尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
每個人都有自己的夢想，並且夢想都是不一樣的。以前，媽媽總是問我：“雨昕，你的夢想是什麼呀？”我總是驕傲地對媽媽説：“我要當一名歌唱家”。但是，每個人在夢想的道路上，難免會遇到一些困難，只要勇敢的克服就能成功。
記得二年級，我進入了合唱團。每天，我都會把譜子拿出來背一背，看一看。媽媽總是説我不用對音樂太用功，可我總是不聽媽媽的話。
不久，學校要舉行一場唱歌比賽，我很積極地參加了並且自己非常有信心。比賽的時間到了，媽媽帶我坐在了多媒體教室的椅子上。主持人神氣地走上台，開始説：“夢想就像一盆花一樣，有了這一盆花，彷彿就有了希望……”最後，兩位主持人齊説：“讓我們一起來實現夢想吧。”頓時，教室裏掌聲一片。比賽正式開始了，觀眾們紛紛把目光落在了我們的身上。快要輪到我了，我越來越緊張，心“撲通、撲通”地跳着，好像快要從我嘴裏跳出來似的。輪到我了，音樂一響起，我便高聲唱了起來，媽媽在下面給我加油鼓勁呢。可惜好景不長，由於我太過緊張，不小心唱錯了詞，觀眾們都開始議論紛紛。但是，我還是堅持着唱了下去……
三天過去了，媽媽回來了，我着急地問媽媽：“媽媽，我有沒有得獎呢？”媽媽的臉色微變，説道：“因為你唱錯了詞，所以沒有得獎。”聽到這個，我傷心極了，淚水在眼眶裏打轉，眼前一下子就模糊了，眼淚止不住的往下掉。
三年級的又一次唱歌比賽，我成功得獎了。我心裏樂開了花，比喝了蜜還要甜。
只要你有夢想，就要堅持着去實現；只要你堅持不放棄，就一定會成功。
20xx年春節過後，我的產假結束。帶着六個月大的孩子，我來到了一所農村國小，接過五年級一班，擔任這個班的班主任兼語文老師。
班裏有個女生叫趙晴，她的家庭情況很特殊：爸爸常年在外打工，媽媽患有精神疾病，生活不能自理，而且一犯起病來就打孩子。平時她和病重的奶奶相依為命，還要照顧年幼的妹妹和雙胞胎的弟弟。全家人靠爸爸微薄的收入和低保勉強度日。一天早上，我發現趙晴又沒來上學，就匆忙趕到趙晴家裏，發現她和奶奶都躺在牀上。原來，趙晴的媽媽精神病發作，又拿着大木棒往死裏打她。這時我才注意到，趙晴的身上青一塊、紫一塊，頭上還起了兩個大包。聽着趙晴平淡地敍述，我的心一陣陣地抽搐。
下午放學後，我做了晚飯送往她的家裏。當趙晴看到我手裏端着的熱騰騰的飯菜時，她一時愣住了，她一邊吃，一邊掉眼淚。吃完飯，我又幫她補習當天所學的功課。等我回到家，已經晚上九點多了。孩子在婆婆的懷裏睡着了。老公板着臉説：“你還知道回來?你知道孩子餓成什麼樣、哭成什麼樣了嗎?”看到孩子眼窩裏還包着淚，我的心都碎了，暗暗發誓，以後再也不了，再也不了!可平靜下來一想，如果我不去，趙晴一家怎麼辦?癱瘓在牀的奶奶，年幼的弟弟妹妹，遍體鱗傷的趙晴，如果我不管，她們恐怕連飯也吃不上!
於是我對老公説：“兒子有你和咱媽照顧，而趙晴一家，又有誰能照顧呢?”老公生氣地説：“兒子患有腹股溝疝，哭不得鬧不得，這你又不是不知道!如果斷奶也就算了，可現在，等你等不到，奶粉又不喝，你就不怕孩子病情加重嗎?你關心學生我不反對，可你要搞清楚，這才是你的親生兒子!”
那一夜，我失眠了。老公的話如一根根針，紮在我的心上，針針見血。我深深覺得，對不起孩子，對不起這個家。可是，“一日為師、終生為母”，作為一名教師，我又怎能在學生最需要我的時候，撇開她們，置她們於不顧呢?
