關於放飛青春夢想心得體會多篇彙總

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夢想是什麼?在我心中，夢想是一個很模糊的概念。似乎離我很遠，似乎又唾手可得。我的夢想，也許三天三夜也説不完。接下來是小編為大家整理的關於放飛青春夢想心得體會5篇彙總，但願對你有借鑑作用!

關於放飛青春夢想心得體會彙總1

學校，我們在這個地方度過了許許多多的日子。這些日子中，有的甜蜜，像糖果般;有的苦澀，像中藥般;有的委屈，淚水充滿的眼睛可能時常出現;還有的辛酸，像走了幾百公里的路一樣。

校園之路，是一場馬拉松，等你跑完全程，正值青春年華。幼兒園、國小、國中、高中、大學，這一個個里程碑，都將被我們走完。

初步入幼兒園大門，一羣牙牙學語的孩子抓着父母的褲腳，哭哭啼啼的，不管怎樣都不放開。幼兒園小班的孩子，看着大班的哥哥姐姐們，揹着書包，神氣地從他們面前走過，他們真的好羨慕!幼兒園大班的孩子，已經會數數，會算數，會識字，會寫字，會讀書，會唱歌，他們這一切的知識和本領，他們真的很自豪!

上國小了，經過幼兒園的學習，那些大班的孩子來到了一年級，他們在少先隊隊旗下宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，準備着：為共產主義事業貢獻力量!一聲聲稚嫩的嗓音，説出如此有抱負理想的話。各種活動、競賽接踵而來，而那些孩子們，積極參加各種活動、競賽，為自己的學校爭光!他們要讓中國為他們自豪!

國中，他們抱着新的心態去迎接新的未來，歷史、地理、化學等課程，他們門門都在努力，爭做第一。會考，一羣學子們持准考證，抱着興奮中有些不安的心情來到考場，在沙沙的筆聲中，他們寫出一份屬於自己的滿意答卷!

高中，昔日稚嫩的孩子早已長成一個個大人，他們在為自己的前途而奮鬥。大學聯考，這一次，莘莘學子將面臨人生的分岔路口，他們十二年寒窗苦讀匯聚於此。考場中，從沙沙的筆聲中，可以看出他們有多麼的認真!

校園之路，放飛夢想，為自己的夢想而奮鬥吧!

關於放飛青春夢想心得體會彙總2

人生如蠟，理想如芯!記得《理想的真諦》中有一句話：沒有理想，就像雄鷹沒有了飛行的翅膀;就像獵狗沒有了撕咬的尖牙;就像警犬沒有了靈敏的嗅覺。

因為有着“心懷天下”的理想，周恩來發出了“要為中華之崛起而讀書”的偉大抱負’因為有着摘取“哥德巴赫猜想”這一數學明珠的理想，陳景潤傾其畢生心血，一生不停地進行數學研究;因為有着"對音樂的熱愛“，貝多芬即使在耳聾也在堅持進行音樂創作，創作了《第九合唱交響曲》等着名音樂着作，被稱為”樂聖“。而我們讀書可能只是為了一張畢業文憑，不得已而做的。真正因為愛讀書，把”學習“當作畢生理想的又有幾個!可能有人會説：“出去做事之後，生活問題急需解決，哪有功夫讀書呢?即使要做學習，既沒有圖書館，又沒有實驗室哪能做學問呢?”可是你若是真心要學習，熱愛學習，那沒有圖書館，沒有實驗室又能成什麼問題呢?

當我們有着理想的時候，我們就會如大海中黑夜航行的船，找着了方向，駛出迷霧!雄鷹因有理想而展翔天際，翱翔萬里，江河因有理想而日夜不息，東流入海。所以我們需要理想，並且要為理想而努力，而奮鬥!不能三天打魚，兩天曬網，一點小事就放棄。達爾文就是我們最好的例子：達爾文一身多病，不能多做工，每天只能做一點鐘的工作。可你們看他的成績，卻是許多人無法比擬的!

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。所以同學們，樹立一個理想吧!它不必驚天動地，可以只是生活中的一個小目標!它不需要轟轟烈烈，可以只從一點一滴做起!從現在開始，樹立一個理想併為它而不懈奮鬥吧!讓我們為理想插上翅膀，放飛理想吧!

