在第一階段，透過個人自學和專題輔導等多種形式，我陸續學習了黨的十六大報告、團中央、省、市、區委關於開展增強共青團員意識主題教育精神的傳達提綱及《關於在全團開展以學習實踐三個代表重要思想為主要資料的增強共青團員意識主題教育的意見》，學習了《團章》及有關黨建團建方面的一系列論著。在學習過程中，作為一名普通的共青團員，我對黨的先進性和團組織的先進性進行了認真思考，深刻認識到了在全團開展增強共青團員意識教育活動的重要性和必要性。下方，就第一階段學習狀況，談一些自我的體會和感受。
透過這次認真而又系統的學習，我對增強共青團員意識教育有了進一步的認識，學習和思考後，使自我對如何開展學習，為什麼要學習，如何增強共青團員意識及今後在工作中如何體現共青團員意識，有了更進一步的認識和理解，為更好開展今後的工作奠定了思想基礎，同時，也加深了對“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質的理解，不斷增強學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。
黨締造和培養了共青團。83年前，在中國革命洶湧澎湃的洪流中，在中國共產黨的直接關懷和領導下，中國共產主義青年團宣告成立。這是20世紀中國革命史和青年運動史的一件大事，也是中國青年運動蓬勃發展的必然結果。80多年來，在中國共產黨的領導下，一代又一代青年站在時代的前列，不屈不撓的奮鬥，歷經艱辛地求索，創造了令世人讚歎的業績，湧現了一批可歌可泣的先進模範人物和先進模範羣體。中國共青團跟着黨走過了一條不平凡的奮鬥之路，中國共青團始終圍繞黨在各個歷史時期的中心任務，團結和帶領廣大團員青年在革命、建設、改革的廣闊舞台上為祖國和人民用心貢獻力量;始終按照黨的要求培養和教育青年，使一代又一代青年在人民羣眾奮鬥的洪流中鍛鍊成長;始終把最廣大青年緊密團結在黨的周圍，使我們不斷髮展的事業有了強大的有生力量。歷史充分證明，中國共青團不愧為黨的忠良助手和後備軍，不愧為黨聯繫青年的牢固橋樑和紐帶。
中國共青團跟着黨在前進中不斷髮展壯大，共青團是青年在實踐中學習共產主義的學校，在當今時代，也是青年學習建設有中國特色社會主義的學校。共青團的全部奮鬥都在實踐着一個真理，也就是務必永遠跟着黨走。這天，我們正奮進在實現中華民族偉大復興的征程上。到本世紀中葉，我國將建成富強民主禮貌的社會主義現代化國家，中華民族偉大復興的宏偉目標將變成現實。團結帶領廣大團員青年為實現中華民族偉大復興而奮鬥，是中國青年團的光榮使命。擔負起這樣的歷史使命，共青團就要高舉鄧小平理論偉大旗幟，在“三個代表”重要思想指引下，帶領廣大團員青年永遠跟着黨，沿着建設有中國特色社會主義道路昂首闊步，奮勇前進。
開展增強團員意識主題教育是共青團學習實踐三個代表重要思想的繼續和深化，是全面貫徹落實中央持續共產黨員先進性教育精神的實際行動和具體舉措。“三個代表”重要思想作為馬克思主義中國化的最新理論成果，是我們黨務必長期堅持的指導思想，也是共青團建設和工作的根本指針。共青團作為黨的助手和後備軍，黨聯繫青年的橋樑和紐帶，共青團肩負着為黨源源不斷輸送新鮮血液的重任，將持續共產黨員先進性教育活動的精神傳達貫徹到團員青年中去，教育引導廣大團員青年永遠跟黨走，這是共青團的神聖職責。增強團員的政治意識、組織意識和模範意識，對鞏固和擴大黨的青年羣眾基礎、永葆黨的先進性具有重要好處。開展增強團員意識主題教育對於共青團組織進一步貫徹落實“三個代表”重要思想，切實加強新世紀新階段團的建設，全面提高團員隊伍整體素質，充分發揮廣大團員的模範作用，帶領廣大青年為實現全面建設小康社會的奮鬥目標貢獻力量具有重要好處。
透過這次學習，讓我更堅定了心中的信念，那就是隻有堅持中國共產黨的領導，才有祖國的繁榮昌盛。中國共產黨是先進的政黨。作為一名共青團員，在思想上則堅定對馬克思主義的信仰及對黨和政府的信任，努力提高自我的思想素養，並在行為上和思想上努力向黨組織靠攏。貫徹黨的思想路線、政策方針，為中華民族的偉大復興貢獻自我的力量。
進入大學以來，我的確有了許多收穫，從軍訓到感受大學生活的豐富多采，我體會到了許多與以前不一樣的感受，新鮮的事物，新鮮的環境，此刻，我又學到了新的東西，有了新有感受，有幸參加了校團委組織的團校培訓班課程，我從中對共青團有了新的認識。
中國共青團是由千千萬萬個團員組成的，團的路線方針政策要靠這千千萬萬個團員去執行，團的主張要靠這千千萬萬個團員去實施，每一個團員的素質關係着團的整體素質，每一個團員的言行影響着團的整體形象，我們的團能不能持續先進性、有無吸引力、凝聚力，就看能否充分發揮團員的先鋒模範作用。透過團課的學習，讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和職責，讓我對黨和團有了進一步的認識。在學習的期間，我堅定了我加入中國共產黨的決心。那麼如何成為一名合格的共青團員，我想就應具備幾個方面。
1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵禦腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質和科學文化素質。
2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇於創新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。
