尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
初為人師時，不知道自己肩上的責任，以為自己就是一個孩子王。後來，當漸漸融入教師這個角色，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛。在孩子們熱切的目光中，我開始在各方面提高自身素質，並且把陶行知先生的名言捧着一顆心來，不帶半根草去當作自己的座右銘。
彈指一揮間，近十年過去了。當年的小女孩已經成長為像模像樣的老教師。用朋友的話説，走在大街上，人們一看就知道是個教書的。我不知道她的話是讚揚還是諷刺。如果是讚揚，也許是經過多年為人師表的洗禮，自己獲得了一種教師特有的崇尚知識、甘為人梯的內在氣質;如果是諷刺，也許是因為身為教師，固守着清貧的生活，自己缺少了那種珠光寶氣、豔裝的豪華。但不管是讚揚還是諷刺，我卻銘記着捧着一顆心來，不帶半根草去的座右銘，將教師這個榮譽高高舉起，不動搖，不自卑，立志做一根燃燒的紅蠟燭。
今年八月，我離開工作八年的幼教崗位，投入到另一個嶄新的工作環境-，-是我夢想已久的學校，因為我喜歡挑戰，喜歡在新的領域充實自己。而-正是我實踐夢想、挑戰自己的新天地。這裏有優美的環境、和諧的氛圍，是我們青年教師勤學苦練、開拓創新的好校園。記得法國作家雨果説過：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當我們心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發出動人的光彩。雖然我所從事的計算機課程，屬傳統意義上的副科。但我知道，這其實更是一門傳播現代知識的必修課。試想，面對科技高速發展的現實，計算機普及使用的今天，作為現代人工作的基本技能，如果我們培養出來的學生連計算機都不會使用，那我們的教育能説是成功的嗎?因此，我知道這門副科的重要，知道自己肩負的責任之重。剛到-時，心裏曾忐忑不安，不知道能否將課上好。因此第一次上課前，我準備了一遍又一遍，直到把每一個細節都背下來。結果，第一節課上完，我發現我們的學生對計算機課程表現出了濃厚的興趣。下課後，他們還對我説：老師，再給我五分鐘，我們還想練，老師，可不可以全班都參加興趣小組活動我心裏十分高興我成功了。第一次的成功令我信心大增，以後每一次上課，我都精心準備，特別是在如何增強學生學習興趣方面，下了較多功夫。在興趣小組活動中，當我看到一幅幅學生頗有成就的作品時，我不禁露出欣慰的笑容。我覺得自己的努力有了結果，有了方向，我為自己的努力而驕傲!
我的啟蒙老師曾對我説：在老師的手中，握着無數的金種子那便是希望，也是教師的全部財富。是啊，當每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。我們老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子;老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。當這些種子在他們的心中紮下根，成為泥土的一部分時，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。因此，我熱愛教育，甘當播種希望的老師。
也許我選擇的教育事業，註定我這一生只能默默無聞，只能默默奉獻，但是我非常樂意，非常自豪。在播種知識的寬闊領域裏，我願做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土裏，即使它沒有水晶的純靜，沒有寶石的豔麗，沒有鑽石的光芒，也要努力讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向遠方。我心中將永遠銘記這樣一句話：捧着一顆心來，不帶半根草去。我願和大家一道默默地耕耘，共同托起我們-的太陽。
我的演講完了，謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
親愛的同學們，大家好！今天我演講的題目是“堅毅方顯青年本色”。
相信大家從小就聽到過蘇軾的這一句話——古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。它意在告訴我們想成就一番大事業就得擁有一顆堅毅的心。那麼，何為堅毅呢？
其實，在我國悠久的人文歷史中，高人雅士的言行甲已閃爍着答案。屈原有”亦餘心之所善今兮，雖九死其猶未悔”的堅毅；文天祥將“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”視為堅毅；蘇東坡”一蓑風雨任平生”滑謂之堅毅；李白唱出“安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的堅毅曲調：譚嗣同喊出”我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的堅毅強音。堅毅他便似一壺酒，令千古文人雅士對它愛不釋手。
