如今，我們正處於人生的黃金時代，充滿激情，鬥志昂揚。我們要牢牢把握當下的機遇，揮灑青春，舞動青春。為我們的青春增添幾分燦爛的色彩。
回想起來，我曾經參加過學校運動會的田徑比賽。雖然最後的結果不盡如人意，但我很享受這場比賽。田徑運動中的野性一直困擾着我。
400米接力賽，作為班級代表，我很榮幸，但是在跑道上，我很緊張。仔細聽着槍聲，不敢鬆勁，因為我知道，每一秒都是勝利的關鍵。有時候結局就在那一秒。
百米衝刺的時候，曾經感覺很短的跑道，現在變得那麼長。我用盡全力奔跑狂奔，只為了班級的榮耀。
我還參加了1000米長跑，這是我當時參加田徑比賽的極限。時間太長了，我無話可説。剛開始直接衝刺，遙遙領先別人，但是跑完700多米，我已經上氣不接下氣了。彷彿一千斤沙袋被綁在他的腳下，一步一個腳印。後來我直接躺在地板上，再也跑不動了。我的喉嚨幹得沒有一滴水，就像烘乾機排水一樣。這場比賽讓我意識到贏得田徑比賽並不容易。
我曾經在所謂的象棋比賽中代表我的班級。在高手雲集的競技場，我的心狂跳，高手們的氣場已經點燃了我兇猛的鬥志。
所謂高手的招數都是致命的，一步錯了，整個遊戲就輸了。但是，戰爭期間，忌諱的是不要操之過急。我剛剛犯了一個大錯誤。這讓我錯過了決賽。棋場如戰場，我不禁感歎。
這些經歷流下了青春的汗水，舞動了我的青春。我認為，青春要想與色彩共舞，就要勇於嘗試一切。
青春的體現不在於結果的輸贏，而在於享受過程。比如在棋盤上步步為營的嚴謹，短跑的火熱激情，長跑的不懈精神，拼搏進取的拼搏精神……
大家上午好！
我叫劉宇珊，來自深圳市翠園中學國中部，今天我演講的題目是《激揚青春，飛揚文字》。
不知是誰説過，人生如戲，生旦淨末醜，你方唱罷我登場。如果人生真如一場戲，那麼青春，無疑是這場戲中最璀璨的一幕。在這段短暫而美好的時光裏，我們書生意氣，揮斥方遒；我們用青春最獨特的視角，指點江山，激揚文字。
就像烏雲遮不住太陽的光輝，文字一路穿透了歲月與塵埃，依舊綻放着最華美的光彩，令今日的我們唏噓感歎。看春秋亂世百家爭鳴，讀史家絕唱無韻離騷，文字讓我們走進了歷史的驚濤駭浪；讀唐詩的雄偉傲岸，品宋詞的婉轉柔美，聽元曲低吟淺唱，文字讓我們領略了一代代盛世文化，也讓我們讀懂了人生百味。
所以我説，文字是一種獨舞，它讓我痴迷沉醉，讓我無法自拔。然而慶幸的是，我熱愛它。我從來認為，寫作是一種放鬆自己，舒緩壓力的事情，更是與他人溝通的渠道。寫作不一定要遵循哪種方式方法，只有自由地寫，自由地表達感情與思想，才是文字的意義所在。
古人云，“功夫在詩外”，寫作的基礎是體驗生活，品味生活。我也喜歡放下手中的筆，走進生活。在城市的角落與勞務工對話，在家鄉體驗農家生活，在旅途中收穫點滴心情……體驗生活讓我發現了愛與温暖，也讓我懂得了思考。所以我對文字更加執著。因為我一直覺得，一個出色的作家，是能用筆，將温暖和愛傳遞給所有人的。
過往的黑白灰燼，且讓它留在身後的天空中；我會用我的筆，用我的文字，用我的心，記錄下青春途中，最美的風景線。
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱着姜育恆的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反覆覆中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不願認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了——一生反覆追尋，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，説到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎？曾幾何時，我們這些帶着中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊着：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什麼使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢？又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的像牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
