根據哈爾濱市人民政府辦公廳下發的文件要求，市政府研究室開展了認真的自查工作。現將有關情況報告如下：
一、基本做法
我們制定了《哈爾濱市人民政府研究室公務員履職盡責情況專項檢查方案》，成立了以室黨組書記、主任張本滬同志為組長、副主任方政輝同志為副組長，黨總支、祕書處、監察室共同參與的活動領導小組，切實加強對活動的領導指導。
在自檢自查工作中，祕書處按照編制職數，對各處室在崗在編人員情況進行檢查，並按照市編委《關於嚴格控制和規範編制外使用工作人員的意見》，嚴格檢查有無編外人員工作情況。黨總支、監察室依據各處室職能，通過召開座談會、個別談話、問卷調查、主管領導徵求意見等方式，對各處室履職盡責情況進行了檢查。
二、隊伍狀況
我室能嚴格執行機構編制法律法規，現有編制31人，在編為人數24人，空編7人，在崗人數為21人，有3位同志因工作調轉尚未減編，沒有編制外工作人員，沒有在編在崗長期休假或不上班人員，堅持按規定組織公務員參加培訓。目前，我室承擔的工作量超過人員配備數量，處於缺員狀態，無違規進人問題，沒有吃空餉現象。不存在超職數、超規格配備幹部的情況。
經過自查，市政府研究室全體公務人員，基本能夠做到，認真踐行科學發展觀，時刻牢記全心全意為人民服務宗旨，愛崗敬業，高標準、嚴要求，能夠堅持用黨性原則、工作職責嚴格要求自己，落實到崗到人；全體公務人員能夠從工作特點出發，甘於清貧，甘於寂寞，正確處理榮譽、金錢、地位之間的關係，認認真真搞調研，勤勤懇懇爬格子，老老實實做人，踏踏實實幹事，兢兢業業工作，較好地履行了自身職責，得到了市政府主要領導和各部門同志的好評。我室無放任、隱瞞、袒護公務員違規違紀行為。
三、存在問題及原因
一是理論水平需要進一步提升。整體學習沒有有系統、有計劃地安排，存在一定的隨意性，學習不夠全面深入，理論聯繫實際做的還不夠；學習深度不夠，滿足於學過了、知道了，沒有深鑽細研。
二是還要進一步樹立精益求精的精神。工作思路不夠開闊，創新意識不強，沒能更加自覺地站在新一屆政府的工作重點、工作要求上開展工作，習慣於按部就班、循規蹈矩，創造性開展工作較少，高質量的精品文稿較少。
三是調查研究深度還需要進一步加強。深入實際、深入基層調查研究少，對於政府系統的調研工作習慣於出題目、交任務，有針對性地開展工作不夠，一些制約全局發展的重點難點課題的研究還不夠深入，淺層議論的多，真正沉下去解剖麻雀、摸索規律的少；做簡單數據彙總多，做深層次的分析研究少，被上級決策採納的優秀調研成果還不多。
四是自醒自律意識需要進一步增強。同時，在一定程度上存在機關管理規範化標準不夠高，勤儉節約的制度不夠完善等問題。
四、整改措施
經黨組研究，我室的整改工作由室黨組書記、主任張本滬同志負總責，室黨總支牽頭，祕書處配合。同時，納入20xx年研究室機關幹部考核體系，確保整改工作取得實效。
（一）開展主題實踐活動，切實加強整改
通過提高黨員幹部素質，充分發揮黨員及黨員先鋒崗的模範引領作用，不斷加強自身建設，努力從根本上解決問題。室黨組將20xx年確定為自身建設年，深入開展以綜合文稿有質量，調查研究有效果，信息反饋有實情為目標的主題實踐活動，通過開展幹部學習培訓、實踐鍛鍊等活動，進一步解決機關幹部中存在的突出問題，全面提高機關幹部綜合素質，形成幹事業、抓落實、促發展的合力。具體措施如下：
1、開展綜合文稿講評交流活動。業務處室處長或負責人，結合本處室業務工作實際或本人學習心得，為機關幹部做綜合文稿講評或相關理論輔導，綜合文稿講評交流活動由各業務處長輪流進行，根據工作實際，原則上每二個月一次。
2、開展即時性調研工作。由機關幹部根據自己工作實際，根據不同時期的工作中心、工作熱點，以及領導關注的重點難點問題，自主確定調研課題，開展調查研究，以便及時反映情況，提出意見建議，為領導決策服務。同時，儘快掌握第一手資料，推動政務文稿起草。
3、開展業務信息蒐集工作。各業務處室確定一名信息員，結合處室工作分工，在日常工作中搜集整理有關信息，包括領導講話、前沿理論、外地動態、基層信息等內容。並將信息及時報送機關黨總支，由機關黨總支在OA平台上設專欄發佈，同時，由大課題辦以《參閲件》的形式報市領導，信息上報原則上至少每月一期。
4、開展月讀一書活動。機關幹部自己確定閲讀書籍，每月初將閲讀書目報機關黨總支，閲讀結束後，由本人將學習心得在OA平台《公共論壇》上發佈，適當時間由機關黨總支集中組織學習交流。
（二）整合資源，形成合力
在工作分工上，將研究室整體工作分為政務文稿起草和調查研究二條線，在政務文稿起草工作上由一名副主任總協調，根據工作需要，打破處室界限，集中人員，整體作戰，以形成工作合力，提高工作效率、工作質量。
一、自查存在的問題：
1、理論學習不夠。平時只滿足於讀書、看報，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢，跟不上形勢發展和組織要求。
