九年級青春演講稿新版多篇

【摘要】九年級青春演講稿新版多篇為本站的會員“luoxp”投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

生命對每小我私家只有一次，而芳華則是這僅有的一次生擲中易逝的一段。我堅信：流星固然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的芳華。這讓我們負擔起汗青的任務，讓身材裏流淌的血液迸發出豪情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星。下面給大家分享關於九年級青春演講稿，方便大家學習。

九年級青春演講稿1

什麼是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。

一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動並振奮的，那就是你所需要的——正能量!

這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來，科學研究表明，快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質，正能量能有助於我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態度，總是有益無害的。

而反觀現實，冷漠似乎已經成為我們的一種習慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負面的能量似乎在暗中隱隱湧動，彙集。如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機都會停下，人類更是無法生存。對於我們來説，正能量並非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。

是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量!

如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現代都市的壓力,況從生物學的角度來説，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿於我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡裏面，也許就隱於一行優雅的詩句裏，也許就呆呆地在每個慵懶閒適的恰到好處的午後等着我們。不同於真正意義上的能量，正能量並非與什麼東西是此消彼長的關係，所以只要我們想就可以創造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創造。

可有的人總愛抱怨説，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關心我的想法，總之我的環境整個兒一個都是負的，我何去尋找正能量?與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環境裏。

如果不能適應它，那就嘗試去改變它吧。培根説：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那麼你將擁有雙份的快樂。”所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個微笑，給你的老師一份讚許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發現，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個人都如此的去做，正能量就將會像太陽一樣散射出去，也許我們再看到路邊無助的老人，寒夜裏啼哭的幼崽，我們就都會伸出一隻手。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義，有快樂?

一個充滿正能量的世界!

陽光温熱，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開。

九年級青春演講稿2

朋友，青春是美好的，也是平凡的。“潤物細無聲”的細雨看似平凡，可它奉獻的是一片熱情，一片不求回報的熱情;“春蠶到死絲方盡”的真情看似平凡，可它奉獻的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。我雖沒有大禹“三過家門而不入”的執着，沒有魯迅先生“我以我血薦軒轅”的豪情，也沒有陶行知“捧着一顆心來，不帶半根草去”的超然物外，但我可以用我的青春與熱血，在自己平凡的崗位上，書寫不平凡的人生!

如今,在市場經濟大潮的衝擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風，囊中羞澀。雖説我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關切的話語，就能撥動一個個美妙的心絃，就能帶給他們無限歡樂?!

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，在事業默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，每個教師節一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精緻卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心裏總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底裏默默發誓，不為別的就為這些天真無邪的學生，我也要把工作幹好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實;不求涓滴相報，但求今生無悔。我願“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌”，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風港灣。

時代在前進，社會在發展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學生是蜜蜂，我甘當採蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁;如果我的學生是衞星，我一定當好把他們送上萬裏征程的火箭;如果我的學生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂着他們踏上輝煌的前程。

朋友，奉獻是神聖的，偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;千百雙渴求知識的眼睛需要我們奉獻。青春是有限的，有限的青春正期盼着你的奉獻，朋友們，憑着歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手，擎起希望的火炬，為了始終不渝的理想，為了一生所鍾愛的教育事業，劈風斬浪，努力奮鬥，走向輝煌的明天，讓青春在激情中盪漾，讓青春在奉獻中飛揚，讓理想--在奮鬥中--閃--光!!

九年級青春演講稿3

青春就如同一個將要升起的太陽，一點一點的綻放光芒;青春就好似那朝氣蓬勃的參天大樹，不斷地以它的生機勃勃使景色美麗;青春就宛如一條河流，永不退縮、浩浩蕩蕩，奔湧出一種永不停息的風采……的確，青春是美好的，但奮鬥的青春才是最精彩的。

青春，一個閃光又絢麗的字眼，像早上_點鐘的太陽，充溢着無限的激情與期望;滿載着無限的生機與陽光。它是作家耀眼的語言，是戰士沸騰的熱血，是明星在舞台上熱情洋溢的歌聲，它令多少人陶醉!又令多少人嚮往。

