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正文
第一篇：個人黨課學習心得體會
經過近半年的黨課學習，使我們對黨的方針政策有了更深的認識。黨的十六大的召開，是一個歷史性的飛躍，從改革開放至今為止，黨的指導思想是與時俱進。從馬列主義、毛澤東思想到鄧小平理論，到三個代表，到十六大報告，這是一個隨經濟和社會發展不斷提高和更具實踐意義的指導思想，它體現了黨的思想的與時俱進、開拓創新。另外，在前一段時間，世界局勢也有變化，美國和伊拉克因武器核查而爆發戰爭，中東局勢一直處於動亂狀態，好像一個火藥桶。再看我們國家，穩定壓倒一切，穩定為經濟和社會發展提供了一個良好的環境。作為研究生，生活在這樣一個祥和的環境裏，我們只能説，我們很幸福，我們要珍惜這美好的生活。同時，我們更要努力學習，掌握好自己的專業知識，為我國的建設盡一份力，才不愧為一名共產黨員的稱號。
闖曉燕：在參加黨課學習期間，正值十六大召開，使我在思想上和認識上受益匪淺。首先，在思想上真正成了一個“家裏人”，也更覺得應該為黨盡義務了。其次，樹立了“高舉三個代表”向前衝的思想和信念，二十一世紀對我國來説是一個極好的機遇，為何要緊緊抓住機遇，全面建設小康社會。自改革開放以來，在以鄧小平、xx同志為核心的領導集體努力下，我們克服了種種困難，取得了劃時代的成就。貫徹三個代表，關鍵在於“與時俱進”，核心是堅持“黨的先進性”。
桑紫林：自從去年九月份成為預備黨員以來，我參加了黨課培訓學習，受益很大，培訓班老師都是學識淵博的老師，他們的講課對我們的思想有極大的幫助，印象最深的是彭高成老師的報告，彭老師用大量事實説明了我國在處理民族問題的巨大成就，深為黨的民族政策感到驕傲。
李海豔：參加研究生黨員培訓，收益頗多，對十六大及三個代表思想的講座印象較好。進一步明確了黨的偉大使命，也豐富了馬克思主義理論知識。十六大還提出了一個新的奮鬥目標，就是全面建設小康社會。這是中華民族發展史上的一個里程碑。十六大報告中提出了經驗既是“三個代表”思想的基礎，又是它的核心與本質的發展。三個代表是唯物的又是辨證的，作為一名黨員，要時刻樹立“三個代表”的為人民服務的思想。
陸穎：本科時我就參加了黨課培訓，在研究生階段，有幸又參加了培訓學習，使我的各方面得到很快提高。培訓班學習使我增強了黨員意識。參加學習後，在理論素養、調查分析、解決問題及政治覺悟和政治敏感上有很大提高，使我在日常生活中不自覺地就表現出黨員姿態來。同時，是我更多地從黨員的角度來考察問題，也使我更多地體會到“黨員”二字的份量，培訓班雖然結束，但仍然意猶未盡。
王柳麗：入校以來，我就積極參加黨組織的各項活動。印象最深的是黨課培訓學習，黨課主要圍繞十六大報告這個主題展開的。通過學習，我明白了“發展”是貫穿十六大的一條紅線，三個代表的理論品質之一就是“先進性、與時俱進、開拓創新”，這是三個代表的內在要求，也是它的外在體現。
吳麗君：我上過很多黨課，從大一到研究生，不下三四次，但最有意義的就是這次研究生黨課了，極有特色，非常生動、有趣。同時，在這種生動有趣的講座報告中，給人一種思想上更深的認識，如沐春風，覺得雖然結束，但猶覺歷歷在目，這就是這次黨課的魅力所在，以致印象極深。
王新營：黨課的報告和講座，使我對黨的認識有了進一步的提高，在對十六大報告的學習中，使我深深體會到發展民主政治，建設政治文明的必要性。政治文明是人類文明的重要組成部分，是人類社會進步的重要標誌，它包括政治法律思想、政治法律制度、政治法律設施和政治法律行為等內容。人類歷史的發展就是一部政治文明史，就是一部物質文明、精神文明。政治文明的協同發展。我國社會主義的發展，以經濟建設為中心，建設物質文明和精神文明，但也離不開政治文明的發展。發展社會主義民主最根本的是樹立黨的領導，黨的領導是人民當家作主的保證。然而，政治文明還需要不斷地探索。不過，在黨的正確領導下，我們會不斷地向更高的水平前進的。
