話説尼摩船長帶我們一行人，去觀摩了那個價值千萬的大珍珠後，便帶着我們返程了，可是沒想到的是返回的路程竟是如此的兇險。
返程中尼摩一行人遇到了一個採珠人，採珠人下海時被鯊魚擊昏，尼摩立馬前去幫忙殺鯊魚，最終在蘭德大人的幫助下成功救下采珠人，過程非常血腥。作品通過對鯊魚的怪物形象的刻畫，生動地描繪出人鯊大戰的激烈，營造了生死存亡的氣氛。
這次人鯊大戰中，尼摩的人物形象又豐富了。之前的故事中，尼摩曾擊沉了來自許多國家的船隻，絲毫不顧及船上人的死活，他是冷酷、不講任何道理（大陸上的道理）的，類似殺手般的人物。但這次卻義無反顧地救了一個印度採珠人，這是為什麼呢？如果我們讀到從這一章的最後一段，謎底就會被揭開。尼摩説自己反對壓迫，是一個自由主義的擁護者，他反抗的都是一些殖民資本主義國家，也由此呼籲那些在壓迫下生活的人民要勇敢地去抗擊殖民主義者的統治，並告訴人們，“鯊魚”並非不可戰勝，只要有對自由的信仰，總有一天，一定能獲取真正的自由。尼摩船長就是這樣一個對自由有堅定信仰的人，或許那個價值千萬的珍珠，就喻指寶貴的自由吧！
鸚鵡螺號穿過了地中海，來到了洶湧澎湃的大西洋，這一天教授接到了尼摩的邀請，去到海底進行一次有趣的遊覽。
他們翻過了海底上的山峯，跨越了乾枯的樹林，來到了一座已經被火山、地震所毀的城市，那便是亞特蘭蒂斯，一個原本燦爛無比的文明。作者通過“我”的心理活動，對那個消逝的文明表達了無盡的惋惜，也由此闡述了亞特蘭蒂斯的歷史。這裏的心理描寫在描述這個宏偉場景時發揮了巨大的作用，讓讀者深刻體會到那宏大磅礴的氣勢。
另外，作者他通過對尼摩船長的描寫，藉機抒發了自己的情感，表達出了對當時社會統治階層的不滿，並想用古人的歷史來燭照出人類的未來。我們不妨大膽推測一下，若人類仍採用舊制度，讓戰爭與壓迫繼續在各地發生，或許人類很快就會如同這座大陸般，便消失乾淨，了無痕跡。
歷史是條長河，值得人們去追溯，鑑往事，知得失。科幻小説裏也有一條河，它是由無比瑰麗的想象組成，溯流而上，我們會看見未來。
我利用了暑假來讀《海底兩萬裏》這本書，其中我認為最精彩的片段是海底的寶藏，下面我就簡要地講述這個片段。
二月十八日，凡而納、朋友們和船長離開了地中海，越過直布羅陀海峽的出口，來到了大西洋，才終於浮出了海面，大家又可以到甲板上散步了。可朋友尼德。蘭要求逃跑，因為一八六六年在海遇上了“怪物”，法拉古先生駕駛着“林肯”號船和凡而納一起去捉“怪物”，結果卻到了這個“怪物”的裏面，沒想到是一艘船，可他們卻一心想着“林肯”號，所以就想逃跑。
可這一切像老天預算好的一樣，當凡而納實行逃跑計劃，準備逃跑時，不料，被船長看見了，船居然在海底停了下來，這時船長笑着對凡而納説：“你對西班牙瞭解嗎？”凡而納心不在焉地説：“有些瞭解”。於是，船長把凡而納領進客廳，對凡而納講解起來。“一七零二年，西班牙艦隊在法國海軍大將夏都。雷諾的保護下，運載大批掠奪來的財寶回國，船隊原來預定進入加的斯海港，可是當夏都。雷諾得知這是英國海軍經常出沒的海域後，便決定改航駛向法國。不料，卻遭到了西班牙艦隊司令官的強烈反對。西班牙司令官要求艦隊仍然徑直航向西班牙港口，如果無法進入加的斯港，就前往西班牙的維哥灣。然而不幸的是，船及後來在維哥灣遭到了英國艦隊的攻擊。夏都。雷諾的艦隊雖居於劣勢，但他奮戰不懈，後來眼看大勢已去，為避免財寶落入他人之手，夏都。雷諾下令在船底鑿開一洞，將所有財寶沉入海底。
正巧，位於現在的維哥灣海底，船長正命令船員打撈財寶，當然船長已經成為了富翁，但是他卻沒有這樣做，他卻把金銀財寶捐給了窮苦的人。
同時，我明白了，一個人不能自私、自利，因為世界上有那麼多受苦受難的人正等待有人伸出援助之手。所以我們要把財富給那些真正需要幫助的人。
這個暑假，我在家重讀了“科幻小説之父”凡爾納先生的著作《海底兩萬裏》，讀後我被深深地觸動了。
這部小説大概講述了：人們在海上發現了一隻“怪物”，教授阿龍納斯參加了捕捉行動，但在行動中，他意外落水。後來，他到了這個“怪物”身上，發現這“怪物”其實是一艘構造奇妙的潛水艇，之後他被迫留在了潛水艇中，直到環遊海底兩萬裏之後，才將這個驚人的祕密公之於世。