當代的青年需要堅毅的精神，才能使我們不被困難擊跨，立志向上。對此，我們要向西南聯大的學長們學習，在硝煙不斷，戰火連天的危亡關頭，西南聯大的學生藐視苦難，剛毅堅卓。在飢餓，貧團，空襲等困難下，唱響了“千秋恥，終當雪。中興業，須人傑，便一城三户，壯懷難折”的校歌，在偏僻閉塞的西南小鎮弦誦不絕，筆耕不輟。他們的眸中閃爍着因不忍同胞受辱而堅毅的目光；他們的心底沉澱着因不容異族欺凌而堅毅的懷想，他們的骨髓銘刻着想止寰球諸國仰視我堂堂中華而堅毅的渴望。我們青年也要汲取他們堅毅的精神，無視苦難。幽靜閒適的樹林裏可以傳出我們因想考大學而奮力讀書的堅毅聲音，暗淡淒冷的路燈底下可以看到我們因不忍家人失望而痴情閲讀的堅毅身影；清幽朦朧的黎明中可以拾到我們因渴望大學聯考大捷而徹夜刷題的手稿殘篇。
鰣魚多刻，仍美味可口；海棠無香，依然令人流連忘返。真正的空毅，不需歌盡桃花扇底風的矯揉，它由自然的本心氤氲而生。它就如同雷夜中靜靜燃燒的火把，如月之恆，如日之升，如南山之壽，不騫不崩。同學們，面對大學聯考這一大坎，我們可不能被它嚇倒了，從明天起，做一個堅毅的人，讀書，刷題，我們有一間教室，面朝太陽，四季如春。
我的演講結束，謝謝大家！
健康所繫，性命相托……當我選擇步入神聖的醫學學府的時刻，我就深知作為一名醫學生的重大使命，除人類之病痛，助健康之完美。
參加工作之初，我曾簡單的以為，檢驗這份工作無非就是會操作機器，然後從機器取結果就行了，既繁瑣無趣，還又髒又累，可慢慢的我發現操作機器並不是我工作的全部，檢驗這個崗位的價值遠不止如此，舉例來説：我們雖然不同於醫生，不在臨牀一線，但也要與病患接觸，我們經常要從他們手中接過檢樣，給他們採血，發放報告單，回答他們的提問，需要了解到有利於控制檢驗誤差的相關的輔助信息，也要向他們問詢，這就有個經驗和技巧的問題，顯然，遇到不同年齡、性別、性格特徵的人，談話的方式方法也應有所不同。也就是説，我們必須瞭解一些病患的心理，才能在工作中處於主動。就像採指血時，我們經常會遇到驕氣而抗拒強烈的小孩，我們應該用什麼方法來説服他們配合我們的檢驗？如果我們不具備這樣的經驗，那麼，小孩子的哭鬧聲就將在化驗室門口持續很久，不但嚴重影響我們的工作效率，並且影響排隊在後的病人的心情，擔誤他們的診療。有的檢驗員一遇到這樣的小孩子心情就很煩燥，不樂意給他們驗血，甚至叫家屬去退費；有的人則強行採血，結果孩子因為過度抗拒和緊張而毛細血管收縮，針後擠不出什麼血來；有的人則只知道説幾句空洞的安慰詞，結果並沒有起到穩定其情緒的效果。又如，有時因為病人的血樣不合要求，而我們需要他們重抽血時，有的人不顧病人的痛苦和抗拒的心理，直接就説：“護士沒有把血抽好，趕緊去重抽！”前面的做法我們能説是在完成工作，然而並沒有用心，用情，用智去做好這份工作，有心的人則不然，他們會面帶微笑，讓孩子心理上放鬆一些，並且他們會非常和藹的和孩子交談，他們對待病人會更謙遜一些，委婉一些……
工作中，我們還會遇到很多形形色色、紛繁複雜的詢問，有很多問題限於我們的知識，可能根本回答不了；有的檢驗涉及到絕症，當結果很不理想，在病人又急於想了解時，我們如果作答？是告訴他還是隱瞞？我們會遇到很多複雜的、兩難的情況，如當病人排成長隊，而隊伍尾巴上有病號要求插隊，可是前排的人又堅決不同意，我們怎麼辦？我們會遇到脾氣暴躁，態度惡劣的病患，我們會遇到好奇心強烈，想要了解你的先進儀器原理性能，或是想看看顯微鏡下有什麼東西的病患或其家屬，遇到各種情況時，我們如何對待呢？這些問題，都是需要我們好好思索，並在工作中不斷積累總結經驗，不斷改進處理的方式方法。
作為一個職工醫院，我們還有一項重要的工作，為了方便一線重體力工人體檢，避免來回奔波，多年來公司醫院堅持下各施工工地體檢，為工人進行心電圖、內外科等項目的檢查。每次在工地的活動板房裏，看着擠滿了前來體檢的工人，他們每人手拿一份體檢表，臉龐充溢這笑容。曾記得一位工地師傅説自己是一名已經做了二十多年的老建築工人，走過的工地不勝其數，談到參加體檢，他感觸頗深：“在工地工作這麼久，從沒想過給自己做一次健康體檢，一是捨不得花錢，二也是沒時間上醫院，今天醫生上門為我們檢查，我們真的很感動。”師傅在工地幹瓦工，量完血壓之後，師傅搖搖頭説：“我血壓偏高，165，大夫説要我做一段時間監查，因為工作太幸苦，工地師傅們每餐飯都要見肥肉才吃得飽，日常喝水要放鹽才覺得有力氣，疲倦了靠抽煙來提神……這些不健康的習慣和誤區，使大家普遍出現高血壓、脂肪肝等，小小的體檢，卻能讓他們認知自身的健康狀況，以及如何保護自己的身體，讓我更加感覺到這份工作的真正意義。