邱潞：參加黨組織的這幾次講座報告，我學到了很多東西。無論是世事還是思想覺悟方面，都有了很多新的認識。尤其是彭老師講的民族問題的報告使我認識到民族問題，小事也是大事。作為預備黨員，我今後會在思想及行動上做出表現，為中華民族的大團結貢獻自己的一份力量。
呂玉勇：研究生黨課學習，豐富的內容開闊了我的視野，使我在思想上得到了一次洗禮，結合對非典的鬥爭，引發了我的一些感想。非典自發生以來，以前所未有的速度，擴散到全國許多省份，全國的經濟形勢受到一定的影響，但危難之際，人民提出了“萬眾一心、抗擊非典、眾志成城”口號。中華民族的愛國主義又一次達到了高潮。作為黨員，在抗擊非典中，衝鋒在前，不怕犧牲，值得學習和發揚。我將以他們為榜樣，努力做一名合格的共產黨員。
第二篇：2014個人黨課學習心得體會範文
在2014年經過近半年的黨課學習，使我們對黨的方針政策有了更深的認識。黨的十六大的召開，是一個歷史性的飛躍，從改革開放至今為止，黨的指導思想是與時俱進。從馬列主義、毛澤東思想到鄧小平理論，到三個代表，到十六大報告，這是一個隨經濟和社會發展不斷提高和更具實踐意義的指導思想，它體現了黨的思想的與時俱進、開拓創新。另外，在前一段時間，世界局勢也有變化，美國和伊拉克因武器核查而爆發戰爭，中東局勢一直處於動亂狀態，好像一個火藥桶。再看我們國家，穩定壓倒一切，穩定為經濟和社會發展提供了一個良好的環境。作為研究生，生活在這樣一個祥和的環境裏，我們只能説，我們很幸福，我們要珍惜這美好的生活。同時，我們更要努力學習，掌握好自己的專業知識，為我國的建設盡一份力，才不愧為一名共產黨員的稱號。
闖曉燕：在參加黨課學習期間，正值十六大召開，使我在思想上和認識上受益匪淺。首先，在思想上真正成了一個“家裏人”，也更覺得應該為黨盡義務了。其次，樹立了“高舉三個代表”向前衝的思想和信念，二十一世紀對我國來説是一個極好的機遇，為何要緊緊抓住機遇，全面建設小康社會。自改革開放以來，在以鄧小平、xx同志為核心的領導集體努力下，我們克服了種種困難，取得了劃時代的成就。貫徹三個代表，關鍵在於“與時俱進”，核心是堅持“黨的先進性”。
桑紫林：自從去年九月份成為預備黨員以來，我參加了黨課培訓學習，受益很大，培訓班老師都是學識淵博的老師，他們的講課對我們的思想有極大的幫助，印象最深的是彭高成老師的報告，彭老師用大量事實説明了我國在處理民族問題的巨大成就，深為黨的民族政策感到驕傲。
李海豔：參加研究生黨員培訓，收益頗多，對十六大及三個代表思想的講座印象較好。進一步明確了黨的偉大使命，也豐富了馬克思主義理論知識。十六大還提出了一個新的奮鬥目標，就是全面建設小康社會。這是中華民族發展史上的一個里程碑。十六大報告中提出了經驗既是“三個代表”思想的基礎，又是它的核心與本質的發展。三個代表是唯物的又是辨證的，作為一名黨員，要時刻樹立“三個代表”的為人民服務的思想。
陸穎：本科時我就參加了黨課培訓，在研究生階段，有幸又參加了培訓學習，使我的各方面得到很快提高。培訓班學習使我增強了黨員意識。參加學習後，在理論素養、調查分析、解決問題及政治覺悟和政治敏感上有很大提高，使我在日常生活中不自覺地就表現出黨員姿態來。同時，是我更多地從黨員的角度來考察問題，也使我更多地體會到“黨員”二字的份量，培訓班雖然結束，但仍然意猶未盡。
第三篇：2014個人黨課學習心得體會範文
