揚青春之帆，發夢想之聲
青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進前而勿顧後，背黑暗而向光明，為世界進文明，為人類造幸福。——題記
青春之歌，耳熟能詳，夢想之花，含苞欲放。而時代需要歌唱，夢想也需綻放。正處青春年華的我們，所謂初生牛犢不怕虎，面對世界深刻而複雜的形勢，我們置身於實現中華民族偉大復興的時代洪流中，應當揚青春之帆，發夢想之聲。
唱響青春之歌，愛國之心不可或缺。愛國是最深沉，最持久的情感，也是中華民族的優良傳統。回望歷史長河，愛國人物、愛國故事數不勝數：寧死不吃美國救濟糧的朱自清；捨身炸堡碉的董存瑞……愛國精神薪火相傳，EDG奪冠之夜，我們從滿懷期待到歡呼雀躍、欣喜若狂，是誰驕傲了？我們有的高舉EDG戰旗為其應援，有的立下倒立洗頭的flag，有的赤身奔跑於校園……為祖國榮譽而戰，我們為其而自豪無比。一位位兢兢業業的科學研究者，一個個堅守崗位的工作者，一個個吃苦耐勞的農民工，哪一個不是秉承愛國之心？所以，作為中國人的我們，作為新時代的接班人，愛國之情乃是基本。
揚青春之帆，需永葆活力。毛主席曾講，青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄託在我們身上。剛剛成年不久的我們，是社會的活力素，是時代的接班人。大自然裏，瀰漫着生機勃勃的氣息：小草穿上綠色的衣裳，在春風中舞蹈；花兒穿着鮮豔的衣裳，在進行選美比賽……一幅充滿活力的景象。校園裏，充滿歡聲笑語，青春氣息撲面而來；教室裏，同學們對知識有極強的求知慾，大聲朗讀；課堂上，同學們與老師積極互動，課堂的氛圍格外活躍，還獲得老師的表揚，心裏美滋滋的；運動賽場上，同學們熱情地為運動健兒吶喊助威，我們的運動健兒在跳高和跳遠的項目中榮獲佳績，相信所做的準備，努力的汗水不會白費……長江後浪推前浪，一代又比一代強。讓朝氣蓬勃，充滿活力成為青春年華的標籤吧！時代需要我們，我們需要活力，讓活力成為動力，讓時代永駐青春。
揚青春之帆，需心懷責任。在國家危難之際，魯迅棄醫從文；為救援羣眾犧牲在洪水中的消防員陸路；當百色突發疫情，無時無刻不撥動我們的心絃，學校一則捐款通知，我們青年學子二話不説，紛紛捐助；辯論賽場上，我方的四位神辯手與另一方辯友展開了脣槍舌戰，幾番將對方辯友陷入詞窮的境地，他們意氣風發，頭頭是道，遊刃有餘的風姿，可想而知，他們多麼重視為班級榮譽而戰啊！熟不知，一場場辯論賽，他們花費了多少時間？修改了幾次辯論稿？磨合了多少回？最後，是什麼促就我方榮獲佳績？不可否認，心懷責任是他們獲得榮譽的有力武器。所以，要相信，所做的努力不會背叛你。如果一個人連最基本的責任心都沒有，毋庸置疑，那個人可以獲得更多人的信任和喜愛是不可能的。無論身處哪個階層，從事哪個行業，心懷責任都是我們青年人應該積極倡導的優良素養。
正值青春年華的我們，與其渾渾噩疆地過日子，不如堅定目標，以夢為馬。青春的我們，應該擁有愛國之心，永葆活力，心懷責任。夢想各有不同，青年本該如此。每一代逐日移山的青年，都有各自奮不顧身的夢想，每一個真摯的夢想，都值得被用心追逐。
揚青春之帆，發夢想之聲。習近平總書記曾説，青年是祖國的未來，更是世界的未來。正值青春芳華的我們，應用拼搏嚮明天奠基，用奮鬥向未來闊步，讓放飛青春，為夢發聲成為當代青年的標籤。即使披荊斬棘，勿失怒馬鮮衣。蒼茫大地，誰主沉浮？數風流人物，還看今朝。
認真思考過自己的生活，想必誰都會希望活得更愉悦、美好。為了追求更好的品質、更美的東西而痛下功夫，這就是我們認為的真正意義上的時尚。
今天你有沒有進步一點點呢？雖然沒有課，你可以備考英語四六級，或者看看書練練字……
