開學第一天讀後感

第一篇：《開學第一天》的讀後感

《開學第一天》的讀後感

昨天晚上，我和我的朋友一起看開學第一課的節目是王小丫阿姨和李佳明叔叔主持的。2014年主題是：我的夢，中國夢。他們邀請到：李連杰、完瑪草、馬雲、劉偉、楊孟衡、房祖名、章子怡等人。

李連杰叔叔説，他的父親因公去世，家就靠李連杰一個人養活，10歲時就有一個夢想，想拿武術冠軍讓媽媽開心，當老師讓他填一個夢想他的夢想就是到北海公園澆花，當李佳明主持人問連傑叔叔時説，美國總統尼克松説你的功夫這麼棒你當我的保鏢吧！而李連杰説了一句非常感人肺腑的話，我要當全中國13億人的保鏢。

記得劉偉和楊孟衡他們是斷臂少年，一個用腳彈鋼琴考級，一個用腳寫字考上了中山大學。

完瑪草是一個在大山裏生活的愛跳舞的大姐姐，只有一天有一個舞蹈老師到大山裏招生她的夢想實現了。

看到上面的這麼多的例子，我們應該都有自己的目標和夢想了吧！但是定好目標不經過淚水和汗水是不可能實現的。

福建寧德福鼎市福鼎市桐南國小五年級:施磊

第二篇：作文 《開學第一天》的讀後感

昨天晚上，我和我的朋友一起看開學第一課的節目是王小丫阿姨和李佳明叔叔主持的，作文 《開學第一天》的讀後感。2014年主題是：我的夢，中國夢。他們邀請到：李連杰、完瑪草、馬雲、劉偉、楊孟衡、房祖名、章子怡等人。

李連杰叔叔説，他的父親因公去世，家就靠李連杰一個人養活，10歲時就有一個夢想，想拿武術冠軍讓媽媽開心，當老師讓他填一個夢想他的夢想就是到北海公園澆花，當李佳明主持人問連傑叔叔時説，美國總統尼克松説你的功夫這麼棒你當我的保鏢吧！而李連杰説了一句非常感人肺腑的話，我要當全中國13億人的保鏢，讀後感《作文 《開學第一天》的讀後感》。

記得劉偉和楊孟衡他們是斷臂少年，一個用腳彈鋼琴考級，一個用腳寫字考上了中山大學。

完瑪草是一個在大山裏生活的愛跳舞的大姐姐，只有一天有一個舞蹈老師到大山裏招生她的夢想實現了。

看到上面的這麼多的例子，我們應該都有自己的目標和夢想了吧！但是定好目標不經過淚水和汗水是不可能實現的。

福建寧德福鼎市福鼎市桐南國小五年級:施磊

第三篇：愛的教育之開學的第一天讀後感

這一篇是十月份寫的哦，寫了好多事呢，愛的教育之開學的第一天讀後感。

先是寫了今天開學，又寫了開學之前的準備，後來再寫學校的變化，和一些有趣的事情，讀後感《愛的教育之開學的第一天讀後感》。

好有意思哦！

沒想到開學的第一天也可以寫的這樣有趣，這麼好玩。

開來以後我得學會發現，發現各種各樣的事，寫成一篇日記。

（注：其實這本書已經讀完了，不過寫寫讀後感還是很有意思的嘛！）

第四篇：開學第一天

開學第一天

今天是一個令人興奮的日子，因為今天是開學第一天，於是，我便早早的起了牀，吃早餐，穿完衣服後，一看錶，好早得很呢！可是我已經着急了。我不斷着催促着，想早點看到我親愛的老師和同學，媽媽卻總是説：“去那麼早幹嘛？晚點走。”終於，在我的不斷催促下，我們踏上了上學的路。

雖然我還在路程中，可我的心彷彿飛到了校園，想像着老師和同學們的樣子，心裏有股説不出來的喜悦。

到了我那熟悉的校園，我一下子就認出了同學們，我想人羣撲去，看着那熟悉的面孔，我是那麼高興，那麼開心。

到了教室，老師對我們説了一些三年級應怎麼做，有什麼規矩??的話。同時她還誇我們不僅長高了而且還懂事了。聽着老師的話，我心裏暗自想：以後我要比往常更加努力學習，老師留的作業要認真完成，不僅給一二年級做個榜樣，而且還讓老師和同學們的眼中看到一個嶄新的我！

湖北恩施鶴峯縣實驗國小二年級:王登民

第五篇：開學第一天

開學第一天

高温酷暑，一大早就沉悶得令人發慌。但是校園裏，依舊是人聲鼎沸，人潮洶湧。儘管7:30我就已經立於操場，但是仍舊不及心情急切的一年級家長們。他們或一家三口，或祖孫三代，或一大幫男女老幼，像是奔赴一個重大的人生儀式，早早守候，進入校園後，四處張望着尋找對應的教室，然後蹲下身子，對着一臉懵懂不知所措的孩子千叮萬囑，好不容易擠進教室，讓孩子入座，但家長依然把守着教師門口，一大堆人嘰嘰喳喳，不知道議論着什麼，就是戀戀不捨，不忍離去。孩子們稀稀拉拉的相繼進入，坐下??怯怯的等候，或是滿心的期待，或是四處打量，而老師們則不斷的開始迎送着家長，應答着家長的種種問題，或是不停的交代着各種事項??好一番熱鬧景象！

我穿梭於一年級10個班，看着一羣不忍離去的家長，我不斷的講解着：孩子已經是一年級了，家長要給他們獨立學習的時間和空間，放手交給老師，放心離去，各種事項，家長手中的“給家長朋友們的一封信”中會有詳盡的闡釋，家長朋友好好閲讀。終於，在近一個多小時的擁堵後，人羣開始散去，整個校園沉寂下來。

我再次巡視每個一年級的教室，我看到了這樣的一番場景：

1、教師開始清點人數，一一點名核對，孩子們正襟危坐，但依舊可以看出滿臉疲憊。

2、教師開始講解開學注意事項：我們是一年級的國小生了，請記住，從今天開始，我是你們的語文老師??