在2014年經過近半年的黨課學習，使我們對黨的方針政策有了更深的認識。黨的x大的召開，是一個歷史性的飛躍，從改革開放至今為止，黨的指導思想是與時俱進。從馬列主義、毛澤東思想到鄧小平理論，到三個代表，到十六大報告，這是一個隨經濟和社會發展不斷提高和更具實踐意義的指導思想，它體現了黨的思想的與時俱進、開拓創新。另外，在前一段時間，世界局勢也有變化，美國和伊拉克因武器核查而爆發戰爭，中東局勢一直處於動亂狀態，好像一個火藥桶。再看我們國家，穩定壓倒一切，穩定為經濟和社會發展提供了一個良好的環境。作為研究生，生活在這樣一個祥和的環境裏，我們只能説，我們很幸福，我們要珍惜這美好的生活。同時，我們更要努力學習，掌握好自己的專業知識，為我國的建設盡一份力，才不愧為一名共產黨員的稱號。 闖曉燕：在參加黨課學習期間，正值x大召開，使我在思想上和認識上受益匪淺。首先，在思想上真正成了一個“家裏人”，也更覺得應該為黨盡義務了。其次，樹立了“高舉三個代表”向前衝的思想和信念，二十一世紀對我國來説是一個極好的機遇，為何要緊緊抓住機遇，全面建設小康社會。自改革開放以來，在以鄧小平、xx同志為核心的領導集體努力下，我們克服了種種困難，取得了劃時代的成就。貫徹三個代表，關鍵在於“與時俱進”，核心是堅持“黨的先進性”。
桑紫林：自從去年九月份成為預備黨員以來，我參加了黨課培訓學習，受益很大，培訓班老師都是學識淵博的老師，他們的講課對我們的思想有極大的幫助，印象最深的是彭高成老師的報告，彭老師用大量事實説明了我國在處理民族問題的巨大成就，深為黨的民族政策感到驕傲。
李海豔：參加研究生黨員培訓，收益頗多，對十六大及三個代表思想的講座印象較好。進一步明確了黨的偉大使命，也豐富了馬克思主義理論知識。十六大還提出了一個新的奮鬥目標，就是全面建設小康社會。這是中華民族發展史上的一個里程碑。十六大報告中提出了經驗既是“三個代表”思想的基礎，又是它的核心與本質的發展。三個代表是唯物的又是辨證的，作為一名黨員，要時刻樹立“三個代表”的為人民服務的思想。
陸穎：本科時我就參加了黨課培訓，在研究生階段，有幸又參加了培訓學習，使我的各方面得到很快提高。培訓班學習使我增強了黨員意識。參加學習後，在理論素養、調查分析、解決問題及政治覺悟和政治敏感上有很大提高，使我在日常生活中不自覺地就表現出黨員姿態來。同時，是我更多地從黨員的角度來考察問題，也使我更多地體會到“黨員”二字的份量，培訓班雖然結束，但仍然意猶未盡。
王柳麗：入校以來，我就積極參加黨組織的各項活動。印象最深的是黨課培訓學習，黨課主要圍繞十六大報告這個主題展開的。通過學習，我明白了“發展”是貫穿十六大的一條紅線，三個代表的理論品質之一就是“先進性、與時俱進、開拓創新”，這是三個代表的內在要求，也是它的外在體現。
吳麗君：我上過很多黨課，從大一到研究生，不下三四次，但最有意義的就是這次研究生黨課了，極有特色，非常生動、有趣。同時，在這種生動有趣的講座報告中，給人一種思想上更深的認識，如沐春風，覺得雖然結束，但猶覺歷歷在目，這就是這次黨課的魅力所在，以致印象極深。
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第四篇：個人學習黨課心得體會
為期近一週的黨課學習結束了，在這期黨課中，課堂學習為五次，一次社會實踐，一次黨小組討論。在這期黨課學習中的每位學員都是幸運的，這不僅是對中國共產黨的進一步的理解，也是對自己人生價值觀的一次昇華，這裏有從中學到大學都沒有的東西，而我們從中學到，大學都沒有的東西，在眾多的幸運學員中，我自豪的放聲一句：“有我!”
