尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
1866年，有人在海上見到了一條“獨角鯨”，生物學家阿羅納克最終發現是一艘“鸚鵡螺號”潛艇。於是，他帶着僕人和捕鯨手，跟尼摩船長一起做了兩萬裏的海底環球旅行。
其中讓我記憶猶新的有僕人的忠誠，捕鯨手的矯健，還有充滿神祕色彩的、美麗卻又瀰漫着不可預測的危險的蔚藍大海……但讓我印象最深刻是那位中文意譯為“沒有此人”的.尼摩船長。他不想透露自己的真實姓名，也不願意告知自己的國籍，不難看出他曾受過多麼沉重的打擊。最讓我欽佩的是：他在逆境中不自暴自棄，反而戰勝了困難，通過了上帝給他的考驗，讓自己的內心變得更加強大。
有一種人在逆境中迷失自我，有一種人卻屢戰屢敗、屢敗屢戰。往往第二種人才是最終站在我們高空俯視我們的人。又如海倫，她沒有常人都擁有卻不懂得珍惜的聽力、視力、表達能力，但她沒有自卑、沒有放棄，只是在最初的暴躁過後平靜地面對現實，並更加努力地去認識、去感知、去融入這個她看不到、聽不見、也説不出的世界。因為，她深深地知道：如果她自卑，別人只會同情她，幫助她，永遠都只能過着寄居、依賴別人的生活;如果她自強，她就可以站在比別人高得多的頂點生活。
我們這一代青少年被稱為幸福的一代，衣食無憂。大人們認為只要按照他們的安排來學習、生活，便前程似錦。其實不然，因為我們不愁吃穿，條件優越，所以我們怕吃苦、沒耐心、毅力不夠。有人説我們是中國的小皇帝、小公主，家中幾代人寵着我們，飯來張口，衣來伸手，事實如此。面對競爭，面對挑戰，我們怎麼辦?我們急需成長、鍛鍊。因此，我們的精神成長是一個逆風前行的艱難過程，是一個逆境。我們怎樣在這個逆境中成長呢?我們在學習本領的同時，必須不斷嘗試，克服困難，才
就如我學習吹笛子是尼摩船長激勵着我前行。起先，我好奇，想學;接着，我開始不喜歡它，甚至厭惡它。因為我不能讓它發出原有的動聽聲音。我因自卑而遷怒於笛子。更覺得為什麼別人能吹出動聽的聲音，我卻只能吹出刺耳的尖囂聲，我覺得這一切是不公平的。父親埋怨母親，為什麼讓我學習那麼多特長，母親回答是我自己想學，想學就要堅持。我把自己關在房間裏，想從浩瀚的書海中找到答案。直到看了《海底兩萬裏》中尼摩船長的故事激起了我的鬥志。我想起原先不理解的話：“上帝給你關上一扇門的同時，一定為你打開了一扇窗。”——而只要你通過自己的努力打開了那扇窗，就一定可以找到更精彩的世界。我心中暗暗補上了這一句。我開始釋然，開始平靜地嘗試吹笛子。即使還是那熟悉的尖囂聲，可我沒有像以前那樣把它賭氣地扔在一邊，而是不氣餒，繼續練，繼續吹。於是，一首首優美的歌曲終於被我演繹了出來。
每個人的一生有得意也有失意，有精彩也有灰暗，有酸甜也有苦辣。曾有人説過：“不在沉默中爆發，就在沉默中死亡。”我們應該像尼摩船長、海倫一樣，不畏懼人生的風浪，在逆境中揚帆起航，因為成功永遠屬於勇敢者!有志者事竟成!
