第一篇：國小消防宣傳日演講：消防記心中 安全伴一生
尊敬的老師親愛的同學們:
大家早上好！
今天我們演講的題目是《消防記心中，安全伴一生》。
每逢進入冬季，天乾物燥，很容易引發火災。因此，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部於1992年發起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。
提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。火，帶給我們光明，賦予人我們温暖，但火災也曾奪去了無數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防範的警鐘，身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長鳴“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。
對於我們國小生，遇到火災時，該如何逃生自救呢？針對這個問題，消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救十法。請同學們仔細聽好：
一要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。
二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統窒息致死的危險。
四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗户、陽台、屋頂、避雷線、落水管等脱險。
五要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、牀單等撕成條，擰成繩，用水沾濕後將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個順繩索滑到地面。
六為低層跳離，適用於二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟着陸”，然後用手扒住窗户，自然下滑，以縮短跳落高度。
七要藉助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑台、導向繩等。
八為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衞生間等暫時闢難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕。在暫時避難期間，要主動與外界聯繫，以便儘早獲救。
九利用標誌引導脱險。在公共場所的牆上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標誌，被困人員按標誌指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁後擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
關於消防安全的常識還有很多，請大家本週在家或在老師的許可下，登陸“中國消防網”等相關網站，了角更多的消防安全知識。
同時，為保護青少年的合法權益和生命安全，國家明令禁止學校、機關和其他社會團體組織中國小參加滅火。因為，同學們正處於成長髮育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的能力和經驗，遇到緊急情況，往往處理不當，發生傷亡事故。如發現火災，最重要的是儘快脱離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護自身安全也是對滅火工作做出了貢獻。
消防安全，責任重於泰山。水火無情，大家警鐘長鳴。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！
第二篇：國小五年級消防宣傳教育計劃
國小五年級消防宣傳教育計劃
一、指導思想
充分認識學校消防工作的重要性和必要性，處理好學校消防安全工作與提高學校教育教學質量的關係。把消防宣傳教育納入班級管理，採取必要措施，保障學校消防工作落到實處，為教師和學生營造一個安定祥和的工作和學習環境。
二、工作措施
1、建立健全班級消防組織，明確消防工作責任。
2、響應學校的消防應急疏散預案，並參與演練。
3、班級板報定期有消防常識內容。
4、將消防常識納入教學內容，每月上好一堂消防安全教育課，使學生做到“兩會兩須知”，即會報火警、會使用滅火器；知道火災的危害性，知道自救逃生常識。學生受教育率達到95%以上。
5、組織學生辦消防宣傳知識手抄報。
6、利用多種形式和渠道，對學生進行消防安全知識教育，加強防火教育。
7、教育學生在離校前必須切斷電源。
8、總結經驗
每學期都要對班級消防安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。
五二中隊
2014年2月17日
第三篇：國小2014年119消防日宣傳教育講稿
xx國小2014年119消防日宣傳教育
講稿
親愛的老師、同學們：大家早上好！每逢進入冬季，天乾物燥，很容易引發火災。因此，為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部於1992年發起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。今年11月9日是我國第23屆“119”消防日。本次消防日宣傳活動的主題是“認識火災，學會逃生”。消防日一年只有一天，但消防的意識貫穿在全年的每一天。
提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。火，帶給我們光明，賦予我們温暖，但火災也曾奪去了無數的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防範的警鐘，身處人員密集的校園中的我們，應在腦海中長鳴“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。
對於我們國小生，遇到火災時，該如何逃生自救呢？針對這個問題，消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救十法。請同學們仔細聽：
一、要了解和熟悉環境
當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。
二、要迅速撤離
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一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三、要保護呼吸系統
逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統窒息致死的危險。
四、要從通道疏散
如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗户、陽台、屋頂、落水管等脱險。
五、要利用繩索滑行
用結實的繩子或將窗簾、牀單等撕成條，擰成繩，用水沾濕後將其拴在牢固的管道、窗框上，被困人員逐個順繩索滑到地面。
六、為低層跳離，適用於二層樓
跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟着陸”，然後用手扒住窗户，自然下滑，以縮短跳落高度。
七、要藉助器材
通常使用的有救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、導向繩等。
八、為暫時避難
在無路逃生的情況下，可利用衞生間等暫時闢難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕。在暫時避難期間，要主動與外界聯繫，以便儘早獲救。
九、利用標誌引導脱險
在公共場所的牆上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標誌，被困人
員按標誌指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己
遇到不顧他人死活的行為和前擁後擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
關於消防安全的常識還有很多，請大家本週在家或在老師的許可下，登陸“中國消防網”等相關網站，了角更多的消防安全知識。同時，為保護青少年的合法權益和生命安全，國家明令禁止學校、機關和其他社會團體組織中國小參加滅火。因為，同學們正處於成長髮育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的能力和經驗，遇到緊急情況，往往處理不當，發生傷亡事故。如發現火災，最重要的是儘快脱離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護自身安全也是對滅火工作做出了貢獻。
