《富爸爸窮爸爸》一書中寫到清崎有兩個爸爸：“窮爸爸”是他的親生父親，一個高學歷的教育官員；“富爸爸”是他好朋友的父親，一個高中沒畢業卻善於投資理財的企業家。清崎遵從“窮爸爸”為他設計的人生道路：上大學，服兵役，參加越戰，走過了平凡的人生初期。直到1977年，清崎親眼目睹一生辛勞的“窮爸爸”失了業，“富爸爸”則成了夏威夷最富有的人之一。清崎毅然追尋“富爸爸”的腳步，踏入商界，從此登上了致富快車。清崎以親身經歷的財富故事展示了“窮爸爸”和“富爸爸”截然不一樣的金錢觀和財富觀窮人為錢工作，富人讓錢為自我工作！讀完本書後我的感受是富人與窮人的本質區別在於思維方式與行為價值投資的不一樣，世界上最富有的人都在建立管道，而窮人則被教育去找一份好的工作。窮人的收入來源通常只有工資，而他們卻要承擔嚴重的税負，税是窮人最大的支出。富人之所以越來越富，窮人之所以越來越窮，中產階級之所以總是債務的泥潭中掙扎，其中一個主要原因就是，他們對金錢的認識不是來自學校，而是來自家庭。學校的教育只專注於學術知識的傳授和專業技能的培養，卻忽視了理財技能的培訓。人出於恐懼心理而找一份安穩的工作。害怕付不起賬單，害怕被解僱，害怕沒有足夠的錢，害怕重新開始，為了尋求保障，他們會學習某種專業，或是做生意，拼命為錢而工作。大多數人成了錢的奴隸，然後就把怒氣發泄在他們老闆身上。大多數人都期望有一份工資收入，因為他們都有恐懼和貪婪之心。一開始，沒錢的恐懼會促使他們努力工作，得到報酬後，貪婪或慾望又讓他們想擁有所有錢能買到的好東西。
作為一個自我有房子的僱員，努力工作的`結果如下：
1、為別人工作。就像為工資而工作的大多數人一樣，他的工作只會使僱主或股東更加富有，他的努力和成功將使僱主更加成功並得以提早退休。
2、為政府工作。政府在你還未看到自我的工資時就已經拿走了一部分，你努力工作，其結果是使政府的税收增加。實際上大多數人每年從1月到5月都是在為政府白白工作。
3、為銀行工作。繳了税後，你的最大支出就應是抵押貸款和信用卡賬單了。
僱員就應在工作的剩餘時光建立起自我的事業，假如你決定集中精力建立自我的事業，又該怎樣確立目標呢？對大多數而言，他們的目標是保住他們的工作並靠工資取得他們想要的資產。
最近讀了《富爸爸窮爸爸》，看完了這本書我思考了很多，使我感觸很深。
這本書主要闡述了作者羅伯特的窮爸爸和羅伯特的朋友富爸爸不同的理財觀念和不同的生活方式，從而有了截然不同的人生道路的故事。從這本書中我學到了以下的幾點：
一、真正的富人是靠自己的智慧讓金錢創造金錢，而不是把所有希望寄託在固定的工資、升職加薪以及各種社會的福利金上面。窮人和中產階級讓自己為了錢工作；富人則讓錢為自己工作。富人獲得資產，而窮人和中產階級獲得負債，只不過他們以為那些負債就是資產。富爸爸認為，富人買入資產，而真正的資產是能給你的財產帶來增值的東西，窮人是不斷的支出自己的勞動力來換取僅能維持他們生命的人。窮人和中產階級讓自己為了錢工作，富人則讓錢為自己工作。
二、窮人和富人的區別不止在於掙錢的多少，主要是想法和思維方式不同。我們應該不斷學習，充實自己，並把學到的知識應用於實踐，在實踐中積累經驗。對於窮爸爸來説，工作的穩定就是一切，而對於富爸爸來説，不斷學習才是一切，富爸爸教會了作者羅伯特很多在學校裏學不到的知識，學校教會我們許多理論知識，但是我們卻很少實踐，把所學的知識真正運用於實踐中。
三、別過多的要求工作上的晉升或者加薪，也別想着能跳槽到一個更好的企業就能解決你的財務問題。你不會因為報酬的多少而讓你的財務問題產生本質的區別，你要有自己的投資方式來讓你的資產增值，要用思考代替安逸，正確區分工作和事業，工作是自己為別人掙錢，事業是別人為自己掙錢。明辨資產與負債，能讓你錢生錢的是資產，讓你單向支出現金流的卻是負債。
四、生活是一門課程，它不會用語言來教你，它只是推着你轉。在這個過程中，有些人會牢牢地抓住生活賜予的每個機會，學到很多東西，而有些人會憤怒，埋怨生活的不公，有些人則會任聽生活的擺佈，不與生活抗爭。我們要抓住機會，與生活抗爭，跳出舒適區，敢於承擔風險。