我和大多數人一樣出生在一個平凡的家庭，但是我很幸福。以前我考試不理想的時候媽媽總是説：沒關係，努力了就好了。第一次聽到這句話的時候我上國小二年級，考試成績出來後，媽媽問我努力沒有呀，我説努力了。其實那時的我對“努力”這個詞只有一個模糊的概念，大概是好好學習，天天向上。國小是我學習生涯中最不努力的時段了，也是我説過“我努力了”最多的時期。
國小畢業後，經常一起玩的同村好友被城裏的學校錄取了，我以為我們會在當地的國中一起就讀，這是我第一次真切的感到酸楚，還伴隨着羨慕與失落。國中的第一節班會課上，班主任告訴我們：無論你國小成績怎樣，到了國中所有人都是一樣的，都從零開始。聽到這句話，我第一次有了我要努力的意識，第一次清楚的知道我該怎麼做。從第一節課開始我就認真聽，老師佈置的作業我也儘量在第一時間完成，一日三餐，按時作息，我總是以精神飽滿的狀態迎接我的學習生活，課堂也讓我感到前所未有的輕鬆，雖然話很少但是和朋友們一起總是很開心。這好的成績帶來的成就感、幸福感讓我對未來充滿希望。我一點也不因為那些可能會超過我的同學感到焦慮，媽媽説努力過了就不會遺憾。我也確實沒有遺憾。
後來我考到了我的目標高中，我村裏的那位好友是我隔壁班的同學，我很開心，我們經常黏在一塊兒。班主任説：上了高中所有同學都一樣，都是從零開始。我高一就開始有了緊迫感，每天打鈴前起牀，晚上十二點鐘睡覺，急急忙忙的吃飯，高中的學習很緊張，我逐漸感到力不從心，上課犯困而且很吃力，我的成績逐漸靠後，我不明白為什麼同樣的作息時間，那些成績好的同學上課卻不犯困，他們的狀態很好，而我也嘗試調整……最後無濟於事。每天打了雞血一樣的學習生活，沒有多餘的時間玩，我和朋友鬧了矛盾，似乎所有人都是獨來獨往，舍友之間，同學之間也多多少少有他們的矛盾，我感到很壓抑，我儘量忽略他們，儘量讓自己不受影響。
高中我又一次感受到了上課聽不懂是什麼感覺了，距上一次還是國小的時候，只是這階段不同的是，多了無奈和信念，無奈是聽課不懂，信念是我相信我能行。大學聯考結束後，我們班有七八個同學選擇了復讀，雖然我的大學聯考成績不理想，但那就是我的實際水平，我從未想過要復讀，不是逃避也不是害怕，只因為我努力過，我不後悔！我依然憧憬着我的大學生活。
大人們説上大學之後就輕鬆了，大一的第一個學期，我以為只是上課而已，大學的課確實比高中少了許多，我按時上課，只要不掛科就行，而且我發現我沒有什麼特長，覺得學校的各種活動和我沒什麼關係，其他時間就用來打遊戲，看小説，生活過得好不逍遙。這樣的日子過久了就會生出罪惡感，我得看看別人在幹什麼。原來那些優秀的人是很忙的，我認識的學姐是學生會的人，辯論賽的表演很精彩，我很佩服她的口才，這屆運動會她在的隊伍拿了第一，青協的部長也不只有部長這一個身份，原來大學要拿的各種證書需要自己去考，所有的學習都是主動的。不知不覺一個學期過去了……
你可以時常回頭，但不能一直後退。新的學期我不再感到迷茫，我和朋友和好如初，我有了目標，我懷着希望，朝着目標前進時的滿足感和喜悦感，比玩遊戲勝利獲得的滿足感和喜悦感多得多！請記住，今天的事今天就開始做，或者今天去做一直想做卻找各種理由耽擱了的事，比如畫畫、練字或者運動……時光如白駒過隙，從今天起行動起來，每天進步一點點，每天都滿懷熱情，你會更加喜歡這樣的自己！
當青絲變白髮，回首自己的人生路時，願我們不留遺憾，無愧於青春，無愧於自己，無愧於在背後默默支持我們的人！無愧於我們引以為傲的祖國！
在奮鬥中成長
當前，我國社會結構發生急劇變化，在為社會轉型帶來發展機遇的同時，也為發展過程帶來諸多挑戰。我們青年一代是否將個人理想與國家命運相結合，響應時代號召做一個有為之人，不僅關係個人的前途命運，更關乎國家和民族的興旺發達。實踐證明，只有將個人理想與國家和人民的利益緊密結合，我們的發展才有深厚的根基和正確的方向。做有為青年，“響應時代號召”既是時代使命，更應成為社會共識。
