通過觀看四史思政大課的學習，我知道廣大青年雖身處不同地域，耕耘不同領域，但唯有將個人奮鬥目標與社會發展、國家前途相聯繫，，學以致用，心繫家國，奉獻社會，青年的人生價值方能綻放絢麗色彩。願廣大青年不負初心之旅，勇擔使命、砥礪前行，緊跟時代步伐，昂揚鬥志奮力繪就中國夢這幅宏偉藍圖。
第二講“四史”講堂—新中國史由三位主講專家分別介紹完成，即王雪超老師，張志丹老師和肖存良老師。我黨建立一百週年以來，從自發運用馬克思列寧主義指導中國革命，到自覺推進馬克思主義中國化，再到以自己的理論解決中國現實問題。由此看來，馬克思主義是中國共產黨的理論根基，中國共產黨是在馬克思主義指導下成立並開展革命的。如何繼承和發揚中國共產黨的百年精神，是我們青年黨員需要認真思考的問題。要想克服困難、取得勝利，就必須要依靠人民、團結人民，把人民羣眾放在、最重要的位置，只有這樣才能匯聚實現“中國夢”的偉大力量，才能實現中華民族偉大復興。而我們大學生，站在歷史的交匯點，必須牢記黨的教誨，傳承紅色基因，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。我們青年人要珍惜大好時光，將自己人生價值的實現同國家命運相聯繫，在為中華民族偉大復興的道路上實現我們的青春理想。
今天觀看的思政大課讓我感受頗深。在建黨一百年這一特殊歷史節點，這樣一堂課，讓我更加感受到祖國的強大和祖國對我們青年人的期望。《少年中國説》有云:“美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”疫情期間，中國共產黨員“衝鋒陷陣”。這不僅是奉獻精神，也是一種責任擔當。作為青年大學生，我們更應擔起時代之責，堅決守護心中愛國情懷，堅決擁護黨的領導！同時，作為一名入黨積極分子，我會嚴格按照黨員的高標準時刻要求自己，在思想上端正忠誠，在學習上認真踏實，在生活上勤儉節約，學習和踐行“延安精神”，積極參與院黨支部的“黨員先鋒崗”活動，爭取早日得到黨組織的認可，為大家服務！
在這堂黨史思政大課中，我們回顧了從新民主主義革命時期到中國特色社會主義新時代的四個階段，也細品了百年曆程下的時代精神。我們已經到了中華民族偉大復興的第四階段，正如習近平總書記所説，“中國特色社會主義進入新時代，意味着近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景。”作為這一代的青年，我們不能忘記如今的幸福生活是用革命烈士的鮮血換來的，我們要與歷史，勇於擔當，不斷拼搏。作為新時代的新青年，中國的偉大復興，有我的一份責任。我將更加努力學習專業知識，為祖國的發展貢獻自己的力量，更加堅定地在為祖國、為人民服務的路上走下去！
以史鑑今，資政育人。歷史是的教科書，亦是的“清醒劑“。黨和國家艱苦奮鬥的偉大歷史，對於生活在新時代的我們無疑同“深夜聞鍾”，如“當頭棒喝”，警醒着我們牢記歷史，發奮圖強。“憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也”，四史”教育的目的正是在於進一步學習黨和國家的歷史，使我們深刻認識現代中國社會的發展脈絡、深刻認識中國為什麼選擇馬克思主義、為什麼選擇中國共產黨、為什麼選擇中國特色社會主義道路，從而增強憂患意識和愛國主義情懷，從而飽含熱忱、懷抱使命，走好新時代下的長征路。以史為鏡，可以牢信仰、可以知榮辱、可以明方向。從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產黨的優良傳統。篳路藍縷，以啟山林；。革命先輩用鮮血與青春，驅散了神州大地上的戰火，開闢中華民族走向輝煌的道路。