觀看視頻施一公《小我和大我》心得體會

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 伴着春日暖陽，迎着習習微風。4月10日組織全體黨員和預備黨員在黨支部活動室開展了4月“黨員活動日”活動。隨後我們觀看了視頻《施一公：小我與大我》。見證了他從清華實踐到西湖探索，為一個不平凡的理想，為國家科技進步和人才培養的追求，為中華民族偉大復興的個人奮鬥事蹟。

視頻雖然只有短暫的23分鐘，但震撼卻長存人心，大家紛紛為施教授的行為而感動。“為了這個國家，為了這個民族，創建一所民間大學。”施一公如此解説他的初衷。“可以改變這個國家，也可以改變這個世界。”施一公坦陳心跡，改變的基礎是什麼？一定是改變自己。“小我與大我”，我在哪裏？我去往哪裏？我如何去往那裏？施一公及類似的大我者，當讓我們深度思考，到此的意義。

“大學之大，不在大樓之大，而在大師之大！”行文之時，創建了西湖大學的施一公正在演説。在尋找西湖大學的首批捐贈人時，施一公提到了一件令他感動的故事：某位鄧姓企業家聽了他辦西湖大學的構想，答應捐贈一千萬元；答應捐贈者的妻子侯屈平女士與其一起進餐時，聽聞施一公的報國之志，滿含淚水，當場表示要當首批捐贈人——把準備給孩子的一個億捐出來。

“自強不息，厚德載物”，這訓導，與蔡元培先生倡導“學術自由”主張“學術自由”的北大，有異曲同工之妙，選擇不同，志向卻相同——為國，為民，培養一流的人才。施一公，一心為公，創建西湖大學的先行者，踐行了父母的期望，也以西湖大學的創建將科研創新之夢貼到了泥土之中。

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大時代成就了施一公的小我與大我。十幾年前，已是赫赫有名的普林斯頓大學的終身教授的施一公，做出了一個讓許多人不解的決定，放棄廣闊的事業發展前景和優越的生活條件，毅然決然地選擇了回到他的母校——清華大學。幾年前，已是清華大學副校長的施一公辭去了他的職位，參與創辦了中國第一所由社會力量舉辦、國家重點支持的新型研究型大學——西湖大學。也許有人會認為他選擇回國是因為回國後有更好的科研條件和物質條件，可是對於他來説，錢重要但是卻遠遠沒有那麼重要。他説過：“男子漢大丈夫，把錢當作最重要的東西去奮鬥，全完蛋了”。

學生時代的施一公是優秀且幸運的，他趕上了恢復大學聯考。憑藉着優秀的競賽成績獲得了多所高校的保送資格，最終被清華大學錄取，是清華大學生物系復系後的首屆本科生。這是改革開放後恢復大學聯考的紅利。他就像是一匹千里馬，在那個時代被人發現的一匹千里馬。被發現後的他，暢遊在知識的海洋裏，有平台去學習去進步，在學習的過程中不斷實現小我的價值。所以他帶着真摯的情感，由衷地感謝這個大時代。可以毫不誇張地説，沒有改革開放就沒有施一公的傳奇經歷，就沒有這個世界上最大的發展中國家翻天覆地的變化。

回到祖國，幫助祖國發展教育的施一公是在進一步實現小我。他回來的目的不是為了名利，而僅僅是為了改變一些東西，他希望三分之一的清華學生，在個人奮鬥和實現自我價值的時候腦子裏能有一個大我。在施一公的心裏，小我和大我一直存在，尤其是在國外的時候。他説過，之前出國是因為覺得年輕就應該出去闖蕩，去認識一下外面的世界，現在是時候回國運用自己所學的知識，為自己的母校，為中國的教育貢獻一份自己的力量。

幾年前，他和一些學者在討論中國現行教育制度的時候，一直在思考一個問題：為什們我們不能吸收人家的長處、發揮自身的優勢，創辦一所新型的大學呢？想到這他們激動了，覺得現在是時候聯起手來，去創辦一所大學，西湖大學應運而生。這所大學能夠順利地創辦同樣要感謝這個大時代。在這個時代裏國家經濟快速發展，愈發意識到教育對一個國家發展的重要性，公立教育的短板需要民辦教育來補充，來為國家培養更多的優秀人才。施一公從清華辭職，全職全時地投入到這所學校中來，儘自己的力量辦好這所大學，他認為這是一種大我的自我實現。他説他這輩子就做了三件事：第一件是零到四十歲成家立業，第二件是四十歲到五十歲幫助母校發展；第三件是創辦西湖大學，前兩件事還是在為第三件事做準備。

大時代成就了施一公的小我與大我，而施一公的小我與大我也同樣為這個時代增添了不一樣的色彩。我們每個人都處在這樣一個好的時代中，如何實現自己的小我和大我，值得我們認真去思考。現階段作為學生的我們，也許還沒有強大到足以讓自己的大我實現，但是我們可以努力學習，不斷充實自己，去實現自己的小我，在這個時代裏的機遇很多，但我們要記住，機會永遠都是留給有準備的人。