佳作《最後一課》讀書心得感想2021

這本書主要講了一個叫小弗朗士的法國小孩，小弗朗士他到學校上學，這卻是小弗朗士的老師韓麥爾先生給他們最後一節法語課。下面是小編為大家整理的佳作《最後一課》讀書心得感想2021，希望能幫助到大家!

佳作《最後一課》讀書心得感想1

《最後一課》這篇文章是由法國的小説家都德寫的。文章主要講述的是普魯士戰勝法國後，強行兼併阿爾薩斯和洛林兩省。通過一個國小生在上最後一堂法文課的所見所聞與內心的感受，表現了法國人們強烈熱愛祖國的感情。

文中最感動我的是在這最後一堂法文課中，一輩子不曾上學讀書的老爺爺捧着一本破舊的識字課本坐在了座位上，平常上課總是跑神遲到的弗朗士，在最後一堂課中也格外的用心。老師在那一天裏穿上了平時過節才穿的禮服，講的東西比以往任何時候都多。在文章的最後，老師因為傷心過度而説不出話來，就在黑板上用盡可能大的字寫下了“法蘭西萬歲”這幾個大字。

這篇文章中老師説的一句話對我的影響非常大，那就是：我們阿爾薩斯的不幸，就是總把教育推到明天。這句話讓我想起了自己，總是把事情往後拖。看了這本書心裏真是説不出的難受。

這篇文章不僅交給了我要熱愛自己的祖國，還讓我懂得了今天的事今天做的重要性。

佳作《最後一課》讀書心得感想2

《最後一課》是一篇膾炙人口的文章。文章主要講了小弗朗士上學差點遲到，卻聽到了個壞消息：以後不許上法語課，只許上德語課。小弗朗士忽然覺得自己對法語課堂依依不捨。

讀完這篇文章，我被韓麥爾先生所深深感動。韓麥爾老師因為自己的國家被敵人攻佔了，他將不得不離開教了四十多年法語課的學校，他在萬分悲傷的狀態下，十分注重自己的儀表，還控制好自己的情緒，努力堅持給學生上好最後一節課。從“韓麥爾先生今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服”中，我感覺韓麥爾先生在心裏非常重視這堂法語課，即使小弗郎士遲到的時間再長，他也願意等待下去。他為了讓自己的學生不被普魯士人瞧不起，恨不得把自己知道的知識，一股腦地全塞進學生們的腦子裏。他真是一個敬職敬業、熱愛學生的好老師。在文章的末尾，韓麥爾老師因為心情過於激動和難過，連話都説不出來了;放學時因為想到以後再也見不到自己的學生了，內心悲痛欲絕，他只能打個手勢來和學生告別。我從“他使出全身的力量，寫了兩個大字：‘法蘭西萬歲!’”中,我感受到了韓麥爾老師身上所具有的強烈的愛國精神.讀到這裏，我的心靈受到了強烈的震撼。

我最喜歡的人物是小弗朗士,雖然他很淘氣,很調皮,但越是這樣,我就越覺得他可愛。小弗朗士在最後這節法語課上終於懂得了韓麥爾先生是多麼的不容易,自己的祖國又是多不容易!如果小弗朗士這一天真的逃課了,他或許永遠都不會知道這將是他與韓麥爾先生的最後一次見面,也是最後一堂法語課,好在他及時回來上課了。他很有悔過自新的感覺，在這之前他還是一個玩劣淘氣的孩子，幾乎每一堂課都沒上好，總是在想：“算了吧，時間有的是，明天再學也不遲”可是在這最後一堂課上，他卻表現得十分認真，好象一下子長大了，“真怪，我今天全能聽懂，老師講的似乎都挺容易。”讀到這兒，我情不自禁地聯想到了自己，我擁有寬敞明亮的教室;擁有和藹可親的老師;還有友好相處的夥伴……我比小弗郎士幸運，可以安心地在教室裏上課，課間可以自由自在地遊戲……

我在心裏暗暗下了決心：我比小弗朗士幸福多了，我一定要好好珍惜每一分鐘，認真學習，長大成為一個有用的人，將來可以為祖國的強盛、社會的繁榮貢獻自己的力量!