青春如同一株無人問津的小草，或許沒有陽光、沒有雨露、沒有一路的芬芳花香，或許無人問津;只有踐踏，只有侮辱，但它只有默默而頑強的活着，終究會盛開出一朵嬌豔美麗的花朵。

青春在奮鬥中展現美麗，青春在奮鬥中展現輝煌。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇鋭蓋過怯懦，以進取壓倒苟安，讓我們揚起奮鬥的帆在波濤洶湧的大海中不斷前行，展示我們新一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。

我們青春年少，我們鬥志昂揚，我們正處於人生中最美麗的階段，奮發是我們的格言，努力是我們的標誌，勤勞是我們的習慣，奉獻是我們的信條!奮鬥是我們榜樣!達·芬奇曾經説過：“趁年輕少壯去探求知識吧，這樣，年輕才不會空虛。”

青春歲月，有過掙扎，有過彷徨，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我奮鬥，催我向上，看着有些朋友們得過且過，虛度光陰，我也曾猶豫，看着看着有些人整日的紫醉金迷、吃喝玩樂，我也曾動搖，每當彷徨時，我便想起了想起了水稻之父袁隆平的奮鬥之路，正是他一次次的實驗，堅持不懈的奮鬥，才解決了十三億人的吃飯問題，每當我迷茫時，經常會有一個響亮的聲音在我耳邊響起：奮鬥吧，努力吧，美麗的風景前面，奮鬥的青春最美麗!

奮鬥的青春，是一首精彩的樂曲;奮鬥的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫;奮鬥的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會有奮鬥過來的勝利……

九年級青春演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是上屆9(2)班的華晨，很榮幸在會考後能有這樣一個機會回到錢塘，與同學們交流學習經驗。國中生活就像是一本太倉促的書，更像似一壺醇香的酒，每一個點滴都值得細細品味和珍藏。三年的學習時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我生命中最為珍貴的收藏。還記得初進錢塘，我的學業成績並不出眾，對待眾多學霸也只能“仰望”和“羨慕”。進入九年級，面臨會考，隨着壓力轉換為動力，我的成績不斷提高，幾次考試都取得了前所未有的名次，在國中最重要的會考更以535分的高分給自己的國中學習畫上了一個圓滿的句號，並以較大的考分優勢進入學軍中學。對於自己這次成功的因素我把它歸結為以下幾點：

一、補足弱勢學科很重要。弱勢學科千萬不要放棄，在九年級，弱勢學科是最能幫你提分的學科。想取得高分，各科成績要比較勻稱，好的學科要爭取拔尖，弱的學科也不能差距太大。之前的全區測試中，我的數學成績不理想，儘管其他課程比較好，但總分和優秀的同學相比仍有一定差距。我仔細分析了失分的原因，針對不足進行復習，會考時沉着冷靜，認真審題，數學考了116分，總分成績因此更上一層樓。所以請同學們一定要重視自己的弱項，要有信心，進入九年級前要好好利用假期彌補不足。只要弱勢學科上來了，還愁成績不進步嗎?

二、天道酬勤，自主學習比課外補習更重要，只有主動自主學習的你才會收穫更多。現在有一些同學在校外補習，請家教，補習作為查漏補缺和學有餘力同學的提分手段，有其存在的合理性。但我認為這僅僅是一種輔助手段，不能過分依賴和寄希望於被動補習，主要還是要提高自己學習的主動性，通過課內外的自主學習提升成績。現在的會考題出題靈活，題型新穎，我們平時一定要注意積累、掌握和理解新題型並懂得舉一反三，不能有畏懼心理。因為會考的命題多數來自於書本、課堂知識，難題也是基礎知識的延伸和變換，認真上好每一堂課，消化每一個知識點，適當提高難度做些課外習題，效率會很高，會考是沒有問題的。