2、思想認識不夠。對幹好工作責任意識理解不夠到位，自我定位較低，要求較低，造成了分析問題、解決問題站位不高，視野不廣、思路不寬、辦法不多，認為領導會有指示，我不用先急着幹，害怕自己先做做不好，一定程度上影響了工作的實效。
3、業務知識不夠精通。在工作中，常常等待領導的指示，説一步走一步，未把工作做實、做深、做細。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有時會採取逃避的方法，不是自己積極力求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鑽研拼搏向上的精神。
二、整改措施和努力方向
針對自己在工作中存在的種種問題，我將在以後的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心幹好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇於奉獻，正確對待領導交付任務，保持昂揚向上的精神狀態，對政務網信息公開工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫，細心認真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：
1、加強理論學習，提高政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。今後要精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成各項工作任務。
2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，加強鍛鍊，夯實基礎，努力提高自己工作的能力；要熱愛本職工作，虛心好學，深入鑽研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，見賢思齊；要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。
3、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷髮展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力；加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。
總之，我將在領導和同志們的幫助支持下，在思想作風整頓活動中，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範，以更高的標準要求自己，在實踐中提升工作能力。天天在狀態，時時有激情，兢兢業業、勤勤懇懇的幹好各項工作，努力在平凡中創造非凡，在“小”崗位上創出“大”事業。
嚴明紀律嚴格履職自查報告(二)
自本次紀律作風集中整頓活動開展以來，我認真學習了《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、張旋宇同志和王建鵬同志在“全面提升年”活動動員部署大會上的講話和在紀律作風集中整頓活動動員大會上的講話以及其他相關文件，並結合自身工作，對照臨清市委、市政府關於開展紀律作風集中整頓活動的意見進行深刻剖析：
一、**年上半年信息工作情況
二是做好為中原經濟區市長聯席會上傳信息工作。瞭解中原經濟區市長聯繫會辦公室對信息的要求和標準，針對我市實際，及時發送相關信息，截至目前，共上報信息50期。
二、存在的主要問題
一是在開展紀律作風集中整頓活動中，覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風集中整頓活動”認識存有偏差，態度不夠端正。二是開拓創新精神不強。有些工作出現畏縮情緒，缺乏果斷和膽量，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題。三是業務知識不夠精通。主要表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足於完成社領導交給的任務，對業務知識鑽研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題出現時才想辦法解決，缺乏一種刻苦鑽研拼搏向上的精神。
三、存在問題的主要原因
