我看了《中國古代寓言》這本書，裏面的故事很多，其中有兩個我最。讀，一個是“守株待兔”。我看完這則寓言後笑了。我笑那個傻瓜，他不好好幹活，一天到晚總想得到意外的喜財。
他有一天撿到一隻野兔，就想每天都撿到一隻。大家想想，這是可能的嗎？可是他整天坐在樹樁旁邊，左等也等不來，右等也等不來，日。像流水般一天天過去了。
他種的田裏面長滿了野草，莊稼全完了。這個寓言説明：幹事不踏踏實實地努力，存在僥倖心理，希望得到意外收穫，結果會一無所得。我想，我有時不專心聽講，又不認真完成老師佈置的作業，卻想得100分，這豈不是和那個傻瓜差不多？
另一則寓言我也喜歡，那就是“葉公好龍”。寫的是從前有一個人，叫葉公。他呀，非常喜歡龍：樑柱上雕着龍，衣服上繡着龍，帽。上鑲着龍，牆壁上畫着龍。葉公這樣喜歡龍，真龍就親自去拜訪他了。
真龍一到葉公家，葉公嚇得臉色發白，渾身發抖，抱着腦袋逃跑。這個寓言説明，有的人口頭上。某種東西，但實際上又不真。，這是很可笑的。
當我讀完這個寓言，我就有點不好意思了。記得有個星期六的下午，我要求肖老師不去看電影，留下來輔導我寫作文。肖老師説：“我要帶班上的許多同學去看電影，你明天來吧。”但是，星期天我又貪玩，並沒有到學校去。現在想來，我多麼像那個。假龍不。真龍的葉公啊！
先簡單介紹一下這本書——《中國古代寓言故事：有聲注音版》，這本書其實是一個系列的其中一本，整個系列的名字叫：《中國傳統故事系列套裝書（古代寓言。民間民俗。歷史名人。古代神話）有聲注音版（漢竹）》（這是噹噹搜索中的），一共是四本書，包括本書古代寓言、還有民間民俗、歷史名人以及古代神話。可以説這一系列對於給孩子普及中國的傳統文化是一本比較基礎的一套書。本書的主編趙家棟是南京師範大學文學院副教授，有過多部著作，所以這本書也是他比較成熟的作品了。
下面來介紹這本書，《中國古代寓言故事：有聲注音版》，先説他的適用年齡，應該是6歲以上的寶寶，能夠懂得書中故事的大概意思的。這本書的質量可以説是沒的説了，就主要講講內容吧。這本書是有拼音註釋的，這對於剛剛上國小的孩子來説是很實用的，可以鍛鍊自主學習的。意識；接着談談這本書內容，這裏一共有100多個寓言故事，包括咱們耳熟能詳的刻舟求劍、狐假虎威、東施效顰還有濫竽充數等還包括一些我比較陌生的寓言像魯侯養鳥、關尹子教箭、非其父不生其子等等，不僅擴展了孩子的知識儲備而且對於我來説也是增長了新的知識。
再談談它的格式：題目、注音、寓意點播（這些是比較常規的）、它比較吸引我的是亮點一是有釋義，對一些孩子比較不懂的生詞像下里巴人、陽春白雪這樣的都有註釋，另外就是結合現在二維碼技術可以邊聽音頻邊看書，或者是在不方便看書的時候聽音頻，這對於有時候開長途車旅遊的途中，我就可以打開音頻給孩子播放這裏的故事，記載途中不無聊也能增長知識就算勞逸結合吧。
總的來説，這本書的設計比較合理，內容也很滿意，暫時我沒有什麼感到不足的地方，再翻看看其他三本書，在總的做一個評價吧，這本書還是比較推薦的。
寒風呼嘯的寒假裏，我又懷着激動的心情再一次暢遊在書的海洋中，而現在我卻被一本書深深地迷住了，那就是《中國古今寓言》。
我拿起這本書時，心中不由燃起激動之情。我再也按耐不住自己的好奇心，於是就認真的閲讀起來，我的眼睛簡直就無法從書中的世界轉移！突然我的眼睛一亮，翻到了《買櫝還珠》這一個小故事，而這也讓我受益匪淺，講的是：春秋時期，楚國有一個人，家裏有一個顆珍珠和一個精美的盒子，後來他就拿去賣，只是有一個人來看，可是他卻不看那顆價值連城的珍珠，而小心翼翼地捧起那精美的盒子，愛不釋手。之後，顧客就花了大價錢買了這個盒子。這個寓言告誡我們：無論説話還是做事都要恰當，不能沒有眼光。聽到這裏，我的心不由的一顫。原來，這一則小小的寓言故事竟讓我懂得了如此的道理。我得出道理後，又像身負使命的使者一樣，繼續往下看。我接着又看到了《掩耳盜鈴》、《高山流水》、《亡羊補牢》等等。這些寓言故事都讓我記憶猶新，難以忘懷。其中《高山流水》是我們學過的課文《伯牙絕弦》中的詞：形容樂曲高妙或知音難覓。而我們所要做的則需要用心看這本書。