三、學習要會懂得彈鋼琴，做到張弛有度、學養並重。即將進入九年級，面臨的壓力與日俱增，因而更加凸顯減壓的重要。九年級學生週末的作息表一般都排滿了各種各樣的複習，補習等等，甚至也有同學除了吃飯睡覺，別的時間都在學習。在我看來，學習是必要的，而放鬆減壓也是必不可少的，要學會調節壓力。“不一定要求每一分鐘都學習，但學習的每一分鐘都要有效率。”一般來説，我會在星期五課間午休完成六分之一作業，晚上完成三分之一作業，星期六完成作業後，剩餘時間就去景區休閒或登山，晚上回來再看看課本或文摘。俗話説：“漫步西湖羣山，健康與你相伴”，適當的放鬆、健康的身體能讓你有一個更好的精神狀態去學習，從而提高學習的效率。

四、心態決定成敗，關鍵時刻要沉得住氣，靜得下心。在能力相當的情況下想取得更好的成績很大程度上取決於你考試的心態，好的心態會使你的臨場發揮處於最佳狀態。這次會考剛開考我失了幾分，出師失分無疑給我當頭一棒，起初的我忐忑不安，有些沮喪。我回想起以前的考試，儘管有一門沒有發揮特別好，但通過其他幾門課程的正常發揮，竟然在一定程度上也能挽回頹勢，取得較高的得分。我於是安慰自己，放下包袱，輕裝上陣，剩餘三門考好我還能上理想高中。我坦然了，以平和的心態面對接下來的考試，最後依然考出了好的成績。

五、“不經歷風雨，怎能見得彩虹”。只有經過考試的洗禮，經歷失分的“陣痛”甚至失敗的“風雨”，我們才能發現不足，在風雨中警醒，走向成熟和成功。亡羊補牢，尚不晚矣，只要及時給自己敲響警鐘，重視總結每一次考試的經驗教訓，揚長避短，才能趕上優秀同學的腳步。為避免開學不適應，建議同學們假期儘量按照在校的作息規律，制訂好學習計劃，可以根據期末區統測試卷的總分構成及排名確定自己的弱勢科目;結合每門科目的失分點判斷尚未掌握的薄弱環節，依據以上情況對症下藥，有選擇、針對性的增強科目和習題訓練，做完後還要善於總結，把悟出的做題方法、思路記下來。通過習題訓練，能夠融會貫通，掌握類似和延伸變換題型的解題方法，是高效做題的最高境界。另外，馬虎失分是最可惜的，必須養成力爭做到零失誤的習慣，會考每一分都非常的關鍵，由於差一分沒能進入理想高中的案例教訓很多，這些失誤只要注意關鍵詞和條件，審答題時細緻些都是可以避免的。針對考試時間緊的問題，除了平時加強訓練以提大學聯考試答題“條件反射”的速度外，我覺得，還要注意答題技巧，學會按照自己水平來合理分配時間，力求速度和準確度的最佳平衡。

六、“有志者事竟成”。告訴同學們一個激勵了無數人取得成功的祕密，那就是吸引力法則——確定你的理想目標，讓你的目標成為吸引你的一塊“磁石”，從而給你帶來無盡的動力和力量。是前三?還是前八?是杭二、學軍還是杭高?同學們可以利用暑假的時間，到你心儀的學校去走走看看，感受他那濃郁的書香氛圍和厚重的人文情懷，或合影留念或幽雅散步，你一定有不一樣的收穫，相信目標在你心中已悄悄地滋長。只要你的志向、你的信念、你的目標異常堅定，懷抱着一顆興奮和憧憬的心，那就是自己渴望的學府，那就是自己努力的目標，它就會像一塊強力的磁石，你會發現，接下來的每一天都非常珍貴，你所記的每一個單詞短語、你所做的每一道題、你所讀的每一篇文章都是非常生動有趣，你的學習狀態也會非常投入，非常認真。因此，只要懷揣考上理想高中的執着信念，全力以赴不放棄，經歷超越、忍耐和時間，成功必定向你一路走來。這就是：心中有夢，必上重高;努力拼搏，成就一生!