一是學習不夠自覺、理論功底較淺。雖然自己對學習的重要性必要性有一定的認識，但學習缺乏系統性和自覺性。主要表現為不能堅持經常，持之以怛，有時緊有時鬆現象；不注重理論聯繫實際，只是為了學習而學習，使學習變得教條化，因而不能準確把握形勢。二是業務水平不高，鑽研程度不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，因而自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。三是工作方法簡單，只安於表面。處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
四、今後整改措施
一是加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。今後我將認真學習科學發展觀等科學理論，及時學習領會黨的文件精神，不斷提高自己的政治理論修養。增強紀律觀念、大局意識，提高工作效率，遵紀守法，以高度的責任感、事業心，以勤懇、紮實的作風，以知難而進的勇氣完成上級領導安排的各項工作。二是積極開拓進取，努力提高綜合素質。不斷加強學習和鍛鍊，努力提高自己業務知識水平，加強工作能力，把工作提高到一個新的水平。自覺、刻苦地鑽研業務，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
嚴明紀律嚴格履職自查報告(三)
按照部廳局安排部署，眉山強戒所結合場所工作實際，快速行動，不猶豫、不等待、不觀望，全面啟動部署開展“嚴明紀律、嚴格履職”專項教育活動。
四重舉措，密集活動節奏。在落實活動“規定動作”的基礎上，制定自選動作，緊密結合場所實際，實施四重舉措。舉措一，分管、分片所領導深入各基層單位，通過參加各單位的傳達會、學習會、座談討論會等，強化對專項教育活動的指導和督查。舉措二，開展“五查五看”，通過對照紀律規定、崗位職責以及治理庸懶散浮拖活動列舉的五類具體現象，查找是否存在紀律不嚴明、管理不規範、執法不公正、履職不嚴格等現象，引導民警職工嚴守紀律、依法履職。舉措三，成立專項督查小組，着重對五類具體現象開展交叉檢查，確保專項教育工作不留死角，不搞特殊，找準存在的問題，及時整改。舉措四，要求職能部門全面清理和理順場所現有各項制度的工作，着手完善科級幹部管理辦法，完善民警職工下崗學習相關規定，全面形成用制度辦事、用制度管人的體制和機制。
五項結合，抓好活動統籌。為深入開展專項教育活動，實現活動、工作兩不誤、兩促進，將堅持與貫徹落實省委“兩個意見”結合起來，與深入反“四風”抓整改、鞏固和拓展黨的羣眾路線教育實踐活動成果結合起來，與戒毒場所安全隱患排查整治專項活動結合起來，與2015年全省戒毒工作會、全所年工作會結合起來，與做好春節及兩會期間場所安全保衞工作結合起來，以專項教育活動為抓手，不斷轉變民警職工工作作風，提高隊伍履職能力，以各項工作成果檢驗並促進專項活動教育的深入開展，全面推動場所工作健康有序發展。
根據單位對我們職員分析評議要求，遵照實事求是地從內心深處認真自我剖析的標準，本着“只講缺點不講優點”“只講主觀不講客觀”的原則，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑑知未來，以利工作，按照要求，本着無愧於組織，無愧於羣眾的態度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：
一、存在的主要問題
1.在思想作風上：理論學習不夠深入，對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、用心性和主動性不足，存在實用主義，要用什麼才去學什麼，與工作關係密切的才學，與工作關係不大的少學。理想信念有所淡化，對實現共產主義遠大理想的長期性、複雜性、艱鉅性認識不足，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質學習理解不深刻，理想信念相對淡化。政治敏鋭性和政治鑑別力不強，用辯證的觀點分析問題的潛力有待提高。對本部員工的社會主義、愛國主義和羣眾主義教育不夠，未能牢固樹立共產主義的堅定信念。對社會上存在的“共產主義渺茫論”和拜金主義、享樂主義、個人主義以及資產階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。
2.在工作作風上：業務知識不足，工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足於上傳下達的陳舊工作方法和思路，二是組織潛力和管理潛力欠缺，組織開展各項活動時缺乏與人溝通，使員工參與的用心性不夠主動，導致工作往往達不到預期的效果。三是工作協調潛力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協調辦理。四是工作的藝術性不夠，做員工思想。作時的切入點有時把握不準，有時批評人時的方法過於簡單，效果不明顯，有時處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。
