勵志演講稿下載

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第一篇：勵志演講稿,500字,火速下載!

學習成就夢想，奮鬥改變命運

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！今天我演講題目是“學習成就夢想，奮鬥改變命運”，眾所周知，夢想是人們內心深處最深切的渴望，夢想能夠讓你產生激情，夢想能夠讓你創造無法想象的奇蹟。

一代偉人毛澤東為建立新中國，用他的智慧領導中華民族的英雄們爬雪山過草地，在槍林彈雨獲得一次次戰役的勝利，他所創造的奇蹟成就了一個偉大的民族。美國萊特兄弟用堅定不移的決心，戰勝無數次失敗，通過多年不懈努力，終於實現了兒時的夢想，更是成就了人類飛天的夢想。

今天，我們應該抓住人生求學的大好時期，在這優美的校園環境裏，與咱們優秀的老師一道，成就自我設定的夢想。在這段不斷成長、逐漸成熟、收穫成功、擁抱成就的生命旅程中，我們將會面臨着各種各樣的挑戰。也許您會因此而放慢腳步，也許您會錯失某些機會，但請相信：持之以恆的學習、永不放棄的奮鬥必定會為您贏得香花和掌聲，我們的夢想終將實現，我們的命運與眾不同。

滿目青翠的關山是我們堅實的脊樑，奔流不息的蒲峪河是我們沸騰的血脈。仰望蒼穹，腳踏實地，希望就在前方。花樣的年華，無限的激情是我們的資本，用我們的青春不斷創造奇蹟，帶着夢想起飛，譜寫最為動人的命運交響曲！

謝謝大家！

第二篇：高三勵志 下載後直接就可以連接的哦

高三勵志資料大全1

自我激勵篇

勵志成功誓言之三我永遠沐浴在熱情的光影中 勵志成功誓言之二面對黎明，我不再茫然 勵志成功誓言之一我擁有神奇的力量 第九卷：我現在就付諸行動

第八卷：今天我要加倍重視自已的價值 第七卷：我要笑遍世界

第六卷：今天我要學會控制情緒

第五卷：假如今天是我生命中的最後一天 第四卷：我是自然界最偉大的奇蹟 第三卷：堅持不懈，直到成功

第二卷：我要用全身心的愛來迎接今天 第一卷：今天．我開始新的生活

講話演講篇

國旗下的講話：走進高三，我們躊躇滿志

【圖文】高三勵志班會講話稿

國旗下的講話：從挫折中尋求希望 大學聯考師生誓師大會發言稿

高三勵志演講稿：堅定信念，超越自我 高三班主任激勵學生的講話稿

高三勵志演講稿：成功與勝利永屬自強者

【圖文】勵志文章：活着就要不停地奔跑

【圖文】激勵高三的誓言：成功訓練誓言

【轉】激勵高三學子的文章：高三，我們在路上 高三勵志演講稿：成功者必備的素質——自信 高三勵志演講稿：成功需要無比堅定的信念 高三勵志演講稿：磨難也是一種財富 高三勵志演講稿：決不輕言放棄

高三宣言：讓青春在奮鬥中閃耀

養成良好的習慣演講稿

國旗下的講話：高三，我們在欣賞中前進 高三勵志演講稿：獻給將要大學聯考的高中生 勵志演講稿：把自己激勵成“超人” 台灣一校長震動所有中國人的演講

一個大學生的講演，是中國人都會動容 大學聯考勵志演講(2)

大學聯考勵志演講

國旗下的講話：用智慧和熱情攀登學習的高峯勵志講座稿：如何才能走向成功

名言警句篇

給高三學生：我將不再來

高三必定成功公式

【圖文】每天累着、煩着，但一定要微笑着！

【圖文】寫給高三學生的一封信

（轉）激勵高三學生的經典文章：高三祭 激勵高三學子的文章：為夢想而遠眺的心 激勵高三的詩歌

大學聯考勵志美文：快樂高三

大學聯考勵志美文：戴着鐐銬舞蹈

中學生勵志故事：行動最重要

你不會獨行

給心靈以春光

給自己堅強的理由

李陽的勵志名言

激勵高三學生的話語

激勵學生上進的名言

英語素材：106個激勵自己的句子

【圖文】激勵高三學生學習鬥志的語句 25條大學聯考贈言鼓足高三鬥志

高三年級誓詞

激勵高三學生上進的名言警句

激勵高三學生成功的70句經典格言

激勵高三學生的經典語句

激勵高三學子鬥志的大學聯考贈言

【圖文】大學聯考備考標語

勵志成功經典名言精選

班級名言警句：誠信篇

班級名言警句：逆境篇

班級名言警句：做人篇

班級名言警句：理想篇

班級名言警句：學習篇

班級名言警句：自制力篇

班級名言警句：毅力篇

【圖文】大學聯考座右銘

【圖文】班級勵志名言

【圖文】班級教室四周標語

高三班級勵志標語

高三學習標語

高三年級班訓

高三教室勵志標語大全

高三勵志口號

高三班主任寄語

轉]激勵無數高三學子的文章：花開不敗 激勵高三學生的文章：少年壯志當凌雲

激勵學生學習的32個經典語句

第三篇：勵志演講稿

演講粗稿

1·開頭（開場音樂帶頭鼓掌）

各位親愛的同學們，大家下午好！非常高興今天下午能有一個小時的時間和大家分享一個非常重要的話題，那就是在我們的成長道路中到底最需要，最重要的是什麼？在這裏我希望大家能在今後的學習，生活中都能像滾滾江河一樣，川流不息，勇往直前！（激昂音樂）