築牢理想信念，以紮根奉獻繪就青春亮麗底色。奮發有為的人生從不是隻追求自身利益的淺顯，而是心懷家國的厚重。書寫荒漠變林海的三代塞罕壩建設者為祖國充滿綠色而與黃沙“共舞”；“第一書記”黃文秀為幫助大山裏的鄉親們脱貧致富而放棄都市繁華甘於貧苦；“中國天眼”的主要發起者和奠基人南仁東為祖國強大而不懈奮鬥奉獻終身……他們都是平凡的人，卻成就了不平凡的人生，他們也許只是滄海中一粟，但卻用實際行動踐行着為國利民的堅守與擔當。他們用行動告訴我們：響應時代的號召，要少一點自我感覺，多一些立足現實；要少一點自我陶醉，多一些為國為民，將個人成就與羣眾幸福緊密相連，將個人命運與國家命運緊密相連，將個人前途與民族未來緊密相連，我們才能為新時代發展積蓄最堅實的力量。
矢志奮勇拼搏，以奮鬥姿態為時代發展增磚添瓦。不馳於空想，不騖於虛聲，凡事都腳踏實地去做，以求真的態度對待，踏實做好每一件事。歷史選擇實事求是者，未來屬於篤歩前行者。做新時代的先鋒，有不得半點花拳繡腿，要不了一絲弄虛作假。響應時代號召不僅體現在價值取向上，更應表現為不懈的付出和誠實的勞動，否則無數“空談誤國”的教訓就是前車之鑑。因此，我們要腳踏實地，樹立崇高追求，為國家而奮鬥；要提高業務水平，練就過硬本領，服務人民羣眾；要紮根基層，從實際中學習經驗，讀好“無字之書”；也要立足現實，關心人民生活，關注國家發展，為祖國、為人民、為民族積蓄力量。
世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。在重症病區，長時間佩戴防護用具會導致過敏紅腫，但年輕的護士並不在意，“臉上的壓痕，是最美的青春印記”；在建設現場，一項項工作爭分奪秒，年輕的戰士毛遂自薦，“我有力氣，重活讓我來”；在基層社區，登記排查、出入核驗事無鉅細，年輕的黨員意志堅定，“疫情不退我不退”。風雨之中，他們積極樂觀，以滿腔熱血詮釋青春活力；困難面前，他們獨當一面，用所學所長寫就青春詩行。作為整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，青年擔負的是國家的希望、扛起的是民族的未來。
把小我融入祖國的大我、人民的大我之中，青春的風采才會璀璨奪目；與時代同步伐、與人民共命運，青春的價值才能得到昇華。從建功立業的人生際遇到志存高遠的時代使命，從日常生活的盡職盡責到關鍵時刻的迎難而上，常懷憂國憂民之心，飽含愛國愛民之情，把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯繫在一起，青年就能以青春之我、奮鬥之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。
“同人民一起奮鬥，青春才能亮麗；同人民一起前進，青春才能昂揚；同人民一起夢想，青春才能無悔。”弘揚偉大抗疫精神，展現青春激昂的風采，努力在為人民服務中茁壯成長、在艱苦奮鬥中砥礪意志品質、在實踐中增長工作本領，廣大青年必將創造更加美好的未來。
青年如初春，如朝日，如百開之萌動，如利刃之新發於硎。征途漫漫，我們通過奮鬥，披荊斬棘，走過千山萬水，在不久的遠方，我們仍需努力，為世界進文明，為人類造幸福。以壯麗的青春奏響一篇篇青春的樂章。
以青春之歌，譜奮鬥之魂。