3.在紀律上：對工作紀律抓落實不夠。執行制度有時不夠嚴格，由於礙於情面樂於做和事佬，有時對本部職工中出現的問題沒有大膽地進行批評，對各種違規行為處罰不力。
二、今後的努力方向
1、加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。一是繼續學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯繫具體實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠大的理想，正確的世界觀和人生觀，正確處理國家、羣眾、個人三者之間的利益關係。二是認真學習安全法律法規，不斷提高自己的法紀。觀念，杜絕違章違規的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。帶領本部員工用心爭取，圓滿完成不同時期的各項任務。
2、改善工作作風。要從日常事務中超脱出來，經常深人基層檢查指導工作，切實幫忙基層解決實際問題，不能侷限於聽彙報、看材料，要深入實際，從中總結經驗和發現問題。
3、認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。一是奉先垂範，模範遵紀守法，要求員工做到的事情，自己務必先要做到，時時處處以法律法規的束自己，牢記自己肩上的職責；二是加大從嚴治理的力度，全面推進各項規章制度的落實執行，對所有業務環節都務必嚴格規範於相應的制度之下，嚴格按照制度和程序辦事，凡違章違規操作的不管是否造成差錯成損失。一經發現都要嚴肅處罰。三是做好本部員工思想教育工作，把各項制度落到實處，引導員工愛崗敬業，同時抓好法紀觀念教育，構成遵紀守法的良好氛圍。
4、嚴格自律。少些應酬，多抓工作，少説空話，多幹實事，盡職盡責，忠於職守，踏踏實實、勤勤懇懇地工作，爭取對人民、對國家有更大貢獻。
根據太子鎮中心學校關於開展“教育系統履職盡責督促檢查工作會議的，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：
一、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效。
為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由鄭政柏校長為組長的自查工作領導小組。領導小組對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭徵求意見，落實責任，採取自上而下的方式，先從領導班子查起，然後到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠採納意見。
5月6日下午，學校召開了向前國小接受履職盡責督促檢查工作自查自糾動員會，全體教師參會，會上xx主任《向前國小接受履職盡責督促檢查工作實施方案》，佈置學校相關工作；xx校長組織學習了湖北省《中國小教師違反職業行為處理辦法》細則。通過學習，要求全體教師觀大勢，識大局，要充分認識履職盡責督查工作的意義與重要性，認真開展自查自省，不斷提高境界，做到思想到位；嚴於律已、盡職盡責，做到行動到位。築起思想教育和制度制約兩道防線，以制度來規範，以監督來強化，把紀律挺在前面，爭做遵規守紀的局中人，努力營造風清氣正的校園文化氛圍。
會項整治活動，在這是各方面，我們一是自願原則，二是做到陽光操作。學校20xx年收取的商業保險支教費，我們了財政專户，按照開發區紀委和財政局的政策要求，我們進行了清退。教師不存在從中收受返點、回扣或受賄現象。
在財務方面，我們開展了財務違規自查、工會經費使用自查工作，對財務上出現的問題及時整改，6月份開展的財務違規自查中，我校出現的辦公費50元無明細，校車維修50元無明細違規問題進行了及時整改；工會經費嚴格國家執行，嚴格控制標準。
在師德師風方面，我們認真組織教師學習了《湖北省中國小教師違反職業行為處理辦法》，教師沒有或變相學生的現象，沒有教師組織學生在校內或校外有償補課現象，許多教師特別是年輕教師都是無償為後進生。更沒有教師接受或索要學生或家長的錢財、禮物、有價證券等現象。
二、主動承諾、廣泛徵求意見
我們通過發調卷向學生家長征求意見或，對羣眾的意見或進行梳理，作出公開承諾。聘請村幹部為行風監督員，對學校的工作進行監督。
通過問卷調查和自查，我校主要存在“履職盡責的重要性認識不夠、工作效率不高，教學質量不高、主動服務意識不夠強”等方面存在的問題和薄弱環節。
三、整改措施。
針對這些問題，我們強化責任，明確措施，建立長效機制，確保學校和教師健康有序的發展，逐步提高我們的教學質量，更好地為學生、家長服務。
