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狂人日記的讀後感(精品多篇)

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:2.82W

狂人日記的讀後感(精品多篇)

狂人日記讀後感 篇一

何為《狂人日記》?語頗錯雜無論次,又多荒唐之言。

曹雪芹曾雲:滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都雲作者痴,誰解其中味?

一個偶然的巧合,使我能將其聯繫起來。一場悲劇性的故事,一個悲劇性的狂人。

初看《狂人日記》,千言萬語説不清我的想法,千絲萬縷理不真切。這就是那麼一個狂人,一個所謂的精神病患者。

的確是荒唐,滿紙的荒唐言,極度懷疑他的病入膏肓。然而,細細的揣摩,從一個時代的旁觀者來看待他,卻是越看越明白,越來越驚怕。

那是一個愚昧麻木吃人的社會,國民的封建落後,殘酷的封建禮教制度充斥着那整個社會。麻木愚昧的國民,沒有人性可言,只有那所謂的規矩,按老祖宗的規矩一點一點的行動。

在這毫無自我想法意識的人羣中,終有一個人清醒,開始有自己的想法了。他的確是個瘋子,一個精神病患者,但卻因為這樣,他反而思考了,清醒了。他看到了封建社會的吃人本質,他看到了那一羣麻木淡漠,封建禮教的幫兇,忠實的實行者和保持者,維持着規範着吃人社會的延續。

一個稍稍清醒的人,那個狂人,他希望別人都能清醒過來,打破那吃人的封建禮教制度。於是他想吶喊,叫喚於生人熟人間,希望他們能夠清醒過來。只可惜狂人的吶喊並沒有讓人清醒過來:交喊於人羣之間,而他們的迴應便是“瘋子”。當狂人妄圖説服他的哥哥——絕對的封建主義衞道士時,那便更是悲哀了。頑固的衞道士,是無論如何都不會去改變的。最終,連狂人的至親都認為他是瘋子。

狂人的悲劇性,就在於此。叫喊於熟人之間,而熟人無迴應;自己不被自己的至親理解。然而又不僅僅在於此。

吃人的封建禮教仍在不停的延續着,小孩子雖然並不懂事,卻也在其父母的教導下,自發的遠離狂人,守衞那些舊制度。這無疑又是一個巨大的悲哀。

最終,狂人不再“狂”,其病早愈,赴某地候補矣。一個原本已經稍微有點清醒的狂人,在面對強勢的吃人禮教制度,他終於被同化了,成為了另一個封建禮教的衞道士。這是最大最徹底的悲劇啊!

所以我讀《狂人日記》,讀狂人的巨大悲哀,看日記,看狂人,“都雲作者痴,誰解其中味?”我也只能大致理解一下這“其中味”——悲劇性的狂人啊!

看似“滿紙”都是“荒唐言”,然而字字都是“辛酸淚”,“都雲作者”是真“痴”,卻不知那“其中味”,我想代他説:救救孩子吧,那殘酷的封建制度不能再延續下去了。

狂人日記讀後感 篇二

《狂人日記》是出自魯迅之手的著名白話小説,他把日記與精神病病人的內心獨白結合在一起,表達出了自己所想的內容。

狂人是一個迫害症患者,懼恐多疑,邏輯思維不健全。魯迅通過對一個迫害症患者進行內心獨白的描寫,不是為了拍出下層勞動人民受到的迫害,也不是寫一個精神病人的紀實文學,而是要借狂人之口來揭露幾千年封建禮教的無知愚昧,哀歎民族的黑暗墮落。

魯迅抨擊了當時吃人的社會現實。他巧妙地借用“我”這一角 色,描繪了人性的醜惡與社會的殘缺。實在的説,文章色彩過於晦暗,當着晦暗中又透着逼人的灼光。“吃人”,真的是吃人麼?魯迅這樣説,只不過是在説明在社會現實的無情壓迫和吞噬下,人性一點點泯滅。他説“吃人的人的兄弟”,天下誰部位兄弟啊?所以,這裏的“我”並不是一個人,而是整個“民族”,“吃人”的民族,合適能覺醒,何時能認清魯迅借狂人之口,向世人發泄着憤懣。但是,社會的黑暗之深之廣,湮滅了一切,只有先生不肯抱殘守缺,向着蒼天不斷地發泄着。

小説以很少但又精巧的筆墨寫出了當時沒有友誼、沒有關愛、沒有親情,唯有戒備之心的社會現實。那時的人們在腐化的社會環境下,不會互相合作,不知道奮發圖強,也不知道怎麼叫“團結友愛”,跟不會去幫助別人,怎麼會懂得團結起來推翻那個腐敗的社會?

魯迅在文後借狂人之口發慨“救救孩子……”最後的省略號使整篇文章意味深長。也許這只是“我”無助的呼喊,但“我”代表着一類人,代表着內心充滿着對美好社會嚮往的一類人。那些無憂無慮生活的孩子們,原來可以有一個快樂的童年,兒現在也加入了吃人的行列,也開始變得冷酷無情,他們骯髒的心靈再也洗滌不清,無法再回到以前純真的模樣。

但是!他這一聲“救救孩子……”的呼喚,讓我們看到魯迅那寧可燃燒自己,也要把光亮留給孩子的企盼!因為那不僅僅是孩子,不僅僅是生命,更是希望!

《狂人日記》讀後感 篇三

《狂人日記》,描寫的是一個有所謂“被迫害狂症”患者的心理活動。“狂人”認定現實是個“吃人”的世界,封建制度是“吃人”的社會制度。他半夜查看歷史,見整本書都寫着“吃人”二字。他最終還是相信未來社會“容不得吃人的人”並喊出了“救救孩子”的呼喚。

“救救孩子……”,最後四個字在我腦中浮現。這四個字的意思一定不是那麼簡單吧?應該不只是肉體上的拯救吧?還有什麼呢?心靈上的拯救?或許還有更多我不懂的……

魯迅先生最後把希望寄託在孩子身上,他希望可以救救孩子。但顯然,他的這個願望沒有實現也無法實現。當所有人都在瘋狂地吃人的時候,孩子的命運只有兩種可能,要麼抱着自己純潔的心靈被他們吃掉?要麼跟着他們一起去吃?,以保存自己的驅殼。到底要怎麼去改變這個吃人?的社會,到底要怎麼救救孩子,救救自己?魯迅先生窮其一生也沒有得到答案,而現代社會的我們,有人也試圖在尋找這個答案,也有的人,在這個過程中反而迷失了自己。