以上就是我總結的幾點學習感悟，希望能夠對同學們有所幫助。可能有些不一定適應在座的每一位同學，大家要結合自己的實際情況，尋找更適合自己的、更能讓自己學習取得優異成績的好方法。作為畢業生，我只想告訴大家，珍惜在錢塘的時光，努力學習吧，今天我們以錢塘為榮，明天錢塘將為我們而驕傲!最後，我要感謝老師的諄諄教誨和無私關愛;感恩錢塘，給了我知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理。風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了家中;我們總會飛遠，但國中的腳印卻永遠留在了錢塘。老師們，請相信，我們在新的學校一定會保持我們優良傳統，去拼搏、去奮鬥、去創造!我愛錢塘!謝謝!

九年級青春演講稿5

芳華是什麼？豈非是攜子之手，浪漫而温馨地閒步於桃紅柳綠之中嗎？豈非是把頭髮染成五顏六色，在大街上不可一世地大跳光怪陸離的街舞嗎？豈非是無休止地泡吧，猖獗地蹦迪嗎？有些人不停在生長的十字路口倘佯。但是，我要問：豈非芳華僅僅就只剩下這些了嗎芳華可以是宏大的志向和崇高的抱負;芳華還可以是面對峯迴路轉，轟隆斬棘，舉步探索的毅力。

芳華不但僅是一聲聲的稱讚，它更是擁有任務併為之搏鬥不息的源泉。由於生命的光環一個個被蹂躪的軀體賦予了新的魂魄;由於芳華的壯麗，一個個翱翔的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。

韶光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在這陽燦爛煌燦爛，安定詳和的幸福生存之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時候挺身而出，以力挽狂瀾之勢救百姓於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的豪情和鮮血凝結成精力的火把，點燃了將來。這種芳華是多麼壯麗奪目呀，這種任務是多麼震撼民氣啊!

芳華是精美的，沒有任務感的芳華便是血虛的芳華。青年是故國的將來，是民族的盼望。在任何一個期間，青年都是社會上最富有氣憤最富有創造性，最富有生命力的羣體。我們要怎樣才華實踐本身負擔的汗青任務，怎麼樣才華使本身的芳華色澤照人呢

放眼看吧，在我們社會主義當代化建立的征途中，湧現出很多新期間青年的榜樣。從巨大的共產主義兵士雷鋒到以辦事故國必要為樂的王傑，從自學成才的張海迪到科技創新的秦文貴……他們在平常的崗亭上，用五四精力解釋了芳華的任務!演繹了一幕幕震天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的芳華讚歌!

作為新世紀的我們，要樹立宏大的抱負，人的一生只能享受一次芳華，當一小我私家在年輕是就把本身的人生與人民的奇蹟牢牢相連，他所創造的就是永恆的芳華。我們要對峙勤奮學習，發憤成才。二十一世紀，信息交換日益遍及，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上期間步調，更好的為當代化建立孝敬力氣就必須學習學習再學習，打下堅固的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改革主觀天下客觀天下活動中去，不絕成才。同時我們應樹立精確的天下觀，人生觀，代價觀，積極作育精良的操行，進步綜合素質，美滿品德品格。做有益於故國小我私家民的人。

國度的繁榮昌盛，人民的富饒安康，社會主義制度的牢固和生長必要幾代人，十幾代人乃至幾十代人的積極。費力能鍛鍊人，創業能造人。青年一代的我們，只有做到費力搏鬥，才華順應期間生長的潮流，才華真正地做到把小我私家的前程和運氣與國度，民族的前程和運氣精密相連，為故國奉獻芳華，這是當代青年最洪亮的標語，我至心地盼望，這不但僅是標語，更是我們青年一代的旌旗!

生命對每小我私家只有一次，而芳華則是這僅有的一次生擲中易逝的一段。我堅信：流星固然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的芳華。這讓我們負擔起汗青的任務，讓身材裏流淌的血液迸發出豪情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

同硯們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國度，匹夫有責，趕緊舉措起來吧!