關於放飛青春夢想心得體會彙總3

每年的陽春三月，天空中總是布着各種各樣的風箏。最壯觀的就屬龍風箏了，可以扎的很大，好幾個人一起放，不過，我卻一點都不羨慕，因為我有一隻最最漂亮珍貴的風箏。

記得上次出遊放風箏已經是4年前的事情了，看見別人把風箏放的那麼高，那麼遠，就很激動，不管陽光多刺眼，都會緊緊盯着它。那一雙充滿渴望和羨慕的眼睛，媽媽咬咬牙花了20多塊錢給我買了一隻蝴蝶風箏。小小個子的我甚至都還沒風箏高，但是我卻想使出全身的力氣要把這隻風箏放上天，跑了幾次都失敗了，最後換媽媽跑，一放一收，風箏終於吃到風力緩緩地向雲霄飛去，我開心的大拍手掌：“放上去了，放上去了，我的風箏飛上天了”。那種驕傲，那種成就感，應該是一輩子都不會忘記的。媽媽把風箏線交給我，告訴我，雖然已經放上去了，也要注意控制力道，緊了就放線出來，鬆了就收點回來，興奮度早就超越了媽媽的叮囑。

放了好象有很長的時間，我都不願意把風箏收回來，可是突然我發現我手中的風箏線一下就變的很緊，卻忘記了媽媽剛才的話，沒有把線放出去，沒多久，又發現手中的線變的很鬆，我一拉就下來很長一段，抬頭看我的風箏，好象已經管自己飛走了，我着急的大哭起來，媽媽過來安慰我説：“算了，風箏飛走了，它去找尋自己的夢想了”。可孩提時代的我根本不管，只知道本在我手中的東西突然失去了，哭聲更響了。我的哭聲引來了很多圍觀者，有勸的，有安慰的，也有笑話的。這時候，人羣中伸進來一隻品字形的風箏，有傳來一個姐姐的聲音：“小弟弟，別哭了，這風箏給你”。馬上又可以有一隻風箏了，可這風箏很明顯就是自己扎的，而且還扎的那麼醜，怎麼能跟我那隻飛走的風箏相提並論，心裏雖然這樣在想，手還是不自然的去接住了那隻風箏，這時候，我看見那個説話的姐姐竟然是坐在輪椅上的，是小時候就殘疾還是後來發生了什麼意外，但那些都不是我那個年紀會去關心的事情。媽媽感激的對那姐姐説：“小姑娘，太謝謝你了，可是你把風箏給我們了，你自己不是沒有了嗎?”姐姐説“阿姨，沒關係的，我可以再做一隻，我的腿不能走路了，以前我也經常自己做風箏放的，我做的風箏能飛的很高呢。”懷裏揣着姐姐給的風箏，媽媽問要不要再放會風箏。我一下就把風箏抓的很緊説“不要了，它又會飛走的”。

帶着姐姐給的風箏，跟着媽媽慢慢走回家，路上媽媽説：“每個孩子都是一隻風箏，小時候線就在媽媽的手裏，等孩子長大了，風箏線就斷了，去找尋自己的夢想了”。我一把抱住媽媽的腿説：“我不要做斷線的風箏，我要做一輩子留在媽媽懷裏的風箏”。媽媽笑呵呵的説“傻孩子……”

姐姐給的風箏，很多年都沒有上過天，雖然它寄予着姐姐的夢想，可是我怕它飛走，所以一直就放在外婆家的箱子裏，我在等那一天，等我能夠真正放飛自己夢想的時候，就讓它尋求它想要的，去它想去的地方。

關於放飛青春夢想心得體會彙總4

有人説過不知足是神聖的，我卻以為不知足是人性的，知足者常樂的俗語在人類身上卻得不到驗證。因為人類有夢想，這就造成了永遠不會滿足的悲哀，快樂是短暫的，煩惱是永遠的，似乎很適合人類。

在動物中，猴子是第一號陰沉動物，這不僅僅是為了説明他和人類有着很深的親緣關係，更是為了説明它有一個憂鬱的面孔。這種憂鬱的面孔往往讓人覺得它像個哲學家，因為唯有哲學家才會有憂鬱和沉思的表情。牛似乎不會思想，因為它們看起來是那麼知足;象也許會懷着盛怒，可是它們那不斷擺動象鼻的動作似乎代替了思想，而把胸懷中的一切不滿都排除。唯有猴子能顯示出徹底討厭生命的表情。

也許哲學是由討厭的感覺開始的，所以猴子才更像個哲學家，不管怎樣，人類的特徵便是懷着一種追求理想的期望，一種憂鬱的，模糊的，沉思的期望。人類和猴子的差異也許就在於猴子僅僅覺得無聊而討厭，而人類除了覺得無聊而討厭，還有想像力。正是由於這種想像力，讓我們都有一種脱離舊轍的慾望，讓我們都希望變成另一種人。大家都有夢想。兵卒夢想做伍長，伍長夢想做上尉，上尉夢想做少校或上校。而一個氣魄寬宏的上校是不會把上校當做一回事的，他僅僅認為這是一個機會而已。這正如羅斯福、毛澤東之流一樣，我們稱他們為偉人，而他們自己卻覺得很平常。擁有了便不再是好的，得不到的便永遠是最好的。人們總在期盼和追求中生活。“老婆別人的好，文章自己的好”，在這種意義上來説，世界沒有一個人會感到絕對的滿足，大家都想做另一個人，只要這個人不是他現在的自己。

