目錄
正文
第一篇：哈利波特讀書筆記
major characteristics list:
harry potterprotagonist, the second grade of hogwarts magic school pennyharry potter’s aunt vernonharry potter’s uncle
dudleyharry’s cousin, son of dersleys
albus dumbledoreheadmaster of hogwarts magic school
professor mcgonagalldeputy headmaster ofhogwarts magic school professor snapeteacher of potions inhogwarts
remus j. lupin hermione granger ron weasley severus snape draco malfoy albus dumbledore minerva mcgonagall sirius black
lord voldemort / tom marvolo riddle
(you-know-who / the man who-must-not-be-named) cho chang
rictusempra tarantallegra expelliarmus riddikulus no good. enervate
expecto patronus (patronum) waddiwasi deletrius
dolores jane umbridge alastor moody (mad-eye moody) nymphadora tonks cornelius fudge gilderoy lockhart myrtle madam hooch rita skeeter
magic spells:
wingardium leviosa alohomora locomotor mortis petrificus totalus serpensortia obliviate finite incantatem aparecium
lumos avada kedavra imperio impedimenta stupefy densaugeo furnunculus accio+(something)
places
hogwarts school of witchcraft and wizardry diagon alley
hogsmeade
the ministry of magic
identity
dolores jane umbridge alastor mad-eye moody
nymphadora tonks cornelius fudge
books:
fantastic beasts and where to find them
monster book of monsters invisible book of invisibility
magical me
magic staff:
invisibility cloak quaffle bludger golden snitch
brooms cleansweep comet nimbus
firebolt pensieve
philosopher's (sorcerer's) stone
some english glossary in harry potter and the chamber of secrets:
witch 女巫 warlock 男巫wizard = sorcerer 巫師
slug 蛞蝓
witchcraft = sorcery 巫術
vampire/dracula 吸血鬼
centaur 人馬
werewolf 狼人
unicorn 獨角獸
elf 小妖精、侏儒
dragon 龍
gnome 傳説中在地底看
phoenix 鳳凰owl 貓頭鷹eagle 鷹toad 蟾蜍spider 蜘蛛
spiderweb =cobweb 蜘蛛網
serpent/snake 蛇
broomstick 掃帚
wand 魔棒
cloak/cape 斗篷、披風robe 長袍
pointy/pointed hat尖帽cauldron 巫師調製配方的缸子(中文版中翻成『大釜』)herb 草藥
fungi 菌類(單數: fungus、
管寶物的小矮人pixie/fairy 小精靈banshee 妖精，其哭聲意味着將有人死亡
魔法師使用器物
複數:fungi)crystal ball 水晶球
amulet/talisman 護身符quill 羽毛筆parchment 羊皮紙phial (裝液體的) 藥瓶telescope 望遠鏡scales 天平potion 藥劑
spell/charm/curse 魔咒