《中國古今寓言》它就像一位教書育人的老師一般，帶領我學到世界的`真諦，而它又像一個與我形影不離的小夥伴一樣，那樣貼切。它也是我在書的天空下翱翔……
最近，我讀了一本書，叫《中國古代寓言》，它讓我明白了很多深刻的道理。其中，我印象最深刻的是《守株待兔》。
這個故事主要講了，一個農夫自從在田裏撿到撞死的兔子後，就一直守着樹樁等兔子，田地都荒廢了。
我覺得他太傻了，把偶然發生的事，當成是會經常發生的事。這就像我的妹妹，她有一次考了個滿分，得意忘形，之後就一直在玩，還總是四處跟別人炫耀自己的成績，卻不再踏實學習。結果，又一次考試，她只考了八十分。農夫的故事，和妹妹身上的真實事例，讓我明白了一個道理：對意外的收穫不要有僥倖心理，更不要把生活的希望寄託於不勞而獲和好運氣，只有勤勤懇懇，才能過上真正的好日子。大家可不要像農夫和我的妹妹一樣哦。
羅曼·羅蘭説：“和書籍生活在一起，永遠不會歎氣。”《中國古代寓言》是一本富含哲理又通俗易懂的書，我看過之後明白了許多道理，今天來給大家説説我看過之後的感受。
《中國古代寓言》裏面有許多有趣精彩的寓言故事，其中，我最喜歡裏面的兩則寓言故事，我來跟大家講—講吧！第一則寓言故事是《紀昌學射》，裏面的主人公有紀昌、甘蠅、飛衞。全文章的主要內容是古時候有個人叫紀昌，非常喜歡射箭，希望拜名師學藝。當時，有個善於射箭的人叫甘蠅，甘蠅有個徒弟叫飛衞，他的射箭本領超過了師傅甘蠅，紀昌聽説了飛衞的本領，去向飛衞請教射箭，飛衞讓他先練眼功。一是練眼睛牢牢地守住一個目標，不能眨，二是練能夠把極小的東西，看成很大的東西。這聽起來多麼匪夷所思啊！可是紀昌日復一日地苦練，終於功夫不負有心人，成為了遠近聞名的弓箭手。當我讀到“紀昌回到家中，仰卧在他妻子的織布機下面，把眼睛盯在織布機的腳踏板下，兩年以後，即使錐子刺進他的眼眶，也不會是他眨眼。”這段話時，我認為紀昌的學習態度是多麼認真和虛心啊！也讓我明白了學習一門技藝必須先練好基功，只有踏踏實實地打好基礎，才能掌握技藝的精髓。
第二則寓言故事是《王戎識李》，裏面的主人公有王戎的小夥伴們。全文主要內容是古時候有一個叫王戎的人，從小聰明伶俐、智慧過人。一天他和小夥伴們一起玩耍，看見路邊有一株李子樹，結了很多李子，小夥伴們都爭先恐後地去摘。只有王戎沒有動。有人問他為什麼不去摘李子，王戎説：“你們覺得不奇怪嗎？這棵李子樹就長在路邊，一個個都熟透了。可是來來往往的人，卻沒有幾個去摘。依我看，這李子定是苦的。”小夥伴們聽了將信將疑。他們拿起剛摘下的李子嚐了嚐，立刻吐了出來，叫道：“這李子果真又苦又澀。”這件事之後，小夥伴們都十分佩服王戎，遇到事情都要先徵求他的意見。我看後如夢初醒：我們在面對誘惑時，千萬不要貪圖眼前的利益。只有仔細觀察，多動腦筋思考，然後進行冷靜的分析判斷才能做出正確的選擇。
讀了《中國古代寓言》後，我明白了許多道理，相信以後在人生中也可以用這些道理使我邁向成功的道路。
《中國古代寓言故事》裏面包括人們喜歡用的成語，如：“揠苗助長”、“黔驢技窮”、“葉公好龍”、“一葉障目”、“螳螂捕蟬”等等。
其中，我最喜歡的是《濫竽充數》這個成語故事，它講的是齊宣王特別喜歡聽別人吹竽，所以他着急了很多吹竽的高手來給他演奏。齊國首都臨淄城外有一位複姓南郭的先生。他的生活非常拮据，經過朋友介紹進得宮中為齊宣王吹竽以養家餬口。儘管他不會吹竽，不過裝模做樣的也未被別人察覺。後來齊宣王去世了，新國王喜歡聽獨奏，便下令樂隊每天一人值班為國王演奏，其餘隊員放假休息。他們都很高興，只有南郭先生愁眉苦臉的，同伴們問他怎麼了，他不好意思的説出了原因。原來啊，南郭先生他不會吹竽。
這篇成語故事告訴我，不要耍小聰明，總有一天會被發現的。沒有真才實學的人混在行家中間湊數是不行的，只會鬧出笑話來。我以後一定會腳踏實地，好好學習不能像南郭先生一樣濫竽充數。
這個暑假老師特別推薦三本書《中國古代寓言》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》，其中我喜歡看《中國古代寓言》。它裏面一篇篇小故事看似普通卻都隱藏着一個個深刻的道理，這些道理讓我受益匪淺。
