尊敬的老師，親愛的同學們；
大家好！我是高三（3）班的__。我國旗下講話的主題為《以青春之名揚青年風采》。
穿越時間的長河，透過歷史的間隙，我們穿梭到百年前的北京，一句句誓言仍然迴響於耳邊，一聲聲壯懷激烈響徹雲霄。1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的遊行示威，最後發展為全國人民參加的反帝封建的愛國運動。1949年正式將5月4日定為“中國青年節”。
回首五四，讓我們致敬青春的力量。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，梁啟超深刻地觀照到了青年之對於一個國家，一個民族的重要性。“以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”，這是李大釗的青春誓言。長征路上，小戰士揹着識字板，艱難跋涉卻不忘讀書識字；抗戰時期，無數青年寧為玉碎不為瓦全，只為光復河山。
展望未來，讓我們感受青春的激情。向下紮根，向上生長，仰望星空不止步，中國航天事業的傳奇，離不開青年工程師們的努力實踐；大跳台、1980、高中生，這些都是蘇翊鳴身上的標籤。對運動有純粹熱愛的他，不設限，試一下，拼一把，讓他在十八歲生日前三晚，站在了北京冬奧會的最高領獎台。自幼喪失聽力到考上清華博士，江夢南在無聲的世界裏堅持奮鬥，心中有光，終迎來花開之季。
青春不息，奮鬥不止，“青年最要緊的精神，是要與命運奮鬥。”今天，時代的鼓點更加激越，回首看，五四運動百餘年來的歷史浩蕩前行；立足當下，“百年未有之大變局”波瀾壯闊；再向前看“兩個一百年”奮鬥目標責任在肩。面對剩下一個多月的拉練衝刺，須堅定信念，全力以赴，發揚青年的奮鬥精神，書寫青春最亮亮麗的一章，在蟬鳴的盛夏到達成功的彼岸。高一高二的同學們，也要把握當下的時光，腳踏實地，不放過任何學習的機會。為迎接五四青年節，在我校黨總支和校團委的統籌下，“鑄魂培元，正道直行”主題活動月已拉開序幕，活動內容豐富，涵蓋課本劇表演、藝術展演、紅色歌曲合唱比賽、書法手抄報比賽、志願活動及各類體育賽事等，希望各位同學積極參與，展示我校青年之蓬勃朝氣。
“縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。”昔之五四，意氣風發的少年以青春之熱血，為民族覺醒而吶喊，為一代青年人帶來無限可能性。今之五四，中國青年正踏上實現中華民族偉大復興的新徵程，吾輩應當追逐夢想，釋放奮鬥激情，方可謂中國青年。
我的演講結束，謝謝大家！
以少年之姿，赴時代之約
時光荏苒，歲月如梭，青春才幾年而疫情已經佔了三年了，曾經的那個小孩也在不知不覺間變成了少年，這時社會向我們提問了，我們這一代被疫情所摧殘的少年能不能從上一代中接過時代的重任呢？這個問題在網絡中極為耀眼。
確實我們這一代少年生於“非典”又飽受新冠的摧殘是否還有能力去面對時代的其他挑戰，我認為這次疫情就是時代對我們步入社會的首次磨練。我們只有交份滿意的答卷才能讓社會放心地把時代重擔交給我們。那麼我們面對疫情這場突入其來的考試該如何作答呢？
以滿懷熱情為燈，赴時代之約
即使我們已經因為疫情原因封校多時，但我們也不應該只有抱怨，而是應該將去玩的熱情投身到學習與運動中去，毛主席曾經説過我們要文明其精神，野蠻其體魄。不可否認我們只有先擁有一個強健的身體才能更好的學習，更好地面對疫情，更好的面對未知的挑戰，我們學校也舉辦了班級間的羽毛球友誼聯賽，以及乒乓球比賽等。確實面對當下疫情我們應該放下心中的詩和遠方，先把滿腔熱情投入到當下的網課和提升自己的體魄中去，這樣即使前方的路迷霧重重，我們也能以滿懷熱情為燈，赴時代之約。
以豐富底藴為路，赴時代之約
無論是面對疫情還是以後的工作，豐富的知識底藴都是我們自信的資本之一。一線的救護人員豐富的醫療知識底藴給予了我們戰勝疫情的自信，一線的發明人員豐富的研究知識底藴給予了我們戰勝疫情的自信，特別是一線的建築人員，他們用自己豐富的建築知識底藴，創下了雷神山、火神山等奇蹟，給予了我們戰勝疫情的自信。同樣疫情不應該是我們上課摸魚的藉口，它更應該成為我們努力學習的動力，我們學校也因為疫情進行了一段時間的網絡授課。相信同學們在那些短視頻平台上看到過很多網課摸魚的視頻，我想説的是那些視頻當作娛樂就好，沒有了老師的約束我們更應該自覺的學習，在課堂上積極回答老師的問題，不讓自己的學業落下，在疫情的當下我們更應該去豐富自己的文化知識底藴，總有一天疫情的霧散去，我們也能以豐富的文化底藴為路，赴時代之約。
