網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

國家安全教育課觀後感【精彩多篇】

欄目: 觀後感 / 發佈於: / 人氣:2.41W

國家安全教育課觀後感【精彩多篇】

國家安全教育課觀後感600字 篇一

4月15日是第X個全民國家安全教育日,在第5個全民國家安全教育日來臨之際,千萬學生在線參與觀看了《同上一堂國家安全教育課》。學習內容的主題是新形勢下的國家安全風險,如生態安全、資源安全、核安全、海外利益、生物安全等。對我們大學生在本次疫情防控中如何保護自己,以及學校開展安全工作起到了積極的作用,特別是一些生動的案例,給了我深深的警示和啟發。

在這次講課中重點提到了2020年1月爆發的新冠肺炎疫情。從2020年1月7日確認致病原因為新型冠狀病毒開始,緊接着出現首個死亡病例,號召全民戴口罩,再到武漢封城,再到今天疫情風暴漸漸平息。在疫情嚴重的三個多月裏,我國不同行業都陸續陷入了僵滯狀態,人民生活嚴重受到影響。尤其是文化休閒及旅遊業,損失超過5000億元。中小企業倒閉、超市、小攤紛紛倒閉。更嚴重的是,疫情後的中國開始面臨更加複雜的政治環境變化,疫情的爆發讓一些心懷不軌的國家逮住機會發動一系列非人道行為製造衝突來挑釁中國,嚴重了威脅我國國家安全與社會穩定。

通過這次學習讓我構建了對總體國家安全觀的必要性與重要性。國家利益高於一切,維護國家安全是每個公民應盡的義務。國家的安全關係到整個國家和民族的生死存亡,國家安全也離不開人們的支持,天下興亡,匹夫有責。我們在這次疫情中,也學到了很多。做好小我,方能成全大我。我們在校大學生作為國家棟梁之才的備選,應該採取實際行動來為維護國家安全出一份力。

首先,要提升辨別信息的能力,做到堅決不造謠、不傳謠。第二,要有創新意識,培養創新能力。實踐出真知,積極投入科研。廣泛閲讀,用豐富的知識武裝頭腦。三、樹立正確的個人價值觀、國家大局觀。

國家安全教育課心得體會 篇二

20__年4月15日是第__個全民國家安全教育日,今年的活動主題是“堅持總體國家安全觀,統籌傳統安全和非傳統安全,為決勝全面建成小康社會提供堅強保障”。各地各校要結合疫情防控形勢和學校工作實際,認真籌劃、深入組織開展一次有意義、有特色、有實效的宣傳教育活動。

一、聚焦活動主題。堅持以總體國家安全觀為指導,緊緊圍繞全面建成小康社會的年度重點工作,緊密結合新冠肺炎疫情防控形勢任務,深入宣傳黨中央關於疫情防控工作的決策部署,充分體現我們黨把人民羣眾生命安全和身體健康放在第一位的理念立場,突出公共衞生安全、生物安全等宣傳教育內容,引導學生將總體國家安全觀貫穿抗疫全過程,履行應對突發公共事件的職責義務,提升維護國家安全的自覺性和主動性。

二、突出教育特色。各地各校要深入開展“同上一堂國家安全教育課”,線上線下相結合,以線上活動為主,線下活動要減少人員聚集、做好安全防護。教育部組織錄製20__年全民國家安全教育日高校公開課,4月15日前在中國大學生在線、易班、國家開放大學網站及有關在線教育平台發佈,高校學生可錯峯錯時觀看學習。各校要根據在線教育教學的有關安排,用好與活動主題相關的現有在線教學資源,同時結合實際組織專業部門、專家學者、一線教師開設專題講座報告,充實教學內容,拓展教育資源。

三、豐富教育形式。教育部指導中國大學生在線等單位開展國家安全知識在線問答。各地各校要積極組織師生開展線上討論、主題“雲”班會、在線黨團活動等進行交流學習;視情組織參與醫療救治及社區工作、心理輔導等志願服務的師生,採取適當方式在一線宣講公共衞生安全、生物安全等知識;組織高校相關學科專業師生開展公共衞生防護、應急體系建設、生物安全等方面的學術研討,推動安全教育與教學科研相結合。

四、加大宣傳力度。各地各校要通過新媒體平台積極轉發權威部門、主流媒體相關宣傳內容,組織創作主題教育微視頻、音頻、圖解、微動漫等新媒體產品,加大推送宣傳力度,重點宣傳在抗疫一線用實際行動維護公共衞生安全、捍衞國家安全的先進典型及感人事蹟,統籌做好信息安全等其他安全領域的宣傳推送。教育部指導中國大學生在線等網站開設專題專欄,集中展示活動開展情況。

國家安全教育課觀後感 篇三

通過本次學習,我對國家安全有了進一步的認識,如今網絡全球化通訊便捷網絡暢通,帶來海量信息的同時也帶來了隱患,目前全球局勢複雜,國家安全形勢也日益嚴峻,所以我們更應該加強法治學習,明辨是非,堅決與一切危害國家安全的行為作鬥爭,每位公民都應該遵守憲法法律法規中關於國家安全的有關規定,像影片中提到的技術竊密,偷拍軍事基地,擅自使用外網,擅自拷貝機密文件等都是違法行為,國家司法機關絕不會容忍,勢必依法嚴懲!