21年那個桔黃色的季節，我們從五湖四海奔赴而來，相聚於西南石油大學，組成了屬於我們的卓越一班。我們在這裏學習，在這裏交友，也在這裏生活，一班是我們的第二個家。團結友愛，真誠互助是同學之間的相處方式。在班長以及各班委的帶領下，我們班級形成了CPD班級管理模式，最大程度展現同學們的個性化。在這樣的管理模式下，我們對班級進行了建設，設計了我們的班徽與班旗。展現了班級同學之間緊密的聯繫，以“天行健，君子以自強不息”的姿態，爭做祖國建設的中流砥柱。班級堅持“四位一體”的建設模式，為同學們提供學習互動分享的平台，一起分享學習資料，共享學習成果，在四級備考中，我們自覺組成了小組學習，形成“一對一”幫扶，分享英語技巧，在大家共同的努力下，每個人都取得了優異的成績，並且在期末我們的平均績點取得了全年級第二的好成績。我們仰望星空，腳踏實地，奮鬥不止，凱歌而行。
以青春之夢，築成長之路。
“乘風好去，長空萬里，直下看山河。”未來屬於我們。經過上學期的生活，我們每個人都有一定的成長。我們不僅共同學習，並且一起開展活動，在讀書分享會中，我們暢談自己感興趣的書籍，與其他同學交流讀書心得，分享樂趣，豐富自己的心靈，讓同學們加深對比彼此的瞭解。在每月的團組織生活中，強化了我們的信念，也使我們在積極參與中，得到了成長與提高。一班，一直是一個有凝聚力的班集體，我們在十佳易班網絡比賽中，大家一起為我們的評選獻出自己的力量，在這期間，易班委員帶動同學們每天發表自己的易喵喵，積累班級的經驗值，其他班委們也各司其職，帶領我們的班級最終取得了全院第三的好成績。
歷經數月，我們從對大學的迷茫，到得心應手，從對待團課的生疏，變得多樣化且積極參與，我們越來越希望班級會變得更加優秀。在相處的過程中，我們也會遇到困難，同學們相互包容，互相適應各自的生活習慣；儘管這一路上出現過矛盾，出現過不開心，但是同學們依舊保持着開放包容的內心，使得我們班級有着更強大的凝聚力。我們一起備戰過四級，一起備戰過期末考試，流過淚，流過汗，但是不經歷風雨怎能見彩虹，學習成績的突出就是對我們努力最好的回報。在豐富的大學生活中，同學們也積極地去豐富自己的學習生活，加入學生會，加入社團，多姿多彩的學習方式讓同學們在學習中成長，在成長中學習。同時有些同學也參與了鮭魚計劃、模型大賽，豐富自己的知識的同時也能夠認識同學，結交朋友，讓自己的社交學習更加豐富多彩！
以青春之我，創青春之家。
幾代青年，皆以夢為馬，立大志、明大德、成大才、擔大任。以聰明才智貢獻國家，以開拓進取服務社會，不斷探索中國未來。而今天的我們，也應在自己的身份上提升自我，燃燒自我，以奮鬥者的姿態，向未來前行，赴未來之約。
少年一貫快馬楊帆，道阻且長且不轉彎，要盛大，要絢爛，要譁然，要用理想的泰坦尼克號去撞現實的冰川，要當燒赤壁的風而非借箭的草船，要為一片海就肯翻越萬山。我們堅信未來可期
以少年之姿，赴時代之約
時光荏苒，歲月如梭，青春才幾年而疫情已經佔了三年了，曾經的那個小孩也在不知不覺間變成了少年，這時社會向我們提問了，我們這一代被疫情所摧殘的少年能不能從上一代中接過時代的重任呢？這個問題在網絡中極為耀眼。
確實我們這一代少年生於“非典”又飽受新冠的摧殘是否還有能力去面對時代的其他挑戰，我認為這次疫情就是時代對我們步入社會的首次磨練。我們只有交份滿意的答卷才能讓社會放心地把時代重擔交給我們。那麼我們面對疫情這場突入其來的考試該如何作答呢？
以滿懷熱情為燈，赴時代之約
即使我們已經因為疫情原因封校多時，但我們也不應該只有抱怨，而是應該將去玩的熱情投身到學習與運動中去，毛主席曾經説過我們要文明其精神，野蠻其體魄。不可否認我們只有先擁有一個強健的身體才能更好的學習，更好地面對疫情，更好的面對未知的挑戰，我們學校也舉辦了班級間的羽毛球友誼聯賽，以及乒乓球比賽等。確實面對當下疫情我們應該放下心中的詩和遠方，先把滿腔熱情投入到當下的網課和提升自己的體魄中去，這樣即使前方的路迷霧重重，我們也能以滿懷熱情為燈，赴時代之約。
以豐富底藴為路，赴時代之約