唯有通過“四史”教育的學習，方能使廣大學子身臨其境地瞭解我黨走過的崢嶸歲月，從而補足精神之鈣，牢築黨性之魂。書寫黨史，尊崇英雄，禮敬人民，是一個國家和民族最基本的價值觀。習近平總書記在給廣大青年師生黨員的回信中指出，希望廣大黨員尤其是青年黨員認真學習馬克思主義理論，結合學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，努力為實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。作為一名積極分子，我在“四史”學習中淨化自己，激發鬥爭精神，肩負責任擔當。作為一名大學學生，我在“四史”學習中反思自己，修德修心，將黨的奮鬥精神發揚光大。心中所信，方能行遠。理想信念為立身之本，實踐鍛鍊乃成長之路。牢記錘鍊黨性這一共產黨員人生座標之原點，時時發揮一名積極分子的先鋒模範作用，在日常工作中培養自己的理想信念，使“四史”教育的養分滲透入大學生活的每一寸土壤。天下興亡，匹夫有責。一人之力雖薄，一世光陰雖短，但黨和國家的偉大事業正是由萬萬億這點滴之力搭築而成，正是這份偉大造就了當今的盛世中國！摩頂放踵，利天下而為之。我輩為之奉青春又何惜？
習近平總書記在考察上海時指出，要深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，總結歷史經驗、堅定理想信念，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩。按照中共上海市委部署要求，上海市上下迅速掀起學習“四史”熱潮。
泉祥居民區籌備組黨支部開展“四史”教育學習會，積極動員全體黨員參與參加“四史”學習教育，重温我黨歷史，學習黨內優良傳統。
線上線下共學習
通過開展“四史”知識測試，以考促學，以考促記，以考促行；
為轄區內行動不便的退休黨員“送學上門”；
鼓勵黨員利用碎片時間在“學習強國”、“綠色青浦”等app線上學習，汲取紅色力量，厚植紅色基因，堅定理想信念，讓“四史”入腦入心。
開展討論促交融
將“四史”學習教育與居民區重點工作緊密結合。黨員們圍繞“三大整治”、垃圾分類、五星四責三色等重點工作開展大討論，為社區工作更好的開展建言獻策。
踐行使命有擔當
學習“四史”，不能僅停留於學習，更要將精神融入到實際行動中，踐行使命擔當，在社區發揮先鋒作用。泉祥居民區籌備組黨支部黨員志願者們對綠地波洛克小區進行集中清潔、消毒和整治，他們身穿橙色馬甲，各個精神飽滿，幹勁十足。有的手拿夾鉗，拾撿綠化帶垃圾；
有的手拿抹布，擦拭綠植牌；
有的宣傳發動，向居民講解垃圾分類和法律法規知識。
歷史是留給我們最好的一本教科書，深入開展“四史”學習教育，才能讓黨員幹部銘記歷史，不忘初心使命，從自己做起，為黨旗增輝。
“欲知大道，必先為史”。如何從黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等“四史”學習教育中充分汲取黨員幹部滋養初心、淬鍊靈魂的營養？如何讀懂、永葆這歷史邏輯的一樹繁花，如何激發傳承初心使命的澎湃動能？如何保持、積攢幹事創業的衝勁、韌勁、實勁？
5月27日，浦東新區陸家嘴街道召開“四史”學習教育部署推進會，街道黨工委書記凌軍芬結合上海市委、浦東新區區委會議精神和街道實際，作了“三個聚焦”，學好“四史”，從中汲取解決問題的智慧，厚置發展根基，為陸家嘴街道社區治理和區域發展注入強大的動力的動員。