我的崗位不要有驚人的壯舉，也不需要有耀眼的光環，只有一份執着，一份追求，兢兢業業、勤勤懇懇。給生命一些綠色，讓生命充滿陽光。立足平凡，把平凡的工作做好，為企業的經營和發展做出應有的貢獻”。這就是我的崗位我的夢。
親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的主題是“青春盛開，奮鬥正逢其時”。
同學們，你們見過幾十年前的中國嗎？那是一個暴風雨的時代，到處都是煙霧，土地一片混亂，到處都是悲傷。但是，苦難可以讓人流離失所，卻不能摧毀中國人熾熱的靈魂。是青年們扛起了“新文化”的大旗，在槍林彈雨中用生命換取了黎明的升起。正是五四運動的學生們高呼“內除國賊，外爭主權”的豪言壯語，給了中國昂首挺胸的信心。
幾千年匆匆過去，青春鬥志昂揚。新中國成立後，年輕人依然不可或缺。“一個孩子立志要出國，卻學不會成名，再也不回國”。西南聯大的同學們不避艱難險阻，演繹着故鄉的深情。郭永懷，鄧稼先.無數有遠大理想的人把青春變成星星，照亮黑暗的天空；在土地上灑下熱血，生出新的希望，人也就沒了，青春永駐。
"青春不是桃面，而是堅定的意志和不懈奮鬥的熱情."在這個黎明升起、萬物生長的時代，我們仍然可以欣喜地看到，年輕人是改革開放的源泉，是民族復興的新鮮血液。羅俊院士堅守洞穴十年，測得迄今最精確的引力常數值；南人洞觀天30年，建造了世界上最大的單口徑射電望遠鏡。他們的堅持和創新，書寫了一個燃燒的青春，點亮了改革開放道路上的燈塔，點亮了一切。
聽着，王安石大喊道：“天不足以懼，祖不足，言不足。”要不是革命道路上無數青年工人，就沒有今天的新中國；如果沒有青年創新的源泉，我們就不會有今天。我們應該尋求安慰，享受成功嗎？不，痛苦還在，風雨還在。中興因為籌碼被美國夾在喉嚨裏，貿易戰肆虐，經濟遏制猖獗.這是煎熬，也是鞭策。港珠澳大橋的成功告訴我們，年輕人只有敢於獨立創新，獨立奮鬥，才能在現代贏得立於不敗之地。這是五四運動的精神，也是紀念五四運動xx週年的意義。
四十年的驚濤駭浪和9000萬英里的風和風在向前推進。在這個千舟競逐、百人競逐的時代，作為年輕人，我們要有九天志氣，螢火蟲和蠟燭也希望有日月之光！
同學們，伸出你們的手。流淌的血液是青年的血液，是中華民族的精神財富。當青春盛開時，我們應該為祖國而奮鬥。
我的演講結束了，謝謝！
各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
有人説，青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律;有人説青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。五月是青春的季節。今天，我們終於迎來xx年的五四青年節。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，五四運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，五四運動絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的五四運動的精神。在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，五四的火炬，已傳到了我們青年人的手中。五四的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚五四精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?五四運動告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;五四精神昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚五四精神不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意日常行為規範，着裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鑽研，勇於拼搏，彰顯青年人捨我其誰的豪情壯志。有人説，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，那麼，21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，是一個機遇與成功並存的世紀。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮鬥而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!
