政法隊伍教育整頓黨史學習心得體會----黨史學習重在“知行合一“

政法隊伍教育整頓黨史學習心得體會----黨史學習重在“知行合一“

近日，黨史學習教育動員大會在京召開。習近平總書記出席會議並發表重要講話，深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，深刻闡明瞭黨史學習教育的重點和工作要求，對黨史學習教育進行了全面動員和部署，為開展好黨史學習教育指明瞭方向，提供了根本遵循。

鑑往事，知來者。在繼往開來的歷史性時刻，重温百年奮鬥的恢弘史詩，是對全體黨員的一次深刻思想洗禮，有利於教育引導廣大黨員幹部更好地把握歷史規律、堅定理想信念、汲取奮進力量。黨員幹部要修好黨史這門必修課，必須要明確重點、把握關鍵、知行合一，做到學有所思、學有所悟、學有所得。明“來處”，黨史學習要“有熱情”。知所從來，方知所去，學習是知史明理的第一步。革命戰爭時期，一些戰士在行軍的乾糧袋中除了放糧食還會放幾本馬列小冊子。毛澤東同志説，“打完仗後，就讀它一遍或者看它一兩句，七看八看就看出味道來了……”新時代背景下，學習工具更加便捷、知識內容更加豐富，越發需要我們發揚這種“乾糧袋裏放馬列”的精神。當下，極少數黨員幹部提到學習就打不起精神，藉口“業務忙”“沒工夫”，就是因為缺乏這種如飢似渴的熱情。黨史中藴含的智慧與力量，不是靠一次集中學習、幾頁讀書筆記就能夠汲取的，必須要充分認識到學黨史的重要性，變“要我學”為“我要學”，將其當做一種習慣和追求，在常學常新、反覆重温中增強理論修養。

重“吸收”，貫通領會要“靜下心”。學而不思則罔，思而不學則殆。學習黨史的重點不是“熱熱鬧鬧”地去看趣聞軼事、逛教育基地、拍學習照片，而是要能夠靜下心來，牢牢把握主題主線，深入思考、貫通領會，向歷史尋經驗，向歷史求規律，向歷史探未來。我們黨為什麼能夠在內憂外患中誕生，在磨難挫折中成長，在攻堅克難中壯大?西柏坡為什麼是共產黨員的精神家園?張思德、焦裕祿、孔繁森等人的故事為什麼總讓人熱淚盈眶?黨史的字裏行間，都有着最真實也最深刻的回答。在學習黨史只有結合實際學、帶上問題學，才能夠深刻理解中國共產黨為什麼“能”、馬克思主義為什麼“行”、中國特色社會主義為什麼“好”，才能夠在追尋革命原點中傾聽歷史迴響、在緬懷前輩楷模中傳承紅色基因、在回顧奮鬥歷程中堅定歷史自信、在追憶崢嶸歲月中叩問為民初心。

能“轉化”，本領提升要“見實效”。陳雲同志在《學習是共產黨員的責任》中寫到：“一天到晚工作而不讀書，不把工作和學習聯繫起來，工作的意義就不完整，工作也不能得到不斷改進。”簡單明瞭地概括出學以知之、思而篤信、用以促行的道理。同樣，觀照現實、解決問題、提升本領、推動工作是黨員幹部學習黨史的落腳點，黨員幹部要在知行合一、學以致用上下功夫。要注重提高黨史學習的“轉化率”“變現率”，不能“看過就算翻篇”“感動一下就忘”。要力戒學用“兩張皮”，將學習成果切實轉化為堅決聽黨指揮的政治忠誠、提升履職能力的真招實策、立足工作實際的創新實踐、踐行宗旨意識的一言一行，在新時代的長征路上錘鍊過硬本領作風、鼓舞攻堅克難勇氣，為續寫百年華章貢獻力量。