大家好!
鼠年的鐘聲劇響起!一場人類的家園保衞戰悄然無聲地打起!人們還沉浸在過新年的喜悦中，心想着一年沒見的親人!然而新型冠狀病毒跟隨着春運人口的大遷徒，來勢兇猛，確診病例從武漢的27例，一下擴散至全國的1萬多例。
在這場沒有硝煙的戰爭裏。全國各地全力進行防控，遏制疫情蔓延。而作為疫情中心的武漢更成為核心”戰場”。醫護人員、醫療物資、生活保瞳物資緊急集結，馳援武漢。每個中國人的心都凝聚在一起，大家逆向而行，貢獻力量。
除夕夜，一個家家團圓吃年夜飯的日子。150人的軍隊醫療隊連夜出發飛赴武漢，支援抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。全國各地的醫療隊陸續集結出發。火神山醫院施工現場燈火通明，各種機械開足馬力，建設者們爭分奪秒，力爭早日完工。現場就是戰場，早日交工，就能提前一分鐘遏制疫情蔓延。
從84歲高齡的鐘南山院士親赴武漢，到15名醫務人員確診被病毒感染，再到樑武東醫生的犧牲……醫護工作者們不計報酬、無論生死，在我們與病毒之間築起高牆，在看不見的戰場上衝鋒陷陣。“他們是白衣天使，更是每個人心目中的英雄”，在醫護工作者身上，我看到了高貴的品格!“哪有什麼白衣天使，只不過是一羣平凡的人披上了一身載着使命的外衣。”這是一位醫生的話，普實而聖潔!我看到了中華民族的凝聚力!讓我們向在祖國各地依然堅守崗位的冊醫務工作者致以崇高的敬意!
這是一場沒有硝煙的戰爭，是一場生與死的較量。在災害面前，我們中華民族從未畏懼，永遠奮勇向前!武漢——這座歷史名城，我們與你同在。眾志成城，抗擊肺炎!
一場突如其來的新冠肺炎疫情，讓全體國人猝手不及。2月12日，當我還在家關注着疫情新聞的時候，突然接到單位通知，市委組織部號召市直黨員幹部下沉社區值守一線疫情防控工作，我沒有絲毫猶豫，立即報名請戰，以一名志願者的身份火線支援社區防控一線，打響了我的防控阻擊戰“疫”。
社區防控防什麼，怎麼防?有沒有危險?不讓居民隨便出入，他們能聽嗎?帶着這些困惑我來到防控點，一時感到無從下手，但，疫情就是命令，容不得我多想。我主動向社區、物業、綜管人員請教，出入登記、測量體温、檢查證件，每天一遍遍重複着這些相同的步驟，不厭其煩地解釋説明，耐心回答各種各樣的問題。我意識到，社區防控就是要把這些看似很小的事做好做細做實，才能不讓疫情蔓延到小區，這是我作為志願者的職責所在，也是我對小區居民生命安全的承諾。
社區是疫情防控的最後一道防線，也是落實聯防聯控、羣防羣控的關鍵。我所值守的小區有三千多户居民，常住一萬多人，每天外地返回人員、復工人員和車輛混雜流動，防控壓力較大。我們按照市疫情防控指揮部最新通告要求，結合小區人員流動實際，分類施策，精準管控，認真檢查，詳細登記，確保不出任何紕漏。在嚴格管控的同時，我們積極幫助小區居民拿取快遞、搬運物資，提供生活便利。指導復工人員辦理復工手續，保障合理需求。隨着疫情形勢好轉，管控措施得力，我們也逐漸取得了居民的讚許和信任，他們很自覺地減少了不必要的外出。
每天在一線值守，看到的是鮮活的人物，感受的是心靈的撫慰!接到任務後，很擔心家人的態度，沒有第一時間告訴父母，妻子和年幼的孩子都在家，也擔心這樣每天進出有沒有危險。但是，嚴峻的疫情形勢告訴我，國家有難，必須要有人站出來，這是踐行一名共產黨員初心的時刻，國家召喚使命必達，我必須要上!簡單和妻子交代了一下，妻子只説了一句：你去吧，家裏有我!讓我沒有了後顧之憂。妻子每天在家做好後勤，燒飯洗衣照顧孩子，還變着花樣做各種營養美食給我補充體力，年幼的兒子稱呼我是“戰士”，每天給我加油打氣：“戰士加油，爸爸最棒!”而我每
天回到家卻要“自我隔離”，兒子嘴裏唸叨着要我抱卻只能將他拒之門外，內心充滿愧疚，更覺親情珍貴。而讓我感動最多的是每天面對的社區居民，有對我豎大拇指，稱讚我是英雄的大姐，有二話不説，放下方便麪就走的大哥，還有進出都對我敬禮的小朋友，他們的理解和支持，是我完成任務的強大動力。學校領導也多次親臨一線看望慰問，及時送來了防護物資，讓我倍感温暖，信心十足。我明白，不是我的工作做的有多好，是身邊這些可親可愛可敬的人在默默支持着我，讓我有底氣有信心有能力為他們守護一方平安。
為什麼我的眼裏常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。每當疲憊的時候，想想揮戈沙場的白衣戰士，衝鋒陷陣的公安衞士，臨危不懼的社區勇士，內心又充滿了愛的光亮。風雪即將過去，病魔終將潰散，待到花開燕來時，讓我們走出來，看乾坤依舊，山河不改，在我們共同捍衞的土地上，互道一聲：歲月靜好——別來無恙!