這本書，讓我愛不釋手的不是那一波未平一波又起的跌宕起伏的探險經歷，也不是那浩瀚大海中千奇百怪的珍珠貝殼，更不是那臨危不懼，冷靜沉着的尼摩船長，而是作者那豐富的想象力讓我折服。
凡爾納先生在創作的時候，當時波蘭人民反對黑暗的沙皇統治的起義正遭到殘酷鎮壓。那個時代有的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的場景，有的是殘暴統治者肆意虐殺的畫面，可以想象當時的科技還沒有發達，這世上還沒有電燈的出現，何況是潛水艇這樣的龐然大物，簡直是聞所未聞。那麼在那個年代，凡爾納先生又是如何像一個預言家一般，描繪出讓人慾罷不能的海底世界和一架先進的潛水艇呢？
相信許多人百思不得其解，答案可能是想象力，在《哲學與當代世界》中有這樣一句話“想象力是能動的知識，是創造力和智慧的必要背景”。凡爾納先生雖沒有探索過海洋世界，沒有見過潛水艇，但它卻能描繪出這麼一幅充滿詩情畫意而又神祕的海底世界。是我們身臨其境，這表明了他非凡的想象力。
想到現如今，雖然中國已經走向了科技創新時代，但我們青年人卻獨獨缺了想象力，愛因斯坦曾經説過“人的想象力比知識更重要”。從古至今，中外人民無不擁有想象力：十五世紀的一位威尼斯商人經常出門做生意，又擔心妻子會在外風流。一個雨天，他因鞋後跟沾了許多泥而舉步維艱。所以他就發明了高跟鞋，讓妻子雨天無法出門。但至於後來高跟鞋流傳於世，在這也就不細細説了。
沒有想象力，生活將會變得平淡無味；沒有想象力，文章就會變得千篇一律；沒有想象力，整個人就會變得死氣沉沉。所以作為新時代的接班人，祖國的花朵，我們就應該培養想象力，好好學習文化知識，將來讓想象力變為現實，讓我們不負時光，舞出精彩人生！
最後，感謝《海底兩萬裏》這本書，讓我的假期變得充實且快樂！
讀這本書時，只有一個願望，那就是與尼摩船長一起駕着鸚鵡螺去探索海底世界，叩問海底祕密。故事發生於1866年一件鬧的滿城風雨的怪事，許多船隻在海上發現了怪物，法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪物，誰知落入水中，卻被怪物所俘虜，由此開始了一段奇妙的海底之旅。最後不堪海底的沉悶，想方設法，重回陸地。
文章中，我最欽佩的人就是尼摩船長。他的財富可以償清上百億的國債並且毫不費力。他勇敢，面對章魚他義不容辭的上前戰鬥，面對鯊魚，他手持匕首，與鯊魚展開肉搏。抓住魚鰭，用匕首刺鯊魚肚子，鯊魚一命呼籲。他善良，雖説自己已與人類社會隔離，但仍然同情採珠人，愛惜自己的每一個船員和善良、可憐的人們。他沉着冷靜，當鸚鵡螺陷入南極的冰道時，尼摩船長冷靜而沉着的指揮大家把冰敲碎，走出困境。
看完這本書後，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上後，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上後公諸於世，真令人敬佩啊！康賽爾，教授身邊忠誠的僕人，他們共同經歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優秀的叉鯨手，百發百中，在危機時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領水手們成功從南極脱險，勇鬥鯊魚，血戰章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬裏》不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠、陰鬱的人，也讓我遊覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬裏》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小説，又是一本富含海洋知識的百科全書。