我的演講結束了，謝謝大家!
青春時代的道路都是由心來描繪的，無論青春處於多麼嚴酷的境遇之中，心頭都不應為悲觀的思想所縈繞。此時，就當滿懷信心，飛揚青春。
在青春的世界裏，沙粒要變成珍珠;石頭要化成黃金;沙漠要繁衍成森林。青春時代的我們，不在於佔有什麼，而在於追求什麼。
青春的時代，我們富有着激情與活力，正如一羣羣不怕苦的雄鷹，翱翔在蔚藍的天空下。我們有着夢想，有着追求。我們把滾燙的誓言當作獵獵的風帆，搏擊風浪飛揚在宏闊的藍天下。在這個知識的海洋中，我們遇到過多少的風浪與暴雨，多少次的得意與失意都不曾誤導我們的方向。我們羨慕青春的飛鳥，幻想翅膀，充滿激情，在夢想的國度自由翱翔;我們幻想藍天白雲下的大草原，就是我們的歸所，渴望抱着一把木吉他，和羊羣一起奔跑在遼闊的大綠毯上。
青春的時代，我們從不輕言放棄，不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。我們明白在陰影的前方，一定會有一輪照着青春的旭日。我們是一羣碟經過蛹的拼命掙扎，羽化成蝶，凌空飛舞。我們眼中沒有失敗，我們堅信只要努力付出，不管結果如何，都會無怨無悔。我們用最浪漫的詩篇，表達我們最熱情的理想，讓那有韻有味的節奏在我們一張一合的脣齒間流淌。我們用最響亮的歌聲，唱出我們最堅決的承諾，讓那優美動聽的旋律在我們一高一低的應和中留味。我們讓手中的畫筆能舞出青春的旋律，用五彩繽紛的畫布裝飾自己飛揚的夢想。
青春的時代，我們有着朝氣與活力。無論何時何地，總能看到我們矯健的身影。讀書館，總能浮現着我們如飢似渴的眼神;體育場，總會飄蕩我們不甘落後的身影。我們的一切都與周圍密不可分，我們的夢想是那燃燒的火把，我們的憧憬是那遍遷的彩蝶，我們的執着是那常青的松柏，我們的生命是那噴薄的朝陽，我們的浪漫是那融融的秋月。我們是祖國未來的希望，少年富則國富，少年強則國強。我們不畏考驗，我們會讓生命在挫折和磨難中蔓延，我們會讓思想在徘徊和失意中成熟，我們會讓意志在殘酷和無情中堅強。
不要讓青春匆匆走過，青春不是一場速度競賽，它需要用心一步一個腳印走過去。人生如水，一生都在跌宕起伏中上演。而青春的時代，就正如那洶湧的波濤，被風雨碰撞着，在海洋中此起彼落。在奮鬥的過程中，青春也往往賦予我們拼搏的力量，以孜孜的心態去迎接挑戰。它也往往鞭策我們盡力揮灑青春的淚與汗，以特有的力量去托起希望的明天!