3、要具有“嚴以律己，寬以待人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模範帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫忙他人進步，開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自我以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但透過團校的學習後，讓我們明白作為當代大學生，當代的共青團員，應有充分的自信心去完成領導分配下來的任務和使命，團課的學習讓我們明白了就應如何使自我充滿自信心，去迎接和挑戰一切困難。透過學習使我進一步的明確了團組織和黨組織的關係，是我對黨的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅僅要在學習中開創，還要進一步瞭解黨的條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯繫實際，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，並將其作為自我的行動指南，更加自覺的貫徹執行黨的基本路線，把對共產黨事業的忠誠同執行黨的基本路線統一齊來，在改革開放和現代化建設中用心作出貢獻，只有這樣才能在學習和生活各個方面，更加的嚴格要求自我，甘願吃苦，不怕吃苦。
在團課的學習過程中，讓我們全面的認識了共青團，全方位瞭解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清職責，用心努力的做一個合格的共青團員，在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的先進性。共青團是中國共產黨的助手和後備軍，所以共青團扮演着重要的主角。在這其中務必努力學習一切團和黨的章程，貫徹和執行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領我們實現共產主義的遠大理想和祖國的統一，為振興中華的遠大理想而奮鬥。
歌德曾説過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自我”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。而中國共產黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一向以來領導着中國的革命走向成功。在成為執政黨之後，如果還僅僅靠着在革命中得到的那些經驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產黨只有不斷學習，持續先進性，才能一如既往地領導中國不斷前進。而這個先進性並不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養大家與時俱進的意識，意識的構成不是一個短期過程，所以作好對作為共產黨後備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要持續先進性的錯誤認識，團員更就應不斷學習，打好基礎，準備着為共產黨注入先進的血液!團是由每個團員個人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進性，中國共青團在此刻的或是將來的歷史時期中，都會以最先進的姿態引領更多的青年人為建設我們偉大的祖國而不斷奮鬥!
歷史的塵煙，掩蓋不住世紀的風雨，星星之火可以燎原，無數先驅者已將希望的種子撒向人間，綻開了一片爛漫的紅色。我在心中立下了青春的誓言，作為一名共青團員，哪怕我只是一塊磚也要去構築祖國繁榮昌盛的大廈;哪怕我只是一顆螺絲釘，也要去鋪設民族走向輝煌的路軌;哪怕我只是一棵小草，也要為祖國的春天奉獻自己生命的綠色。
如今，以習總書記為核心的新一代領導人正帶領中國人民走向更輝煌的美好未來，實現中華民族的繁榮昌盛，中國共產黨——一個年輕而又充滿希望的政黨，在新的歷史發展關口，在全國掀起“一學一做”的狂潮，令人鼓舞，催人奮進。
黨的十八大以來，習總書記圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等方面，發表了一系列講話，以巨大的理論勇氣和政治智慧，提出了許多富有創見的新思想、新觀點、新論斷、新要求，深入闡釋了黨的十八大精神，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發展的重大理論和現實問題，豐富和發展了黨的科學理論，進一步深化了我們黨對中國特色社會主義規律和馬克思主義執政黨建設規律的認識，為我們在新的歷史起點上實現新的奮鬥目標提供了基本遵循。
共青團員也發揮着自己的光熱侯建與幾位同學來到衡陽市平湖公園訓練滑板。在看到一名懷抱嬰兒的20多歲年輕女子在湖中掙扎呼喊救命時，侯建迅速跑往湖中心吊橋上，並毫不猶豫地從5米多高的吊橋上直接跳入湖中。後在岸邊的另一名好心羣眾的幫助下，最終將母嬰二人成功救起。他的看似平凡的一跳，卻跳出了不平凡的品格和風采，充分體現了當代青年大學生的見義勇為的正能量形象。