黨課結束了，不!似乎有什麼還在，是什麼呢?搜腸刮肚冥思苦想尋尋覓覓……説不清，道不明，對了，就是這種感覺，和黨初建時一樣的感覺，一種大徹大悟地覺醒，一種摒棄私慾地情結，一種想高呼一百聲“甘為天下勞”地壯志情懷……黨的教育沁入我的心懷：沒有一次課會給我如此的震撼，會告訴社會發展的必然規律，會讓我知道一個人也可以改變整個世界;沒有一次課會給我如此的希望，會告訴我什麼時候都有黨在身邊，什麼困難都難不倒堅強而偉大的中國共產黨。我不知道該怎樣説這種感覺，我只知道來自心底的一個詞“感動”。
回想起來這五次黨課，前三節主要圍繞黨的章程，主講老師旁徵博引，深入淺出地為我們講解了黨的章程，讓我們知道了黨的性質和宗旨，黨的原則，黨的建設以及黨的實現共產主義的崇高理想;主講老師又揮毫潑墨，淋漓盡致地為我們勾畫了社會主義的宏偉藍圖，以毛澤東同志為代表地中國共產黨人，把馬克思主義同中國革命相結合，創立了毛澤東思想;十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為代表的中國共產黨人，總結經驗，解放思想，實事求是，高舉改革開放的大旗，以經濟建設為中心，開闢了社會主義事業發展的新時期;十三屆四中全會以來，以江澤民同志為代表的中國共產黨人，加深了對社會主義的理解，總結了寶貴經驗，形成了“三個代表”重要思想。
“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器，是中國共產黨集體智慧的結晶，是我黨必須長期堅持的指導思想。新時期，我們黨又把科學發展觀寫入黨章，科學發展觀堅持以人為本、樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。正是在一代代中國共產黨人的努力下，才有了現在的國家強盛、人民的幸福生活，才有了面對大災大難不低頭的本錢，才有了舉辦世界盛會的能力，中國在發展，黨性在發展，東方這條巨龍正在飛舞，看，她舞得正美，而這龍頭就是中國共產黨。
四五節黨課主要講了黨性修養、科學發展觀地樹立，不知為什麼説到了黨性，我禁不住的想到了這次社會實踐參觀的731部隊，看到了什麼我不知道，我也不想知道，但我卻想到什麼，這是一次是對精神的洗禮，這是一次對心靈的震撼，以前只是聽説過日本731部隊的暴行，現在確實實在在的感受到了。我的心裏在流血，我的全身在顫抖，是害怕?是憤怒?我想，更多的是責任，一種在心裏發誓絕不會讓歷史重演的責任。走的時候，我記住了八個字：前事不忘，後事之師!黨性修養，講的就是覺悟的提高，一種內心的甘願。面對沉重的近代史，我們謹慎的對待，撫平傷口，我們不需要仇恨;面對繁華的世界多元化，我們心平氣和，堅持走好每一步。
我們有同情心，我們有感動的情懷、高尚的情操，我們有心泛漣漪而面若平湖的沉穩，又有山河決堤的霸氣，諸多的情感，諸多的品質，我想，這也許就是黨性，也許我的認識很膚淺，但我的心裏告訴我這意義非凡，我把內心的感受説出來，我要用自己的方式詮釋着黨性的修養。科學發展觀的樹立，無疑是對全黨有着重大的意義。深入落實科學發展觀，要求我們始終堅持“一箇中心，(更多請你搜索)兩個基本點”的基本路線;要求我們積極構建社會主義和諧社會;要求我們繼續深化改革開放;要求我們切實加強和改進黨的建設。這説明了什麼，説明了科學發展觀的提出是時代的要求，也是我們黨的必走之路，只有這樣才能更好的領導全國人民繼續向着共產主義大踏步前進。
科學發展觀，全面運籌、統籌兼顧，全面性、協調性、可持續性，實現經濟與社會全面發展，城市與農村共同繁榮，東部、中部、西部平衡發展，國內發展與對外發展相互促進，人與自然和諧共生。黨課對我的影響是深遠的，我不僅學到了許多人生哲理和人生價值所在，更重要的是經過這次黨課我開始自己思考人生道路，思考人生價值，思考社會的運行規律，甚至思考人類的未來，為何我如此放膽，是黨給了我無比的自信和豪氣，自此我知道，沒什麼不可以!
