教師暑期學習心得體會由本站會員“楊志波”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
學習作為一種獲取知識交流情感的方式，已經成為人們日常生活中不可缺少的一項重要內容，尤其是在二十一世紀這個知識經濟時代，自主學習已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結構，獲取有價值的信息，並取得成功的法寶。接下來是小編為大家整理的教師暑期學習心得體會範文，但願對你有借鑑作用!
教師暑期學習心得體會範文一
暑期開學培訓是我們教師開學前的必修課，今年的培訓很不一般，在中心校領導的精心組織下，我們這幾天的學習中收穫很多。聽了幾位專家的講座，理論上又一次提升。聽了名師的講座，找到了工作中自己的成功和不足，給自己今後的工作指明瞭方向。他們是我們學習的榜樣，下面就談談我的收穫心得。
一、誰是我的榜樣，我應該怎麼做。記得在7月6日中心校組織了“大學習”的活動中，我們收看了李鎮西、魏書生兩位專家的講座，這次培訓又聽了竇桂梅專家的講座，看了任小艾、王詠慧兩位名師的講座，又請了我縣教育局李如起主任和鄭標主任。最後教育局王國強主任給我們上了一節關於“安全”知識講座，這節講座雖然中間沒有休息，但大家都聽得很認真，因為安全無小事，安全重於一切。他們都是我們學習的榜樣，專家、名師離我們很遠，他們用理論和實踐給我們上了一節節精彩的課，而我們身邊的榜樣很近，他們用自己的經驗告訴我們如何做。雖然他們都是班主任，我想我們數學老師更應該好好學習，榜樣、師愛是不分學科的。只要是老師就應該是榜樣，給學生無私的關愛。任小艾有一句話我記得很深，“教師的自我成長需要自己努力，培養出我崇拜的學生，那才是自己的幸福。”她教給我們教育的技巧，但需要我們自己去努力做。王詠慧老師的做法聽上去可笑，她讓女學生生去當“孕婦”。但讓我們明白一個道理，她使全班的孩子都學會了感恩父母，她説有愛就有希望，有希望就不要放棄。我們對班裏的任何一個孩子都不要放棄，有我們的愛，他(她)們就有希望。還是要求我們要動腦反思，做好自己的工作。最讓我感動的是縣教育局的名師講座，我們身邊的榜樣，雖然他們都是教中學的班主任，他們的做法，我們都可以借鑑，鄭標主任的一句話任重道遠。“做不了專家名師。就做一個好老師。”我想説的是：“做不了名師、專家、班主任，就做關集這片土地上的一名好數學老師。”李如起主任講的《18年青春無悔路》，我彷彿看到了自己。雖然不經常當班主任，幹班主任的活，但我也帶了六年的班主任。到關小總是帶兩個班的數學課，可我沒有忘記自己的責任。“一、全身心投入工作，二、用心教育，三、關愛學生，四、找個榜樣，五、學習反思，六、夢想遠方。”是李如齊主任總結的六條。我想説，我做到了不少。但還需要努力。張曉玲老師是我來關小找到的榜樣，她伴我成長，我的每一份榮譽都有她的付出。我用心感謝我的榜樣，那就是踏踏實實工作。
二、我是誰的榜樣，我做了什麼。我從踏上工作崗位起。就一個信念。一定要做一個愛學生的好老師，做學生的好榜樣。我認真的撰寫教案，讓學生欣賞我的字。雖然不優秀，但國小生只要寫工整字就行。有一個好心態，不馬虎的寫字。我教過的每個孩子都能記得，寫字沒有信心就隨時看看我的教案。鼓勵自己能行，能寫工整字。每次外出學習、上課，我回來都是要上一節分享課，分享其他學生的優、缺點，分享我的感受，他們都很樂意聽，其實在教育他們如何做，如何做的自己。我是學生的“鏡子”。這是我給學生上的必修課。看到老師笑你們就美，看到老師很嚴肅看自己，就説明這會兒自己不夠最美。可不能變醜，要改正。做一個美麗的國小生，快樂上好每一節數學課。要求學生做到的我自己首先做好。因為國小階段是學習習慣養成階段，好習慣成就好未來。我做好學生的榜樣，做好同事的榜樣，踏踏實實工作，老老實實做人。
總之教育是愛的事業，引用李如起主任的一句話“你的愛是真愛嗎?”我敢説我是真愛。真的愛學生，因為我是學生心目中的好榜樣。感謝這次中心校領導組織的培訓活動，讓我又一次看到了榜樣，找到了自己的不足，找準了努力的方向。榜樣的力量無窮大，努力工作，做的自己。
教師暑期學習心得體會範文二
今年暑假我很榮幸參加了教育局組織的培訓活動，感覺真是受益匪淺，無論從哪個方面來説，對我們的教學和認識都有很大的提高。我們更進一步瞭解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新。
在通過這次骨幹教師的培訓，我才發現自己的認識不繫統、不全面。讓我認識到了只有努力，只有加強學習，才能做好一名教師。作為語文教師，不是隻懂一些語文理論知識就行，我們要加強自身的文化修養，培養自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學生身上。而且語文教師還要學高為師，有較高的藝術鑑賞能力和藝術修養，只有這樣我們才能引導學生髮現教材、生活中的美，才能引導其去感受，去創造美。