以不斷成長為引，赴時代之約
沒有磨難哪來成長，沒有成長何談未來。疫情讓我們失去了很多，同時它也讓我們學到了很多，寒假期間我們市舉行了疫情防控志願者的報名和國家反詐中心的普及活動。這時我為難了，我有輕微的社恐，但是作為預備團員的我又想去響應團的號召，最終在抉擇下我選擇了克服困難去面對自己的弱點。剛開始我也不敢與別人交流，後面慢慢的在幾位黨員前輩的帶領下我慢慢的開始和別人交流慢慢的開始主動向別人詢問信息，雖然那幾天整理資料很累，向一些爺爺奶奶解釋也很麻煩但是我感覺我學到的東西遠遠比肉體上的痠痛多，寒假過後來到學校，學校也依舊沒有鬆懈疫情防控工作，快遞消毒甚至暫封快遞，食堂推行網上訂餐每個寢室派一個人去買飯等等規定的實現都體現了學校對疫情的重視，同時學校還舉行了給學生送水果發飯票等活動讓我們感覺到了來自學校的關心，學校通過這些活動也讓我找到了我們這一代少年仍然在接受這學校以及社會的保護與關注，我想説的是經歷了怎麼久的疫情我們依舊是那個少年，依舊看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不歎，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對，只是我們的眼神中少了些許之稚氣，多了些許戰勝疫情，以不斷成長為引，赴時代之約的堅毅。
大霧終會散去，我期待在某個閒暇的早晨看到疫情退去的推文，這時候我們這些成長起來的少年必定會帶着滿懷的熱情和豐富的底藴，以少年之姿，赴時代之約。
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天，我國旗下講話的題目是《燃燒青春烈火，傳承五四精神》。
如果青春是一首歌，那定是一首迴盪着歡快、美妙旋律的昂揚之歌。100年前，一羣意氣風發的青年，正是用熱血和生命譜寫了一曲打開新時代篇章的最壯麗的青春之歌！一代人有一代人獨特的美，一代青春有一代青春的獨特旋律。我們21世紀的新青年，又該如何譜寫自己青春的樂章呢？
遠離了戰火硝煙，遠離了食不果腹，優越的生活條件似乎讓我們忘卻了過去的災難和不幸。但是，瞬息萬變的社會造就了當代青年該有的緊迫感和危機感。
清晨，陣陣春風拂面，和熙的陽光將校園籠罩，朗朗的讀書聲在校園中久久迴盪。那是我們在解讀青春；夜晚，教學樓內燈光通明，沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動作如此協調一致，那是我們在珍惜青春。
“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留着些什麼痕跡呢？”青春應該留下火紅的印記，是為祖國留下的。
“青年與祖國”是一個很古老的話題，不用説顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，也不要説梁啟超的《少年中國説》，從1919年5月4日至今，青年與祖國的關係，就已經講了整整一百年！對於每一箇中華兒女，每一個青年人士來説，愛國是我們永恆不變的主題。那到底什麼才是愛國的真正含義呢？
奔騰的長江，寬闊的黃河，造就了一個偉大而倔強的民族。五千年的悠悠文化積澱出一種偉大而崇高的精神，它就是愛國精神。也正是這種愛國精神，讓一代代中華兒女魂牽夢縈，讓一代代華夏赤子捨生忘死。董存瑞捨身炸碉堡是愛國；鄧稼先讓第一顆原子彈成功爆炸是愛國；而我們今天努力求學，將來建設祖國，難道不是愛國嗎？愛國主義就是千百年鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。
愛國主義是五四運動中最深厚的精神底藴。100年前“外爭國權，內除國賊”的怒吼早已淡去，而“勿忘國恥，振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，迴響不絕。五四運動開闢的青年成長道路，將在新時代繼續延伸……