無論是面對疫情還是以後的工作，豐富的知識底藴都是我們自信的資本之一。一線的救護人員豐富的醫療知識底藴給予了我們戰勝疫情的自信，一線的發明人員豐富的研究知識底藴給予了我們戰勝疫情的自信，特別是一線的建築人員，他們用自己豐富的建築知識底藴，創下了雷神山、火神山等奇蹟，給予了我們戰勝疫情的自信。同樣疫情不應該是我們上課摸魚的藉口，它更應該成為我們努力學習的動力，我們學校也因為疫情進行了一段時間的網絡授課。相信同學們在那些短視頻平台上看到過很多網課摸魚的視頻，我想説的是那些視頻當作娛樂就好，沒有了老師的約束我們更應該自覺的學習，在課堂上積極回答老師的問題，不讓自己的學業落下，在疫情的當下我們更應該去豐富自己的文化知識底藴，總有一天疫情的霧散去，我們也能以豐富的文化底藴為路，赴時代之約。
以不斷成長為引，赴時代之約
沒有磨難哪來成長，沒有成長何談未來。疫情讓我們失去了很多，同時它也讓我們學到了很多，寒假期間我們市舉行了疫情防控志願者的報名和國家反詐中心的普及活動。這時我為難了，我有輕微的社恐，但是作為預備團員的我又想去響應團的號召，最終在抉擇下我選擇了克服困難去面對自己的弱點。剛開始我也不敢與別人交流，後面慢慢的在幾位黨員前輩的帶領下我慢慢的開始和別人交流慢慢的開始主動向別人詢問信息，雖然那幾天整理資料很累，向一些爺爺奶奶解釋也很麻煩但是我感覺我學到的東西遠遠比肉體上的痠痛多，寒假過後來到學校，學校也依舊沒有鬆懈疫情防控工作，快遞消毒甚至暫封快遞，食堂推行網上訂餐每個寢室派一個人去買飯等等規定的實現都體現了學校對疫情的重視，同時學校還舉行了給學生送水果發飯票等活動讓我們感覺到了來自學校的關心，學校通過這些活動也讓我找到了我們這一代少年仍然在接受這學校以及社會的保護與關注，我想説的是經歷了怎麼久的疫情我們依舊是那個少年，依舊看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不歎，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對，只是我們的眼神中少了些許之稚氣，多了些許戰勝疫情，以不斷成長為引，赴時代之約的堅毅。
大霧終會散去，我期待在某個閒暇的早晨看到疫情退去的推文，這時候我們這些成長起來的少年必定會帶着滿懷的熱情和豐富的底藴，以少年之姿，赴時代之約。
有幸生於這個幸福新時代的你我，正處於青春陽光的年紀，我們也正在成長。相信大家聽過身邊的長輩們老生常談的一句話：“你們這一代啊，是幸福一代，哪有我們那個年代艱辛，那時我們過得苦啊！時時刻刻都在奮鬥！”這麼説的話，難道我們這所謂的幸福一代真的就不用奮鬥了嗎？當然不是的。梁啟超曾説過“少年強則國強！”；孟郊説過“青春須早為，豈能長少年。”不論哪個時代的少年都需要奮鬥，而身為新時代少年的我們更需奮鬥。
精神傳承，奮鬥生存
李叔同説過”奮鬥之心人皆有之。”大概100萬年以前，我們人類為了生存學會了用火，這個是奮鬥；現在的我們為了某一個目標去學習，去賺錢，這個也是奮鬥。所以奮鬥從這個方面來説，是我們人類與生俱來的。這與我們孫中山先生的”奮鬥這一件事是自有人類以來天天不息的。”的觀點不謀而合。
奮鬥是我中華上下五千年的精神文化體現。往深處看，奮鬥精神它不僅是流淌在我們炎黃子孫血液裏的傳承，還是我們中華民族歷史長流中必不可的精神支柱。
從小，我們就在孟子《生於憂患，死於安樂》一文中，看到古代先賢的奮鬥精神傳承。“舜發於畎畝之中，傅説舉於版築之中，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。”這些是屬於我們中華傳承的奮鬥精神。
