《開學第一課》是一檔大型的青少年公益節目，對於中國小生來説有着重要的教育意義，下面給大家分享關於央視《開學第一課》2021觀後感範文大全，歡迎閲讀!
《開學第一課》觀後感【篇1】
轉眼間，這個暑假已經結束了，我們迎來了又一開學日子，可以説心情非常激動。在20_年9月1日晚8點，我準時觀看了開學第一課，今年的《開學第一課》主題是“_”。不得不説，今年的開學第一課的主題都讓人印象深刻，值得深深地思考，好好感悟自己的人生，勇敢地追逐自己的夢想。
當看完今年的開學第一課後，我的心情久久不能平靜，感觸良多，腦海裏浮現的都是該節目中的一個又一個感人的畫面，以及一個又一個勵志的故事。在戰疫中，是他們用執着和堅守詮釋着“愛的奉獻”，詮釋着“大醫精誠”，致敬最美逆行者!讓我深深地感受到了一股震撼的力量，為自己生在這樣一個充滿愛和正能量的社會而感到幸運。
雖然我深深地明白作為一名學生，自身還不夠強大，但是我一定會努力學習，積累更多的科學知識文化，爭取將來能夠為社會貢獻自己的一份力量。從現在起樹立正確的學習觀念，明確自己新學期的學習目標，並制定相應的學習計劃，然後一步一步地向自己的目標靠近。在學校裏，緊跟老師們的腳步，學習更多知識，與同學們和諧相處，共同進步!
非常深刻的一句話，有夢就能出彩，有夢就要拼搏，有夢就要堅持。新學期到來之際，大家要努力爭當勤奮學習的好學生，爭當全面發展的新時代少年。畢竟“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”，這昭示着一代偉人奮鬥的青春。而如今，青春就在我們手中，我們不能在歎息聲中虛度光陰，要抓緊時間好好學習，天天向上，為美好的明天而奮鬥!
《開學第一課》觀後感【篇2】
今年的《開學第一課》講了中國的文化，以“_”做主題。共分為字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路，多角度反映中國的傳統文化。
讓我印象最深刻的部分就是漢字。中國漢字發展到現在，有了四千多年的歷史。在慢慢漢字的演變過程中，至今發現最早的是陶器文字，然後是甲骨文，再到金文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書和行書等九種字體。我們現在常用的是楷書，楷書寫出來的字方方正正，橫平豎直，讓人一目瞭然。這也是中國漢字與世界文字不同的優點，也預示我們中國人，做人做事，堂堂正正!
節目中，主持人撒老師指着一個奇特的字問同學們甲骨文中是什麼字?有同學説是“出”字，有同學説是“流”字，但都不對，我在想會不會是“川”字?最後由北京師範大學文學院的王寧先生告訴我們這是“天”字。王教授還現場給同學們講解了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底藴，漢字帶領我們感受過去，思考未來。它不僅是智慧的結晶，更是傳統文化中不能缺失的根基。漢字記錄着中國人獨特的思考方式，中華精神價值的源頭。
到了後面，大家看到了吳京。暑假有看電影《戰狼2》的相信都非常非常崇拜他吧!包括我自己也是。吳京説：真正的英雄不是想如何戰勝別人，而是用這強大的力量來保護自己保護身邊的人。吳京的千錘百煉、自強不息無不彰顯着我國中華武術之精髓。
穿越五千年時光，走進中華文明的古老源頭，領略民族自強的風采，品味字裏行間的國家理想，開啟黑白二子間藴含的智慧。追根朔源，鑑古知今，這一課讓我受益匪淺!讓我自豪感倍增!
