艾青的詩是古詩的內涵和這首詩的外套的完美結合。它通常能夠是我的開放，小幽默地描繪它。在他的詩中，此刻有一個安靜流動的藍色憂鬱。我愛愛清的詩，因為詩這種藍色的憂鬱。是第一個擔心和擔心的世界，經過音樂和音樂的世界的懺悔精神，鍛煉出了詩人對我的大感受;所以痛苦不是因為自我的私人，所以悲傷不是因為自我的利益。如果我是一隻鳥，我應當用一根嘶嘶的喉嚨唱歌，這根喉嚨被風暴打了;為什麼我的眼睛常常包含淚水，因為我深愛這片土地。詩人的感情從自我的悲傷出來，會去哪裏？中國的文化土產生了對祖國，人民和光的這樣一個答案。人們的土地被棲息，作為詩人的心的形象自發地出現。曲元的香草美，杜甫的國家在山川和河流，城市春天深植被。感覺當花飛濺，恨其他鳥驚。不是因為時事的艱辛和選擇精神逃避，不是因為食物和水果，擔心整天吃沒有魚。也許無處不在，永遠不會是一生，但我仍然會站在那裏，微笑，看着大海。詩人走出了未來的內心經驗，與古國的未來，未來和憂慮。你不能想象詩人的肩負荷的力量，他想要把更多的職責給世界作為他的職責。這是中國知識分子和思想基礎的來源。
我愛愛清的詩，因其詩歌充滿語言緊張。愛清的詩經常是上半年或直接的，或者活力澎湃，但往往是詩的最終使用表達方式到達詩的高潮，然後在高潮的窗簾調用。這經常產生一種已經做出的話，沒有感覺，所以留下的聲音，三天無休止。好的！
我愛愛清的詩，從愛清的廣義;我愛愛清的詩，因其天然天成，有最大的方式，是深入的文化積累，徹底消化產品;我愛愛清的詩，因為我和詩人一樣，愛這片土地和太陽。
讀艾青的詩選，我獲得了生命不止，奮鬥不息的堅韌意志。二十多年的教育生涯，培養了我雷厲風行，求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書，不唯上，只唯真，只唯實的工作態度。紅了櫻桃，綠了芭蕉！以往作為一名菜鳥的我站在那裏，心裏誠惶誠恐。
記得我以往説過我要把自我從一個小女人變成女漢子，經過這兩個月的努力，蜕變，今日的我最終華麗轉身！我一向在心裏默默祈禱，來點風，來點雨，讓我生根發芽，長成一棵參天大樹！沒有最好，僅有更好，若心中種花，日子便會生香，踏實肯幹，認真做好每一件事，就會讓名著這朵花嬌豔盛開，也為自我的人生增添一道靚麗的風景線！
讀艾青的詩選，我充滿對精神家園的憧憬，堅定不斷前行的信念。早上5點起來上早自習，天下着不大不小的雨，外面冷嗖嗖的，漆黑一片，一個人走在冷風中，不禁悲從心起，眼淚掉下來！自我其實是個很缺乏安全感的人，當一個人在家的時候，睡覺總不踏實，常常半夜2，3點醒來。
細數人生歷程，感覺還是很幸福的，小時候在家爸媽温和慈愛，對我疼愛有加，嫁人後老公高大帥氣，女兒乖巧懂事，並且唯我是瞻。無論別人多麼飛黃騰達位高權重，我並不羨慕，更不會嫉妒，我只會祝福，祝福他們越飛越高，前程似錦。人各有志，在人生的每個階段，人的追求和心態也會發生必須的變化。我拾起筆，我的心瞬間清靜如水，澄明透徹，內心奔騰着歡樂的水花，那種發自心底的喜悦噴薄而出，無法抵擋。
讀艾青詩選，我體悟到純真細膩的情感，感受到淳淳師生情義。帶了六年的畢業班，自從選擇了教師這個職業，我就已經把你們當成了戀人！
你們虐我千百遍，我把你們當初戀！不必懷疑我對你們的真情，雖然，我對你們從不百依百順，你們犯錯了我會批評，你們任性了我會發火，但那是愛之深責之切，在我的內心，僅有一個願望：就是期望你們在人生的競爭中會贏！
愛是一種單向的付出，不用想是否能得到迴應，既然上天安排了我們師生的緣分，我就用自我最大的力量，送你一程，我願意你飛得更高，走得更遠，超過我的以往！其實教師和學生之間，同樣是一場目送，我會默默地站成你們身後擎天的大樹，祝福你毅然遠行的背影！
讀艾青詩選，喚醒了沉睡的心靈，引領了迷惘的靈魂。一本好書，就是一個嶄新的世界，就像用吸管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人着迷。
我喜歡叫醒世界的太陽，重複着光明。
——題記
午後，一縷風吹來，帶來了遠方田野的味道，帶來了夢中陽光的明媚，坐下來，靜品一首艾青先生的《光的讚歌》，感人至深……