最後，我把屈原的一句詩送給黨：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索;對於我自己，周恩來總理有首詩説得好：大江歌罷悼頭東，邃密羣科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬滔海亦英雄。詩已成史，意猶存。至此，我便是我了!
第五篇：黨課個人心得體會
黨課個人心得體會
從2014年10月16日起，我光榮地參加了第29期黨校的學習。學習期間，我從端正自己的學習態度做起，以嚴肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態，按時到課參加培訓，遵守課堂紀律，認真做好預習和課間的學習筆記。在學院的一些老師的悉心講解下，我認真學習了《大學生入黨培訓創新教程》。這使我對黨有了更加進一步的認識，對黨崇敬和愛戴的心情也更加加深，要求加入中國共產黨的信念也更加堅定了。
中國共產黨自 1921 年建黨至今，已經走過了 80 年光榮的鬥爭道路。這八十年，中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷髮展壯大。在長期的革命過程中，先後形成了分別以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的三代黨中央領導集體。黨的輝煌歷史，是中國共產黨為民族解放和人民幸福，前赴後繼，英勇奮鬥的歷史；是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史；是堅持真理，修正錯誤，戰勝一切困難，不斷髮展壯大的歷史。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業的堅強領導核心。加入中國共產黨，是每個要求上進、思想進步的青年人的迫切要求。
通過學習，我認識到黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心；代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。每一個有志於中國革命和建設的同志，都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想作為自己的行動指南。黨的最高綱領是實現共產主義社會制度。 通過學習，我認識和理解到，中國共產黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。一個共產黨員必須時刻樹立為共產主義事業奮鬥終生，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。黨除了無產階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。共產黨員不惜犧牲自己的一切，是為實現共產主義奮鬥終身、全心全意為人民服務的具體表現。因此每個黨員在終身為共產主義事業奮鬥的過程中，都要在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實公僕；在日常工作和學習、生活中，要正確處理國家、集體、個人的關係，忘我工作，鋭意進取，勇於創新，開創各項工作的新局面；在對敵鬥爭中，在戰勝自然災害的鬥爭中，在面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命；在物質利益面前，要做到吃苦在前，享樂在後，公私分明，克已奉公，把方便讓給羣眾，把困難留給自己，絕不允許以權謀私，假公濟私，為個人撈取好處，損害國家、集體和羣眾的利益。全心全意為人民服務，就要在一切工作中真心實意地想着羣眾，虛心向羣眾學習，認真聽取羣眾意見，接受羣眾批評和監督，處處關心羣眾疾苦，切實為羣眾謀利益，甘心情願地做人民大眾的 “ 牛 ” ，供人民驅使。