家喻户曉的姜太公，年輕時是做賣酒肉生意的。他雖家境貧寒，但胸懷大志，勤苦學習，始終不倦地研究、探討治國興邦之道，以期有朝一日能夠大展宏圖，為國效力。他一生都在為理想奮鬥，為國家奮鬥。直到暮年，姜太公終於遇到了施展才華之機會。其實，無論是他八十遇文王也好，還是七十而拜相也罷。他的奮鬥故事足以勉勵我們每個人。
大器晚成的唐宋八大家蘇洵，直到二十七歲方有覺悟，才開始發憤學習。學了一年多，自以為差不多了，就去考進士，結果沒有考中。這才使他認識到，學習並不容易，要得到成果非下苦功夫不可。從此，他謝絕賓客，閉門攻讀，夜以繼日，手不釋卷。如此發憤攻讀了五、六年，終於文才大進，下筆如有神，頃刻數千言。
卧薪嚐膽的勾踐，也同樣印證了刻在我們中華民族骨子裏的奮鬥。“有志者，事競成，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。“當然，從古至今我們從不缺歷史名人的奮鬥史，他們的事蹟都在告訴我們，成功都是經歷了漫長且艱辛的奮鬥。正如孟子文中的“故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”奮鬥是一個過程，它是曲折的，是艱辛的。奮鬥是成長的養分，成長是奮鬥的階段性的果實。我們一生都在成長，我們一生也都隨着奮鬥。在我們的成長奮鬥過程中要經歷許許多多的磨難，我們不能因此退縮放棄。我們要有“但行好事，莫問前程“的奮鬥精神，我們要有”水滴石穿，繩鋸木斷“的奮鬥精神。正如俞忒的”人生的成功，不在聰明和機會，乃在專心和有恆。”也如愛默生的：”凡事欲其成功，必須付出代價——奮鬥。”所以等什麼呢？開始奮鬥吧，少年們！
與國同行，奮鬥成長
何遜曾言”少壯輕年月，遲暮惜光輝。”
少年應該為了自己心中的理想而奮鬥，才不枉此生。但奮鬥不應該單單隻為了自己。我們還應該為我們的家庭而奮鬥，還應該為我們處在的社會而奮鬥。更應該為我們祖國繁榮富強而奮鬥！
毛主席在抗日戰爭時期就曾説過：”有犧牲多壯志，敢叫日月換新天。”這樣撼天動地的一句話。他把自己最美好的青春年華都用在為新中國成立而艱苦奮鬥過程中。當然，我們還有無數如他毛主席樣的偉人，他們把自己畢生的奮鬥時間都用在建設繁榮富強的祖國上。
且看曾經。我國的數學大腕華羅庚先生，他應聘到美國講學，很受學術界器重。他的生活一下子舒適起來了。新中國成立後，一些人總以為華羅庚在美國已功成名就，生活優裕，是不會回來的了。然而，物質、金錢、地位並沒有能羈絆住他的愛國之心，沒能澆滅他回國奮鬥的熱血，他毅然放棄了在美國的待遇，衝破重重封鎖回到祖國。
錢三強先生，我國原子能科學事業的創始人。年輕時赴法國留學研究原子理論，被小居里夫婦認為他是最優秀的科研人員。之後，錢三強和夫人何澤慧提出回國，導師和同事們都再三勸説、挽留。錢三強更不顧個人安危，置生死於不顧，與夫人抱着剛剛半歲的女兒，果斷而機智地回到祖國懷抱，錢三強先生為發展我國原子能事業做出了重大貢獻。就因為有他的為國奮鬥，才給當時我國外患艱難之時提供了重大的保障。他們的畢生奮鬥正如蘇步青所言的“愛祖國，為祖國的前途而奮鬥，是時代賦予我們的神聖職責。”
再看今朝，羅陽作為殲—15艦載機研製現場總指揮。2012年11月25日，在遼寧大連執行任務時突發疾病逝世，終年51歲。
蘭輝，生前為四川省北川羌族自治縣的副縣長；2013年5月23日，他在檢查鄉鎮道路和安全生產時不幸墜崖，因公殉職。
鄒碧華，生前為上海市高級人民法院的副院長，投身司法事業26年。2014年12月，他突發心臟病經搶救無效因公殉職，終年47歲。
李保國生前是河北農業大學教授、博士生導師。他把太行山區生態治理和羣眾脱貧奔小康作為畢生追求，每年深入基層200多天，讓140萬畝荒山披綠，帶領10萬農民脱貧致富。常年高強度工作讓李保國積勞成疾，2016年4月10日凌晨，58歲的他突發心臟病，經搶救無效去世。