説到這裏有人會説：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，註定這四年就這麼平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是隻有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語説，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧！
風吹打着地面，捲起一片乾枯的樹葉，在風的帶領下，樹葉飛起來了，很簡單就飄向了天空，為什麼？難道只是因為它那麼輕麼？
在匆匆而過的時間中，我們是否也曾想過，讓年輕的生命隨風飛揚，不懼怕巍峨起伏的山脈，不膽怯波濤洶湧的巨浪，勇敢的亮出自己，人生就是漂泊，從一出生就開始了旅途，誰也逃避不了，但又何妨，誰都不能否認這不是鳳凰涅磐時的烈火，不是蛟龍升騰前的狂暴，聽老師説，生命的過程是一次次的攀登，不斷的往高處爬，爬到高高的山巔振臂歡呼……
一位哲人也説過，生命的價值就在於超越自己，讓自己活着，活的堂堂正正、瀟瀟灑灑。
活着是一件非常不容易的事情，再難也要活下去，還要活好，活出自己的精彩。
約翰·庫緹斯便是用自己的雙手走出生命的精彩，“無論你覺得自己多麼的不幸，永遠有人比你更不幸，無論你自己覺得自己多麼棒，永遠有人比你更強，別對自己説‘不可能’”雖然出生殘缺，他沒有妥協，把命運掌握在自己手中，真想改變自己，什麼時候都是起點。
抓住青春，莫等閒，白了少年頭，空悲切。不要放任時間從身邊流過，機遇從身邊滑過，堅強從身體中抽走……
亂世的詩人，天生的奇才，杜甫，他用他的青春展現了世人之痛，永遠銘記在世人心中。
花飛花謝的春天，一身靜素的她走進了宮殿，王昭君，這為擁有絕世容顏的人，是怎樣挑起和親的重擔，她用一身的青春創就了和平。
夏天的夢裏，總是一半雨聲一半蟬聲。生命中的水在最脆弱的時候沸騰，連鋼鐵都能融化，那些青春中的要素，支持着我們如花一樣活下去。
漸漸的，我們長大。應開始理解生命因青春而精彩，讓青春飛揚。
親愛的老師，同學們：
大家好！
在我的演講開始前，我來表達我內心對大學的那份感情，對大學的那份憧憬。大學，一個豐富多彩的世界，酸甜苦辣都是大學的經緯點。
我們通過知識的積累，踏過重重考試關卡，奮力搏擊大學聯考大關，才達到知識的殿堂——大學，人生從此又有了一個新的起點，新的考驗。
我的大學，我的人生。大學時人生旅途中的一道風景。它成為生活的一部分，時激情宣揚的基地，也是重塑回憶的殿堂。想青春飛揚，造就不平凡的自己，大學時非常關鍵的步驟之一。大學如歌，或高昂，或低沉，因為憧憬，它變得悦耳。大學如畫，或明亮，或暗淡，因為誠摯，它變得美麗。大學是人生的一步，但人生畢竟有喜有悲，有苦有甜。所以它的低沉和暗淡，只是更能襯托出大學生活的美麗，少年青春飛舞的快樂。回味其中，快樂其中，悲亦如此，喜亦如此。
正值青春舞動，大學時宣泄的不二選擇的祕密基地，可以盡顯風華，可以展示青春躁動的活力。在這裏，任何人都是年輕的，都是充滿激情的。大學生活短短几年，等到畢業時，回憶時美好的，踏入社會又是另一種美好，另一種激情，雖沒有大學那時候的青春舞動，卻平添了一絲成熟，可能這絲成熟就是在青春舞台上慢慢衍生而來。
我的青春，我的大學；我的社會，我的回憶，我的人生。人生似乎是一個終結點，但我覺得它應該也是起始點，我的成長，我的人生。我慢慢成長，人生經歷和閲歷也慢慢增加。我的青春，我的人生。
青春是動力。我的人生，也需要各種動力來支持。但如何推動自己人生表的自己較為滿意的行進呢？大多數人，青春是一直在宣泄，但是也在浪費。如何才能減少浪費，為人生之旅推進呢？我想，只有在堅持自己正確的目標前進，或者努力學習，去尋找自己的航標，可能就在這尋找中，獲得自己人生的最大滿足。大學生活時自己的，青春時自己的，人生也是自己的。想清楚，青春宣揚的適當途徑和方法方式。青春的舞動是人人都有的，那我的人生是不是就在這青春之中，慢慢的又衍生了新的開始。把握青春，把握人生。
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