我們作為中國公民,都要為國家安全事業貢獻自己的力量,維護國家安全是我們所有人的使命!

國家安全教育課程觀後感 篇四

2015年7月1日全國人大常委會通過的《中華人民共和國國家安全法》第十四條規定,每年4月15日為全民國家安全教育日,今年我們即將迎來第5個國家安全日。“保證國家安全是頭等大事。”習近平總書記多次在不同場合、會議上強調安全的重要性。

不少人聽到“國家安全”這四個字第一反應聯想到的都是戰爭,認為中國正處於和平年代,什麼戰爭間諜、特務,都是離我們生活很遙遠的事,或者只存在於小説、影視劇之中。但事實上,隨着時代的發展,“國家安全”早就不僅限於此,它包含了社會、經濟、文化、網絡信息等方方面面。今年疫情中那些勇敢的“逆行者”,也是國家安全的守護者。

沒有生而英勇,只有迎難而上;沒有退縮畏懼,只有奮勇而戰。面對疫情,有這樣一羣人,上至80多歲,下到十多歲,他們主動請纓、迎難而上,為了同一個目標,眾志成城、共同抗疫,用行動彰顯着無畏、堅韌、奉獻與堅守,用生命守護着大家的生命,就像疫霾裏的一道道陽光,帶給我們希望和力量。你們是戰“疫”中值得被銘記的人,是真正的英雄。致敬,每一位最美“抗疫戰士”。

什麼是勇?勇就是古希臘英雄泅渡海峽時堅定的意志,勇就是古羅馬角鬥士與猛獸搏鬥時大無畏的精神……而今天,它將被重新定義!

當前新冠肺炎疫情嚴重,戰“疫”四起,那些奮筆寫下“請戰書”的醫護人員,爭分奪秒地奮戰在火神山、雷神山的醫院裏。面對突如其來的疫情,他們拋下了安穩的生活,嗷嗷待哺的兒女,毅然且英勇地選擇逆行,選擇堅守對人民、對祖國的愛。用堅定的手印,許下承諾、擔下使命;用最美的身影,詮釋生命的意義;用堅守的背影,演繹一個大國的生生不息。

臨危不懼,勇也,這是當下這羣最美逆行者的象徵!

千燈共燃曜南北,華夏齊心定乾坤。這是疫情中最具“勇”的奔跑——不是朝着家的方向,不是走向安全的後方,而是去往最危險的戰場。他們並非生而無畏,卻硬是在國家和人民最需要的時刻,做出了最英勇的選擇,用自己的行動書寫着人生中最精彩的,也是最美的韶華篇章。

疫情當前,84歲的鐘南山教授臨危受命,義無反顧地趕往疫情前線。他説:“武漢本來就是一座很英雄的城市,中國本來就是一個很英雄的國家。”而這樣如英雄般勇敢的人,在我這中華泱泱大國,無疑,不在少數!

“疫情不止,我們不散!”一位疫情紅區90後護士的話語讓無數人淚目。説句實在的,他們也“還是一羣孩子,只不過是換了身衣服,學着大人的樣子,和死神搶人罷了”。可即便如此,他們依然於大災大難當前不退縮,越是艱難越向前,懷揣着滿心愛意,更是出於對祖國的堅守去冒生命危險。他們是新時代的英雄,更是我們心中可敬的最美“逆行者”!

“哪有什麼歲月靜好,只不過是有人在替那負重前行。”在疫情面前,無數逆行者團結一心、眾志成城地築起了一座銅牆鐵壁,將病毒擋在身前,守衞着身後14億人民的健康與安危。

有國才有家,我們其樂融融的生活都是國所賦予的。現在,國有難,操戈披甲,人有危,眾士爭先。疫情就是命令,防控就是責任。在危難前不低頭,英勇地向前衝。我們始終堅信,只要萬眾齊心,山海皆可平。

勇,是疫情前的臨危不懼!

勇,是種。種壓力下的中華美德!

勇,更是我們抵抗病毒的堅實後盾!

沒有生而無畏,只有選擇英勇。生為華夏兒女,這是我們的責任,是我們的義務,是我們面對世界的勇!

