汶川地震紀念演講稿600字

2008年5月12日14時28分，這是一個讓所有中國人永遠記住的時刻。 突如其來的汶川大地震，摧毀了無數和平和寧靜的城鎮，震動了大半個中國,，震撼了所有中國人的心，震驚了整個世界。共同閲讀汶川地震紀念演講稿600字，請您閲讀!

汶川地震紀念演講稿1

老師們、同學們：

早上好!

今天，是全國哀悼日!

為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務院決定，2008年5月19日至21日為全國哀悼日。在此期間，全國和各駐外機構下半旗誌哀，停止公共娛樂活動。

國務院同時決定，今天下午2點28分起，全國人民同時向四川汶川大地震遇難同胞默哀3分鐘。屆時，汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報鳴響。

北京奧組委也決定,在此期間,奧運聖火在境內的傳遞活動暫停。

在本次地震之前，中國政府從未使用過這一規定;共和國的歷史上,為一場災難舉國下半旗致哀，是第一次!我們的心情十分複雜,我們的心情十分沉重!

今天，從長江，到黃河;從喜馬拉雅山到泰山之巔，許許多多哀悼的人們，眼眶裏將會噙滿淚珠。

為遇難者默哀，是對逝者的尊重與祈禱!是人類樸實人性的一種光芒!也是為倖存者祈福!

2008年註定是不平凡的一年，是榮耀與災難交輝的一年，冰雪讓我們的背後還有一絲涼意，奧運的的光環正向我們走來，就在這個時候，5月12日，一場超過八級的特大地震,將全中國全世界的目光都投向汶川。

這慘痛的災難，使國人噙滿淚水。然後，眺望神州大地，我們又看見一股偉大的力量在升騰!人們都在談論着災情，關心着那裏的災民的命運。一時間，各族人民凝聚起來，行動起來，支援災區。

我們學校的老師與同學，也表現出極大有愛心與熱情!大家均都在第一時間內，把捐款集中起來，交到團委、工會、黨支部。僅半天時間，捐款迅速到位。

本次捐款活動，共收到捐款七萬多元。其中教師是2萬多元，各班學生捐款五萬多元，現在,第一批捐款已經通過社會事業處統一寄往江蘇省紅十字會。送向災區人民的手中。

其實，在學校還沒有正式組織捐款活動前，就有許多同學與教師，焦急地打聽捐款的方式途徑，有同學與老師，已經將錢送到團委、工會、黨支部，表達對災區人民的愛心與情誼!

有好多捐款的同學，家中並不寬裕，家中甚至是低保户或生活費也是借來的;許多同學將本用於過生日的錢、聚會活動的零用錢或有限的伙食費悄悄地捐了出來。

這次捐款活動，體現了我們一方有難、八方支援的人道主義精神，更體現了我們全體師生高度的責任感與凝集力!體現着一個民族的精神、體現着無私的大愛!

我們欣喜的看到，全國的同胞都已經行動起來，為抗震救災做出貢獻。

過去的一百多個小時裏，我們看到了社會各界的關注，看到了賑災捐助排行榜上那不斷更新的數字，看到了海外僑胞、港澳台同胞們的一雙雙充滿温暖的援手，看到了國際友人一筆又一筆的捐助，看到了一顆顆滾燙的中國心，看到了全世界幾十億的關切目光。

汶川地震紀念演講稿2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

你們好!

天災無情、大愛無疆!大災大愛，讓中國人歷經30年市場經濟冶煉，已角質化的心腸軟化了。中國人的堅忍，中國人的耐力，讓世界敬佩!2008年的5月12日的中國汶川人民經歷了一場慘痛的人生劫難，8.0級的特大地震，不但使受難的汶川人民失去了幸福的家園、珍貴的生命，以至於讓所有的中國人也感受到這是一場誰也不願記住的毀滅性災難，那個日子是黑色的，那段記憶是殘酷的，然而在災難降臨時我們偉大民族所表現的人間大愛卻又是感天動地!