一、教師要多讀書,不斷豐富自己的知識。
想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁徵博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發。那麼在工作中，我們面對的是一羣對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這使我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升。不斷加強修養才能勝任教育這項工作。
加強學習不僅僅只專業方面，要擴充到各個領域，努力探索新的教育教學方法。在豐富自身專業知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應教學的需要，通過總結經驗，提高自身，向更完善的目標努力。注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。
二、提高思想認識，淨化靈魂。
培訓其實是一個反思、進步的過程，把教師當成了一種謀生的職業。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境。可通過這次的培訓，走進教學大師們的心靈世界，感歎於他們思維的敏捷，語言的風趣豐滿，獨特的教育視角，健康樂觀的人生觀，豐富的教育經驗……激起了我內心中的心絃，觸及到我思想的深處。
這次培訓，對於我來説是一次難忘的充電機會。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。我們應該怎樣更好地去愛我們的學生，更懂得只要我們教師是一個幸福並快樂着工作的人，才會讓學生感受到幸福並快樂，才能培養出更多的社會需要的幸福並快樂的人。
三、加深反思，提高自身教育教學水平。
通過培訓，我認識到了反思的作用，知道一位優秀教師的成長一定離不開反思。反思讓我認識了自身在教育教學上的不足，反思也讓我認識到了怎樣才能做好一名教師。好的語文教師是一座橋。是學生與學生，學生與課本，我們要設計好教材，充分挖掘教材中學生髮現不了或感受不到的藝術美和思想美，使學生感到教材不僅是知識的載體而是藝術，從而讓學得到學習的快樂，得到更好的全面發展。
教師暑期學習心得體會範文三
暑假裏，我參與了學校組織的教育技術培訓，素質教育討論活動，通過學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。
一、加強自身師德修養，展現教師人格魅力
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養，展現自身的人格魅力。那麼，如何提高自身的師德修養呢?我認為應該從以下幾個方面做起：
1、熱愛祖國，愛崗敬業
熱愛祖國，獻身教育事業，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關係的準則，是教師職業道德的基礎和前提。尤其在市場經濟條件下，在教育大發展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關係，不計較個人得失，發揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安於“粉筆生涯”，以“捧着一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛學生，誨人不倦
熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統美德，是衡量教師道德水平高低的主要標誌。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的温暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。瞭解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生着想，從思想上、學習上、生活上全面瞭解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生採用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的讚美之辭;當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話氾濫。多一點微笑，多一點讚美，多一點信任，你會得到的回報。
3、以身作則，為人師表
在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地説服學生，感染學生。無數經驗證明，身教重於言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這説明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。
誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模範行為，影響教育學生。
二、用學習引領自身專業成長
隨着信息技術的迅速發展，人類正在進入信息社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善於從教育實踐中汲取能量和資源;善於在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善於和同事交流，擴大視野，促進自身專業成長。
教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養適應新環境的能力，才會使自己重視終身受益。
教師暑期學習心得體會範文四
7月12—14日，我們有幸參加了為期三天的教師培訓，期間有來自德育、體育、教育技術以及課改等多方面的專家給我們來了一場饕餮大餐，專家們的講授，博得了現場的陣陣掌聲，同時也拓寬了我們的視野，更新了我們的教育理念。
首先，石夢媛老師的“小班主任日誌”讓我眼前一亮，在“小班主任工作”日誌中，有孩子日誌，有家長反饋，有教師評語。這讓繁重的班主任工作得以解脱許多，還讓班級管理更加完善。讓孩子用自己的方法去影響別人，管理別人，讓孩子們共同成長，共同進步。在她班級的“小班主任”活動中，每一個孩子都有體驗的權利，每一個孩子都在活動中自信地抬起頭，體驗成為管理者的驕傲。當一位後進生的家長寫信述説自己孩子在活動中的進步，字裏行間表達出對老師的感激時，我深深地理解，後進生多麼需要我們去用心對待，多麼希望分享別人的一縷陽光啊!在學校裏，班主任是孩子的依靠，我知道了，在以後的日子，對於後進生，少一些抱怨，要多一點愛心和用心，哪怕一縷陽光，都會給他們帶去鼓舞與温暖，套用石老師的一句話：“學會賞識，用心陪伴。”
其次，全國着名德育專家、《德育報》社社長兼總編張國宏在《讓師生擁有昂揚向上的生命氣象》主題報告中，告訴我們當班主任如何給學生增添陽光般温暖，在工作中發揮個人的人格魅力。讓學生在集體中發現自我，塑造自我，完善自我，超越自我。他主要從以下幾方面來講述的：1、給學生留點臉面。教師不要在全班面前批評某個學生，不要傷害他們的自尊心和信心。學生們也最擔心老師看不起自己，所以教師要想教育好學生，和其拉近距離，做到這點非常重要。2、心平氣和的當老師，不急功近利。正所謂小節育人很重要，德育無痕是上策。教師要學會管理好自己的情緒。在學生冒犯我們的時候，當我們想狠批學生的時候，應該想到屠格涅夫的名言：“遇到突發事件，不要立即發火，舌頭在口腔裏轉十圈。”“老師，時刻都不要傷害自己，傷害學生“生氣時不教育，教育時不生氣。”總之，有技巧、有藝術的批評既避免了傷害學生的內心，還能更好的解決問題，何樂而不為呢!説實話教育是急功近利的，但人不能急功近利，我們不能全心全意的愛學生，但也不能傷害學生。總之，張社長以不同的形式把教育的知識、經驗傳遞給我們全體教師，通過此次學習，我要把德育與智育二者有機結合起來，“靜下心來教書，潛下心來育人”。
再次，毛振明院長那如相聲演員般獨特的講授方式也讓我們耳目一新。他通過一個個鮮活的例子和精煉的語言告訴我們什麼是體育，什麼是體育教育。體育是現代人的生活，體育在一個國家中的重要性、在人類發展中的重要性以及對一個人的重要性。他統計，就目前的世界人的運動量而言，5年前減少了一半，社會中有一些人見不到陽光了、不會説話了、不會打架了，這是社會進步的表現，同時人們在享受社會進步的同時也減少了很多運動。他用順口溜真實再現我們現代人的生活：下樓坐電梯，出門坐汽車，上班打電腦，下班看電視。我們身體活動逐漸減少，直接的影響就是人發胖了、發暈了、安全事故經常發生了、身體出現疾病了，心理脆弱了等。而日本的體育課，他們的學生在11月份的體育課上，只穿短褲在跑步、下腰等，他們的學生課間騎獨輪車，用完後會整齊的放回原處並排的整整齊齊……和日本的學校體育教育相比，我們不但缺少身體抗衡，意志的挑戰，更重要的是品格的形成。而我們缺少的是一種責任----對國家、對民族、對學生的責任。體育鍛煉不但可以為人的一生健康奠定基礎，還可以有效地促進學生的心理健康，體育不但可以陶冶我們的情操，還可以提高學生的社會適應能力，學生可以在體育活動中樹立集體榮譽感，形成行為規範樹立學生的民族自尊心和自豪感，對學生進行愛國主義教育。
通過這次的培訓，讓我對以後的工作充滿了動力，希望以後能多參加類似的培訓。
教師暑期學習心得體會範文五
全市政法隊伍政治輪訓第二十九期培訓班圓滿結束了。雖然時間短，但作為學員的我深感收穫滿滿：內容豐富、精彩紛呈的理論授課，震撼心靈、催人淚下的紅色故事，身臨其境、生動感人的現場教學和體驗教學，讓我的心靈受到洗禮，思想得到昇華，偉大的蘇區精神、神聖的紅色文化與十九大精神水乳交融，我深深感到理想信念得到鞏固，黨性得到錘鍊，強化了“不忘初心，牢記使命”的政治自覺。