《海底兩萬裏》是一本出色的玄幻小説。描述了在19世紀，由於海上海怪頻頻出沒，“我”作為生物學教授被政府邀請前往調查海怪。因此登上了神奇的“鸚鵡”號潛艇旅行，縱橫環行海底兩萬裏。
其中，我最喜歡漫步海底平川這一章。雖然要穿上沉重的潛水服，帶上頭盔；無法交流；還要一直掛着燈，但一想到“我”在海面以下30英尺下的水域漫步，該是多麼的激動人心。四周因為陽光的輻射產生了微小的色差，但“我”的周圍還是像在陸地上一樣清晰，視野明亮，這樣的視覺效果是陸地不曾擁有，也無法體驗的。而且如今空氣質量也越來越不好，霧霾天氣越來越常見。但海底卻不受很大的影響，依然可以在任意角度觀賞海底礁石的美麗近景，各種植形動物更是美麗無比。當陽光以不同傾斜角度折射海洋時，水中的植物也會呈現出七彩斑斕的景象，在陸地上絕對罕見至極，海洋中卻是平平常常。如此之多的植物種類邊緣都呈現出七彩的顏色。這就是海水和陽光的完美搭配。會隨着時間的挪移變換反轉，自己真想親眼看看這個煥麗的世界。形似花壇的海葵、星羅棋佈的海星、蘑菇狀慫起的菌生蟲……那些海洋獨有的生物，在陸地上的我們甚至大都沒聽説過它們的名字，別説想象它們美麗的模樣，單單隻聽書上的描繪就感覺非常有意思。正如原文“現在，我怎麼才能把這次海底漫遊給我留下的印象重新描繪出來呢？要講述這樣的奇事，語言顯得蒼白無力！當畫筆都無法把水中的特殊效果表現出來時，文字又怎麼能夠再現呢？”我們甚至都無法弄明白這到底是作者運用了誇張的手法表達自己對海底的敬佩喜愛之情，還是文字在海底面前真的顯得蒼白無力。我不禁開始憧憬起瑰麗多姿的海底世界。
我如果也能親身體驗這美妙的環境，定會陶醉其中，也忘記煩惱，忘記衣服、鞋子、儲氣罐的沉重。接着，我們來到了海藻地，海藻家族絕對是海底世界最興旺的家族之一，佔領了好幾個世界之最。但是我們瞭解的知名海藻就有幾千種。那麼海洋的最深處，還會有更奇妙的海藻嗎？最終“我們”終於來到了最振奮人心的地方——克雷斯波島海底森林。海底森林其實也有很多和陸地森林相似的地方，比如，它裏面也全都是些高大的喬木植物，有着縱橫交錯的枝葉。但有些地方，又略勝陸地森林一籌，例如它的植物品種相當豐富，更勝北極熱帶；而且生命力極強，全靠海水的滋養存活。海水那豐富的物質在這裏完美的體現了出來，如果是陸地上要種植如此之多種類的植物，該需要怎樣嚴苛的條件，或者根本不行。不然海底為什麼沒有長常見的陸地植物呢？繼續往下前進，就只能看到一片黑暗了。可是我不禁想象，那更往下的海底又有什麼呢？依靠人類現在的科技水平，又真正瞭解大海多少呢？海洋佔據整個地球的71%，遠超陸地的面積，單是這個數據，就足以能給人類帶來莫大的神祕感。海底比天空，陸地更加遼闊而神祕，在地球誕生數不可計的日子中，它也在不斷進化等待着有人來探索它。會不會未來真的有一天，出現了一種人類從未見過的海怪。海怪的出現又會給我們帶來怎樣的災難或是益處呢？
美好的時光總是快樂而短暫的，隨着作者繪聲繪色的描寫，“我們”在大約四點鐘結束了這場妙不可言的海底徒步旅行，真可謂是回味無窮。哪怕到了這裏，也不過是《海底兩萬裏》之中的兩章而已。但在遼闊的大海里，這一小片森林甚至算不上九牛一毛。接下來的探險，還需要我們去進行。
《海底兩萬裏》這本書勾起了人們對大海的敬畏和好奇，從而更加顯出多數人類的渺小。
如果大海有什麼災害的話，我們簡直是毫無抵擋之力，只能垂死掙扎，更別説自然界災害。幸運的是，大自然是公平的，生物之間互相制約，每一個種類都能平安的生存下去。所以，我們要與大自然融洽相處，生物的不同種族之間要和諧相處，不論在天空中，在海底，在陸地上，都是我們的同伴，我們生存在同一個家。而這本書，主要描寫的是大自然奇妙的海底。
故事開篇，是一個兇猛的未知生物在襲擊人類，許多人紛紛猜測是某一種鯨。我作為巴黎自然科學博物館的客座教授，受政府的委託去完成這項考察任務，並發表了自己的觀點認為它可能是一種前所未有的危險性海洋生物。結果人們因此警惕了起來，最終決定剷除這個怪物。雖然也許殘忍些，但自然界就是這樣，當有什麼東西危害到自身的利益，就會一致決定必須抹殺掉，何況是人身安全，人類也並非是完全寬容的，這是多數人無法左右的。正如文中“要麼他殺死海怪，要麼他被海怪殺死”。為了能儘快找到海怪，船長設置了兩千美元的懸賞令，但依然效率低下，一連好幾個月沒有收穫。從中能深深體驗出了人類的渺小，明明是生物圈的高級生物，面對很多很多的事情還仍然處於被動。
