《草船借箭》講了這樣一個故事：周瑜對諸葛亮的才能很是嫉妒，就想故意擠兑諸葛亮，他説想要他在10天內讓諸葛亮交出20萬隻箭，這本是不可能做到的事，但諸葛亮胸有成竹，滿口答應下來。並説只需3天足矣，並且立下軍立狀，以安周瑜之心。諸葛亮其實早已明白第三天必定起大霧。所以早已想好草船借箭之計，果然第三天起了大霧，諸葛亮問周瑜借來幾十艘船隻和百餘兵丁，鑼鼓齊備，並且在船上遍扎草人，開到曹營面前擂鼓吶喊，明知曹兵在大霧天定不會出戰，只會射箭退敵。果不其然，曹操並不出戰，直命曹兵亂箭拒敵，在曹兵亂箭之下，幾十萬只箭全紮在草人之上，遍佈船隻倆邊，諸葛亮估計箭支早已20萬足夠有餘，高高興興地回營了。
讀到那裏，一股股敬佩之情在我心中油然而生。我雖然十分敬佩諸葛亮的才智，但我更敬佩他豁達大度的品質。他明明明白周瑜不懷好意，處處和自我作對，但他總是那麼從容鎮定，那麼寬宏很多。可惜，在現實生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班團體來説吧，有的同學學習成績十分好，教師經常誇獎，父母經常在別人面前炫耀，所以其他同學就心懷嫉妒，他們不但不努力去學習，還在背地裏説長道短，吃不到葡萄説葡萄酸，搞得同學之間不能和睦相處。有時候同學之間發生一些矛盾，這都是很正常的，可就有些同學去斤斤計較，得理不饒人，非要弄個我是你非不可。
我們難道就不能像諸葛亮一樣嗎?我們難道就不能夠心胸開闊，豁達大度嗎?這樣人與人之間的交往就會多一份融洽，多一份信賴，多一份歡樂，這樣我們的社會就會是多麼完美，我們的世界又會是多麼完美呀!所以，機智只能決定一時的命運，但從容、大度卻能改變一生的命運。
《三國演義》大家應該都很熟悉吧，在羅貫中的筆下，有生性多疑的曹操，有勇無謀的呂布，面紅耳赤的關羽，沉着冷靜的劉備，神機妙算的諸葛亮……，説到諸葛亮，大家都會想起“草船借箭”和“空城計”。我給你們講講我讀草船借箭的讀後感吧。
周瑜很忌妒諸葛亮的才幹，所以就讓諸葛亮趕造十萬支箭，周瑜想趁機陷害諸葛亮，而諸葛亮卻讓周瑜心服口服。
我的感受是：諸葛亮以自己的聰明才幹把十萬支箭交給了周瑜，周瑜沒陷害成諸葛亮，也説明了曹操的生性多疑，若不是曹操生性多疑，也不會上當送給諸葛亮那麼多箭。還體現了諸葛亮神機妙算，當週瑜問：“十天能造好十萬支箭嗎?”諸葛亮説：“只需三天。”因為諸葛亮算到三天後必有大霧，所以説諸葛亮神機妙算。
這就是我讀草船借箭的讀後感。你呢，也一起分享你的`感受吧。
草船借箭的故事發生在東漢末年。這個故事寫的是：周瑜由於嫉妒，諸葛亮的聰明，才幹，要諸葛亮在十天內造好十萬支箭，諸葛亮説三天，三天就造好十萬支箭，我願意立下軍令狀，三天不行我但願受罰，諸葛亮又找魯肅幫忙，借了二十條船，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，而且不讓周瑜知道，然後去找曹操，曹操上當了可這點已經行了幾公里了，要追也追不上了。
諸葛亮為什麼找魯肅，因為魯肅只為大局着想，從這點可以看出諸葛亮知道魯肅的性格是以大局為重，可以看出諸葛亮很聰明。
諸葛亮的聰明是平時日積月累的結果。他懂天文，才能算出天氣;
他懂心理打心理仗，能摸清每一個人的想法對症下藥，這使我明白了一個道理每個人只有刻苦，努力，認真，日月積累才能和諸葛亮一樣聰明。
聽了我的道理，你是不是也想變成諸葛亮，那就刻苦起來吧!
是懷着妒忌心，不擇手段地去陷害別人。三國時期的周瑜就是這樣的人。
文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足計多謀的諸葛亮處處高自我一招，便心懷妒忌，還想置諸葛亮於死地。周瑜不但有妒忌心，並且又十分狡猾陰險。諸葛亮揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。
我不由得想起數學家華羅庚爺爺。華爺爺能夠説是知識淵博，名揚天下了。可是他在讀國小的時候，學習也不好，算術常不及格。在這種情下，他沒有灰心，更沒有妒忌學習好的人。他自信“名人”是人，自我也是人，別人能做到的事，自我也能做到。
經過刻苦努力，華爺爺最終成為舉世聞名的數學家。然而，華爺爺沒有停止腳步，他發現了並推薦陳景潤叔叔，去摘取數學的“王冠”。華爺爺這種刻苦努力的精神多麼值得我們學習啊!
以前，我每次考試後，成績不夢想，我不是去分析原因，找與別人的差距，錯在什麼地方，而是灰心、失望，外加對優等生妒忌，回想起來，多慚愧。
妒忌這個東西，害人誤已。我們必須要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。
三國期間，曹操率軍攻東吳，劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能，對他百般刁難。
周瑜要諸葛亮在十天之內造十萬支箭。諸葛亮笑了笑，説：“十天時間太長，我保證三天之內造出十萬支箭，如果到期完不成任務。隨便你怎樣處罰!”周瑜聽後十分高興。
隨後諸葛亮找到東吳將領魯肅，借了二十條船，並在每條船上佈置了許多草人，到了第三天晚上，霧很大，江面上很難看清楚東西，靠近曹軍水寨時，諸葛亮下令把船一字排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳來攻打，大霧很大又看不清情景，就命令弓箭手放箭，想射退敵軍。結果，箭都射在了船上的草人上頭。
就這樣，諸葛亮巧施妙計。輕簡便鬆的就“借”到了箭。
讀了這個故事，我十分敬佩諸葛亮這個人物，尤其是他對天文知識的瞭解，更是出神入化，我想：在古代科技不發達的時候，他居然能把天氣預報的如此精確，不怪別人説，“諸葛亮乃神人也”。從諸葛亮身上我明白了一個道理：把學到的知識運用到實踐中，才是真正的學到了知識。
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