聚焦為何學，深刻認識開展“四史”學習教育的重要意義。開展“四史”學習教育是不忘初心、牢記使命的重要途徑，是強化愛黨愛國思想自覺、行動自覺的必然要求，是把握歷史規律、提升應對能力的有效方法。聚焦怎麼學，確保“四史”學習教育取得紮實成效。把握核心要求，更好地學思踐悟新思想。把握重要任務，從歷史中汲取前進的智慧和力量。把握重要方法，將“四史”學習教育和陸家嘴實踐緊密結合。聚焦如何抓，抓實抓細“四史”學習教育各項工作。加強組織領導，堅持分類指導，做到求真務實。
目前，陸家嘴街道已形成了黨員幹部、班子成員帶頭學，年輕黨員與老年黨員結對學，小輩帶動家人學，兩新組織黨員線上線下互動學的良好氛圍，推動學習教育往深處走、往實裏抓。
學好“四史”，是黨員幹部的必修課。但是，“四史”在時間上跨越500多年，在內容上任何“一史”都是大部頭、大容量。因此，如何有效推進“四史”教育學習，筆者以為：必須抓住重點、區分層次，花真功夫、下大力氣，在“恆”、“悟”、“踐”三個層面着力。
學貴有“恆”，做到常學常新。讀“四史”、悟原理，在常學常新中堅定理想信念。一部新中國史，就是一部中華民族奮鬥史；
一部黨史，就是中國共產黨從實際出發不斷進行理論創新的歷史。毛澤東思想、鄧小平理論等先後創立，生動記錄了共產黨人的理論創造，彰顯了共產黨人的理論思維。理想指引人生方向，信念決定事業成敗。學好四史，要有“望盡天涯路”的追求，秉持“學貴有恆”的毅力，堅守“讀書破萬卷”的決心。毛澤東曾經説過：“學習一定要學到底，學習的最大敵人是不到‘底’”。只要堅持下去，必定會積少成多、聚沙成塔，積跬步以至千里。只有靜下心來通讀苦讀，耐得住“獨上高樓”的寂寞，才能學有所獲。在“先把書讀厚、再把書讀薄”的過程中，把握時代變化的脈動，洞察理論創新的深意。
學貴有“悟”，力求走深走心。“學而不思則罔，思而不學則殆”。總書記曾説過：“我們中國共產黨人幹革命、搞建設、抓改革，從來都是為了解決中國的現實問題。可以説，改革是由問題倒逼而產生，又在不斷解決問題中得以深化。”堅持問題導向是馬克思主義的鮮明特點。實事求是，帶着問題去學習、去思考，從學“四史”中尋找答案和辦法。讀史明智。黨史、新中國史藴含着共產黨人的歷史智慧、政治智慧、管理智慧，學習四史，要用心、用力，學會用歷史思維，解決工作中的困難挑戰，提高解決問題的本領。
學貴有“踐”，堅持篤幹篤行。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”學習本身不是目的，目的是為了推進工作、解決難題。學史再出發，就是要上下“一條心”，形成以上率下、以身作則，一級做給一級看，用做出樣子代替喊破嗓子；
上下擰成“一股繩”，一級帶着一級幹，推動工作創先爭優、學習蔚然成風。帶動所有黨員幹部都動起來，切忌踢“半場球”，搞“半拉子工程”。幹事創業需要實幹、苦幹、巧幹。實幹是態度，苦幹是品德，巧幹是水平。用“抓鐵有痕、踏石留印”的決心，落實工作部署，對每一件工作力求實效，做到解決問題不推諉、推動工作不蠻幹，以身作則、率先垂範，求實效、講實幹，以“帶頭幹、認真抓”的實幹作風推動事業發展。大事難事看擔當。在困難面前要毫不退縮，直面問題抓落實、攻堅克難帶頭上。
以史鑑今，砥礪前行。筆者有理由相信，陸家嘴街道各級黨組織和黨員將紮實開展好”四史”學習教育，全面學、系統學、深入學，從中汲取前行的力量，學習前人的智慧，認清歷史發展的規律，堅定社會主義信念，開拓創新，與時俱進，鋭意進取，為陸家嘴社區治理和區域發展注入強勁動力！
東門村黨支部圍繞“四史”學習教育的出發點和落腳點，聯合車墩企業城黨支部、尚實能源黨支部、滬鬆建材市場黨支部、申發鑄造黨支部等結對單位、共建單位齊集一堂，通過講活歷史故事，利用紅色資源，傳承紅色基因，打牢黨員幹部的思想根基，增強開拓前進的勇氣力量，為奪取疫情防控勝利和建設美麗鄉村提供思想保證。