這種特性無疑地説明了我們富於偉大的想像力和夢想才能。一個人的想像力越大，就越得不到滿足，就越覺得痛苦。所以一個富於想像力的小孩，往往比較難於教育，他們常常像猴子那樣憂鬱，而不是像牛那樣感到快樂和知足。一個理想中的職業一定有種不可抗拒的力量，這種力量若在缺乏想像和理想的人們中便永遠不會感覺。總的來説，人類有時也被這種理想的力量引入歧途，有時則輔導上進，可是人類終究是靠這種想像而進步的。一個懶惰的人由於富於想像力而發明了某種不懶的理由。人類正是有了這種想像力，這種惰性，才有了夢想，才發明了這麼多奇怪而又不怪的東西。

年輕的夢想是可貴的，或許他並不一定都能實現，但它常常和我們終身相伴和並存，直到我們年老死去或許也不會消失。因此我認為人類的夢想是最美妙最快樂的音樂了。夢想是是真實的，愛迪生、牛頓這兩個人幼年時都夢想過，這種奇妙的夢想，結出了最美最瑰麗的果。當然平庸的孩子也曾有過夢想，他們的夢想或許有所不同，但是他們感覺到的都是快樂!

惡夢常想破壞好夢，因此，二者之間不斷地搏鬥苦戰，人們為夢想而鬥爭，正和為財產而鬥爭一樣。夢想無論怎樣模糊總潛伏在人們的心底，使人們的心境永遠得不到安靜，到這些夢想成為事實時，夢想便是真實的。

總之，夢想是快樂的又是渾濁的，夢想是進取的又是危險的。夢想是一種慾望，一種可怕的慾望。人類正是有了夢想，才有了猴子和人類的兩種説法，才讓人覺得自己比大象、牛，猴子高級。

夢想似乎是造物主給人類的一種特權，似乎是造物主對人的偏待。這或許是因為人比猴子和其它動物可愛的緣故吧!不過，無論怎樣，人類是幸運的，夢想至於人類是特別的。

關於放飛青春夢想心得體會彙總5

我有一個夢——我們的學校能煥然一新，宛如仙境一般……

當您來到我們學校時，首先映入眼簾的便是那宏偉高大的智能校門。它的作用可大呢，本校師生進出時，它會響起悦耳的音樂，同時自動為你開門如果你不是本校的人，它會用紅外線把你全身掃描，認清你是好人還是壞人。

您走進了大門，會看見一座座高樓大廈直插雲霄，就像一個個巨人屹立在校園內，那就是我們的教學樓。高大的教學樓是用一種新型的材料製成的，冬暖夏涼，而且非常堅固，即使發生十級地震也不會倒塌。我們學校一年四季景色宜人――綠樹成蔭，鮮花盛開。

每天我們騎着超級太陽能全自動越野式摺疊自行車上學，走進學校，把自行車裝進手提包裏，登上“瞬間移動電梯”，一眨眼就來到我們的教室。走進教室，你首先看到的是那變化多端的牆壁，它可以隨着環境而改變：下課了，牆壁會變成綠色，使同學們可以休息一下疲勞的大腦上課時，牆壁又變成藍色，使同學們時時擁有良好的心態要是教室光線不好，它又會變成白色。在前面牆壁正中，有一個黑板大小的顯示屏和電腦相接，有什麼通知，老師在辦公室往電腦中輸入程序，黑板上便會顯示出來。

那一排排整齊的課桌，功能神奇。它們會按照你個子的高矮調節，會使你坐得更舒服。上課時，只要打開課桌的頂蓋，便有電腦鍵盤，同學們可以用電腦和老師對話，十分方便。電腦在師生間架起了一座心靈之橋。這種課桌還裝有“自動監視器”，考試時，如果有人作弊，這種課桌便會亮起紅燈警告如果有學生不認真聽講，那個同學的課桌便會豎起一塊黃色的警告牌。

上課時，我們戴上耳機，老師通過電腦給我們上課，看着自己的電腦屏幕，碰到疑難問題，可以在電腦裏向老師詢問，也可以與同學交流。我們學校沒有作業，考試時用一種考試機測出考試結果，一切都是現代化的。

如果你再細心一點，就會發現怎麼沒有操場啊?原來，為了節省佔地面積，連操場都設在地下了。下課了，自動升降機會把我們帶入地下操場――“地下游樂場”，那裏四周設有發光板，在裏面猶如白晝一樣。

這就是我的夢，讓我們為這一天的早日到來，刻苦鑽研，勇於探索吧!

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