但想要改變現狀，也不是毫無辦法，就是不斷髮展科技。如果我們有更新的科技技術，如果我們的防禦設施再先進一些，如果我們的輪船在高級一些，在自然界的地位也會隨之提升。從而探索其他領域也變得得心應手，也許那時的海底就沒有那麼危險了。人類之所以高明於其他動物，也是依靠着科技的力量。如果將你一個人孤零零的扔在森林，人類還比其他動物強嗎？如果你手裏有一把槍的話，局勢將被整個顛倒。如果只看個人能力的話，人類其實是弱勢羣體。狼有鋒利的獠牙，獅子體型龐大力量也大，老虎有許多生存技巧。唯獨人類瘦弱，雖然人類對比其他生物有這麼多的缺點，但人類卻有其他生物都不具備的長處，可以進行腦力勞動。生存不僅要靠蠻力，也要靠智慧。就比如説現在的交通運輸，人類的步行速度是很慢的，遠不如豹子等動物。但我們可以創造出更先進的交通工具，飛機，汽車。由此可見，智慧比蠻力更加重要。它能為生活帶來許多便利，彌補上那些不足。大自然中有一些兇殘的食肉動物，因為生存需要而攝取食物，捕捉那些弱小的動物為食。而其他動物為了不被吃掉，通常會運用自己的各種本領優勢逃脱。人類長處就是睿智，我們比其他動物要更聰明，所以更要善於利用起這點。運用智慧提升科技技術，從而也能提高生活水平。
為了保持科技領先，人類還要不斷的學習，學習更多的知識，知識的力量可以改變人類命運。無論年齡，性別，種族，都要學習。在十幾歲的學齡中，更要好好學習，因為這是人類記憶力和接受能力最強的時期。同時學習中也是為自己的未來打下基礎，在未來中能夠更好的接過時代的接力棒。我們都能通過學習改變命運，甚至能改變人類命運。而且其他生物也是在不斷學習的，宇宙浩瀚無邊，説不定有着更加睿智的生物。我們要想在宇宙中立足，還要更加努力的學習，不僅是一個人的學習，是所有人一起學習。
如果世界上的生物都在學習，那麼這個世界一定會有進步和改變。讓世界變得更美好，其實也不過是如此的簡單。不過説着簡單，只要學習就夠了，但你現在在努力的學習嗎？這就是我們從名著中得到的收穫，但最重要的還是自己實踐學習。
曾經有這樣一個人，在人類還沒有發明電報的時候，他小説中的人物已經在用電報傳遞信息；
在人類還沒製造出飛機的時候，他小説中的人物已經駕駛直升機在天空中飛來飛去；
在人類還沒有着手登月工程時，他小説中的人物已經坐在一顆大炮彈裏，被巨炮發射到月球上；
…………
這個人就是儒勒·凡爾納，法國著名的科幻、探險小説家，這部海底兩萬裏就是他的“海洋三部曲”之一。
小説前七章作者寫到：有一個怪物，每日以極快的速度在各個海域遊蕩，給過往船隻造成傷害，“我”得知此事後，加入了捕捉怪物的船隻中，卻在與怪物搏鬥的過程中，不幸同康塞爾和尼德·蘭一起掉入海中。
為了生存，我們只能趴在怪物背上，隨他周遊，不久之後怪物上的一塊甲板被掀開，幾個人把我們拖入怪物內部。
小説一開頭充滿了作者新奇的想象，作者通過豐富的想象，在筆下描繪出一幅海岸美景以及一系列驚險刺激的情節。同時作者還以波蘭人民反抗沙俄統治而慘遭鎮壓的事件為背景，塑造了主人公尼摩船長的形象，以表達對現實的不滿與批判。
凡爾納心底對當時社會統治者的不滿難以紓解，因此他選擇了用筆去化解，他將心中的不滿和反抗全部加諸到尼摩船長身上，讓他具備了堅毅剛強的品格，同時還擁有一顆善良温暖的心靈。
尼摩船長對統治者的不滿讓他採取了直接而暴力的手段“撞毀船隻”。
文章有段統計説尼摩船長撞毀的船隻大約有200多艘，由此可見尼摩船長心中的憎惡和氣憤的情緒有多麼嚴重。
面對統治者對底層人民的壓迫以及對人民起義的殘酷鎮壓，作為小人物的尼摩船長無能為力只能通過“投機取巧”的方式進行反抗和報復。
假如你生活在那樣的社會環境中，你會怎麼做呢？是隨波逐流的適應社會環境，甘願受壓迫還是奮起反抗以自己的方式捍衞尊嚴和生命呢？
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