此後的一個星期，我堅持到趙晴家中送飯、補課，趙晴的身體一天天好起來。她在作文中這樣寫道：我愛我的奶奶，更愛我的老師;我希望我和奶奶永遠在一起，更希望我和老師永遠在一起……看着這簡短的話，我的心融化了，當我迫不及待地把它拿給老公看時，他意味深長地説：“這孩子確實可憐，真希望以後兒子上學也能碰上一位像你一樣的好老師。”我的`眼淚一下子就流下來，是委屈?是高興?是滿足?説不清楚的感覺撕扯在一起，只覺得心裏暖暖的，滿滿的……
時間過得飛快。20xx年6月，兒子的腹股溝疝由單側轉為雙側，看着孩子難受的樣子，一向沉默寡言的婆婆終於忍不住説：“趁着還不疼，趕緊做手術吧!”可是，期末考試臨近，我怎能在這關鍵時刻掉鏈子?於是我跟家人説：“再緩緩吧，等考試一結束，咱立刻做手術!”婆婆欲言又止，默默轉過身沒説一句話。
離期末考試還有四天，老師們都在爭分奪秒地複習，兒子卻在這時突然開始疼痛，他蹲在地上抱着肚子淚水漣漣地看着我説：“媽媽，疼!媽媽，疼!”我的眼淚刷刷流下來，緊緊抱着他，心裏真後悔沒聽婆婆的話，是我，是我耽誤了孩子的最佳治療時間，要不他也不會受這份罪了!孩子的病情已不能再拖，當晚，我們趕往濟寧第一人民醫院，醫生説再晚送一會就麻煩了。打了麻醉劑，兒子就進了手術室。出來後，由於麻醉失效，兒子整整哭鬧了一個半小時，才累得睡下。看着兒子睡夢中還不時地委屈着抽泣，我的心如刀絞，真恨不得此時此刻躺在病牀上的是我，挨刀做手術的是我，受苦受累的也是我。
可是第二天一大早，我就趕回學校上課，留下年邁體衰的公公婆婆在醫院照顧。下午放學後，我又趕最後一班車去濟寧。到醫院後，我看到婆婆平託着兒子，公公挑着吊瓶，他們三人在走廊裏一步一步艱難行走的背影，我的眼淚一下子又來了。孩子手術後只能橫着抱，而公公血糖高，婆婆又是冠心病，我不知道他們在走廊裏已經走了多久，但疲憊的背影告訴我，他們二老也是在咬牙硬撐。深深的愧疚感刺痛我的心。我暗暗發誓，等考試結束，我一定好好補償!就這樣，考前的四天裏，我白天在學校，晚上在醫院，直到考試結束，學校領導、同事沒有一人知道孩子手術的事。成績出來了，我們班語文、數學都是全鎮第一。家長、學生紛紛表示，下學期還要跟着我上。那一刻，我感覺所有的苦痛都化為甜蜜，所有的委屈也煙消雲散。
而這一切，都是愛的力量呀!愛，能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就應該有一顆愛心，因為教育本身就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂。有了愛，還要有一份堅持。將愛進行到底，讓夢想花開!
夢是一個很美的字，人們常説祝你美夢成真，我們每個人都希望自己能美夢成真，但我們要問自己你奮鬥了嗎？你為自己的夢想播種耕耘了嗎？
生活中無論你我，有夢誰都了不起 ！大到一個國家，小到一個人都應該有夢。國家沒有夢，這個民族就是可悲的，可哀的；一個人沒有夢就是行屍走肉。和你們一樣，我也有一個夢——和親人一起過平淡而幸福的生活。我的夢很普通，我的夢很平凡。但我認為它很美，很温馨。
我出生在一個普通的農村家庭，記得在沒踏入國小時，我一直過着和父母團聚的日子，很快樂，很幸福。然而，隨着年齡的增長，父母為了生計，外出打工，我就和年幼的弟弟跟着奶奶爺爺生活在一起。儘管奶奶爺爺給予無微不至的照顧，可父母的愛是爺爺奶奶所給予不了的，是一種難以表達的愛。每每看到別人在爸媽面前撒嬌，在父母面前玩樂，我是多麼的羨慕，多麼的渴望，同時也多麼的心痛。特別是過年時，別人家一家團圓，而我卻是躺在牀上仰望天空，我已經記不清和爸媽一塊過年時啥滋味了。我曾經不止一次的流淚，也不止一次的幻想，不止一次的問自己，為什麼別人的父母可以陪孩子，而我的父母卻不能。我曾經還有過恨父母的想法，我開始對自己沒信心，我變得害怕、自卑，難道父母不要我們了。漸漸的我懂了，我知道父母為什麼一年都不回來幾次，甚至一年就回來一次，有時只是他們其中的一員回來。天下沒有一個父母不愛自己的孩子，他們這樣做是想給孩子一個更藍的天空，讓孩子飛的更遠，讓孩子的孩子不在像他們的孩子一樣承受這種痛苦。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是四年級(1)班的___，今天有幸代表四(1)班在國旗下講話，非常高興，今天我演講的題目是《讓我們共建文明校園》。
文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那麼怎樣才能使國小生的文明洋溢在美麗的校園呢?
我們國小生要衣着裝整潔，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，升旗儀式，最 為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。
一直以來，我們_國小的領導老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。同樣，創建良好的班集體，營造良好的校園氛圍，人人都有責任。同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關係着學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情，但無數滴水卻能形成海洋，願每一位同學都自覺擔負起自己的責任。
讓我們全體行動起來，相互監督，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗!
我的演講到此結束，謝謝大家!
老師們、同學們：
大家好!
我是__班的___，今天我演講的題目是《做一個文明的學生》。
愛默生曾經説過這樣的一句話，生命是短促的，然而儘管如此，人們還是有時間來講究禮儀。同學們，禮貌是最 容易做到的事情，也是最 容易忽視的事情，但她確實是最 珍貴的事情!
在這裏我不想過多的舉偉人、名人的例子，因為這樣會讓大家產生一種錯覺，認為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那麼我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認為即使踐行了文明的要求也並不能因之成為偉人、名人。但是實際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一羣講道德的民眾。
還記得那條公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛鍊身體，一邊幫孩子拿下了步小心打 到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車老人推車。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
同學們，我們來到___這麼美好的校園環境中來求學，學的到底是什麼?千學萬學，就是來學做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓我們人人努力爭做文明的__人，讓素質和文明體現在我們的一言一行當中。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：早上好。
今天我講話的題目是“爭做文明學生，創建文明校園”。
文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷;是見到老師時的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有着一些不文明行為。
比如：校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧譁，走路時的推推搡搡，隨意亂撞門窗;部分同學之間相互的講髒話、粗話;隨意攀爬學校建築，隨意採摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。
我們很多同學把學習文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。
做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。
中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。
生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能説是一個真正的“大寫”的人。
文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最 為寶貴的精神財富。
我們要把文明放在心裏的一個重要位置，千萬不要認為文明是小事。
因為每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。
我相信，經過大家的共同努力，我們一定會營造出一個更加寧靜、有序、有着良好學習環境的校園。
謝謝大家。
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