彩虹總在風雨後，成長總在逆境中，人生漫漫長路，何其長，路上不乏崎嶇，平坦，低谷，雖然難免有曲折，卻也有其多彩之處，一路平坦，叫它美好，其中摻雜挫折，叫它經歷。梅花盛開在寒冬臘月，在人們感覺冬日淒涼慘淡的時候添上一抹姿色，讓人看到另一種美。曲曲折折，一路上，風雨相伴，才能編寫美好的人生，縱然有八十一難，卻也有人取得真經，縱然有二萬五千裏，卻也有人走到盡頭，這就是堅持，放棄的人在路上就被人遺忘了，不求名垂千古，但求無愧於心，只有經歷過，才能體會成功的喜悦，只有磨難過，方知世態炎涼，只有親身體會過，才能明白苦盡甘來的樂趣。
在逆境中成長，學習蠶的精神，蠶在繭中堅忍積蓄力量並尋求突破，在漫長的時間煎熬後，最終破繭而出，煥發出生命的光輝，但是蠶要是在外力的幫助下，破繭，則將脆弱不肯，很快就夭折了。只有在繭中自我突破，才能成長。在當下，人們生活日益提高，人們開始忘記了當初奮鬥的自己，開始享受在安逸的生活中，放棄了自己的夢想，有人説夢想是遙不可及的，太遠了，是，夢想如果可以輕而易舉的實現，誰還會把夢想當作自己的奮鬥動力，有人説追夢的路上太苦了，是，路上本來就不會一直都是平坦的，不然每個人都能站在萬人之上，又有何意義，只有在平凡的日子裏用自己的雙手不停地創造，而不是麻木於當今的生活，甘於平庸的話，很快就被慢慢人海所淹沒，逆境造人，只有在經過磨礪才能成長。
蔚藍的天空，七色彩虹靜靜地懸掛，絢麗迷人，可又有誰知曉，彩虹前的風雨?不經風雨，怎見彩虹?天地渾濁，曙光黎明，耀眼動人可又有誰知曉，黎明前的黑暗，我們若不屈於當下的生活，就應該學會在逆境中成長，在逆境中不斷地磨礪自己，只有吃得苦中苦方為人上人，冰凍三尺非一日之寒，並不是在逆境中鍛鍊了就一定能成功，不成功卻也能為我們以後成功埋下了伏筆，在逆境中不一定馬上就會成功，循序漸進，一點點的才能走向成功，在通往成功的路上沒有捷徑，成功之路是在無數逆境層層鋪墊而成的，不是一步登天，更不是守株待兔，在逆境中走出來的人，才能在芸芸眾生中脱穎而出，成為人中龍鳳!
英國作家笛福的作品《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱遜漂泊到了一個荒無人煙、有野獸、有野人、到處都是亂石野草的`孤島上，但他面對逆境、磨難，依舊保持着冷靜態度，克服了種.種困難。他是一個頂天立地的大英雄!魯濱遜的一生布滿着磨難，幾乎處處有逆境，時時有坎坷，但他卻敢於直麪人生，最終獲得成功。由此可見，逆境與磨難對怯懦者是毀滅的深淵，對於生活的強者卻是他們成功的階梯，是他們一生中的財富。
孟子云：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為……”任何一個有所成就的人，都不是一帆風順的。培根説過：“奇蹟多是從逆境中出現的。”貝多芬有耳疾，他卻在聽力盡失的情況下，創作了具有劃時代意義的《第三交響曲》(即《英雄交響曲》)以及那抑揚頓挫的《第六交響曲》和氣勢磅礴的《第九交響曲》;愛迪生耳聾而成為舉世聞名的“發明大王”;張海迪高位截癱，生活不能自理，可以説是不幸的，可她又是一般人無法與其相比的，她以百倍的自信、頑強的毅力，懷着對美好生活的嚮往，勇敢的“站”了起來!
在生活的寒冬酷夏、悽風寂雨裏，有的人退縮了，屈服了，而有的人依然昂着頭，無畏的迎接着命運的挑戰。讀過宋代大文豪蘇軾詞的人，無不為其豪放熱情的詠唱所感動，但並不是每個讀者都瞭解他的不幸遭遇。他一生顛沛流離，多次被貶、下獄;晚年被流放到荒涼的海南島，過着苦行僧的生活。或許，正是生活的磨難將他的詩句錘鍊得爐火純青，如若終日置身於紙醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”這樣激昂豪邁、響徹山河的千古名句?如若終日置身於達觀顯貴、府第官場之中，又怎能超然於“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”呢?感謝風霜造就出這樣一位才華蓋世、後人敬仰的偉大詩人!