1、深入開展“兩學一做”活動，加強學習，武裝頭腦，抬高敏鋭性，深入理解履職盡責的深遠意義。
2、進一步落實管理制度，明確責任，明確崗位職責，落實一崗雙責，進一步強化服務意識。
3、進一步加強師德師風建設。
4、細化學校管理，使學校各方面管理精細化，向管理要效益。綜上所述，我校嚴格按照區育局開展此項活動的工作要求，圍繞履行職能和責任落實情況，對照學校相關及教育教學管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大羣眾的意見等情況進行系統的自查，找準學校、個人存在的問題和薄弱環節；並將自查的情況和徵求的意見進行分析歸類，對學校每個具體崗位的職責設定、責任落實的現狀等進行系統梳理，提出整改措施，有效地提高了廣大幹部尤其是行政班子的執行力，進一步提升了辦事效能，為實現學校既快又好的跨越式發展奠定了基礎。
現就學校和各部門學期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等，履職盡責自查報告根據教育局關於開展“履行崗位職責規範從政行為”主題教育的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：
一、加強領導，確履職盡責自查報告
根據教育局關於開展“履行崗位職責 規範從政行為”主題教育的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：
二、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效 。
為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭徵求意見，落實責任，採取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然後到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠採納意見和建議。
1、行政班子説職責
學校行政班子成員重點自查做的不足的方面並提出整改措施。隨後，討論明確各自的崗位職責，並對職責範圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任説職責
班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學生，聯繫好每一個家庭”來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在於調查研究學生情況，瞭解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作；組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作；協調教育力量，溝通各種渠道，要負責聯繫和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯繫本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作；要訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。會後要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。
3、科任教師説職責
科任教師分備課組開展了履職情況彙報，開展批評和自我批評活動，然後分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。
三、廣泛宣傳，發動教職工主動參與，消除教職工疑慮。
我校採取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。
“天天奮鬥，天天快樂。奮鬥在農村這片廣袤的土地上，定會有所作為。”抱着這樣的理想信念，從層層選拔考試到走上工作崗位已4個多月了。諸多的欣喜、失落、成長、期待交織之後，心，漸漸沉浸下來！沉浸在孝義鎮這片土地上，我勵志紮根這裏，歷練自己，為夢想奠定基石。為青春夢—渭南夢—陝西夢—中國夢的一步步實現，獻一分情，出一份力。決心做到：
1、調整心態，紮根基層。農村的吃住行條件相對比較差，比如早9午3的吃飯時間點、陰雨天泥濘的路面、回城交通的不便、村民們的粗口、每晚8點左右漆黑的夜等等都曾讓我倍感失落。但人對環境總歸是有適應能力的，田書記、潘鎮長還有鎮上村上其他同事從生活到工作上的關心，都讓我倍感温暖，加上用理想信念的自我暗示，和同事村民朋友溝通中對村情村貌的瞭解，漸漸的我反倒愛上了這裏。在參與村民養老保險的動員收繳、文化站建設完善、貧困家庭統計等工作中，找到了些許的成就感，也認識到了自身很多的不足。現在每天都能以坦然積極的心態投入到當天的工作中去，感受自己從思想覺悟到業務能力的逐步提升。