書中我最喜歡的一個寓言故事是“紀昌學射”。故事原文是：古時候有個叫紀昌的人，非常想學射箭，當時甘蠅的徒弟飛衞是個非常厲害的神箭手，於是紀昌就很有誠意的拜飛衞學射箭。飛衞就對他説“想要學好射箭，首先要練好眼功，就是眼睛盯住一個目標，一下都不眨。”紀昌就在家裏苦練了兩年，終於可以做到即使用錐子刺他的眼皮，也不眨眼睛。紀昌覺得練得差不多了，再次去拜訪飛衞，飛衞又説“光有不眨眼的本領還不夠，你還要有好眼力，就是要能把小的東西看大，把模糊的東西看的很清晰才行”。於是紀昌又回家苦練三年，三年後飛衞才教他拉弓射箭的本領。紀昌經過一番苦練，很快成了遠近聞名的神射手。
這個故事告訴我們學習一門技藝，必須先練好基本功，只有踏踏實實打好基礎，才能掌握技藝的精髓。就像我現在學舞蹈，每天必須練基本功。看了這個故事，我要更加勤快練基本功。
今天我看了《中國古代寓言》，書中有許多經典的寓言故事，如《自相矛盾》、《狐假虎威》、《畫蛇添足》等，有一篇叫做《愚公移山》的故事對我印象深刻。
這個故事的主人公，名字叫愚公，他的家在兩座大山裏面，這兩座山很大，愚公每次出門都要繞過這兩座大山，而且繞過這兩座大山還要很多的時間，這對他的生活產生非常的不便。愚公想了很久，為了後代能更好的生活，於是動員全家一起行動，決定將這座大山移平。
他們全家第二天就開始了行動，他們乾淨、利落地用各種工具將山石一點一點地敲碎，雖然看上去效果很不明顯，但他們還是非常努力地進行着。同村的一個老人看到愚公的行為，很不理解地問他：“你都這把年紀了，還想把山移平？太可笑了吧？”愚公回答説：“即使我死了沒把山移平，不過還有我的兒子、孫子啊，兒子、孫子後面還有我的子子孫孫，我的子子孫孫不停地挖山，怎麼會挖不平呢？”我被愚公的話震驚到了，這是多麼了不起的豪言壯語啊。最終老天爺也被愚公的精神給感動了，上帝把愚公家門前的兩座大山給移走了。
愚公的精神讓令人震驚了，非常值得我們學習，如果我在學習中遇到困難也學愚公不怕苦、不怕累的精神，我的學習一定會加速進步。
寒假期間，媽媽給我買了很多課外書，其中我最喜歡的是〈中國古代寓言〉這本書。
書裏的故事是由許多寓言組成的。這些寓言故事雖然篇幅不長，但都隱藏着深刻的道理。
在這些寓言故事中。我印象最深刻的是“杞人憂天”。話説，在春秋時期，有個杞國人，整天擔心天會不會塌下來，地會不會陷下去。為此他愁的吃飯不香，睡覺不寧。他的一個朋友知道了，便為他耐心解釋。最終讓他消除了顧慮。事後，一位楚國的思想家，在聽説了這件事後，笑着説道:“杞人擔心天塌地陷，實在是想的過份長遠了。應當珍惜當下。”我看了這篇寓言，很受啟發。我們應該珍惜時間，做好當下的事情。
書中像這樣包含深意的故事還有很多很多，“田忌賽馬”讓我明白了在遇到強大對手時，要揚長避短。多思考，才能找到解決問題的方法。“掩耳盜鈴”告訴我們做事不能自欺欺人。“拔苗助長”比喻欲速則不達，做事要按部就班。
看完這本書，讓我受益匪淺。更讓我感受到了中國古代文化的博大精深和文學魅力！
寒假裏，我讀了《中國古代寓言故事》，這本書裏面有葉公好龍、以羊替牛、吹牛無邊……其中以羊替牛，讓我的印象最深刻。
古時候，人們每到一定的日子，都要在祠廟裏舉行一種祭祀儀式來求得神靈的庇佑，需要殺掉一頭牛或一隻羊，把羊頭或牛頭放到大盤子裏，擺上餐桌。
有一天齊宣王碰到了一位農夫，他牽着一頭牛，齊宣王就問農夫他要把牛牽到哪裏？農夫説：“他要把牛牽到一個地方，殺掉祭祀給神靈。”齊宣王就問：“你看這頭牛又沒有犯錯，卻要白白送死，你看這頭牛嚇的。”農夫説：“那就廢除這項儀式吧。”齊宣王嚴肅的説：“怎麼能取消？那就以羊替牛吧。”
讀了這個故事，我覺得很不可思議，因為覺得牛可憐，就改成殺羊，又有什麼不同呢？連國小生都懂的道理，齊宣王又怎麼會不懂呢？可見齊宣王不是真的善良，而是虛假的善良，齊宣王是多麼的虛偽。
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