學系列講話，像醍醐灌頂，像旭日東昇，增強三個自信，堅定信仰定力，為監督員撐腰鼓勁，為守護神指點迷津，講話是大家前進的明燈。做合格團員，似春潮湧動，似萬眾歸心，踐行步調一致，嚴實與日俱增。我們不僅要在政治上合格、在品行上合格、在作為上合格，更要對黨絕對忠誠，自覺踐行黨的理論和路線方針政策，自覺踐行社會主義核心價值觀，在青年中發揮模範帶頭作用，在經濟社會發展各項急難險重任務中當好生力軍和突擊隊。
時刻要求內化於心、外化於行，勤勉敬業，歷練人生，有一分光，發一分熱，就一定能創造出無愧於黨和人民、無愧於這個偉大時代的業績，將做合格團員當作義不容辭的責任。這是一種實現理想的強烈情感，是一種奮發向上的精神狀態，是生命潛能的充分迸發，是腳踏實地的不懈追求。願在座的所有學生黨員們，都能夠懷着這種追求，捧着這顆恆心，帶着這股力量，我將不斷向着新的目標破浪前進。
作為一名共青團員，在認真學習了三個代表重要思想之後，感覺心潮澎湃、熱血沸騰，感覺我們黨始終能夠站在歷史潮頭，永遠保持着自己的先進性。他提出的三個代表重要思想，科學地回答了新時期把我們黨建設成為一個什麼樣的黨和怎樣建設黨的重大課題。通過系統地學習、領悟，使我對“三個代表”重要思想有了深刻的體會。同時，對我們黨的事業更加充滿信心。
一、學習“三個代表”重要思想應注重理論聯繫實際的工作方法。在生活中、工作中領會“三個代表”的深刻思想，只有把理論聯繫實際，才有可能自覺地把“三個代表”的思想貫徹到自身的整個生活工作中去。切忌空泛的、不聯繫實際的學習。作為一名團員青年，結合自己從事的檢驗工作，在不斷學習檢驗專業知識的同時，更應強化理論聯繫實際，不斷用實踐檢驗理論，發揮青年崗的優勢和潛力。同時，要增強危機感和競爭意識，跟上時代的步伐，時刻爭做團員青年的表率。
二、學習“三個代表”重要思想應注重創造力的提升。把開拓創新作為推動工作前進的不竭動力，真正把“代表中國先進社會生產力的發展要求”的理論落到實處，團員青年年齡結構和思想意識具有特殊性，具有強烈的管理創新、體制創新和技術創新的自覺意識，是創新主體，在創新方面我們應發揮團員青年優勢和長處。作為醫務工作者，應始終把提升醫療工作水平作為自己的工作目標，創新工作思路與方法，不提升業務技能與綜合素質，實現“救死扶傷”的諾言。
三、學習“三個代表”重要思想應注重責任感和使命感的不斷增強。作為一名團員青年，要用自己的聰明才智，敬業精神，不斷促進集團公司總醫院醫療事業的大發展。應把總醫院的發展作為自己的歷史使命，作為一切工作的根本任務。不斷提升自身學習力、業務能力、服務水平，把總醫院的發展與自己的前程緊密聯繫到一起，立足本職崗，為總醫院的發展壯大貢獻自己的一份力量。
以上這些，是我學習“三個代表”思想過程中的一些心得體會，不當之處請團支部領導指正。
深入推進共青團改革，大力推進從嚴至團，切實增強團員的先進性和光榮感，讓團員更像團員，以良好風貌和積極作為迎接黨的十九大勝利召開，2月24日下午，團固原市委召開“學習總書記講話，做合格共青團員”教育實踐活動動員大會。
在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐活動，是黨中央着眼於黨的事業薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批准的一項重要工作部署。各級團組織和廣大團幹部、團員要更加緊密地團結在以習總書記為核心的黨中央周圍，牢固樹立“四個意識”，紮實開展“一學一做”教育實踐活動，全面推進改革攻堅、從嚴治團各項工作，擼起袖子加油幹，以紮實業績迎接黨的十九大勝利召開。
團市委書記喜曉林同志指出，牢牢把握“學習總書記講話，做合格共青團員”這一主題。學是前提、是基礎。一要注重“實”。要深入開展調查研究，全面摸清不同行業、不同層次、不同類型團員的現狀、需求和問題根源，找準癥結，對症下藥。“學”要有針對性、實效性，“做”要與實際崗位、身份、工作相結合，創新學習載體，豐富學習內容，各級團委書記要帶頭講團課，各級團組織要開展形式多樣的學習活動，如演講比賽，徵文大賽，在做好固定動作的同時，還要有自己的特色品牌，要注重點、線、面的結合，謹防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影響了“一學一做”學習教育的效果。
二要注重“做”，以督導考核擺正學習教育的導向。“一學一做”學習教育，“學”是基礎，關鍵在“做”。要充分發揮考核“指揮棒”的作用，在制定考核方案時要有所側重，避免眉毛鬍子一把抓。關鍵要把考核督導的重點放在“做”上，看團員行為上，品德上是否提高、看先鋒模範作用發揮是否增強、看團員業績和奉獻精神是否變化等等。
三要注重“嚴”，進一步規範團員隊伍管理。要嚴把團員的“入口”關，保證團員質量，對於先鋒作用發揮不好的團員，要及時採取一定措施予以糾正。特別是對於不服從管理、違反紀律的團員，要嚴格按照有關規定，建立清退機制，打破好進難退的管理現象，暢通團員出口，保持團員隊伍的純潔性。
四要注重“促”，以學習教育促基層團組織建設。喜曉林同志説，團市委將今年確定為“團組織建設推進年”，要結合學習教育的開展，對一些團內政治生活不規範、工作相對薄弱的基層團組織，要採取派員指導、一對一包扶等措施，實行重點管理，不斷促進基層團組織建設，增強基層團組織的戰鬥力和凝聚力，讓團員擁有更多的歸屬感和依附感。
蒙田範文網