2、加強學習，提高素質。人生如逆水行舟，不進則退，尤其是處在鄉鎮這種相對輕鬆的工作環境中，更容易使人懈怠。然而這種環境也恰恰能使我們有更多的時間和精力去提高和完善自己。我經常告誡提醒自己，“革命尚未成功，小饒仍需努力”。看書學習成了我每日的必須課，堅持多讀書、讀好書，學習法律法規和業務知識，學習自己的專業知識，學習黨在農村的路線、方針和政策，加強黨性鍛鍊和個性修養，嚴格遵守黨的各項紀律，遵守國家法律法規，始終與黨中央保持高度一致，堅決協助落實執行區委區政府的各項決策部署以及下達本鎮的各項任務指標。做一名人民滿意、組織滿意的好村官。
3、堅持信念，恪盡職守。我是帶着理想的種子來到這片土地，我必須用心澆灌、精心培育，讓我的理想在此開生根發芽。兩個月時間，我已經意識到基層工作的紛繁複雜，“上面千條線，下面一根針”，想幹好農村的工作，不是一蹴而就的，不下一番功夫是不行的。我必須堅持以國小生的姿態虛心向鄉、村幹部討教，主動融入村兩委班子，積極熱情、堅持走訪，深入到農户家中、田間地頭，與他們促膝而談，努力瞭解涉及“三農”的方針政策、法律法規，幫助村民解決實際困難，先當村民，後當村官。用實際行動去實踐為民服務的承諾和對自己紮根基層有所作為的承諾，用真情去温暖父老鄉親，紮根沃土，承接地氣，立志成為一名優秀的基層工作者，為偉大的“中國夢”增光添彩。
4、端正作風，嚴以律己。“四風”建設，從我做起，從身邊的小事做起，堅決做到不鋪張浪費，發揚中華民族艱苦奮鬥的優良傳統作風；堅決做到公正公平公開，絕不包庇和隱瞞任何不正當行為，不為個人或任何羣體以權謀私，抵制各類不正之風；堅決履職盡責，嚴格執行領導下達的各項任務，認真積極配合同事完成各項工作；保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，堅決做到自身正、自身淨、自身硬。
紮根基層，履職盡責，我自覺接受組織和人民的監督。
一、加強領導，確履職盡責自查報告
根據教育局關於開展履行崗位職責 規範從政行為主題教育的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：
二、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效 。
為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照五個方面的自查要求，帶頭自查，帶頭徵求意見，落實責任，採取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然後到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠採納意見和建議。
1、行政班子説職責
學校行政班子成員重點自查做的不足的方面並提出整改措施。隨後，討論明確各自的崗位職責，並對職責範圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任説職責
班主任首先分年級組，集中圍繞帶好一個班，教好每一個學生，聯繫好每一個家庭來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在於調查研究學生情況，瞭解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作；組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作；協調教育力量，溝通各種渠道，要負責聯繫和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯繫本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作；要訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。會後要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。
3、科任教師説職責
科任教師分備課組開展了履職情況彙報，開展批評和自我批評活動，然後分科組圍繞備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。
二、加強學習，為自查工作奠定牢固的思想基礎。
我校把加強執行力的學習貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的會議，重温教育局和學校下發的相關文件的精神，深入學習《教育法》《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規及有關文件，多渠道收集並學習好的經驗和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。