我們今天紀念五四運動，就是要弘揚五四精神，因為我們肩負歷史使命。為了完成這個偉大而光榮的使命，我們就要樹立理想，立志報國；我們就要勤奮學習，勇於實踐；我們就要鍛鍊品格，磨練意志。在學習文化知識的同時，我們 還要學會做人，做一個熱愛祖國、務實求真、誠實守信的大寫的中國人！
讓我們傳承五四精神，綻放青春色彩。中華復興路，你我共前行！
青春生生不息奮鬥未有窮期
回望百年曆程，那為國而燃的青春之火，始終撥動着我們的心絃。五四青年的愛國之火，照亮了沉睡的東方；革命年代的星星之火，喚起了無數國人的覺醒；大漠戈壁上，青年建設者的奉獻之火，點亮了中華民族的未來；改革春風裏，青年奮鬥者的激情之火，創造了中國崛起的奇蹟。
風雲變幻，滄海桑田，不變的是精神，不老的是青春
翻開歷史書卷，從“願以吾輩之青春守護這盛世之中華”的被荊斬棘，到“青年興則國家興青年強則國家強”的乘風破浪。到“請黨放心，強國有我”的鏗鏘誓言。一代代青年滾燙人生的焰火，始終在燃燒。
青春是改變與創造的力量，是充滿可能性的力量，是把空白時間，變成充滿歷史的力量。正值青春年華的我們，在這個美好的年齡，應該朝着一個目標去奮鬥！其實，奮鬥就是人生的一條道路。世界上本來沒有路，走的人多了，也便成了路。
少年以夢為馬，夢因實幹生根，無數小我攢聚成當代青年的羣像，我們的名字正在風中閃光，又何嘗不是遠大理想的足跡。以誠待之，以恆貫之，理想必將照進現實。
一代人有一人代人的長征，一代人有一代人的使命，時代的接力棒傳遞到我們的手裏，我們，就是建設中華的點點星火。
大家早上好！今天國旗下的講話的題目是“傳承五四精神，擔當復興大任”。還來不及回望歷史的車軌，我們己迎來百年“五四”。這一百年間，五四精神成為一代又一代青年人的傳承，它也早與中國青年的靈魂融於一體。但是，這遠遠不夠，它的傳承並不會因時代的發展而走向盡頭。作為祖國青年一代的我們，理應繼承五四精神，讓它千古長壽，生生不息。
我國領導人習近平在紀念五四運動100週年大會上有説：“實現中華民族偉大復興，是一場接力跑，我們有決心為青年跑出一個好成績，也期待現在的青年一代將來跑出更好的成績”。由此可見，我們身上肩負的不僅僅是對於個人、家庭的責任，更有對於社會和國家的責任，而要擔當起祖國偉大復興的責任，就必須深入學習五四精神，並付諸實踐，具體而言，我們可以這樣做。
一、培養愛國情懷，昇華人生境界。
愛國主義是五四精神的核心，而對每一箇中國人來説，愛國是本分，也是職責，是心之所繫，情之所歸。因此，培養崇高的愛國情懷是首要的、必須的，也正是因為愛國主義的存在。才會有如今不斷髮展。日益強大的新中國，正處於學習階段的我們，必定要有”為中華之崛起而讀書”的偉大抱負，以及對於“修身、齊家、治國、平天下”這一準則的遵循與堅持，爭取為中國特色社會主義事業的建設奉獻自己的一份力。
二、內心堅強無畏，勇立時代潮頭。
我們是有着滿腔熱血的青年，我們的心中有着自己的夢想，我們年少輕狂，正因為這樣，我們才能夠保持初生牛犢不怕虎，越是艱難，越往前剛健勇毅，國家的進步離不開創新。作為新一代青年，我們要有創新的意識和勇氣，不因一時的艱難挫折而畏懼退縮，而是迎難而上，披荊斬棘，爭做時代先鋒。
三、強大自身力量，行動勝於言辭。
倘若只有美麗動人的口號。卻沒有真正的行動，那麼中國復興大計將永遠無法實現。是的，正如習近平主席所談的，奮鬥不是響亮的口號，而是在做每一件小事，完成每一次任務，履行每一次職責中見精神。同樣的一個人的夢想倘若遠遠高於自己的實力，那這個夢想註定化為泡影，那麼我們如今要做的便是注重自己實力的提升，提高自己的人生價值。為以後擔當起中國偉大復興的責任打下堅實的基礎。
是的，“中國少年強”之所以一次又一次激盪人心，是因為那深厚的愛國熱情充斥着每一個國人的胸膛，甚至於他們靈魂融洽、深入骨隨。我們作為熱血青年，作為祖國的希望，必須堅定自己的信念，繼承並弘揚前輩們轉整百年的五四精神，自覺肩負起復興。才能不負前輩的厚望，在實現中華民族偉大復興的接力跑中，跑出一個好的成績。請讓我們手捧着希望火種，以勇敢為知，以堅強為板，為祖國復興的夢想大步走向前方。
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