“暴風雨中的雷聲異常響，烏雲深處的閃電異常亮，僅有經過漫長的黑夜，才能噴湧出火紅的太陽”。是啊，那個時代，中國農村亙古的陰鬱與農民無休止的勞頓，讓他怎能不對未來完美生活有着執着的信念，又怎能不對那照耀四方的光明有着深深的眷戀。因為有了光明，艾青看到了“楊花飛絮的春天”，看到了“百花爭妍”的夏天，看到了“金果滿園”秋天，看到了“大雪紛飛的冬天……看到了中國未來的期望。光明的存在是偉大的，是威嚴的，它坦蕩的照射人間的一切，任何貪婪無厭的人在光明的照射下便會原形畢露。光明也是無私的，世間萬物在它的滋潤下，蓬勃生長，它帶領着我們從愚昧走向智慧，從落後走向崛起，從迷茫走向期望。不只是這樣，中國人民在它的照耀下，將從小康社會走向中華民族偉大復興。
我以往數次不經意間用手遮擋住了太陽，因為它刺痛了我的雙眼，讓我無法看清遠方的道路；我也曾試着直視它，但都以失敗告終。之後，我明白了，地球上光明並不單單指太陽，它指的是“山野的篝火”“港灣的燈塔”“夏夜的繁星”……以及人心靈的善良。我們的心靈因為具有光明而閃亮，因為具有光明而睿智，因為具有光明而高尚。光明，照亮了一絲黑暗，讓天空映紅了笑臉，讓我們照亮了世界。
因為《艾青詩選》，我的人生至此追光。
《艾青詩選》是艾青的詩選集，是詩人艾青經過“五四運動”寫的。詩歌中，有對人民疾苦的傾訴，也有對戰士們奮戰的歌頌。
如《我愛這土地》，作者用一隻鳥的形象來開頭，比喻自我的渺小，生命的短暫與大地的永恆，表達出作者對大地真摯的愛。把自我想象成一隻鳥，不停地為祖國大地而歌唱。
讀《向太陽》這首詩，我能感受到艾青創作這首詩時崇高而激越的情感。詩中的太陽意味着一種自由，一種解脱。抗戰時期，人們都生活在水深火熱之中，那時候人們都渴望解脱，自由。最終有一天，温暖而明亮的太陽升起，人們得到了自由。他們期望這太陽永不泯滅，社會不再黑暗。
我期望更多的詩人能有像艾青一樣以天下為己任的精神，成為他們創作的源泉和根基。
《礁石》中“一個浪，一個浪，無休止的撲過來”象徵着詩人不斷應對着“海浪”的襲擊卻不屈服的堅強意志，也象徵着人民不屈不撓的精神，每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣”。可它仍微笑應對海洋，這是一種自信一種堅定！
我喜歡艾青的詩，因為他表現了對國家的忠貞。我喜歡艾青的詩，因為他表現了對人民的擔憂，我喜歡艾青的詩，因為他同我們一樣熱愛着土地與人民！
艾青的精神帶領我們前進，帶領我們衝向未來！
一縷風，從遠方吹，混着木質的芬芳和醉人的書香，令人滿心愉悦。書籍裏一個個字沉澱着各式各樣的故事:有鐵馬冰河的壯闊氣勢，有胡風邊沙的駝鈴迴盪，有青排闥的田園休閒，有感天動地的情意濃切……這些都使人沉醉於書中。
魯迅説：“讀書如打麻將，真正愛麻將的人，不是在乎贏錢輸錢，而是摸着麻將的感覺。”其實，真正愛書的人也是如此。我覺得，讀書重在心境。一片陽光，一品茗茶，一本反覆翻過已有幾分雜亂的老書，坐在陽台旁的靠椅上，聽着樹葉的沙沙響，足矣。
在那些有着紛繁複雜裝飾的書中，我一眼就相中了你。你的外表十分樸素，甚至能夠説是有些舊了。然而，我就是被這樣的你，所深深的迷住了。
一個温暖卻略顯燥熱的午後，我與你有了第一次相約。拂去你表面的塵灰，你露出了清麗的模樣——一株枯樹，幾隻飛鳥，一葉小舟，一座高。你就是你——《艾青詩選》。
你的故事很清新，像是乾淨的春日枝頭悄悄探出的嫩綠枝芽。同時，你又温暖的，讓我在閲讀時，連呼吸都不忍過重。
你就像一場及時雨，滋潤了我那浮躁不安的心。那看似波瀾不驚的行，卻是一列翻越嶺的綠皮火車，在那外表安靜的車廂裏，我能夠看盡人生百態。微微的酸甜苦辣，讓我受益匪淺，於是我在讀書筆記中留下了你的足跡。我如飢似渴的汲取着其中的水分，滋潤我荒蕪浮躁的內心，讓它開出一朵清麗的花。
爾後的日子裏，我又在晴朗的午後，牽着你的手坐在窗前。我看到了那名為《礁石》的組詩，這首詩讓我溢滿水的心，搖晃着，將那晶瑩的水珠從眼睛裏潑灑出。
你説：一個浪一個浪無休止地撲過每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那裏含着微笑，看着海洋……。這首詩讓我更不捨得離開你。我眺望窗外，天空已微微泛黃，太陽已失去了些許的光澤。閉上眼睛，彷彿我也聽到了在很遠很遠的地方，海浪撲打礁石的聲音……
以微笑的方式生活，無論你遇到多大的困難與挫折，無論你是一個人還是一個民族。這也許是《礁石》給我的最深刻的啟示吧。
感激你教會我如此之思，我又想起了遇見你的那個午後，也忽然想起一句安意如的話：“邂逅一首好詩，如同在春之暮野。”
書香餘韻。因為書，因為《艾青詩選》，我的青春不再蒼白，我的人生從此詩意。
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