三、廣泛宣傳，發動教職工主動參與，消除教職工疑慮。
我於20xx年12月來實驗國小工作，從事教育教學工作4年多。進校以來我用心履行教師的職責，現將任職以來的工作自查如下：
一、加強學習，提高素質。
人生如逆水行舟，不進則退，尤其是才走上工作崗位的青年教師，我務必要不斷持續着學習的熱情。而在實小這種環境也恰恰能使我們有更多的時間和精力去提高和完善自己。我經常告誡提醒自己，只有做一位學識淵博的老師，才能教出功課很棒的孩子。看書學習成了我每日的務必課，堅持多讀書、讀好書，學習自己的專業知識，學習優秀教師的先進經驗，學習前輩的優秀教法。用心參加學校的各種青年教師的培訓和公開課比賽。
二、端正作風，嚴以律己。
“四風”建設，從我做起，從身邊的小事做起，堅決做到不鋪張浪費，堅決履職盡責，嚴格執行領導下達的各項任務，認真用心配合同事完成各項工作；持續健康的生活情趣和高尚的精神追求，堅決做到自身正、自身淨、自身硬。身在教務處，我會本着嚴謹的工作態度，統計好各個學期各班的人數，包括男生、女生、插轉生等等各項數據。保證數據的嚴謹。查教案，努力做得到公平，公開。接到文件，用心聽從領導安排，以最快的速度完成文件的資料，和同事互相合作，不偷奸耍滑，填需要上報的資料，不投機取巧。
三、勿忘宗旨，教學為本。
身為一位年輕的國小數學教師，時刻牢記教學新理念，學習教學新模式。從低段到高段，任何階段的課堂，都本着以生為主，教師為輔的宗旨，努力上好每一節課。讓自己成為一個受學生歡迎的好老師。
四、存在的不足及整改措施
1、對個別的後進生缺乏耐心，不願意過多的重複的講解。
2、有時候由於工作需要，需要加班，有煩躁情緒。
3、個別時候沒有帶教案上課。
整改措施：加強自我反省，多注意一些後進生，把心思儘量多放在他們身上，提高自己的工作效率，減少不必要的加班，提前備好每一節課，爭取避免無教案的狀況，一分耕耘，一分收穫。在這5年工作生活中，我帶着孩子們在快樂中學習，在快樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結經驗，不斷學習，不斷進步，不斷突破，發揮我的特長，發揮我的潛能，爭取再創佳績。
懶政怠政為官不為回頭看自查報告範文(一)
為認真貫徹落實沐川縣人民政府《關於全縣政府系統在庸懶散浮拖問題專項整治中嚴肅整治為官不為問題的通知》(沐府辦函〔2016〕1號)文件精神和相關要求，我鄉根據縣委、縣政府統一安排部署，結合黨的羣眾路線教育實踐活動及庸懶散浮拖專項整治工作取得的階段性成果，認真組織開展專項整治，持續深入推進作風建設，在加強幹部隊伍建設和構建風清氣正的政治生態方面取得了積極成效。現將工作開展情況報告如下：
一、強化學習教育，提高思想認識
為認真貫徹落實為官不為問題整治工作要求，我鄉組織機關全體幹部、村組幹部召開了專題工作會議，學習傳達了文件精神，結合我鄉黨的羣眾路線教育實踐活動整改落實情況及庸懶散浮拖專項整治工作成效，黨政主要領導帶頭深入查找自身存在的為官不為問題，並剖析問題原因及思想根源，帶頭切實整改，提高了全體幹部職工深化作風整治的思想認識。組織學習了《關於深化四風整治、鞏固和拓展黨的羣眾路線教育實踐活動成果的指導意見》、在第二批黨的羣眾路線教育實踐活動總結大會上的講話精神及中央領導同志關於力戒為官不為的相關講話精神，重温了服務基層的優秀共產黨員先進典型事蹟，引導機關幹部、村組幹部樹立起忠誠履職、勇於擔當、奮發有為的政績觀念，增強了黨員幹部堅持黨要管黨、從嚴治黨的政治意識，強化了黨員幹部規範從政行為、深化作風建設的思想自覺和行動自覺。
二、加強組織領導，自查自糾整治
為確保為官不為問題整治工作取得實質成效，我鄉成立了以黨委書記為組長、副書記為副組長的整治工作領導小組，全面督促開展自查自糾整治，由鄉紀委牽頭，對照教育實踐活動整改清單，對照庸懶散浮拖問題專項整治整改清單，對照農民羣眾反映強烈的突出問題，全面梳理排查我鄉在為官不為方面存在的突出問題，認真查擺幹部職工特別是領導幹部進取意識淡化、業務工作不熟悉、工作推諉扯皮等不想為、不會為、慢作為問題，分類列出問題整改清單和整改時限，堅持邊查邊糾邊改。黨政主要領導帶頭重温了黨的羣眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料，以再次進行一次思想洗禮為目標，對自身存在的問題進行再自省、再剖析、再整改，進一步提高了思想認識和整改自覺。充分運用2014年度村幹部勤廉雙述、百姓評村幹部活動成果，對民主評議結果較差的村、組幹部共計7人次進行誡勉談話，從思想認識、工作成效及作風建設等多方面進行批評教育，不斷強化農村基層黨組織隊伍建設。