這注定是被歷史銘記的一個冬天。
今年的2月和往常不太一樣，沒有了熱鬧的集會，也見不到街道上的車水馬龍。取而代之的，是隨處可見的防疫志願者的身影。他們守護在城市的各個角落，堅定地履行自己抗擊疫情的職責。
刁嬋，是國經181的一名學生，家在新疆生產建設兵團第八師石河子市。在大多數人選擇宅在家中、主動隔離時，她義無反顧地報名了社區的防疫志願者，為抗疫工作添磚加瓦。
疫情剛爆發的那段時間，刁嬋時時刻刻關注着疫情的相關資訊。“每天看新聞時，我都會被前線的醫護人員、志願者的英勇事蹟感動，也會為那些逝去的生命惋惜，但是一想到自己做不了什麼，總感覺有些遺憾。” 在大學裏參加的各種志願活動以及接受的相關教育，讓她深以做志願為榮。因此在看到社區的志願招募時，她沒有多加猶豫，就提交了報名表。由於刁嬋的母親也參加了防疫的工作，在得知女兒的意向時就十分支持她的決定，並給與了她不少幫助。
刁嬋在當地的某一集中隔離點的值班室工作。她主要負責登記入住人員的具體信息，瞭解他們的返疆過程，整理每個人的檔案。同時每天向上級指揮部彙報隔離點的情況，整理總體數據，製作好需要提交的表格、文件。值班室還肩負着物資發放的責任，由於物資緊張，防疫需要的物資都鎖在儲物櫃裏，需要的人要先經過物資處的同意，簽字確認，核對物資後才能領取需要的物品，每過一段時間就要清點一遍物資。
這可不是一項輕鬆的任務，因為隨時可能有人員被帶到隔離點，刁嬋必須保證全天24小時都得處在待命狀態。“一般情況下，早上九點需要向指揮部報告數據，晚上12點整要彙報一遍當天的情況是否有變動。如若接到指令，不管幾點都要起來工作。一次我是在凌晨一點接到指令，有一批返疆人員即將到達隔離點，要我們立刻做好入住準備。我們就在值班室一直等着，直到接近兩點，新的指令來了，要到早上5點左右才能到。於是我們就先回房間稍作休息，到5點再起來工作。”
刁嬋説，這一次的志願工作讓她覺得收穫頗豐。“我切身體會到了基層工作人員的辛苦，我們只是坐在辦公室裏工作一整天都已經覺得四肢乏力、兩眼冒金星，但是社區的工作人員比我們更辛苦，有的還需要一直在户外，在新疆冬天户外的温度下堅守。”在和被隔離人員的溝通中，她也瞭解到了他們的心情，更堅定了她做好抗疫志願工作的決心。
經過幾周的努力，刁嬋的志願工作已告一段落。可奮鬥在抗疫前線醫護人員忙碌的身影仍在她腦中揮之不去。“每個時代都有不同的‘英雄’，此時此刻，你們就是偉大的英雄。”
即使冬天向來凜冽慘切，但我們總能期待到春暖花開的季節。在這個特殊的抗疫寒冬中，卻從來不乏温暖與光亮，醫護人員們臨危受命，在疫情一線分秒必爭，而像刁嬋這樣奮不顧身的志願者們，同樣也是我們這個時代中，最偉大的英雄。
一、在日常生活中滲透德育
幼兒園的德育工作不是單獨的説教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的，它每時每刻都影響着孩子們的成長。例如在晨間活動時，我們引導幼兒主動地和老師同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關心班級的自然角，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統的點名方法，讓幼兒自己來發現班中哪個幼兒沒來園，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛羣眾。自由活動時，我們引導孩子學會互相謙讓，學習與人交往的語言，並樂意和同伴分享自己的玩具。午餐時，我們培養幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完後能自覺地將餐具收拾好等，抓住有利的教育時機，有的放矢地進行教育。每兩週的升旗儀式也是我園的亮點，因為它也是對幼兒進行德育教育的有利途徑，在活動前我們會結合相應的季節和月教育重點，以及社會上的重大事件制定相應的方案，並選取幼兒喜歡的形式，如兒歌、歌曲、表演等形式，在寬鬆、幽默、愉悦的氛圍中使幼兒受到啟迪。
二、優化教育活動，使幼兒成為德育活動的主人
