一次又一次的重來，剛開始可能會有抱怨，責備，重來很多次以後，大家忘了抱怨，忘了疼痛，只有一個目的就是完成這項挑戰，我專門採訪過在後面的人，情況並沒有前面那麼惡劣，當你走的輕鬆時，是因為有人在負重前行，當其他人走不下去的時候，我們應該攙扶他們一起走下去，不放棄任何一個夥伴，在工作中也是如此，我們的企業發展的那麼好，是因為有人在負重前行，感謝前排負重前行的人。
結合這次拓展，我懂得了寬容、付出、協作、感恩，在工作中，我將帶領我的夥伴們，把學習到的東西一點點滲透到工作作風裏，不讓拓展訓練裏的遺憾成為現實工作、生活的遺憾。
這次訓練，大家在兩天裏，共同克服了一個又一個的困難，增強了對彼此的瞭解。這對於我們在今後的工作中樹立相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識，改善人際關係，增加相互的溝通與信息交流等是有利的。在完成項目時暴露了我們很多弱點：剛開始時盲動、草率，忽略了集體的力量，在還沒有明確行動目的，沒有制定可行的工作方案的情況下，就開始行動，使得原本可以更加輕鬆合理完成的任務事倍功半，空做無用功；而作為接到團隊“領導”任務的同伴未能將該項目的總目標及時傳達給其他組員，整個項目未能夠進行合理的規劃，其他同伴由於不瞭解總體目標，最終造成走了不少彎路以至未能良好的完成任務。每個項目都讓我領悟到不少日常工作中應當注意到的管理方法，首先，一個優秀的團隊必須有明確的目標；其次，在面對各種困難和挑戰時，團隊的凝聚力、相互關心、ji勵、包容、建議無形中使團隊更加團結。再次，決策者代表了團隊的方向與大局，需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識與團隊意識。
讓我們都在工作中體悟，在體悟中受益，在受益後帶入工作吧，這次拓展訓練給了我一次終身難忘的經歷，更給了我一筆寶貴的精神財富！衷心感謝領導的信任和同事的支持。如何把這次活動心得落到實處，還有四點感受：
1、分層管理、明確領導極其重要。每個人的崗位職責確定之後，各司其職，有利於明確責任，發揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應該做什麼，又思考怎樣做好，做事要先做計劃，再開展行動。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，
2、要竭盡所能發揮好崗位作用，崗位優勢，不能因為自己的努力不夠而影響了團隊集體的進步；
3、在工作中，不要為表面的現象所困擾，有些印象其實是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質，通過組織、協調達到目標，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。
4、從失敗中我們也得到教訓和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協調，形成力量的整合才能完成共同的任務，要知道，只要不放棄，一切皆有可能。
我們迎來了全國第19個安全生產月活動，作為身處於生產一線幹部員工，此時此刻，我們可否會想起因違章已經永遠逝去的他;可否會想起因違章已經飽受痛苦折磨的他……;可否還記得那血腥四濺、致人斷腸、讓人膽戰心驚的悲慘場面。是的，我們不會忘記，這是我們今生今世都不會忘記的，因為那是與我們並肩工作過、生活過、情同手足的“戰友”。
也許有人會説，已經過去的事不要再提起，話題太沉重!對逝者不尊重!不!我們要一次一次周而復始的回憶起這些血淋淋的教訓，以警示後來者——杜絕違章，珍惜生命!生命燦爛如花，古往今來，有多少的文人墨客都對生命進行過謳歌，享受着生命給與的力量和價值!然而生命對於我們每個人只有一次，獲得生命是一種賜予，失去生命是一份悲哀。一旦擁有生命，就要珍愛生命，不作無謂的犧牲，請不要拿我們的生命去和違章下賭注，活着就是最大的幸福!
在全國第19個安全月到來之際，可能還有人再問“安全”二字到底是什麼含義?其實簡單的理解“安全”二字就是對我們的一種愛!是對自己和家人的愛!試問：誰不願意在工作中實現人生價值，誰不願意享受親人團聚的幸福美滿?