2·破冰

下面，我想請教各位一個問題：人們鼓掌的原因是什麼?人們究竟是為什麼而鼓掌？哪個同學可以回答我這個問題？（愛和鼓勵）對！是愛和鼓勵。鼓掌可以讓我們感受到愛和鼓勵。好，在這裏，請伸出你們的雙手，給自己和曾經鼓勵過我們的人30秒愛的鼓勵。（激昂音樂）

同學們，大家都是經歷過大學聯考的火爐烘烤過的人。已經經歷過如此磨難，你們個個都是精英。（激昂音樂）另一反面，同學們，大學聯考只是你人生中所有磨難中小小的一個，不要大學就是天堂。想想吧！同學們！生於憂患，死於安樂。以後你們將面臨許許多多艱鉅的考驗。這是你們現在就要考慮到，並着手準備的事情。在這裏我想起一個故事：

有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發現大樓停電了！雖然他們揹着大包的行李，但看來沒有什麼別的選擇，於是哥哥對弟弟説，我們就爬樓梯上去！於是，他們揹着兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時候他們開始累了，哥哥説“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這裏，等來電後坐電梯來拿。”於是，他們把行李放在了20樓，輕鬆多了，繼續向上爬。

他們有説有笑地往上爬，但是好景不長，到了40樓，兩人實在累了。想到還只爬了一半，兩人開始互相埋怨，指責對方不注意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥説，“我們不要吵了，爬完它吧。”於是他們默默地繼續爬樓，終於80樓到了！興奮地來到家門口兄弟倆才發現他們的鑰匙留在了20樓的包包裏了??

我想，在座的各位同學一定有許多人讀過知道這個故事，請讀過的同學舉一下手，這位同學，請你站起來，你能告訴我，這個故事告訴了我們什麼道理嗎？（回答者回答完之後，激昂音樂）

有人説，這個故事其實就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，揹負着很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩。20歲之後，離開了眾人的壓力，卸下了包袱，開始全力以赴地追求自己的夢想，就這樣愉快地過了20年。可是到了40歲，發現青春已逝，不免產生許多的遺憾和追悔，於是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個??就這樣在抱怨中度過了20年。到了60歲，發現人生已所剩不多，於是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！於是默默地走完了自己的餘年。到了生命的盡頭，才想起自己好象有什麼事情沒有完成??原來，我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月，還沒有來得及完成??

同學們，現在就是你人生中最重要的時刻，有夢想，就要不放棄任何可能使我們成功的機會，要盡最大努力實現它，同學們，是還是不是？給自己點掌聲（激昂音樂）

4·一個人不成功的原因是(好 範文網：)什麼

我們現在就應該更加努力，懷揣目標，夢想，自信而充實的度過每一天。下面有一個故事，希望對大家有所幫助。（播放視頻《永不放棄》）…..請各位同學輕輕地閉上雙眼，仔細的回想一下自己的經歷，和那些一直在我們身邊鼓勵我們的人。（輕音樂起）自己的家人，總是無微不至的照顧着我們，關心我們，可是我們不懂得珍惜他們的，有時候會很任性，讓他們非常的傷心，可他們總是寬容我們，仍然無私的愛着我們；我們的朋友，總在我最需要幫助的時候，給我們加油打氣，這種友情值得我們用一生來經營；還有許許多多幫助我們的人，是他們讓我們能快樂的生活在這美麗的世界上，是他們讓我們呼吸到新鮮空氣，聽到美妙的音樂…我們要感謝他們，是他們賜予了我們這麼多美好的事物，我們還要感謝我們身邊的所有的人，我們周圍的所有的人，因為他們都是我們的朋友。請大家輕輕地站起來對自己右邊的同學説；“謝謝你 我的朋友，因為你將會給我巨大的幫助”，請各位同學輕輕的轉向左邊，對左邊的同學説；“你是我生命中的貴人，你總在鼓勵着我，直到我有所成就，謝謝你”請各位同學慢慢的睜開雙眼，給前後左右的同學握一下手，感謝他們。是他們讓你的生命更加燦爛。請同學們坐下，在生活中我們必須相互鼓勵，每天都充滿感恩與活力，給自己一個鼓勵的掌聲（激昂音樂）最後還有一個必不可少的可貴品質，請大家用心感悟。（播放視頻《啞女勵志視頻》）（一小段輕音樂）在這裏我想講一段小故事：西方有一個古老的神話傳説，眾神在創造人類的時候，同時也創造了一把開啟天堂之門的鑰匙，後來他們決定不讓人類輕易的得到這把鑰匙，於是他們在一起開會商量，有的神説把它藏在高山，有的神説把它藏在太陽的中心，但是他們知道人類是很智慧的，他們終有一天會找到方法，拿到這把鑰匙，結果一個最有智慧的人説了，把鑰匙放在人的心裏面。人們在外面尋找很多方法技巧，想去搞定眼前遇到的困難問題，但是恰恰忽略了真正停下來去探索自己的內心，去尋找自己生命真正的力量。一個人在高山之巔的鷹巢裏，抓到了一隻幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠裏。這隻幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一隻雞。這隻鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由於終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的願望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最後把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這隻鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終於飛了起來！