學習黨的歷史，傳承紅色基因
為加強學習教育、借鑑歷史、通過歷史經驗汲取開拓創新，進一步深化黨員對初心使命的理解和凝聚勇往直前的智慧和力量，村黨支邀請由鎮社區黨校兼職老師姚德達上了“愛祖國，愛家鄉，出彩正能量”一課。車墩鎮地處松江古城東首，是塊人傑地靈的好地方。抵禦外來侵略，保衞祖國，保衞家鄉是中華民族的光榮傳統。通過學習黨史，傳承革命精神，激發愛國情，出彩正能量，建設新家鄉。忘記過去意味着背叛，銘記歷史，就是為了防止悲劇重演，懂得今天的和平生活來之不易和寶貴。
探尋華陽老街，感受歷史魅力
為了明確改革開放為車墩帶來的巨大變化，大家又前往華陽老街，目睹鄉村建設的日新月異，通過參觀車墩鎮具有民間特色、彰顯本土文化氣息的非遺作品絲網版畫基地，觀看文化景點“招鶴台”，區級文化遺址楊宅、東楊家橋、西楊家橋、鹽鐵塘、平倭墓碑、鹽鐵塘等的歷史故事的講解，知曉了車墩鎮政府對華陽老街實施改造，力爭彰顯本土文化之精髓。車墩的紅色文化、傳統文化、農耕文化、民俗文化、傳統文化，具有着一定文化價值和影響力，增強着民眾對改革開放與農村文化變化的自信與社會凝聚力，提升着廣大鄉民的文明素養和精神風貌，推動着社會正能量建設。感受到了車墩獨特的地域文化，同時也深深地感悟到了車墩的繁榮離不開黨的領導和人民羣眾的艱苦創業。
堅守初心使命，認真履職盡責
為發揮黨員、幹部作用，展現應有的魅力和時代風采，培育和踐行社會主義核心價值觀。自開展“四史”學習以來，村黨支部發動黨員開展憶往事、解難事、做好事活動，抗美援朝老軍人王寶明回憶戰火，不忘初心，不怕犧牲，保家衞國，永保軍人品質，服務鄉村羣眾。訴光榮；
老幹部陳富林為轄區居民解疑惑，理糾紛，辦難事，除疙瘩；
老黨員蔡德明40年如一日，牢記使命，身背藥箱，奔東走西，任勞任怨，奮戰在防疫一線。全村黨員語言和身影交織成一幅“強化政治性、體現莊重感”，以實際行動學習着“四史”。5月28日是村民體檢時間，清晨五點多，村幹部和尚實能源公司黨支部的10名志願者早早地來到了村裏，大家認真地做好檢查前的準備工作，明確職責分工，組織村民乘大巴前往車墩衞生院，在院內維持秩序，每個科室都有一名志願者引導老人進出，現場秩序井然，使150名老人們切身感受到基層公共衞生服務帶來的實惠和好處。通過體檢，不僅提高老年對健康的認識，也懂得了健康知識，感受到黨和政府對老年人身心健康的重視和關愛。
讀史明智，鑑往知來。在學習“四史”過程中，通過深入瞭解黨走過的崢嶸歲月，體會到黨在革命和奮鬥中的艱難歷程，增強黨的意識。在加強“四史”的學習中，在對歷史的深入思考中做好本職工作。
通過幾位老師的精彩講解，我學習到了新中國國家制度建設的歷程和偉大成就，也對黨史跌宕起伏並最終取得勝利的歷史有了更深刻的認知。我們新中國用70多年走完了發達國家幾百年走過的歷程，這是隻有中國才能創造的奇蹟，真讓人心潮騰湧。但同時，我們的歷史也有創傷，我們的土地也曾飽受苦難，歷史是教科書，也是清醒劑，善於總結歷史經驗一直是我黨的優良傳統和政治優勢，我們黨也時刻保持着這種優勢，一路乘風破浪、披荊斬棘。學習中國的歷史是我們青年的必修課，我們要從這些歷史中不斷汲取精神力量、經驗，智慧，以及堅定的立場，堅定不移走好自己的強國之路。
一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。我們當代青年大學生應該，始終堅持中國共產黨的領導，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥。
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