的確，逆境與磨難是人們所不願接受的，但又是人生所無法逃避的。它是殘酷的——令有些人一蹶不振，消沉墮落;它是公平的——使有些人建功立業，流芳百世。可見，磨難與逆境並不可怕，可怕的是人精神的貧困，意志的崩潰。法國大作家大仲馬曾在名作《黑鬱金香》中寫道：“最值得驕傲的樹苗是從平常的樹枝上嫁接出來的，巨大芬芳的玫瑰是從素淡的四瓣薔薇上開始的。”是的，不管在怎樣惡劣的環境裏，只要有一棵頑強而堅韌的種子，它就必將發芽、開花!在風雨中，小海燕的翅膀才會變得堅強。
尊敬的首長、各位領導、各位評委，最最親愛的戰友們，
大家下午好!
我來自廚師培訓基地的一名教員，今天我為大家演講的題目是《軍旗下的成長》
八十五載風風雨雨，八十五載崢嶸歲月。
風雨如磐的舊中國，在南昌城頭，迎風飄揚的赤旗，劃破黑暗的槍聲，向世人宣告，一支偉大的人民軍隊從此誕生了。
她像一盞明燈，衝破了慢慢長夜的黑暗，像出生的朝陽，給沉睡的大地帶來了希望的曙光。
從她誕生的那刻起，神州大地就有了一羣引路人，中華民族就走了更加挺拔的脊樑骨，這個堅強光榮的集體，在黑暗的灰燼中爆發出一個嶄新的新中國。
八十五個風雨春秋，八十五年的奮鬥不息，偉大的人民軍隊歷經滄桑，經歷了初創時的艱難，北伐戰爭的洗禮，土地革命的探索，抗日戰爭的硝煙，解放戰爭的炮火，改革開放的決策，社會主義建設和發展。
人民軍隊一次次面臨歷史的重要關頭，又一次次實現歷史性的抉擇，不管是雪山草地，大渡河的霏霏雪雨，還是井岡山太行山上的惺風血雨，
不管是延安窯洞的傾風細雨，還是改革開放的驚風急雨，人民軍隊始終同全國人民緊緊的團結在一起，命運的脈搏一起跳動，從單薄走向厚實，從年輕走向成熟，歷史的車輪滾滾向前，駛向一個新的世紀。
我，生在中國，長在紅旗下，沐浴着革命的春風雨露，度過幸福的童年，乘着改革開放的春風，邁進了夢想已久的綠色大軍營，我很幸運的來到了有光榮歷史的_集團軍老山神炮團，
回想這幾年的摸爬滾打的日子裏，從一名炮手到一名炊事兵，從一名炊事兵到如今用鍋碗漂盆奏響和諧音符的基地教練，有數不完的歡樂，也有數不完的傷感，
酸甜苦辣的部隊生活，緊張嚴肅，雖然有過溝有過坎，但也有今天的成功和收穫，如今聽着集團軍軍歌的時候，伴隨着歲月的流逝，我越來越理解其內涵，身為一名軍人，它猶如心靈的翅膀，催我奮進。
做一名優秀的教練，它猶如夜航的明燈，天空的星斗，引導我走向理想的彼岸，我默默的為之努力，我知道，“不積跬步，無以致千里;不積涓流，無以成江河”只有努力、才能使生命充滿意義，唯有奮鬥，才能使生活更加充實。
身為人民子弟兵，我們要明確自身的責任和重託，努力掌握手中武器和技術裝備，認真履職盡責，就要樹立起軍人剛鐵般的意志。
穿上了軍裝，才體會到了什麼叫做分量，雙腳踏實自己崗位，身軀築起堅固的屏障，既然我們選擇了軍營，就讓暴雨澆透是翅膀，既然我們選擇了部隊，
就讓激情在心底徹底流淌，既然我們放飛生命，也許高處不勝寒，也許遠方很渺茫，也許我將傾覆於人生的荊棘，但我無怨無悔，放飛、即使是黃昏，也將必然佈滿歌唱的流霞，選擇部隊、青春無悔、綠色無悔!!!