親愛的老師，同學們：
大家好！
“三十功名塵與土。八千里路雲和月”，是岳飛北伐的壯烈滿懷；“如何一別朱仙鎮，不見將軍奏凱歌”，是于謙國難當前的痛心疾首。聞先人“身即死兮神以靈，魂魂毅兮為鬼雄”的哀歌，聆“我以我血薦軒轅”的誓言，又逢五四，難忘往昔血染故園……
青年當努力，勵志爭今夕！
我們在。高歌“窮且益堅，不墜青雲之志”。敬車胤孫康的囊螢映雪，慕孫敬懸樑刺股，匡衡鑿壁偷光。謹記“業精於勤荒於嬉，行成於思，毀於隨。”我任物慾橫流，只爭朝夕，孜孜不倦。
我們在。正如曾國藩的《誡子書》中寫下的“自修之道，莫難於養心，養心之難，又在顛獨”，自律自省，方得進步。周恩來總理嚴於律己，在大立鏡旁自制紙鏡，上書對自己言行的若干約束，並讓自己每日記住“行必端，嚴必正”。自律喚起我們對智慧的嚮往，讓我們明晰自己言行的對錯。我們應反思自己，約束內心，讓智慧不斷昇華，讓個體日趨成熟。
我們在。讀梁啟超《少年中國説》感拳拳報國之情。科學家以探究真理立身，黨員幹部以為民服務立身。新時代青年，傳承祖輩血脈，心繫祖國。苟日新，日日新，又日新。在文化高速發展的今天，我們應品玲繹鼓磐，聽莊嚴黃鐘大呂，牢記使命，為時代添上夢想的絢爛色彩。
我們在，青年一代在，我們有理想，有擔當。正如黑格爾所説“一個民族有一羣仰望星空的人，才有希望。”
我們在，我們躊躇滿志，砥礪前行。我們祖國的明天更美好！
我的演講到此結束。謝謝大家。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。我演講的題目是《飛翔在青春的世界》。
如今的大家已步入青春的殿堂，懷揣着火一樣的熱忱，去探求未知世界。可是，青春是什麼?有人説，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意融融的春，是浪漫熾熱中洋溢着熱情似火的夏；有人説，青春是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑，是輕鬆的壓抑，是沉重的放縱；還有人説青春是一罈醇厚的酒，是一束明豔的花。也許，不同的人有着異樣的詮釋方式，但總有一處共同點，那就是青春需要勇氣，理想與激情。
青春的路上總是不平坦的，她不會永遠充滿着熾熱明媚的陽光，往往有的只是朦朧的光亮，需要大家去一步步探索。這條道路遍佈荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無完膚，然而，青春不允許大家望而生畏，停下求知的步伐去做温室的花瓶，美國英格索爾曾經説過：“對勇氣最大的考驗是能否做到敗而不餒”。面對失敗，大家需要勇氣去承受命運無情的宣判。憶顧曾經，總結教訓，展望未來，在失敗中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴隨着失敗是無盡的坎坷，可它更能磨鍊人得意志。正如空谷幽蘭，沒有陽光雨露卻依然綻放，用微笑温暖着清冷的山谷。
大家是風華正茂的中學生，大家應該有勇氣去拼搏。作為當代的天之驕子，應如諸葛亮所説：“志當存高遠”。要用堅定不移的信念照亮光明美好的未來。因為青春，大家不只會寫晦澀難辨的火星文，也不只是會構思童話世界裏遙不可及的城堡。大家是有理想有目標的90後。而那些沒有目標的人生就像沒有船舵的航船，隨波逐流，就像沒有方向盤的列車，四處亂撞。它即使一路駛來，也只會和坎坷，泥濘為伴，也只會與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標便能笑看風雲，讓青春化作一團火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與成功相伴。大家的脈搏將跳動着節奏，智慧必將彈奏最華麗的樂章。
勇氣和理想要靠激情來延續，希望與夢想給予了大家生命的激情，也是追求快樂的源泉和動力。激情是劃過天際的流星，璀璨了整個夜空，在短暫的炫目後留下是永恆的消逝，卻足以打破時間的定律，永載史冊，成就不朽。
再回首，身後的不只是那遠古的辰光，還有大家流逝的青春。請拒絕平淡，告別無為。因為大家有青春，所以，在波濤洶湧的海潮中大家才能遠航，讓大家在蔚藍的大海里激盪出青春生命中最美的浪花。
我的演講結束了，謝謝大家。
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