三、加強督促檢查，構建長效機制
為紮實推進正風肅紀各項工作，不斷深化作風建設，整治工作領導小組落實鄉紀委具體負責，在全鄉範圍內深入開展督促檢查，暢通信訪舉報途徑，及時收集反饋農民羣眾反映強烈的為官不為問題，及時處理髮現的苗頭性問題，力爭將黨員幹部的作風問題解決在萌芽狀態。加大明察暗訪力度，重點加強對便民服務中心及村級工作的督促檢查力度，着力解決在直接聯繫服務農民羣眾工作中出現的作風庸懶、敷衍應付致使工作執行落實不到位，損害羣眾切身利益的行為。結合我鄉近期開展作風問題專項整治工作取得的實質成效，由整治工作領導小組牽頭完成了包括《海雲鄉便民服務代辦制度》、《海雲鄉投訴舉報制度》等在內的5項制度規定，力爭從源頭上治理為官不為問題，努力構建作風建設長效機制。
通過這次系統地為官不為問題整治工作，全鄉幹部職工的思想認識得到進一步提高，宗旨意識和羣眾觀念得到了進一步深化，在接下來的工作中，我鄉將持續強化正風肅紀工作，以這次開展為官不為問題整治工作為契機，不斷強化幹部人事監督管理，進一步規範領導幹部從政行為，樹立正確的選人用人導向，着力培養一支想幹事、能幹事、幹成事的幹部隊伍，以優良的黨風政風促進我鄉農村經濟和社會事業的全面進步。
懶政怠政為官不為回頭看自查報告範文(二)
為鞏固和拓展黨的羣眾路線教育實踐成果，深入開展三嚴三實和忠誠乾淨擔當專題教育，持續推進全局黨員幹部思想政治建設和作風建設。按《中共師宗縣委辦公室印發關於在三嚴三實和忠誠乾淨擔當專題教育中深入治理為官不為問題的實施方案的通知》(師辦發〔2016〕11號)文件要求，環保局認真開展自查自糾，並結合工作實際，以《通知》明確的回頭看主要內容為重點，紮實做好回頭看工作，現將回頭看情況彙報如下：
一、回頭看方式方法
(一)強化領導。本着鞏固擴大黨的羣眾路線教育實踐活動成果，深入開展三嚴三實和忠誠乾淨擔當專題教育，持續推進黨員幹部思想政治建設和作風建設，要求領導班子及其成員自覺落實一崗雙責，堅持黨的羣眾路線教育實踐活動、專題教育與業務工作統籌安排，主動抓、具體管，真正把落實主體責任作為履職盡責的份內事和必須種好的責任田，自覺做到守土有責、守土負責、守土盡責。要根據回頭看的要求對其主要內容進行逐項深入檢查。
(二)開展自查。全局職工上下齊動，對照為官不為的12種形式，開展談心談話，主動查找自身存在的問題，專題教育活動領導小組工作人員將自檢自查中查找出來的問題，按照有關要求做好整理、彙總、歸檔等工作，為為官不為問題的整改落到實處、取得實效做好後勤保障工作。發現問題立即報告，供領導班子及其成員認真研究改進措施，及時糾正。
(三)開展督查。幹部職工通過談心談話、自查自糾，對照12種情形、八個嚴禁要求，開展為官不為專項督查，對查擺出的問題，要一個問題一個問題解決，一個難題一個難題破解，説出一條就要做到一條，雷厲風行，立行立改，不拖拉扯皮。
(四)全局奮進。開展專題教育為官不為活動，不僅僅是領導班子及其成員的事情，也關乎每位普通黨員幹部，更關係到全縣經濟工作和羣眾切身合法利益問題。全局幹部職工要以此次活動為契機，改進工作作風、煥發工作激情，積極作為，始終保持昂揚向上、奮發有為的工作勢頭，把更多的精力放在抓工作上、把更多的心思用在抓落實上，提振精神、齊心協力、強化擔當，切實把鞏固擴大教育實踐活動成果與做好當前各項工作結合起來，以更加過硬的作風全力以赴抓工作，全力推進我縣經濟工作邁上新台階。
二、回頭看結果
(一)針對在思想認識方面存在的問題進行了整改，着力解決了思想認識不到位，理論知識水平不夠高，求實創新意識不強的問題。一年來，我們嚴格落實局機關各項學習制度，強化政治理論學習和業務知識學習。堅持落實每週一集中幹部職工領學制度，及時開展學習交流討論。通過認真學習，引導大家樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提升環保隊伍建設能力水平。
(二)針對在工作作風方面存在的問題進行了整改，着力解決對工作缺乏激情、主動性不夠、責任性不強的問題。加強機關作風建設，在進一步解放思想中統一認識、提高認識，克服思想上的畏難情緒，樹立能幹、實幹意識，拓寬思路，敢想敢幹，摒棄淺嘗輒止，脱離實際，流於形式的工作態度，有創造性地開展環保工作。加強黨員幹部的服務意識教育，牢牢樹立為人民服務的理念，增強幹事創業的責任感和使命感。通過制度建設，進一步明確崗位職責，努力形成以完善的制度約束人、衡量人、促工作的良好局面。改革和完善了行風考評體系，開展上考下、下評上活動，形成了自覺遵守各項工作制度、嚴格按程序辦事的嚴謹的工作作風和良好的工作氛圍。通過以上措施，在機關係統內營造了幹事創業的良好氛圍，全體幹部職工精神面貌大為改觀。
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