戰友們，讓我們用自己寬厚的肩膀和滾燙的熱血，來撐起共和國明日的曙光!
謝謝大家，我演講完畢!
同學們:
我們一進校門，就能看見校園裏醒目的“學會學習學會生活 學會做人 學會創造”十六個大字是那麼醒目。今天老師想與大家談談學會做人。
一、學會做人的意義
北京師範大學黨委書記周之良教授説:“人生有兩件事，第一是學做人;第二是學做事。我認為學做人更重要。如果你不會做人，只會做事，即便你掌握了若干知識和技能，也未必能把事做好!”
聯合國教科文組織對21世紀人才的六項要求:一是能正確處理人與自然的關係;二是能正確處理人與人的關係;三是信息集納能力;四是口才;五是書寫能力;六是專業技能。也是按照“做人”放於“才能”之上的絕對原則。也就是説，“成才先得做人。”
二、學做人的含義
1、“做人”是指一般意義上的人，作為一般的人，除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設身處地為人着想、能運用思想、具有社會技能外，還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養良好的習慣。(這是建築健全人格的基矗)
2、“做中國人”。我們要熱愛自己的祖國，愛自己國家光榮的歷史，愛這片生養自己的土地，愛與自己有同樣命運的同胞。擁有這份共同感情的人們，團結起來，盡力提高中國在世界各國中的地位，併為自己國家的繁榮富強與民族的興旺發達而努力。
3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學校，愛學校的光榮歷史，愛自己每天生活的美麗校園，愛自己朝夕相處的老師、同學。擁有這份共同感情的老師和同學，團結起來，為了學校的榮譽和發展努力學習，積極上進。
三、學會做人的途徑
在我們明白了做人的重要和做什麼樣的人以後，就可以通過以下的途徑，在日常學習、生活中，對自己進行不斷的訓練:1、鍛鍊強健的身體;2、陶冶良好的道德品格;3、充實科學知識技能;4、養成勤勞節儉的習慣;5、培養終身服務社會的精神。
四、這樣學會做人
著名作家柳青在長篇小説《創業史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言:“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”我們國小生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，後悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”説的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切。”
1、“學會做人”要從小事做起。 “莫以善小而不為”。小事都不會做，不願做，又怎能做大事呢?舉些簡單的例子:如我們一些同學在離開教室時，明明看見教室裏已經沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎麼能相信你長大了會愛惜公物，愛護國家財產呢?;又譬如預備鈴響過了，可有同學還在課室外面慢條斯理地走，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那裏談話、玩筆、呆坐，你又怎麼培養自己守時、惜時的良好品格呢?
2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大後參加工作，進了單位，走向社會時，又怎麼能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作，完成各項任務呢?哲學家孟德斯鳩説:“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。”很多到我們學校視察的領導和參觀的家長，談起他們對學校的印象時，首先就是同學們那一聲聲發自內心真誠的、親切的“老師好!”的問候和稱呼，給他們留下了不可磨滅的印象，然後才是優美的校園和設備設施，就是最好的明證。
3、“學會做人”要從現在做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以後的事，是將來的事，現在不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，現在不學、不做，將來怎麼會呢?我們來舉些例子:你現在早上鍛鍊馬馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎麼能起到鍛鍊身體強壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時候，發育期早就過了，身體還能長嗎?等你近視了，要配戴眼鏡時，你還有辦法補救嗎?如果你現在不認真聽好每一節課，不認真完成每一次作業，你的知識從何而來呢?將來又怎麼會有專門的技能呢?
讓我們做個老實人吧。周恩來同志説過:“世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。”勤奮讀書，誠實做人，做一個身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的人，做一個正直的人，做一個有益於人民的人，做一個對社會、對人類有所貢獻的人
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