佳作《最後一課》讀書心得感想3

陳毅曾經説過：“祖國有難，汝當定前衝。”

祖國是我們人民共同維護且神聖不可侵犯的聖地。而在最後一課中小弗朗士因為學不到祖國的語言而感到傷心。

《最後一課》主要講了因為普魯士戰勝了法國，所以法國把阿爾薩斯和洛林兩個省割給了普魯士。而普魯士希望這兩個省的人忘記法國，所以他們不許這兩個省教法語。而宣告下來的前一天，韓麥爾先生給小弗朗士等人上了最後一節法語課。

國家讓我們感到自豪，我在想如果我是小弗朗士的話，我該如何抉擇，我到底該選擇一生都不學習法語，還是學習德語。我想大部分人都會選擇前者，因為和學業比起來國家才是最重要的;但同時我也相信有一些人會為了學業甘願放棄國家的榮譽。畢竟每一個人都是自私的。而《最後一課》表現了韓麥爾先生和小弗朗士等人對普魯士的痛恨，表現了他們強烈的愛國精神與愛國情懷。我相信法國的阿爾薩斯和洛林兩個省，總有一天會回到法國的環抱中。

梁啟超曾經説過：“少年強，則國強;少年智，則國智;少年屹立於全世界，則國屹立於全世界。”少年是國家繁榮昌盛的基礎，所以我們要好好學習，長大報效祖國。使祖國母親免受其外國的侵略。讓我們的國家變得更加繁榮昌盛，讓我們的國家站在世界的頂峯!

佳作《最後一課》讀書心得感想4

《最後一課》這篇文章是法國小説家都德寫的一篇文章，這篇文章從小弗朗士的角度寫出了在最後一節法語課裏韓麥爾先生和小弗朗士與以前相比的不同。

小弗郎士在上最後一課之前還是一個貪玩、不愛學習的孩子。早晨上學，他去的很晚，且連老師前邊佈置的作業是一個字也説不上來。可當老師宣佈“今天是最後一節法語課”時，小弗郎士心裏萬分難過和懊悔，而且非常希望自己可以背下那條分詞用法，哪怕付出任何代價。

讀到這裏，我忽然想自己，剛進國中時候我的成績還説得過去，可不知什麼時候我成績開始下滑，從第二滑到第6，而且上課的時候還老犯困。人坐在教室，可魂兒都不知道飛哪裏去了。就這樣一天天過去，課堂上我無精打采。唉~和小弗朗士相比，我還沒有意識到學習的重要性，難道真的要“不見棺材不掉淚”麼?

擁有時不去珍惜，失去時才覺得寶貴。最後的一堂課上小弗郎士學得很認真，以至於他覺得老師講地“似乎挺容易，挺容易”老師講的，他也全都聽懂了。其實每節課都如此，但不同的是小弗朗士的心態。

這最後一課的法語課，在韓麥爾先生愛國思想的教育，愛國精神的感染和愛行為的影響下，小弗郎士變了，他變得懂事，變得愛課本，愛學習了，可最後一課卻在不知不覺中上完了，以後的小弗郎士只有靠自己來學習法語了，到了那時，他才開始學會珍惜，但，一切都已經晚了……

小弗朗士的“最後一課”結束了，我們的“最後一課”還未開始。要學會珍惜你所擁有的，別等失去時才開始傷心、後悔，沒有人會等你太久，學會珍惜好麼?也許當你開始想

珍惜的時候，你可能無法去珍惜，因為你早已忘記你的初衷，時光是記憶的橡皮擦，一切都會被時光所沖淡，但有個東西卻可以在你心中紮根，成長，那就是一顆名叫“愛國”的樹。

佳作《最後一課》讀書心得感想5

在我們的學習過程中，我們有許許多多堂課，可我們卻不曾珍惜。今天，我讀了法國作家都德所寫的《最後一課》後，使我深有感觸。

在普法戰爭中，法國慘敗。一堂法文課再普通有不過，但這是最後一課，文育老農歐塞爾，一輩子都不肯學習，卻來聽這最後一堂法文課。拿着識字課本像國小生一樣認真拼讀。國小教師阿梅爾，多少年循規蹈矩的教書，可是在接到佔領軍不準在學校再教法文的命令之後就穿上節日禮服，精心準備的上完這最後一堂課，聽見下課的鈴聲，他語不成句，拿起粉筆用全力寫下：“法蘭西萬歲。”這平凡的舉動產生的震撼了，不亞於同敵人拼死搏鬥的英雄行為。小弗蘭茲上這一堂課，彷彿一下子懂事了。他這一堂課中所受到的教育，恐怕他這一生受益匪淺。

都德用這些看似普通的事情，卻更深的教育着你們這《最後一課》深深地震撼了我，使我被法國人民所表現出的深切的愛國情懷所感動。

讀了《最後一課》，我了在那一瞬間變得懂事起來了，我明白了以後的學習中應認真的上好每一節課，學好每一節課，不給自己以後有後悔的機會。