在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化、單打一的現狀，與各科活動有機整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，並充分釋放兒童的生命潛能，激活創造精神，注重培養幼兒探究性研究、終身發展的潛力，使幼兒在活動中學會做人與處世。我們不是透過灌輸讓幼兒掌握道德知識，而在於幼兒的實踐和親身體驗。我們採用日常滲透、遊戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進行，鼓勵幼兒成為德育活動的主人。如在幼兒遊戲中滲透德育資料：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參加自助餐、玩具大家玩等活動，從中幼兒感受到了分享的快樂。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關心他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的主人，幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒產生了學習的興趣和動機，這有助於幼兒將外在的道德觀念內化為自己的行為準則。
中秋節我們則是以年級組的形式開展大活動，孩子們紛紛從家裏帶來了月餅和糖果，在活動中，孩子們你嚐嚐我的，我嚐嚐你的，學會了與人分享。國慶節到了，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動，在活動中我們和小朋友一齊瞭解了祖國的大好河山、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同製作了有特色的燈籠，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”等活動也都充分體現了對孩子進行德育教育的重要性。
三、做好家長工作，家園共建促教育
對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需持續教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們透過評估手冊、家長園地、家長會、家長開放日及家園聯誼活動來進行教育。
此刻的孩子自私、任性、霸道的有很多。於是，我們透過評估手冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強羣眾觀念、勞動觀念的實踐機會，培養幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛羣眾、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創造一個禮貌健康的環境，確保幼兒的身心健康發展。
四、注重幼兒園德育的隱性資源
兒童是好模仿的，外界事物的影響容易在兒童身上發生作用，但兒童的模仿是無選取性的，兒童的是非觀念很薄弱，不可能只選取用心的事物去模仿，我們感到幼兒園應加強德育隱性資源的建設。因為隱性的德育資源具有潛移默化性和可模仿性，它能時刻無聲無息地影響幼兒，能起到潤物無聲的功效。建設好用心的德育隱性資源能給幼兒帶給正面的、用心的模仿對象，讓幼兒在不知不覺中受到影響，並能逐步將學得的道德經驗內化為自己的品德行為。
以上是我園本學年德育工作的一些實踐，我們還將在以後的工作中拓寬思路，尋求德育教育的各種新方法。
基層防疫是全國防疫阻擊戰的重要一環，更是守護廣大鄉村羣眾平安健康的主陣地。
事實上，當多數人還在家中過春節的時候，街道、社區、村鎮的“芝麻官”們，早早就放棄了假期，奮戰在抗疫一線。宣傳疫情防控知識、挨家挨户走訪羣眾、給羣眾發放物資、為社區消毒殺菌、安排疑似病例隔離、疏解羣眾心理負擔……面對突如其來的疫情，他們迅速響應，加班加點，不顧安危，成為抗疫戰之中，一股密切聯繫羣眾、組織羣眾、發動羣眾的堅強力量。
毋庸諱言，一線工作，有很多可以想見的現實困難。其一，工作更多。抗疫工作方方面面要做的事情很多、工作很細，基層幹部相對顯得人手不足。從組織隔離，到住院對接;從送藥送菜，到消毒殺菌;從宣傳知識，到心理疏解等等，千頭萬緒，都需要基層幹部忙碌奔走。其二，防護更少。基層幹部對醫療防護知識不熟悉，基層單位又相對缺乏防護物資的儲備，他們奔走在各個卡點、挨家挨户走訪居民的時候，往往無法做到足夠的防護。其三，壓力更大。社區、村鎮，要面對的是形形色色的具體人員，個別羣眾文化水平不高，溝通比較困難，壓力也比較大。
在防疫阻擊戰中基層鄉村、社區幹部作為“最後一米”的堅守人與砥礪者，他們的付出和努力對打贏防疫阻擊戰是至關重要的。從社會普遍反響來看，“這一屆的基層幹部很給力”是共鳴認知。當然，認識源自於事實的認可。從精準排查、入户宣傳、代購物品、測量體温、守住關卡等，時刻同一線疫情保持跟進，奮力跑在羣眾前頭，奔走的身影鑲嵌進防疫敍事裏。基層要不折不扣落實各項疫情防控措施，社會和各級部門都要成為基層幹部的堅強後盾，才能讓他們放開手腳，將時間和精力完全投入到抗擊疫情中去。
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