我們中華泱泱大國從不缺為國奮鬥者，從不缺為國獻身者。自古如此，現今如此，將來亦如此！“種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在。“所以，少年們現在我們應該開始去”種樹”，來種一棵獨屬於我們自己青春的大樹，種一棵可以承載着我們祖**親夢想的大樹。作為當今新時代青年的我們，應秉承前輩們艱苦奮鬥的意志，懷揣習近平總書記的新時代精神，大步向前走，用實際的奮鬥去迎接即將到來二十大，迎接即將到來的美麗中國。我願意藉此起誓：“身為吾輩之青年，願以吾輩之青春捍衞這盛世之中華！”
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青年奮鬥，時代擔當
馬克思曾説過“後悔過去，不如奮鬥將來。”
有人曾説：”現在已經是90後和00後的時代了，我有點為我們國家的將來擔心。不知道他們能否擔起這個時代的重擔哦？”其實這個問題很好回答。且看，疫情爆發至今。你可以看到有源源不斷的90後和00後志願者，奔赴前線為國做出無私的奉獻。這就已經可以告訴大家了，作為新時代青年的我們，作為祖國未來的我們，有決心，有信心擔起這個時代的重任。95後“砌牆狀元”鄒彬，23歲成為全國人大代表，無數人們被他的艱苦奮鬥的工匠精神所折服，而他的奮鬥精神不單單是在他的身上體現，還感染着無數如他一樣年紀的優秀年輕人。
鄒彬他在平凡崗位上發揮的工匠精神，這感染了他的同校師弟羅傑，在鄒彬的激勵下，羅傑不斷加強學習，提升專業技能，入選了國家集訓隊，將參加第46屆世界技能大賽。正如鄒彬在“代表通道”上説的這句話，“要用十足的韌性接受挑戰，要用十足的耐心追求極致。”詮釋了他心目中的大國工匠的奮鬥精神。作為全國人大代表，鄒彬一直在為加快推動農民工向新型建築產業工人轉型而奔走呼籲。鄒彬擔當作為，奮勇追夢。湖南大學中國語言文學學院2019級研究生張萌萌説的，“鄒彬給我們年輕學子樹立了學習的榜樣。”青年們都應該以鄒彬為榜樣，將自己所學的知識本領投入到為祖國建設添磚增瓦中去。去實現習近平主席”不負青春、不負韶華、不負時代”的青年人要求，以鄒彬為榜樣，腳踏實地，為自己奮鬥，為我們的國家奮鬥。惲代英曾説：”青年最要緊的精神，是要與命運奮鬥。”屬於青年的奮鬥，應該與時代同進，展望未來。
奮鬥青年，嚴於利己
胡文忠“凡人要自立，要自強，要求己莫求人。”
我們應該要有明確自己的奮鬥目標。你真正想要的什麼。你的興趣，你的夢想是什麼。”興趣是孩子最好的老師。”弄清了你的熾熱真心，才能讓目標成為我們奮鬥路上的引路燈塔；成為我們遇到挫折和困難的鎮心劑；成為我們迷茫時的醒酒湯……
我們應該制定一個奮鬥計劃。計劃制定可以是詳細和粗略的，現在和將來的，長期和短期……這些獨屬於你的計劃，讓他成為我們他律最好的監督者。讓它們成為記錄你奮鬥成長路上重要的里程碑。
我們應該堅持不懈去奮鬥執行。正所謂”不積小流無以至千里”。所有的成功都是日積月累的，“三天打魚兩天曬網”所謂的奮鬥，都是長不大的自欺者。
奮鬥就要去做，就現在。別再等所謂的“來日方長”，明日復明日，明日何其多啊。同時我們應該秉持一顆”但行好事，莫問前程”的內心。
希望我們在成長奮鬥過程中。若遇到磨難挫折時，我們可以在裂縫中尋找到殘陽，在衣衫襤褸時依然不放棄我們心中的前程似錦。即刻起，揭竿奮鬥成長。讓我們“不負少年，不負韶華，不負時代。“的迎接二十大的到來，迎接屬於我們的美好未來。