安全是一種觀念，只要我們意識中時刻想着安全，想着一個人牽掛着許多人的心，想着家中翹盼你歸來的家人，我們就應懂得保護和珍愛自己。安全不是例行公事，這些強調再強調的安全規則只要不被“充耳不聞”，就能防患於未然，達到“我要安全”而不是“要我安全”。安全是一種行為，在“我要安全時”，就要體現在用我們的雙手去創造出一個安全的環境，改變存在的安全隱患，工作中沒有絕對的安全環境，只有相對安全可靠的安全措施，而這種安全措施就要用我們的雙手去建造;安全是一種習慣，在我們進入工作場所時就習慣性的提高安全意識，做個有安全意識的有心人，做好每個環節的安全措施，這樣生命就掌握在自己的手中。
然而，安全生產事故就在那些存在僥倖心、疏忽大意、違章操作、指揮的人身上發生。一切的一切就在我們不經意的一瞬間，一個鮮活的生命就這樣消失,一個完整的家庭就這樣從此徹底破碎，無情地把無盡的痛苦和思念留給了日夜盼平安的親人。此時此刻，給予我們的卻是更多的歎息和反思。那傷亡者家屬親友的哭聲，無不在告誡我們要“杜絕違章，珍惜生命”!事故的重複出現，悲劇的不斷重演，這不得不使我們感到無比的震驚和心痛。人最寶貴的是生命，而我們的生命只有在安全的守護下才能得到保全。有了生命，我們才能去做我們喜歡去做的事，才能去實現我們為自己設立的目標和理想。作為水泥廠生產一線的幹部員工，我們的一舉一動，牽繫到的是企業的蓬勃發展、家庭的和睦幸福、他人和自身的安危。但是，每一次事故的發生無一不是由於一個隱患和違章引起的。在實際工作中，我們由於工作人員的麻痺大意、貪圖省事，致使未嚴格按照安全生產操作規程來作業;有些在當事人看起來是無關緊要的小事，最終卻成為事故的導火索，事故鏈條中的重要環節而造成人間悲劇，給家庭、企業帶來無法挽回的損失。由此在工作中，首先務必要嚴格遵守和執行安全生產操作規程，因為它不僅是我們的員工用鮮血和生命凝結而成的，還是我們與是事故間最好的安全屏障，它的一點一滴，一條一目，我們絲毫來不得半點馬虎。其次，要從心從行慎待每一件小事，以較強的洞察力去查找身邊的不安全隱患，及時整改和防範，堅決杜絕隨意性或憑經驗的不良工作的作風。
生命沒有回頭路，生命沒有倒行車，失去安全，任何代價都換不回逝去的生命!一次次血淋淋的生命代價還不足以使我們警醒嗎?不足以觸發我們加強安全的防範意識，提高我們技術技能和科學施救的能力嗎?不足以讓我們自覺地查處和整改我們安全管理的漏洞嗎?
莫道生命千金，忽視安全等於零。為了我們親人的幸福，為了我們美好的明天，讓安全與我們共同攜手並肩，一起創造和諧、美好的未來。讓我們與安全為友，心相連，手相牽，從我做起，嚴禁違章，只要時刻敲響安全警鐘，生命的天宇就會晴空萬里陽光燦爛!
公司開展了“清風作伴，讀書思廉”學習活動。我讀了一些活動推薦的書籍文章，其中事蹟感人至深，發人深省，使我受益匪淺，感觸頗深。
從古至今，“廉政”二字從來都是手握各種權利的官員們時刻謹記的。大凡名垂青史、受人景仰的為官者，莫不以“廉”為先。而那些萬人唾罵，為人不恥的以權謀私者，莫不與“貪”作伴。廉者，令人敬服。貪者，讓人痛恨。
作為一名共產黨員，面對各種可能滋生腐敗的土壤，我認為首先要堅定自己的黨性，要用科學理論武裝自己的頭腦，要認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，努力踐行科學發展觀，切實把先進的思想、科學的理論轉化為強大的精神力量和鋭利的思想武器，樹立堅定的信念，保持清醒的頭腦，把握正確的方向，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，切實做到立場堅定，方向明確，觀點鮮明，紀律嚴格，堅定不移地在思想上、政治上、行動上度一致。許多失足後的黨員都悔悟自己當初沒有堅定地拒絕誘惑。
其次，要用嚴明紀律約束自己的言行。黨的紀律是全體共產黨員必須遵守的行為準則。作為一個黨員，應該模範遵守黨的組織紀律，聯繫羣眾，增進團結，以身作則，嚴於律己，帶頭維護黨紀的嚴肅性，自覺接受黨組織和羣眾監督。