《開學第一課》觀後感【篇3】
一年一度的《開學第一課》終於播出啦，節日中讓我印象最深就是漢字。一點一橫，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。它們像一羣羣可愛又淘氣的孩子，在方格上跳躍着，像一株株漂亮的小花朵一樣出現在你眼前;它們像一條條清澈的小溪，流過筆尖;它們像浩瀚的大海浮現在你的眼前。
中國的漢字發展至今，已經有四千多年的歷史了。在漫長的演變中可分為七大類∶甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，在不同的時代用的字體形狀也不同。我們現在常用的是楷書和行書，楷書的特點是形體方正，橫平豎直，筆畫清楚，行書則是楷書的快寫體。
漢字的會意字，指事字，形聲字，象形字背後都藏着豐富的知識。例如象形字“休”就表示人靠在樹旁休息。我很喜歡漢字裏很多有趣的字謎。如：畫時圓，寫時方;冬時短，夏時長(日)。千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都説味道好(香)。王老頭，白老頭，同坐一塊大石頭(碧)。一點一橫長，你若猜不出，站着想一想(立)。像這樣的字謎還有很多。
中國的漢字真是有趣極了!我愛這變化多端的漢字，更愛它背後的知識。我堅信美麗的漢字在未來將會被永遠使用。
王寧教授説，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統文化鞏固在每個人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。
《開學第一課》觀後感【篇4】
開學啦，央視《開學第一課》在觀眾的期待中播出了，今年的主題為“_”。回頭想一想，今年竟然是《開學第一課》播出的第_個年頭。
人生當中能有多少個_年?_年，可以讓一個蹣跚學步的小孩長成青葱少年;_年，可以讓一個意氣風發的少年逐漸成為成熟穩重的大人;_年，也可以讓一個人的生命凋零……_年來，《開學第一課》都在開學的時候與全國的中國小生一起跨入新學年，開啟新到的旅程，它每一次都帶給他們不一樣的教育意義，與此同時，又與一代又一代的青少年共同成長。
《開學第一課》為什麼能持續播出_年年之久?這與家長和孩子們到的喜愛脱不了關係，但更主要到的原因是它能夠帶給學生們不同於課堂上的深刻的教育意義。
第一年，我國正在沉浸於汶川大地震的悲傷當中，《開學第一課》告訴孩子們：人的起點是生命，生命誠可貴，要用知識守護生命。第二年，在新中國成立_週年的背景之下，《開學第一課》為全國中國小生展示了一台愛的主題班會。第三年，實現中華民族偉大復興之路剛起步，《開學第一課》讓孩子們意識到夢想在個人的人生中甚至在一個國家當中擔當的責任。
……
後來，它不僅讓孩子們知道幸福是什麼、美與愛是什麼、英雄是什麼、未來是什麼，而且更重要的是它同時給家長和孩子們上了_節人生大課。毋容置疑，這_課所傳授的知識是非常深刻的，至於如何消化這些知識，更需要父母帶領孩子慢慢去品嚐、去領會當中的意義，然後轉化為屬於自己的東西。我想，其實這也是《開學第一課》的意義所在。
《開學第一課》觀後感【篇5】
9月1號是我們開學的日子，今天晚上我們會有一個特殊的作業，就是準時收看央視播出的《開學第一課》。今年的開學第一課一開場就讓我感受到了濃濃的愛國情。為什麼這麼説呢?
2019年迎來了新中國成立_週年，今年的開學第一課飽含着對祖國的祝福。_主題貫穿了整堂課。當國歌奏起，當鮮豔的五星紅旗迎着朝陽升起，我內心無比激動又自豪。彷彿看到了中華人民共和國成立_週年的歷史，看到了新時代的不斷開拓，看到了一個又一個的輝煌成就……
當開學第一課放映五星紅旗的來歷、意義相關畫面時，我才知道自己對於國旗的瞭解少之又少。只知道學校每個星期一都有一次升旗儀式，可是卻不知道意義是什麼。只知道五星紅旗是中國的標誌，卻不知道它背後的含義。
原來五星紅旗是代表了新時代的開啟，代表了新徵程的到來，也代表着革命人民大團結。五星紅旗飄揚的是我們的愛國之心，是我們新中國的力量，宣告着我們中國將會越來越強大，告訴全世界只有一箇中國，我們不忘初心，不忘歷史，將迎來更加輝煌的明天!
五星紅旗，我永遠為你自豪，為你驕傲!我會銘記今天幸福生活的不易，我會努力學習，勇於追求夢想，報效祖國!