國家安全教育課觀後感600字 篇五

“國安民方安,民安國即安。在第六個全民國家安全教育日來臨之際,我收看了主題為“樹牢總體國家安全觀,感悟新時代國家安全成就,為迎接黨的二十大勝利召開營造良好氛圍”高校公開課,感慨良多。

對於國家安全,我也有自己的理解。習近平總書記曾強調,國泰民安是人民羣眾最基本、最普遍的願望。實現中華民族偉大復興的中國夢,保證人民安居樂業,國家安全是頭等大事。要堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民,動員全黨全社會共同努力,匯聚起維護國家安全的強大力量,夯實國家安全的社會基礎,防範化解各類安全風險,不斷提高人民羣眾的安全感、幸福感。在我的心中,國家安全是一個國家強大的根本,是一個國家穩定的首要條件,沒有國家的安全就沒有了生命的保障。

作為一名信息安全專業的大學生,我切身感受到了這次疫情給我們國家安全形勢帶來的衝擊,我們國家以犧牲經濟的代價換得當前疫情防控的安全形勢,使得萬千人民生命安全得以保障,但疫情引發的連鎖反應仍然給我國的安全形勢帶來嚴重衝擊,尤其是全世界疫情蔓延帶來的一系列針對我國政治經濟社會文化網絡等等非傳統安全威脅尤為嚴重。我深刻地感受到,在現今社會形勢下,國家安全不是特定的羣體去維護和捍衞的,而應該是我們每個人都應該關懷和參與的!作為新時代背景下的大學生,我們應努力充實自我,提高自己的“國家安全”意識,為國家安全添磚加瓦;我們應該積極主動學習與國家安全相關的權利和義務,掌握應對風險的能力,主動維護國家安全,我也想再次呼籲:國家安全,人人有責,人人可為。”

國家安全教育課觀後感300字 篇六

“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂”,居安思危是治國理政的重大原則,國泰民安是人民羣眾最基本、最普遍的願望。從“利莫大於治,害莫大於亂”古訓,到今天一些國家和地區深陷戰火和苦難,再到恐怖主義帶來的巨大危害,都在告訴我們,沒有安全的基礎、穩定的環境,什麼都搞不成。從這樣的意義來理解,“國家安全是頭等大事”的論斷振聾發聵、意義深遠。民惟邦本,本固邦寧。

正如習近平強調的,“要堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民”,人民安全是國家安全的核心,國家安全工作永遠以人民安全為宗旨,以人民為堅強後盾、力量之源。通過國家安全宣傳教育等方式,動員全黨全社會共同努力,匯聚起維護國家安全的強大力量,夯實國家安全的社會基礎;牢固樹立安全發展觀念,防範化解各類安全風險,不斷提高人民羣眾的安全感、幸福感,為國家安全厚植社會土壤。久久為功,不懈努力,相信有一天,國家安全,長治久安!

國家安全教育課程觀後感 篇七

勇敢是人類可貴的品質,是人性的閃光點。許多英雄的故事是勇氣的故事,但真正的勇氣絕非魯莽,勇氣的背後往往是內心深處的思考,是理想與現實的權衡,是人的覺悟。

勇氣是壓力下的美德,是理性下的覺悟。有勇氣是對英雄的讚許,但即使是英雄,在做出某個英勇的舉動前,也會迫於現實的壓力,進行激烈的心理鬥爭,他們的勇氣往往來源於高尚的奉獻精神。新冠肺炎爆發後,各省的醫生,從來都不是簡單的“我要去”或“我想去”給了他們奔赴前線的,承擔生命危險的勇氣。他們是因為不想看到國家被病毒拖累,不想看到眾多同胞的生命受到威脅。因為他們是醫生,有能力在這特殊時刻救助他人,因為他們知道國家能給他們儘可能周到的保護,他們有憐憫之心、純粹的奉獻精神,所以他們做出了用自己的安危換來更多人安全的勇敢的行為。

同樣的,疫情期間,有些工廠改裝原來的流水線,轉而生產口罩。而賣口罩換來的錢,還不夠企業回本。這同樣是勇氣,同樣做出了損失自身利益換來集體利益的覺悟,同樣來源於純粹的奉獻精神。這些企業同樣是英雄。

在前線抗擊的醫護人員也好,在他們身後堅持崗位的平凡人也好,他們做出的每一個令人讚許的行為,都是經過深入思考的。勇氣來源於切實的高尚品德,真正的勇氣所展現出的覺悟,令它被眾人所讚賞。

“出於虛榮心、好奇心,或者貪心去冒生命危險的人,不是勇敢的人。”托爾斯泰的這句話,講明瞭出於私心的勇氣,並非真正的勇氣。擁有這種勇氣的人沒有真正理解勇氣,更做不出讓人歌頌的覺悟。這種勇氣往往是無用的。極限運動愛好者詠寧為了刺激觀眾的腎上腺素,吸引更多粉絲賺更多的錢,鼓起了勇氣去挑戰無裝備攀爬高樓,最終不幸掉落身亡。這樣的勇氣是盲目的,人們不會珍視它,最多給予憐憫,之後沒過多久就忘卻了,這樣的“勇氣”又有何意義?

真正的勇氣是高尚的品德,是深入思考後的覺悟。它讓一些人在平淡的歷史中熠熠生輝。隨着年齡的增長,我們也可能不得不做出需要勇氣的事。記得,讓美好的覺悟引領勇氣,而後讓勇氣創造偉績。