第三，要用高尚品質塑造自己的形象。人格魅力是一個人在人品、氣質、能力、修養等方面的集中反映，是優良品質的外在表現。作為一名黨員，就要帶頭向先進人物學習，不斷陶冶情操，加強修養，增強黨性，在思想上領先一步，行動上奮勇爭先，作風上率先垂範，在日常的工作中體現黨員的先進性。
許多人都能理解“淡泊以明志，寧靜而致遠”的內含，然而很多時候，人心又是浮躁的，受聲色犬馬的誘惑，東追西逐，不知所至。歷史告訴我們，有容乃大、無欲則剛，胡長清、成克傑之所以落個千載罵名，就是因為他們貪得無厭，驕奢淫侈，沒有了一個共產黨員基本的價值觀，榮辱觀。通過“讀書思廉”活動，使我清醒地看到，我們黨員幹部要真正保持正常心態，保持人生清廉，只有勤奮學習，加強黨性修養，自覺接受羣眾監督，抵擋不良風氣的侵蝕，腳踏實地做好本職工作，紮紮實實辦實事辦好事，時時嚴格要求，事事嚴於律己，才能始終保持思想道德的純潔性
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的迴盪在每一個莘莘學子當中。
口令變了，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。
軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓，純粹是遊戲;少年時的軍訓，僅但是是一種鍛鍊;大學的軍訓截然不同，性質也得以昇華。長達十二天的大學軍訓，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收穫。軍訓後才真正感覺到它的內涵。
陽光明媚，學子們都應對陽光在站軍姿。北方的太陽，曬在皮膚上是乾乾的，對南方的學子們來説就更是受不了。曬着眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮，在跟太陽作戰。在站軍姿中，學子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓練都是很耗體力的活動，只要認真去做就能走齊、跑齊。內務訓練亦如此，就拿疊被來説吧，壓被壓的時間長，被就薄;扣被扣的時間長，被就能更好成形。
一分耕耘，一分收穫，的確如此呀，沒有付出就沒有收穫。十二天的軍訓，對每個學子來説是多麼的艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收穫呢?但願世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。
軍訓，相信經歷過亦或沒經歷過的人對它的反應都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養的人來説還真有點兒吃耐不住。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。
記得高中軍訓時，我們比這大學的軍訓還要苦。那時我們就十五六歲，每一天早上天矇矇亮就得抓起來去軍訓一小時，然後再吃早飯，吃完飯又開始訓。上午到作文作文點，下午到作文點結束，完了晚上還要自習，不説別的就軍訓時間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣温比北方要高得多，九月份正是我們那兒熱的時候。反正軍訓時你就別想穿乾衣服。訓練過程中，不時有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓結束後，整整一年，我們都個性的懷念那段生活。想想啊，和新結識的同學一齊在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時瞎掰，以及時不時的捉弄一下教官：趁教官不注意時做做小動作，然後在與教官分別時哭得稀哩嘩啦，扯着他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人!