這本書不僅教會我理財的觀念，更教會了我許多人生道理，使我受益匪淺，只有在平時多讀書，充實自己，當機遇來臨時，才能及時把握住，為社會創造出真正的財富。
當今社會，貧富差距越來越大，是所有人最為關注的問題。由美國投資家、作家、日裔美國羅伯特·T·清崎和美國企業家，註冊會計師莎倫·L·萊希特合著的《富爸爸窮爸爸》一書，則從人的個體出發，分析富人之所以成為富人，窮人之所以成為窮人的自身因素，提出了一個全新的“財商”概念，並向傳統的學校教育提出了挑戰。
我們的父輩正如書中所述，好好讀書，將來找個好工作，可以賺好多錢，直到今天我們還是這樣以為，有穩定工作，優越的收入，就能過好日子，我也一直在想，十年前，幾百元每月，到現在幾千每月，仍舊沒錢，於是總聽人説打工的永遠發不了財。有時，我會説，如果不是為了那點工資，我是不做的，很可笑，那時真的不知道自己到底要什麼。
大多數人只希望在畢業後能夠找到一份穩定的工作，穩妥的掙錢。他們很少有掙錢的勇氣，然而卻一直處於沒錢的恐懼之中。財富就是支持一個人生活多長時間的能力，或者説如果我今天停止工作，我還能活多久？
一旦走入社會，你就會發現，單憑大學文憑和良好的成績是遠遠不夠的。而更重要的“魄力”、“勇氣”、“毅力”、“大膽”、“氣勢”、“精明”、“勇敢”。“堅強”、“才華橫溢”等往往大學裏沒有這些課程。學校的課程是教一個人如何成為一名好員工，而未來是否有更好更大的發展，往往取決於後者。
金錢不是真實的資產。金錢應該是幫助你去做更多更能創造財富的事，例如更多更大量的
學習、“萬丈高樓平地起”打好基儲學習潛能開發，告訴自己每個人都可能擁有巨大的財富、學習條條大路通羅馬的發散性思維、簡單的學習財務知識等。
其實作者的兩個爸爸都是那種生性剛強、富有魅力、對他人有着非凡影響力的人。窮爸爸富爸爸講了作者為了財富自由而跟着好友邁克的爸爸學習的辛苦歷程。為了更好的讀懂這一本書，我覺得首先應該瞭解作者的成長經歷與當時的社會背景。
現代生活的快節奏註定我們不可能安安穩穩的過，跟在生活的後面跑的人一生都會為生活擺佈，領先計劃安排生活的人，才能創造出理想人生。觀念決定思路，思路決定出路，學會投資和創造財富，轉變傳統觀念，學好投資理財，讓自己的人人生更加精彩豐富。
《富爸爸窮爸爸》是一本是一本十分暢銷而又“另類”的書，從根本上對傳統價值觀、金錢觀、人生觀產生了強烈的衝擊。
本書的作者是羅伯特。T。清崎，他認為只有當你完全不必勞動，而依然可以維持你的生活時，你才稱得上真正富有。讀了本書，給我最大的感受就是正確的金錢觀是從小養成的，每個人都有“財商”，應該從兒童時期抓起，父母不能把提高孩子的“財商”的希望寄託於現有的學校教育系統。
《富爸爸窮爸爸》書中有很多經典的語句，如“什麼是資產？資產就是向你口袋送錢的東西。什麼是負債？負債就是把錢從你口袋掏出的東西。”還有“真正的財富是支持一個人生存多長時間的能力，或者説如果我今天停止工作，我還能活多久？”，書中新穎的觀點引發了我的思考，也值得大家的思考，我們應該學習如何提高自己的“財商”，然後不斷實踐，成為一名“富爸爸”。
讀《富爸爸窮爸爸》，能夠啟發我們去注意提高自己的“財商”，學會理財，甚至改變自己的消費觀念，要記住“富人讓錢為自己工作”。
有個問題一直存在，大家也都會思考。這個問題就是：窮人為什麼會窮，富人為什麼會富？
問我們身邊家境經歷差不多的朋友，他們可能會説是因為家庭、機遇等等；問那些普通的中老年依然在辛苦勞作的人，他們會告訴你這是命；轉向新媒體大號求助，他們會告訴你是因為你不夠努力，你沒有見過凌晨四點的北京。
但究竟為什麼呢？是因為原生家庭導致的思維方式。一個人的境界和格局決定了他人生成功的大小。公私合營和文革，無數曾經的資產階級商人家庭淪為赤貧，但改革開放後，他們很快就能抓住機會，翻過身來，獲得比之前還多的家庭財富。機遇就在這兒，為什麼就他們抓住了？而其他人抓不住，核心還是思考事情，解決問題的思路不一樣。