願你我走過半生，歸來仍少年。何為少年？我想為了心中崇高理想而奮鬥終生的人永遠少年。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。習近平總書記在視察清華大學時指出：“當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任。”回望百年波瀾壯闊的光輝歷程，回望黨團結帶領人民取得的偉大成就，百年黨史就是一代代青年矢志不移聽黨話、跟黨走的奮鬥史，就是一代代青年高舉馬克思主義思想火炬、探尋民族復興前途的追夢史。
立足兩個一百年曆史交匯點，置身世界百年未有之大變局，要實現中華民族偉大復興這一宏偉目標，需要一代代青年傳承歷史使命、扛起強國責任、充當先鋒力量。當代青年生在紅旗下，長在春風裏，受黨的教育、沐黨的恩情、享黨的成就，要矢志為黨分憂、為黨盡責，做到思想緊隨、政治忠誠、行動捍衞，把個人奮鬥融入黨和國家的事業。把責任扛在肩上，把事業放在心上，把忠誠體現到行動上，始終胸懷“國之大者”，以永久奮鬥意志、永恆先鋒本色成為讓黨放心的忠誠青年，人民讚許的熱血青年，國家需要的有為青年。
“強國有我”，要實現創新立我，做到以創新圖未來。
創新是一個民族前進的不竭動力，是一個政黨發展進步的內在需要。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央統籌“五位一體”總體佈局和“四個全面”戰略佈局，統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，將中國特色社會主義事業不斷推向新境界，使中國特色社會主義制度優勢煥發新生機，這些都是黨堅持創新、永續創新的生動體現和偉大成就。
邰麗華，一個用靈魂感動中國的藝術家。當她來到這個世界上，發現自己比別人少了些什麼時，她沒有自卑，而是把握現在，靠比別人更努力的精神創造了奇蹟。在她與眾多殘疾姐妹們的精密的配合下完成了《千手觀音》。她用舞蹈詮釋了奮鬥的生命，用舞蹈譜寫了生命的華美樂章。她用超人的毅力戰勝了一切常人都難以想象的困難，最終獲得成功的桂冠。
人的一生，是奮鬥的一生，是夢想的一生。之所以長久的奮鬥是因為有一生的夢想。人都是因為或許偉大或許渺小，或許很近或許很遠，或許簡單或許困難的夢想和目標而生存的。而動力，正是我們不懈的奮鬥和努力。
以奮鬥成我，以實幹報國，是對歷史的負責，是對黨和人民事業的負責，是對自身成長的負責。因而，我們要堅定理想信念，保持“千磨萬擊還堅勁”，鑄牢鐵一般意志；要明晰路徑方法，勇於“直掛雲帆濟滄海”，堅守鐵一般執着；要培育成事能力，強化“打鐵必須自身硬”，練就鐵一般本領。展望未來，在決戰第二個百年奮鬥目標取得勝利之時，我們可以自豪地説，我們的青春都獻給了中華民族偉大復興這一崇高事業，人生得以圓滿，價值得以昇華。
青春、奮鬥，這是當代中國青年的時代風采，也是行進中的動人旋律。一百年前，魯迅先生説：“願中國青年都擺脱冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗裏發一點光，不必等候炬火。”青年應以青春之我、奮鬥之我不負盛世、擔當作為。踐行為民服務孺子牛、創新發展拓荒牛、艱苦奮鬥老黃牛精神，把個人理想追求融入黨和國家事業中，自覺打破“一畝三分地”的思維，自覺走出“舒適區”，以“勇”的膽氣、“專”的執着、“強”的意志，到祖國最需要的地方去，在層層歷練中積累經驗，做信念堅、政治強、本領高、作風硬的新時代青年。
請黨放心，強國有我！當代中國青年必以實現中華民族偉大復興為己任，守初心、擔使命、立大志、鍛本領，讓黨和人民的事業在我們手中薪火相傳，讓民族復興的偉業在我們這一代得以實現，讓奮鬥有為的青春成為人生中最閃亮的輝煌！
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