時光匆匆，轉瞬間中華民族的眾志成城、汶川人民的頑強意志，使人們逐漸從痛失親人、痛失家園的災難的陰影裏走出來。汶川大地震牽動了全國人民的心，一場波瀾壯闊的災後重建開始了。我們第六國小也一直在用我們自己的方式關注災區、祝福汶川!

今天，我們在這裏集會，紀念汶川地震七週年，遙寄哀思，祈福祝願!從師生的一幅幅書畫作品、一串串千紙鶴、一篇篇文章中，我看到了中華一家人的血脈相連，看到了人間真情的無聲詮釋。

今天，就讓我們用真摯的情、細膩的愛、動情的語言去謳歌地震中的英雄，去緬懷逝去的同行和朋友，讚頌倖存者的堅強、樂觀，期盼未來日子的平安與幸福吧!

本次活動是我校發揚中華民族的傳統美德，將感恩教育、思想教育有機融合、昇華的又一教育形式，希望它帶給我們的深遠意義會影響我們一生的學習和生活。

讓我們繼續關注、支持汶川，祝願汶川平安!祝願大家如意、進步!

我的演講完畢，謝謝大家!

汶川地震紀念演講稿3

轉眼間，離那一段驚慌傷痛的日子已經過去快一年了，心中的那一份傷痛卻沒有一絲絲的減少。看着漸漸離我們遠去的班上的那些曾經活潑的孩子們，彷彿還不能接受這樣的一個現實，那就是很多的同學和老師都無法再見面了。

回首這過去的一年，我們都做了一些什麼?

在這一整年的時間的錢一段時間，我們所有的同學都試圖努力的從傷痛中走出來，努力的去面對那已經是曾經的大學聯考了，不管結果怎麼樣，我們確實很努力的去面對它了。

而走過這一段時間，我們其中的一些人走向了一個自己從來都沒有涉足的地方，遠離了自己那名存實亡的家鄉，另外的一些人，因為考試時候的壓力，或是在考試的時候還沒有辦法從傷痛中走出來，現在被迫面對社會，融入社會的大流，成為一名打工者。

之後呢?完成大學聯考走進大學的那一部分人，他們進入了和自己理想差距相差很大的學校，雖然並不會覺得滿意，甚至是傷心，絕望，沒有了讀書的慾望，但是他們仍很努力的學習，似乎就像是以前和輝哥在三中操場上的約定一樣——“孩子們，你們不在為自己而活了，天上還有那麼多雙曾和你們一起學習的眼睛在看着你們，他們是沒有辦法完成自己的夢想了，你們還得肩負他們的夢想，去實現他們的夢想，加油。”是啊。肩膀上的擔子重了，大家都更努力了，也許不為了什麼，也許僅僅當初的一個承諾，為了高三五班的承諾，為了高三五班的地那種精神而已。

剩下的那部分沒有走進大學的同學們，他們也在努力的奮鬥着，學習一手技術，爭做一個對於社會有貢獻的人，用行動告訴了大家，高三五班出來的人，沒有一個是弱者。

這就是高三五班，一羣從地震中走出的孩子們，也許，他們也曾彷徨，也曾無措，但是在這一年裏面，他們再也沒有低下自己的頭，他們不會再像困難低頭。

過去一年裏，每一個從高三五班的孩子們都活出了自己的精彩，應為他們的身體裏流淌着屬於高三五班的那份堅強與驕傲，任何的困難都無法打敗他們，因為在那一段日子裏，他們經歷了很多人都無法體會的酸甜苦辣，這份獨特的經歷，讓他們猶如麻繩一樣的緊緊的擰成一團，融成了高三五班獨特的精神——抬起自己的頭，我們絕不放棄。