世界上什麼東西最寶貴？毫無疑問，是人的生命！每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、温暖的陽光，享受到親人的關愛、老師的呵護，享受到日新月異的生活，憧憬一個又一個美好的希望。
消防安全，責任重於泰山。水火無情，大家警鐘長鳴。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃光。
祿豐縣xx國小
二〇一四年十一月八日
第四篇：石門國小119消防宣傳日活動方案
石門國小消防宣傳日活動方案
為切實為提高國小生消防安全防範意識和避險自救能力，根據區教育局文件精神及學校安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環境，建設平安、文明、和諧的校園與人環境。為確保“11〃9”消防宣傳日活動有序開展，特制定如下方案：
一、組織機構：
消防宣傳活動領導小組：
組長：晏建國
副組長：萬秀德朱紹新
成員：黃海木魏詠明及各班主任
二、活動主題：消防在我心中
三、活動內容：
開展好“六個一”活動，即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。
四、具體安排是：
1. 11月進行“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動，召開領導小組和工作小組會議，學習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學校“11〃9消防日”活動方案和“11〃9消防日”師生疏散演練活動方案。
2.召開全體教職工會議，學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施，解讀學校“11〃9消防日”活動方案和“11〃9消防日”師生疏散演練活動方案。
3.營造好宣傳氛圍。學校通過張貼消防宣傳標語，利用校園廣播進行集體晨會，宣傳消防知識，各班利用櫥窗及黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
4.學校組織“11〃9消防日”師生疏散演練活動。
5.安保處組織各班上好“消防安全知識”主題班會和觀看消防事故逃生自救宣傳片，並做好材料收集和整理工作。
五、每學期開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動。
1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，充分利用校園網絡、宣傳窗、校訊通等媒體集中開展宣傳教育活動，創新宣傳方式，想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。
2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。
3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。
4、學校在活動期間積極組織開展消防安全“七個一”宣傳教育活動：
（1）開展一次消防安全教育課
（2）開展一次逃生疏散演練
（3）開設一次消防主題班會；
（4）設計一期消防主題黑板報；
（5）懸掛一條消防宣傳橫幅；
（6）組織學生寫一篇家庭消防安全作業。
5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關消防設施性能，學會使用滅火器材，進一步提高師生的防火逃生和應急反應能力。
六、全面排查，及時整治校園消防安全隱患。
1、校園消防安全隱患排查。在每學期開學初開展學校安全工作檢查的基礎上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。
2、邀請消防部門專業人員參與檢查，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。
3、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則，重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人羣集中場所的消防設施設備是否齊全有效；徹底排查學生食堂、配電室、實驗室、微機室、開水房、學生宿舍的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。
4、注重對排查出來類隱患全面整改；做到整改責任到人，整改經費到位，整改措施落實，確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故的發生。
石門國小消防安全宣傳日活動總結
我校認真貫徹落實局有關要求和有關指示精神，全面深入抓好消防安全宣傳教育工作，並結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就活動情況總結如下：
一、高度重視，加強領導。
學校領導高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本着對學校安全工作高度負責的態度，認真負起學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使消防安全主題教育取得實實在在的效果。在認真總結去年學校開展防震減災安全教育和消防安全應急演練的經驗和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把學校安全教育推向新的高潮，並把這一主題活動貫穿於全年學校安全工作的始終。
二、周密計劃，認真落實。
學校認真根據“消防安全從我做起”安全教育主題，緊密結合本校實際、結合學生認知特點，制定切實可行的安全主題教育方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育有人抓，不脱節。圍繞安全教育主題，認真分析學(更多精彩內容請訪問首頁)校目前消防安全工作現狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出 3
問題和安全隱患進行一次全面的排查，使學校的安全教育落到實處。
三、積極宣傳，營造氛圍。
學校利用升國旗儀式舉行安全教育啟動儀式，學校領導做了“消防安全從我做起”的專題講話，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。在開展“消防安全宣傳教育周”期間，學校結合自身實際，充分利用校園廣播、牆報、標語以及班隊會活動等方式，大力向學生進行消防安全宣傳教育，使學生關注消防，參與消防。
四、開展消防演練，增強意識，提高學生避險自救能力。
學校在紮實抓好主題教育的同時，還結合本校實際，有針對性地開展消防安全疏散演練。演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。這是學校繼上個學期舉辦“消防安全演練”後的又一次安全疏散演練，推動學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防範能力。
今後，我校將繼續認真組織開展校園消防安全宣傳活動，並把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。
第五篇：曾家巖國小開展消防日宣傳活動簡訊
自流井區曾家巖國小校政教處2014年秋季第10期
認識火災·學會逃生
——曾家巖國小開展消防日宣傳活動簡訊
在“11·9”消防日來臨之際，曾家巖國小圍繞今年的消防日活動主題“認識火災·學會逃生”積極開展宣傳教育活動，大力普及消防安全知識。
11月8日，學校利用少先隊活動課組織師生分班開展消防安全宣傳教育活動。活動課上，老師播放了“消防安全宣傳片”，並鼓勵學生積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。
學校還結合秋冬季節火災易發、多發的特點，全面開展學校消防安全大檢查，及時整治消除各類校園消防安全隱患。對檢查出來的各類隱患進行整改，做到整改責任到人，整改經費到位，整改措施落實，確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故的發生。
近年來，曾家巖國小有針對性地開展消防疏散演練、消防知識講座、帶領學生進軍營、手抄報等內容豐富、形式多樣的消防安全教育，進一步增強了師生的消防安全意識，提高了師生抵禦火災和應對緊急突發事件的能力。
自流井區曾家巖國小
鄭敏
2014年11月8日
蒙田範文網