開學第一課展現了祖國_年的發展歷程，一幕幕歷史畫面，讓我懂得了歷史雖然不可改變，但是未來掌握在自己手中。那些歷史讓我們悲痛過，讓我們沮喪過，也讓我們重新燃起鬥志，因為不去改變，就只能原地踏步。社會發展的進步，不就是因為我們不甘於落後，我們努力去開創新的技術，不斷取長補短。嘉賓的的話語，讓我難忘的是他們對於愛國的理解，他們心中的熾熱情感不言而喻。讓我真正明白了愛國來源於靈魂，來源於用心。
以上就是我看完開學第一課的全部感受了，千言萬語化作：我愛你，中國!五星紅旗，我為你自豪!
《開學第一課》觀後感【篇6】
今天我和家人亦如往年一樣，在9月1日的時候觀看了由中央廣播電視總枱和教育部聯合主辦的《開學第一課》，這一季主要聚焦在了我們中國從建國至今的_所取得的歷史性成就，以“_”為主題，分為“夢想、探索、奮鬥、未來”四個篇章，以充滿前瞻性和未來感的設計，展現中國人民偉大的創造精神，啟發青少年的創造夢想。
光陰似箭，日月如梭。在建國的_年間，我們的祖國真的成長了很多。以前曾聽爺爺説過，在他們還年輕的那個五六十年代，是中國最貧窮的一段歷史，那時候的他們糧食只有地裏的各種野菜，有時候野菜沒了，只能吃樹皮和樹葉。每當爺爺説起那段往事，眼眶總是紅的。
到了今天，爺爺再説起那段往事時總是會説：“那時候的我真的沒想到，我能過上現在這一種好日子，每天的飯桌上，都有好幾個菜。過春節的時候，不是殺雞就是宰豬，穿的衣服也是又暖又好看，住的房子都是小洋樓，這一切都是黨和國家帶給我們的啊，孩子，你一定要愛黨愛國啊，跟着黨和國家走，是絕對不會吃虧的。”
這_年間，不單是我們家的生活不一樣了，我的家鄉變化更是巨大的。從一個水泄不通的小山坳變成了現在交通便利、樓房林立的優美小山村，它就像是一面鏡子，折射出了這_年來中國的發展與變化，是國家創造了今天的我們，國家在發展，我們的生活也變得越來越好，而我也堅信祖國的明天會更好富強，家鄉的明天會更加美好!
即使時光荏苒，帶走我的年少面貌，活潑精力，但也帶不走我愛祖國的這一顆心，我將會永遠與你伴，至死不渝。
《開學第一課》觀後感【篇7】
開學的日子又到了，在家裏度過了漫長的暑假，身心早已迫不及待的想要開學。新的學期，新的面貌，開學第一課的鐘聲敲響了，我和所有的同學都一樣，一起觀看教育部與中央電視台為全國中國小生準備的開學節目，這份禮物我一定會好好收下的。
回想起開學之前，父母為我準備了各種各樣的開學清單，可是我的心思卻還放在玩上面，絲毫沒有上學的表現。幾乎每到放長假的時候，我都是渾渾噩噩的狀態，在返校當天，內心對暑假還有諸多的不捨。暑假的生活確實讓人很舒服，沒有老師的管教，也沒有作業的煩惱。每天睡醒就是玩手機，打電腦遊戲，父母平時上班忙，雖然出門前都會叮囑我不要一直打遊戲，但我還是沒有按照父母的要求做。
相信大家都有我這樣的經歷，放假的兩個星期，父母的態度是比較温和的，對我們所做的事情也沒有太多的話語。但在家裏待的時間長了，父母恨不得想要送我們去上學，整天在家裏度日子，哪裏還有學生的樣子。越是到開學的時間，父母就會替我們着急，擔心我們沒有準備好開學的物品。説實話，在進入校園的那一刻，雖然內心比較激動，但還是不想這麼快就返校。
開學第一課的主題是“_”，經歷過今年的疫情，就算再怎麼不喜歡學習的同學，觀看開學第一課的時候也是全神貫注的看完。如果只是平常的上課方式，絕不會有這樣的效果，比如新學期裏面，老師做了一下自我介紹，然後就開始講課，下面的同學估計都走神了。
看完這次的開學第一課，我學到了很多知識，心思也從暑假迴歸到課堂。在接下來的學習日子裏，我要刻苦學習，助人為樂、尊敬師長、團結同學，爭做新一代創造力的國小生。
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