最讓我印象深刻的是黨中央提出的以人為本，堅持全面、協調、可持續的科學發展觀。科學發展觀是對建設中國特色社會主義理論的豐富，具有明確的科學性與價值性。這一發展觀，把社會發展和人的發展提到了一個更全面、更協調的高度，體現了我國社會發展的特點和廣大人民的發展要求，具有鮮明的時代性與發展性。這一發展觀既着眼於現實的多項事業發展又立足於長遠的可持續發展，既保證經濟的重點發展又兼顧社會的全面發展，既突出促進人的全面發展又強調人與自然的協調發展，發展的眼光更加深遠，發展的方式更加多樣，發展的要求更加明確，具有明顯的長遠性和多樣性。總之，黨中央提出的科學發展觀，既是我國社會主義現代化建設的指導理論，也是促進人的全面發展所必須堅持的指導理論。我們作為當代大學生，是我們黨和社會主義各項事業的接班人和生力軍。承擔着繼往開來、迎接挑戰、推動中國走向世界強國之林的歷史使命。我們必須樹立科學的發展觀，全面提高綜合素質。我們素質的高低，直接關係到21世紀中國的面貌，關係到能否堅持黨的基本路
線不動搖，關係到我國社會主義現代化建設能否順利進行。
一方面，我們要擴大自我生活的圈子，提升人生境界，學會關心他人和社會，把自己融入社會，主動地承擔社會責任，以人民、國家的利益為重，個人利益服從集體、社會利益，盡職盡責地做好本職工作。我們要在肩負起為“振興中華，實現四化”而勤奮學習的社會責任的同時，通過積極投身社會實踐活動，充分利用寒暑假等時間深入社會大家庭，開展形式多樣的國情與社會調查、科普宣傳、專業知識宣傳、文化下鄉和智力扶貧，積極開展杜區服務等活動，加深對國情的瞭解，增強社會責任感和使命感，真正把為人民服務作為自身追求的一種需要，並努力實踐之。另一方面，又要在社會允許的條件下，充分發揮自己的個性，實現個人的利益與價值，創造豐富多彩的、自己滿意的生活方式，把聰明才智和潛能充分發揮出來，推動社會進步和自身的發展。
另一方面，我們既要提高思想政治素質，培養人文精神，學會做人，又要提高文化業務精神，培養科學精神，學會做事，二者絕不可偏廢。大學生尤其是要求進步的同學要不斷增強對黨的信念的認同感、與人民的親切感和對社會的責任感，努力成為先進生產力的開拓者、中國先進文化的弘揚者和最廣大人民利益的維護者。
作為大學生，我們要以積極的心態和科學的方法，不斷陶冶人性，健全人格，提高素質和能力，發揚解放思想、實事求是、緊跟時代、勇於創新的精神；艱苦奮鬥、務求實效、淡泊名利、無私奉獻的精神，堅持學習科學文化和加強思想修養的統一，學習書本知識和投身社會實踐的統一，實現自身價值和服務祖國人民的統一，樹立遠大理想和進行艱苦奮鬥的統一，把自己培養成為理想遠大、熱愛祖國、追求真理、勇於創新、全面發展的人，在改革開放和現代化建設的廣闊舞台上，充分發揮自己的聰明才智，展現自己的人生價值，努力創造無愧於時代和人民的業績，實現人的全面、協調和可持續的發展。
大學生活轉眼只剩下一年多，我要確立心中的目標，以黨的正確思想作為行動的指引，提高工作能力、學習能力，綜合能力，把握機會，積極投身到各種有意義的活動當中去。我將繼續努力，在思想上、工作上爭取進步，做好模範帶頭作用。希望黨組織給予我更多幫助、教育和培養。我將用科學的思想武裝自己，用對祖國和人民的忠誠和責任鞭策自己，努力不輟，奮鬥不息使自己成為一名堅持不懈、實事求是、腳踏實地的執着耕耘者，使自己成為一名自信樂觀、意志堅強的共產主義戰士，並以實際行動為中國共產主義事業奮鬥終身！
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