學習的最終目的在於學以致用。在培訓期間，我常想三個問題：如何弘揚蘇區精神做好本職工作?如何將黨的十九大報告、習近平新時代中國特色社會主義思想中藴含的立場、觀點、方法真正運用於工作中?如何在司法行政工作中落實好習近平總書記在中央政法工作會議上的重要講話精神?培訓結束之後，通過這次培訓的所學所思所悟，我終於找到了今後努力的方向，那就是：弘揚蘇區精神，做信念堅定、講政治敢擔當、有本領守底線的新時代司法行政幹警排頭兵。
一是做“不忘初心、信念堅定”的表率。心中有信仰，行動有力量。習總書記指出，共產黨人堅持的初心就是對共產主義理想的堅定信仰，就是對黨和人民事業的永遠忠誠。留下“死到陰間不反水，保護共產黨萬萬年”誓言英勇跳崖的江善忠，馬上託孤的李美羣，堅持三年艱苦卓絕游擊戰的陳毅元帥，無一不是追求真理、堅定信念、不怕犧牲的優秀共產黨員典範。理想信念是共產黨人安身立命的根本，是共產黨人的政治靈魂。我一定要把共產主義遠大理想同中國特色社會主義共同理想統一起來，同政法隊伍維護國家政治安全、確保社會大局穩定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業的職責使命統一起來，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅守共產黨人理想信念，為共產主義奮鬥終生。
二是做“旗幟鮮明講政治”的表率。政法機關是人民民主專政的國家政權機關，是黨和人民手中掌握的“刀把子”。司法行政作為政法機關的一份子，必須旗幟鮮明講政治，毫不動搖堅持黨的絕對領導這一根本政治原則，毫不動搖把“兩個維護”作為的政治，確保司法行政隊伍在任何時候任何情況都能對黨忠誠、聽黨指揮。工作中嚴格做到任何時候任何情況都把“兩個維護”作為的政治，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央的和集中統一領導，這是我們政法幹警義不容辭的政治責任。任何時候任何情況都把堅持黨對政法工作的絕對領導原則落到實處，自覺接受黨的領導，以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的使命為使命，認真貫徹落實中央、省委、市委各項決策部署，不打折扣、不講條件、不搞變通，特別要反對形式主義和官僚主義，反對錶態多調門高，行動少落實差。任何時候任何情況都把嚴守政治紀律政治規矩、尊崇憲法法律作為一種習慣，嚴守各項紀律規定和警規禁令，切實做到令行禁止。
三是做“忠誠履職敢擔當”的表率。立足崗位職責，全面履行行政立法、行政執法、刑事執行和公共法律服務“四大職能”，做好公共法律服務體系建設、羣眾滿意度提升、基層人民調解、行政複議應訴、精準法律援助、社區矯正等工作，自覺服務於全市改革發展穩定大局，彰顯司法行政工作的意義和價值。面對大是大非敢於亮劍，面對矛盾敢於迎難而上，面對危機敢於挺身而出，面對失誤敢於承擔責任，面對歪風邪氣敢於堅決鬥爭，用自身行動推動平安贛州、法治贛州建設。牢固樹立宗旨意識，堅持以人民為中心的發展思想，全心全意為人民服務，當前主要是充分發揮司法行政職能作用，做好掃黑除惡和全市公眾安全感和政法滿意度“雙提升”工作，切實增加人民羣眾的獲得感、幸福感、安全感。
四是做“善於學習有本領”的表率。重視學習是我們黨推動事業發展的成功經驗，學習本領是領導幹部必須具備的第一位本領。中央政法工作會議對司法行政工作提出具體要求，要深化公共法律服務體系建設，加快整合律師、公證、司法鑑定、仲裁、司法所、人民調解等法律服務資源，儘快建成覆蓋全業務、全時空的法律服務網絡。大興學習之風，營造善於學習、提升能力、增強本領的濃厚氛圍，着力提升司法行政幹警的法律政策運用能力、防控風險能力、羣眾工作能力、科技應用能力、輿論引導能力，推進司法行政機關的專業化建設。
五是做“廉潔自律守底線”的表率。習總書記指出：“幹部廉潔自律的關鍵在於守住底線。只要能守住做人、處事、用權、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值”。培訓期間，警示教育片《巡視利劍》中違法犯罪分子的現身説法以及專題教學中大量典型案例警示我們，守住底線並非易事，必須時刻警醒自己，始終把底線作為“高壓線”來對待，始終對自身違紀行為保持“零容忍”。司法行政幹警手中也掌握有一定的權力，要始終做到慎獨、慎微、慎情、慎友，堅決杜絕違規執法、變通執法、越權執法，堅決杜絕徇私舞弊、貪贓枉法。同時要以查處的司法行政機關幹部和法律服務行業損害羣眾利益的不正之風和腐敗問題為反面教材，自覺接受監督，勤勉幹事，乾淨用權，清白做人，抵得住誘惑、抗得住干擾，始終做到為民務實清廉，以自己廉潔自律的良好形象，維護司法行政機關良好形象。
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