《富爸爸窮爸爸》裏説：一棟豪宅，普通人會説--我怎麼可能買得起？而邁克的爸爸，也就是富爸爸會説--我要怎麼才能買得起。
看，人們通常會做兩件事，一些人在生活推着他轉的同時，抓住生活賜予的每個機會；而另一些人則非常生氣，去與生活抗爭。他們與老闆抗爭，與工作抗爭，甚至與自己的家人抗爭，他們不知道生活同時也給了他們機會。
其實，也可以理解，畢竟對於人類來説，有兩種情感是逃脱不過去的，一個是恐懼，一個是慾望。恐懼讓你處事謹慎，可以避免一些不必要的麻煩；慾望促使你進步，促使你努力去追求你想得到的東西。但無論是恐懼還是慾望，，都不能讓他們控制你的思想。一直生活在恐懼中，錯失一個又一個機會，從不追求自己的夢想；一直為滿足自己的慾望奮鬥，以為錢能買來一切，這將會很殘酷。
錢不能讓你幸福，唯有合理的理財，讓你的財富生生不息，你才能幸福。獲取財富就像是一個遊戲，不斷闖關，不斷通關，不斷獎勵自己以獲得滿足感。為了能成為少失敗的遊戲玩家，這就要求我們要積累要學習理財知識。依靠財務知識獲得的財富才是長久的，一夜暴富的結果可能是旬月赤貧。
最後説説這個書的核心也是有用的東西：減少支出和負債，購買資產，不斷尋求投資機會，讓錢生錢。
富人和窮人有一個很大的區別，就是富人總是最後才買奢侈品，而窮人和中產階級會先買下大房子、珠寶首飾、名牌包包等，會天真的以為漏洞百出、位於崩潰邊緣的社會醫療/養老保障體系能保障他們。
能保障自己的只有自己的財富，去投資自己的金鵝吧！這是《小狗錢錢》裏的話。
“世界上絕大多數的人之所以為了財富奮鬥終身而不可得，其主要原因在於雖然他們都曾在各種學校中學習多年，卻從未真正學習到關於金錢的知識，其結果就是他們只知道為了錢而拼命工作，卻從不去思索如何讓錢為他們工作。”--羅伯特。T.清崎
看完《富爸爸窮爸爸》這本書後，印象最深刻的是書中對當今社會一個很普遍的模式的抨擊--“去上學，爭取拿好成績，然後找到安全、穩定的工作，它會供養你一輩子”這是許多家長對孩子們的諄諄告誡。但是，羅伯特。T。清崎卻認為，“在今天的世界，每個孩子都需要得到更多的教育，不同的教育，他們需要知道真實生活中的遊戲規則，各種不同的規則。富人有他的那套教育規則，而富人的規則對於絕大多數窮人和中產階級來説還是個祕密。其他占人口95%的人則有他們的規則，而這些人是從學校學到這些規則的。這就是今天為什麼簡單地對孩子説“‘努力學習，找好工作’是危險的。”“學校教育只專注於學術知識和專業技能的教育和培養，卻忽視了理財技能的培訓。這也解釋了為何眾多精明的銀行家、醫生和會計師們在學校時成績優異，可一輩子還要為財務問題傷神；國家岌岌可危的債務問題在很大程度上也應歸因於那些作出財務政策的政治家和政府官員們，他們中有些人雖然受過高等教育，但卻很少甚至幾乎沒有接受過財務方面的必要培訓。”
説不上是完全贊同作者羅伯特。T。清崎的觀點，但也着實對他的觀點有着非常強烈的好感。今天我們面臨着經濟全球化和新技術的變革，它如同人類從前曾經面臨過的一樣巨大，甚至更大。沒人有可以預測未來的水晶球，但有一件事是肯定的：超越我們當前生活的變化就在面前。誰知道未來什麼樣？但無論發生什麼，我們至少有兩個基本選擇：玩得安全，或通過周密準備獲得教育並且喚醒你和你孩子們的經濟潛能而玩的高明。
也許沒有理財的尷尬，沒有財富的頤指氣使，沒有金錢的花花綠綠，沒有財商的理性與力量，沒有經濟的泡沫與實在，沒有金錢的脾氣，沒有理財的規則與打破，亦沒有什麼選擇與行動……書中提及了一個簡單地運用財務智慧、使用金錢、創造金錢以及保全金錢的例子：“原先價值10萬美元的房屋現在只值7。5萬。但我沒有去找本地房地產公司買進這些房地產，而是去找破產事務律師辦公室，或者通過法院開始洽談業務。在這些地方，一幢7。5萬美元的房屋有時可以按2萬美元或更低的價格買下。首先，我以現金支票的形式支付給律師20xx元定金，這是我向朋友借的，為期90天。利息20O元。當購買程序剛一啟動，我就在報紙上刊登售房廣告，以6萬美元、首期付款為零的條件，賣出這幢價值7。5萬美元的房屋。我的電話鈴很快就響個不停，我對有希望成交的買主-一進行了調查篩選。