為進一步激發中國小生讀書熱情，引導中國小生讀書尚學、增智明理、提高素質，沈北新區教育局從4月23日至5月23日在全區範圍內廣泛開展了以“閲讀、提升、和諧”為主題的中國小生讀書月活動。
一、高度重視，廣泛宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。
區教育局領導高度重視讀書月活動，及時召開了班子會、機關會、校長會，成立領導小組，層層落實責任。廣泛宣傳，按照科學發展觀要求，圍繞打造和諧沈北、文化強區的發展目標，以“閲讀、提升、和諧”為主題，激發中國小生讀書熱情，進而以“小手拉大手”帶動推進全民讀書熱潮，使讀書活動貼近廣大羣眾，融入市民生活，形成了學以增智、學以立德、學以怡情、學以致用的全民讀書氛圍。
二、加強領導，嚴密組織，確保讀書活動的順利開展。
為確保讀書活動有效、規範、深入、有序地開展，區教育局根據活動方案，組織各中國小層層落實工作任務，確保了讀書活動的順利實施。同時積極參與有關部門組織開展的各項活動，在校園內外營造出讀書尚學的文化氛圍。
三、內容豐富、形式多樣、效果顯著。
在本次讀書月中，着眼於提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了良好的效果。
1.開展了“四個一”活動
活動月期間，各校組織師生每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節目，參與一項主題活動。同時，各校鬥積極組織師生參與了好書評選、圖書捐贈、圖書漂流等活動。各中國小師生共捐書 1__餘冊，其中，新城子鄉國小陳鑫主任個人捐書30餘冊。
2.舉辦了中國小生作文大賽
5月10日前為學校選拔賽。以學校為單位，組織學生參加讀書作文比賽，由學校自主命題、自主評分，每校選拔出優秀選手1名參與區級闖關賽。5月18日，舉辦區級闖關賽。國小生作文以上，中學生以上，題目現場抽取，文體不限。大賽評選出一等獎中國小各7名，二等獎各7名，並選派新興中學趙穎等4名優秀選手參加了市作文大賽，獲得了優異的成績。
3.完善班級圖書角的建設
各校為學生下發了推薦書目。各班發動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角。由各班主任老師負責組織學生讀好、用好該書。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂琳琅滿目，開展借閲管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悦讀書氛圍，暢遊書海，各教室洋溢着濃濃的讀書氣氛。
4.徵集讀書心語
通過閲讀書籍、觀看讀書節目，在全區三年級以上同學中廣泛徵集讀書心語活動。有的寫讀書的目的、有的寫讀書的益處，有的寫讀書的感受，裏行間流露出讀書的樂趣。
5.圍繞讀書主題開展特色活動
新城子街第二國小隆重召開了“文化鑄精神、和諧滿校園” 讀書活動啟動儀式。顧豔文校長作動員講話，使全校師生深受鼓舞、併為之振奮;儀式上教育局於東溟局長親自把校花“百合”傳遞給了全校師生，師生們響亮動聽的口號和鏗鏘有力的誓言，深深地表達了全校師生對精神文化的追求、對校園和諧文化的渴望。街二小李書記利用國旗下講話，以《我讀書，我快樂》為主題，講出了讀書的重要，激發了學生的讀書熱情。各班又利用班會的時間召開了《我讀書，我快樂》為主題的班會，同學們暢所欲言，説出了“書是我們的精神食糧，我們要熱愛讀書，養成讀書的好習慣”。
七十五中學開展了讀書知識競賽。各班選取了5名學生參加了校級的比賽，共有25位學生獲獎。學校對這些獲獎的學生都進行了表揚和獎勵，極大地鼓舞了他們的讀書熱情。
蒲河學校舉辦了家長、教師、學生朗讀比賽，初選產生的13名學生、6位家長、5位教師代表進行了現場角逐，大人們多選用《春》、《人生禮讚》、《海燕》等抒情文章;同學們則多用《我愛你中國》、《和諧之歌》《感恩的心》等主題鮮明紅色經典。比賽展示了家長、教師、學生的朗誦表演風采、反映出蒲河學校師生良好的精神風貌、充分顯示了蒲河學校着力打造書香校園育人理念。
在這次讀書月活動中，同學們的收穫是最大的。他們從書本中汲取了知識，獲取了力量;在書本中學到了在課堂上學不到的知識，在書本中看到了自己看不到的世界，在書本中結識了平常接觸不到的朋友……更重要的是，他們意識到了書本帶給自己的財富，養成了愛讀書的好習慣。相信有這些收穫的同學們，在今後的生活中，又多了一位重要的朋友，有了這位朋友的陪伴，他們的世界將更加的豐富多彩。
教師也是這次活動的直接參與者。雖然每天上課、下課都離不開書本，但像這樣系統地讀書的機會還真不多。重新拾起以前沒有看完的書，回味着書本帶給自己的樂趣，既是一種學習，也是一種精神的淨化，同時也是一種反思和感悟。隨着時間的推移，對事物的看法也在不斷髮生變化，現在再來看以前學習過的東西，自有一番不同的感受在心頭。把這種感受記錄下來，就是現成的教育教學資料，對以後的工作會有很大的幫助。
讀書活動雖已結束，但讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書永遠是人生的一個重要組成部分，培養良好的讀書習慣，讓學生在讀書過程中學會熱愛學習、學會熱愛生活，讓學生在讀書的過程中學會關心社會、學會關心人類、學會關心生命，讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利於社會、國家和人類的人是教育的永恆主題。與書相伴的人生，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展!
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