汶川地震紀念演講稿4

大地無情，萬民罹難傾血淚;人間有愛，舉國同心抗天災。2008年5月12日，當8.0級大地震襲擊汶川時，不僅釋放出了地球內部的巨大能量，同樣見證了中華民族不屈不撓的偉大精神和人類深處那些超越生死的潛能。那位用身體為自己的嬰兒架設生命綠洲的母親，那則留給倖存孩子的短信，孕育了一個又一個看似不可能的奇蹟;雙臂護住四位學生的譚千秋，用生命詮釋“摘下我的翅膀，送給你飛翔”的偉大，大地震也許可以瓦解固若金湯的銅牆鐵壁，卻絕對無法撼動師魂鑄就的長城;戰死救災前線的小戰士武文斌，山崩地裂之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他樹起了旗幟，自己卻悄然倒下，在災難的黑色背景下，他26歲的青春，卻豎起了一座“最可愛的人”的永恆豐碑……這一個個可歌可泣的動人故事，明證了人性的至善，沒有被廢墟深埋地底，沒有讓恐懼淹沒它的光彩，在可怕的天災面前，它像廣袤的黑夜裏的一顆明星，指引了無數人前行。

逝者已逝，長歌當哭。汶川地震不僅讓我們為人性深深感動，同樣讓我們意識到，具備一定的防震知識的重要性。災難往往是沒有預兆的，因此，我們平時就要提高防震意識，積極參加學校、社會各界舉辦的抗震減災科普活動;面對真正地震來襲時，要保持高度冷靜，選擇合適的避震空間，有秩序地按照地震演習時預定的路線撤退，把災難的損失降到最低。

“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”。羣芳休歇的五月，八年後的今天，大地震留給我們無盡的哀思，但與此同時，也給了我們關於生命最好的詮釋。願逝者安息，願生者堅強!

汶川地震紀念演講稿5

2016年5月12日，是我國的防災減災日。也是汶川大地震八週年祭的日子。

公元2008年5月12日，註定將永遠銘記在中國人民的心中。汶川大地震震驚了中國，震驚了世界。一幕幕感人肺腑的畫面至今讓我們心緒難平，感動萬分。面對無數的生命被埋在廢墟中，失去孩子的父母們對着廢墟呼喚，撕心裂肺的聲音響徹夜空。山悲水泣天垂淚，星黯雲濃地含愁。全國人民舉國悼念，國旗第一次為百姓而垂降，汽笛第一次為故去的生靈而哀鳴。

難忘那段哀痛的日子，全國人民心手相連，共度災難。一幅幅畫面讓我們驚歎萬千，一個個身影讓我們肅然起敬，一份份感動讓我們記憶猶新。下面讓我們走進地震中的幾個人物，感受他們的堅強與偉大。

一個女孩

聽啊，聽啊，在廢墟中，在瓦礫下，傳來陣陣清脆的讀書聲，一個被壓在廢墟下的女孩，在打着手電筒忘情地讀書。她忘記了危險，忘記了傷痛，忘記了飢餓，用讀書聲驅趕着恐懼，與死神抗爭，同時也召喚着生的希望。廢墟下是黑暗的，但她心中有陽光，因為知識會帶來勇氣，文化會帶來光明。

一位戰士

他哭了，泣不成聲，他跪下了，大聲請求，裏邊還有人，讓我再救一個人吧!因為強烈餘震，傾斜的房屋即將再次倒塌，一個正在施救的戰士，兩眼熬得通紅，兩手磨出血泡，被強行拉了出來。在汶川大地震中，十萬大軍，有多少這樣捨生忘死拼命救援的戰士，十萬大軍，有多少這樣柔情似水的愛心天使，他們特別能戰鬥，特別聽指揮，特別能忍耐，也特別有愛心。他們就是新時代最可愛的人。

一名教師

人們驚呆了，在挖開的廢墟上，綿竹東汽中學譚千秋老師雙臂趴在課桌上，身下死死地護着四個學生，四個學生都活了下來。生前，他在用心澆灌祖國的花朵，危難之時，他又毫不猶豫地用自己並不寬厚的身軀庇護着心愛的學生。譚老師，一路走好，感謝您用實際行動詮釋了什麼是師德的最高境界，用血肉之軀把人間大愛寫到了極致。