transfiguration 變形、化身alchemy 鍊金術、法術divination 占卜fortune-telling 算命
entrails 未來事情的症照
(古人殺動物並觀其腸肚
以知悉未來)
omen 症照
palmistry = palm reading
手相術
crystal gazing 看水晶球 場所dungeon 地窖corridor 走廊
vault 金庫
stalactite 鐘乳石
stalagmite 石筍
第二篇：《哈利波特》讀書心得
《哈利波特》讀書心得幻妙的場景，奇特的魔法，有趣的事情，一直都以無法阻擋的魅力吸引着我。《哈利波特》的作者是英國女作家j.k羅琳，它是一部勵志小説。
這部小説的主人公叫哈利波特，一位有着特殊身份的男孩，他的出生是個奇蹟，他的成長時刻被魔法界關注着，走在路上，所有的人都會議論紛紛，眼中充滿着異樣的目光，有崇敬，有訝異，哈利波特的心情也由此變得十分複雜。他極其想知道自己的身世，瞭解當時所發生的事，他想弄清一切，他不想再承受這些目光，有時候他就想，他和正常人一樣該多好。
跟隨着主人公，我們一起開始探尋他的身世之謎。偶然，也是必然，哈利被送到了魔法學校，校園生活豐富多彩，他擁有兩個好朋友，一位仁慈的校長，他們共同經歷了生活中的不順心、艱難險阻，他們一起哭過，笑過，煩惱過，也曾出現分歧，甚至要面臨友誼破滅，但是他們最終依然互相依靠，同生共死，哈利波特也學會為自己身份的特殊而感到驕傲和自豪。非常羨慕哈利.波特能有如此不平凡的經歷,同時更加期待能擁有如他們一般純潔的友誼，若能如他一樣活着，人生將會變得非常精彩！
第三篇：讀書徵文-讀《哈利波特》有感
讀《哈利波特》有感
《哈利波特》一系列書講述了哈利波特與他們的兩位摯友在霍格沃茲魔法學校發生的故事。在這部科幻小説中，作者把我們腦海中大膽的想象變成了現實。這本書圍繞着主人公哈利波特，展開了一段神奇之旅。旅途中不乏巫師、精靈、鬼魂、怪獸等形形色色的人物。在魔法世界裏，一切是那麼的神奇!讓我記憶最為深刻的要數飛天掃帚了。從來沒想過掃帚也可以當做交通工具。騎着可以快速飛行，但是真的需要一定的技能，否則從高空掉下來，後果不堪設想。唉，這大概每人考核成功後發個駕照比較好。另外，安排幾個空中警察也是很有必要的。除了飛天掃帚外，貓頭鷹信差，能講話的杯子，帽子，信刊都讓我感到驚喜。不得不説的是畫像的人都是活的，他們可以隨意講話交談，還可以跳出自己的像框到其他相框去串門，學校裏還有許多鬼魂，他們可以自由移動，挪動城堡裏的任何東西，穿透任何物體，有時還搞惡作劇來豐富生活。
《哈利波特》一系列書能在全世界範圍內引起強烈反響並持續走紅十年而不衰的重要原因之一就是作者羅琳以自己豐富大膽的想象及細膩生動的筆觸將魔法世界展現在讀者面前，令讀者感同深受，如臨其境。
而《哈利波特》能如此暢銷的另一個原因書中體現出的精神力量是很強大的。
朋友間的友情，對正義的堅守讓他們在面對困難和敵人面前毫不退縮，勇往直前。這種強大的精神力量讓我感受動和大為震撼。例如
《哈利波特與混血王子》中表現出了真正的友誼。哈利波特的兩位朋友羅恩和赫敏在危急關頭仍對哈利不離不棄，並肩奮鬥到最後，他們之間深厚的感情讓人為之動容。在現實生活中，我們身邊總是缺少這樣的朋友。如果大家都是真心相待，世界就會被愛照亮每一個角落，和平友愛會是永恆的主旋律，那麼相信再大的困難在團結的生物面前，就都不足以害怕了。
《哈利波特》一系列書早已被拍成了電影，以更生動形象的形式表現在大家面前，而電影版哈利波特也即將結束，相信這個神奇的魔法世界會讓大家感受到不可思議的力量，但是我相信哈利波特的魔幻之旅永不會結束。
第四篇：哈利波特
《哈利·波特》感想
一天，我在五邑圖書館裏看到了一本英國的名著，書名叫《哈利·波特》，我驚喜萬分，立刻把書借回家裏看。 我每天晚上閲讀《哈利·波特》這本書的時候，總會忘了吃飯，忘了時間，視線總不願意離開它。不知不覺地被哈利·波特那神奇的魔法世界深深地吸引住了，覺得自己就好象在那個神奇的魔法世界裏暢遊。原來哈利·波特那一身神奇的魔法是在魔法學校裏學習的呀！這就使他成為了一名神奇的小魔法師。哈利·波特不但是個堅強，勇敢，在困難面前永不退縮的小男孩，而且他自己或者朋友遇到困難的時候，他也總是堅強地面對。他那堅強的意志深深地打動了我，就彷彿駐進了我的心中。
有一次，我去打羽毛球，一不小心摔倒了，兩個膝蓋擦破了皮，鮮血直流，疼得我的眼淚像斷了線的珠子往下流，怎麼也爬不起來。球場上的人很多，有幾十雙眼睛都在看着我，似乎在嘲笑我。這時，我彷彿看見哈利·波特飛到了我面前，鼓勵我：“堅強
一點，你現在需要的不是眼淚，而是勇氣，只要你勇敢地爬起來，相信自己。我一定能行！”此刻，我身上好像有一種無形的力量，支撐着我，我咬着牙，慢慢地爬了起來。這時我覺得自己是最棒的，心裏暖暖的，有的人還向我豎起了大拇指，説：“你是好樣的”。
啊！哈利·波特，你給了我力量！給了我勇氣！你是我的朋友，是我學習的好榜樣。
第五篇：哈利·波特
《哈利·波特》現象
《哈利·波特》給了我們哪些啟示?