然後，當房屋在法律上歸我所有後，所有有望成交的買主都被允許去實地察看這幢房屋。交易非常火爆，房子在幾分鐘之內就售出了。我要求得到2500美元的手續費，買主很高興地支付了。這筆錢我用於支付提供了中介服務的公司、償還我的朋友20xx美元和額外的200美元利息。在這筆交易中，我的朋友高興、房屋的買主高興、律師高興，而我，當然更高興。我支付2萬美元的成本買入一幢房子，又以6萬美元的價格賣出去，淨賺的4萬美元以買主開出的承兑匯票的形式流入我的資產項目。所有的工作時間累計起來只有5個小時。”為什麼大多數人沒能想到這些技能呢？為什麼我們大多數人甘願做金錢的奴隸呢？因為我們的文化把對金錢的需要視為萬惡之源，並把這種觀念灌輸給了我們，這種觀念促使我們學習某種技能，併為金錢而工作，卻沒能教給我們如何讓金錢來為我們而工作。
《富爸爸窮爸爸》中，主要作者羅伯特·清崎透過從小在富爸爸的教育下一步一步學會投資，學會使自我的資產增值，富爸爸告訴他生活中大多數陷入了“老鼠賽跑”，努力工作卻最終仍未能免於負資產的結局，即使是受過多良好的教育。這一點作者在自我的窮爸爸（親爸爸）身上看得很清楚，作為一位大學教授，仍然日子拮据。在這兩位理財觀念截然相反的爸爸的教育下，作者成長為了成功人士。
富爸爸教會作者如何透過合理途徑免除税收，鼓勵作者進行投資，應學會“首先支付自我”。窮爸爸卻要求作者認真學習，找份穩定的工作。
窮人和中產階級為錢而工作，富人讓錢為他們工作。在創業的初期，我們不能只看重工作報酬，而應思考到工作可能給我們帶來多少寶貴的經驗，這些才是無價的。去當一名業務員，可能一年的推銷你拉不到多少單子，但你見識過了形形色色的人物，總結出他們的心思，為你以後再次與之合作打下了堅實的基礎，做到“知己知彼，百戰不殆”。
我們需要關注自我的事業，但要區分好職業與事業，職業是為他人創造財富，事業才能為我們積累產生收入的地產。把增加的收入用於購買可產生收入的資產是，我們才能獲得真正的財務安全。
不僅僅要把錢花在投資上，還要花在讓我們學會投資的課程上，教會我們如何透過買進賣出實現純收入。
之所以世界上絕大多數人為了財富奮鬥終身而無所得，主要是因為他們在學校中學到各種專業知識，但卻從未真正學習到關於金錢的知識，結果就是他們只明白為了錢而拼命工作，而從不思索如何讓錢為他們工作。因為懶得動用頭腦發掘商機，最終也沒能過上悠閒自在的日子，只能為了償還貸款終其一生。大多數窮人或中產階級財務保守的基本原因在於不能承擔風險，這意味着他們的財務知識匱乏，作為大學生的我們，就應意識到財務知識對我們的重要性，學會理財，掌握相應的理財知識。
然而，掌握財務知識的人很多時候仍然不能擁有充裕的資產項目，這原因包括對可能損失金錢的畏懼心理。恐懼本身並不成問題，問題在於如何處理恐懼心理，如何處理損失問題。我們會對自我產生懷疑，當我們有所計劃的時候這種可怕的感覺在心中滋生，如此強烈，以至於我們無法將此付諸行動，我們無法向前邁進，因為我們想守着那些安全的東西，而機會卻從身邊溜掉了。眼睜睜地看着時光流逝，心中的結使我們無所作為。憤世嫉俗者抱怨現實，成功者分析現實，進行分析使他們看到那些憤世嫉俗者無法看到的東西，也能發現被其他人都忽視了的機會，這正是取得成功的機會。
人們總是批評而不是去分析，總是看到細節上的麻煩而看不到解決麻煩之後總體上的巨大收益。這就是使人們生活貧窮的思維方式。
透過問自我“怎樣才能支付這個”來創造一種更強有力的思想和更有活力的精神，而不是簡單的一句“我不能支付這個”，目標並不重要，只是在這一過程中我們會有所收穫，打開了我們充滿了可能性的快樂和夢想之門。
《富爸爸窮爸爸》開啟了我們學習財務知識的大門，生活在與錢打交道的社會中，我們需要這本書幫忙我們取得對自我未來的財務生活控制力。
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