3、教師們開始培訓學生行為禮儀：怎樣給教師打招呼？“hello,??”。

4、開始準備發放書籍??

總而言之，教師們準備有序，按部就班，孩子學習進入正規。目睹這一切，我跟着巡視了我自己對應的六年級孩子們，或是孩子們開始自主閲讀新發放的書籍，或是老師站在講台上滔滔不絕的講解，或是在組織孩子們發放新書?? 我不忍再看下去，轉身返回辦公室。空氣似乎停滯不動，心中隱隱發嘔，的確，近38度的高温，我們的孩子們怎麼能夠平心靜氣；的確，想當初，兒子上國小第一天，我有多少期待和擔憂？期待第一天的國小生活一定要讓兒子滿心歡

喜，從此對國小充滿無限的嚮往？擔憂新的環境，新的學習夥伴，新的教學形式，孩子該有怎樣的適應？的確，想當初兒時的自己，開學第一天，見到分別了兩個月的同學，該有多少話語需要交流，該有多少心情需要表達？孩子們在第一天，在這酷暑難熱的第一天，就這樣在老師的掌控下坐着、聽着、寫着??我想：他們的內心多少應該有些失落吧？一年級的小朋友多少覺得有些乏味吧？可能沖洗掉了他們心中對國小多少懵懂的幻想呢？

然而，現實是我們的學校教育就需要這樣的循規蹈矩。開學第一天，進教室，齊聚操場開學典禮，常規性的學生鼓動，校長祝詞，新教師見面，然後再進入教室，一切進入正軌，爭分奪秒，爭着贏在起跑線上。為什麼我們不換位思考，思量他們內心的期待，然後遵循教育規律，設計適應孩子的開學形式呢？

或許我們可以在一年級新生入學這一天，讓孩子進教室就有一份屬於他們的驚喜（一份意想不到的禮物，漂亮的禮盒上寫着他們的名字。進入教室，他們要開始尋找寫着自己名字的禮物，然後拆開，裏面一定有一個心愛的學習玩具和一個寫給媽媽的卡片，然後由孩子們把卡片交給媽媽，卡片上寫着：媽媽，我是一年級的國小生了，我要獨立學習，請你放心離開吧）我想：這一時刻，孩子一定倍感温馨。等待孩子齊聚之後，要主動讓孩子大方的自己我介紹，把話語權、時空間給孩子們。之後，才是老師的自我介紹，同學之間的認識活動等。至於高年級的老同學，可不可以讓孩子們開學第一天，“互訴衷腸”或是“暑假見聞自由談”亦或是“閲讀分享”等，總之是把時間、空間讓給孩子們在闊別兩個月之後的情感表達。或許這樣的開學時刻，孩子們更為懷念吧！

讓我們的孩子感受到學習的快樂，需要的是我們站在孩子的角度出發，去思考教育！回想6、7班的楊老師，在報名第一天，什麼話也沒有説，只是早早的在黑板上了寫了這樣一段話：親愛的孩子們，非常期待見到你們。當你們再邁進校門的時候，我們已經從5、7升入6、7了，面對一個全新的大家庭，你們想為她做些什麼呢？一大早來報名的孩子們看到了這樣一句話，自己動手，把整個教室打掃得可謂真正徹底乾淨。其實，孩子們的成長，不是需要我們用模具去比劃的，給足空間，給足陽光，他們一定會成長得更快樂！親愛的老師們，我們是不是可以試着一起去努力呢？

諶局長：

您好！我是雙流實小的汪桂瓊，百忙之中打擾您，真的很抱歉。因為近一個月來，一直有個問題困擾着我，我不知道該諮詢誰，想了很久，還是覺得打擾您，請您原諒！

11月18日，您在雙流實小全程參與了校長的民主評議，我想整個情況您一定很清楚。那天按照毛校長的要求，我上去進行副校長述職報告。説實話，因為那段時間工作很忙碌，所以直到11月18日中午才臨時趕寫了述職報告。憑良心講，我自以為整個述職沒有對毛校長有不恭敬之處，我在她身邊整整工作近10年，我很尊敬也很感激她。當然，因為是評議，在述職報告中我表達了自己工作的那份辛苦和勞累，甚至有抱怨的情緒，一方面可能因為寫得倉促，另一方面，事實上工作上的高強度和高要求也迫使我抱怨，當然，如果這是一份過錯的話，我想：那真正的是一份無心之過！我在評議後的週一行政會上已經公開做了説明和道了歉。

但自從那次民主評議之後，我作為副校長這個職責範圍內的所有工作內容就已經被學校全部取消，我的職務形同虛設。我想問：究竟我是犯了什麼過錯，學校有什麼權利這樣做？身為學校的副校長，這個職務應該不是誰給予我的，而應該是教育局的一份任命，如果覺得我真的做錯了什麼，請教育局深入調查，根據事實説話。

汪桂瓊呈上！

此致！

汪桂瓊

2014年12月12日