都説如今已是網絡時代、讀圖時代了。但令人費解的是，在一片“紙媒介行將消亡”的哀歎中，一部數百萬字的文學讀物竟能風行世界，使千百萬少年兒童“我為書狂”，這部奇書就是英國女作家j·k·羅琳創作的《哈利·波特》系列。據報道，《哈利·波特》的前4集已在全球發行1．92億冊，英國專家預言，不久將超過《聖經》的發行量。《哈利·波特》系列第5集《哈利·波特與鳳凰令》也已於今年6月21日零時在全球同步上市，光在美國，這一天就有40萬讀者參與了午夜購書活動，該書全球首日銷量達500萬冊。現在，這部書的網絡譯本已在網上出現。
哈利·波特，一個騎着飛天掃帚、戴着圓形眼鏡的英俊少年，到底以什麼魅力征服了全球讀者？j·k·羅琳，這位當年窮困的單身母親、如今英國女性首富，到底用什麼魔法掀起了網絡時代的閲讀風暴？
為兒童爭取“符號權力”
這個世界，説穿了實際上是由強者主宰的世界，強者不但掌握着資源，而且控制着“話語霸權”，而弱者則無能為力。在所有弱勢羣體中，兒童是最無能力、最無發言權的弱中之弱。兒童精神生命成長所需要的一切符號，都是成年人生產和提供的。現代社會雖已擁有“兒童本位”、“發現兒童”、“解放兒童”等先進觀念以及聯合國《兒童權利公約》等全球性的文明規範，但在實際行為中———尤其是在司空見慣的兒童文學、兒童讀物的生產和傳播中，人們發現，大量的符號實際上並不契合兒童的接受水準（過高或偏低）與閲讀需求。世界兒童文學史、文化史早已證明，那些真正能為兒童所接受、所喜歡的讀物，都是站在兒童本位的寫作立場，代兒童發言，替兒童説話，也就是為兒童爭取“符號權力”。《哈利·波特》之所以能征服全世界不同膚色的少年兒童，其根本原因就在這裏。
縱覽全書，我們發現，j·k·羅琳是站在維護兒童權利的立場來塑造哈利·波特的。這種寫作立場突出體現在兩個世界的對比：在現實世界即書中的“麻瓜世界”，哈利是一個備受歧視、打擊、無助的弱者；而在幻想世界即書中的魔法學校，哈利被壓抑的身心得到了徹底解放，(轉載需註明來源)他成了另一個人，自由，快樂，開心，有關愛自己的校長和老師，有好同學、好朋友，有各種各樣自己喜歡的魔法活動———書中的“魔法”實際上是指能滿足兒童幻想、想象與釋放慾望的各種遊戲，如飛行、在半空打魁地奇球、力大無比、變化等。更重要的是，哈利作為一個人、一個兒童應有的權利得到了充分尊重，在麻瓜世界被無理剝奪的生存權、安全權、參與權、知情權、受教育權，尤其是兒童的發展權，都一一賦予了他，在麻瓜世界被視為“不祥”的東西，在魔法學校都被顛倒了過來，成了哈利的光榮和驕傲：他是在父母被巫師界中的邪惡力量殺害後成為孤兒的，這一非凡經歷與出眾的小巫師本領，使他成長為能與世間第一惡魔伏地魔單獨較量的少年英雄。一個從碗櫥的灰暗命運逃身的弱者，以他的冒險歷程證明了自己的價值。
契合兒童的思維特徵
瑞士心理學家、發生認識論創始人皮亞傑認為，兒童思維是一種不同於現代成人思維模式而與原始思維同構對應的特殊思維，即“兒童—原始思維”。它導致兒童產生諸如泛靈論（萬物有靈）、人造論（萬物皆備於我）、前因果關係、任意結合的邏輯思維等觀念，使思維具有形象性、同一性與生命性的特徵，不受人類社會文明規範的束縛與制約，年齡越小這種特徵表現得越明顯。這就是為什麼兒童特別喜歡童話、神話故事的原因，也是兒童為什麼對充滿魔幻、神怪等藝術因素的《哈利·波特》如痴如狂的根本原因。
《哈利·波特》是一部西方最古老的童話題材，即有關巫師與巫術的故事。j·k·羅琳巧妙地把它移植到現代社會，在20世紀90年代的英國校園生活場景中展開巫術故事，在充滿懸念的進程中展開主人公的命運搏擊與精神成長。全書從頭至尾充滿了天馬行空、奇妙無比的豐富想象，營造了一個不可思議的“第二世界”：倫敦“九又四分之三站台”、對角巷的破釜酒吧，魔法學校裏有會説話的院帽，三個頭的大狗，帶翅膀的鑰匙，會飛的本子，照片裏的人會自己眨眼，伏地魔的一絲陰魂隱藏在日記本里，曼德拉草是一些小娃娃，能使人起死回生的藥水，複方湯劑能把你變成另一個人，還有巨龍、金蛋、魔眼、冥想盆、咒語、魔杖等等，而最使兒童着迷的是哈利跨下那把飛天掃帚，與在半空比試的魁地奇球賽。
荒誕、變形、誇張、幽默、搞笑、魔幻、時空錯位、任意組合、非物性、非邏輯性等童話文學的藝術要素，在《哈利·波特》都得到了淋漓盡致的發揮，而所有這一切，都恰到好處地順應和滿足了兒童思維的特徵。我曾問過一位家長，為什麼她的孩子那麼喜歡看《哈利·波特》？這位家長的回答雖然只有一句話但十分到位：“小孩子在現實中想幹幹不了的事，在《哈利·波特》的幻想世界中都能實現。”
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