由此，我們知道，我們需要磨練。磨練才能召喚成功的力量，同學們，同意嗎？ 給自己一個自信的掌聲（激昂音樂）

5·勵志與銷講

請大家站起來。同學們，你們下定決心了嗎？你們下定決心與別人不一樣了嗎？你下定決心去探索自己的內心了嗎？你下定決心做那隻展翅飛翔的鷹了嗎？把你們的右手舉起來，確認説，yes！當我説“確認説”的時候，大家把右手舉起來，然後，把天上的星星抓下來，大聲説“yes！” （多做幾次）

a. 我們的父母親人，一直無私的愛着我們，我們是否要加倍的報答他們？確認

説，yes

b. 我們的朋友，在我們需要幫助的時候，一直鼓勵着我們，陪伴我們，風風雨

雨，我們是否要深深的感謝他們？確認説，yes

c. 那些曾經在我們迷失自我時，給我們指點迷津的我們的教練，我們一定要讓

他們因為我們而自豪！確認説，yes

d. 我們擁有了這麼多愛，我們一定要努力，勤奮，以獲得更大的成就！確認説，

yes

接下來，我想和大家同跳一支舞，希望大家每天都有《怒放的生命》。。。 （激昂音樂，不停）

第四篇：勵志的演講稿

曾經，大學生是天之驕子，誰家中出了一名大學生更可謂是光宗耀祖，門楣大幸，但隨着社會的發展，各大高校的擴招，大學生在社會中所佔比率越來越高，雖然，大學生依舊是祖國的棟樑，民族的希望，但相應的問題也隨之而來。

在大學生中普遍存在着一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學的思維，抹殺了同學們的創造力，阻礙了同學們的進步和成功，比如大學生中的浮躁風，機械思想，極端個人主義，忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟樑的兇手。

當代大學生，受當前全球化和市場經濟所帶來的一些不良思想潛移默化的影響，加上當前獨生子女增多，在家中可謂集萬千寵愛於一身，任何事物張嘴便可要來，伸手便可拿來，因此許多不良習氣也都有所沾染，如何能幫助這些學子走上正確的人生軌道，改正不良習氣及習慣，是我們社會人都應該考慮及身體力行的。

一首先，與時代一起，與國際接軌，將個人命運同時代命運緊密聯繫在一起。青年的前途離不開國家的前途，國家的前途離不開青年的前途。大學生只有將個人的前途名譽同國家民族的發展前途結合在一起，才能真正的實現個人理想，做對社會有用，對自己無愧的優質人才。

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二其次，我們要充分利用現有條件，成為好人才，成為好棟樑。眾所周知，當今時代是知識的時代，唯有有真才實學才能在今後日益複雜的社會中博得一席之地。所以，我們每位大學生在校期間，應該充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專業所長、有眼光、有創造力。

三然後，要成為培養德智體美勞全面發展的好學生，好公民，培養高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰。同時，養成大愛，以博大的胸懷去為人處世，從而形成基本的價值觀、道德觀、思維觀和社會工作的能力，為將來的走向社會服務他人奠定夯實的基礎。

四最後，把握有限光陰，創造無限人生。當代大學生往往剛剛步入社會，年少氣盛，應學習例行，培養分析能力和判斷力，先思後言、先思後行。同時注意個人言行，知禮，誠信，明德，修身，學會控制自己，調整自己，走向社會、參與實踐、志願服務、公益事業，以充分展現個人魅力及個人修養，這將會是我們今後就業中無形的財富。

望當今大學生，承前啟後，實事求是，活出自我，少年強則，學子們，願你們用努力與奮鬥托起明天旭日，扛起中國脊樑。

第五篇：勵志演講稿

十年冷窗苦讀，我們懷着衝動的心境跨進了大學的校門。在這裏，我們吸納着前人的智慧精華，接收着人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由於我們是大學生，我們有毅力暢遊知識的海洋、有韌性攀緣科學的頂峯，更有理性穿梭於多彩的世界。

人們給了我們光彩的稱號，給了我們這麼多榮幸的光環，更給了我們衷心回報社會、家庭的神聖的職責。這就是我們大學生應有的良知。在這知識的殿堂裏，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天昇華呢!有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力為以後的人生展墊着牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。

馬加爵，這個曾經的乖孩子、昔日的優等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個大學生，本應當保衞自己的這片良知淨土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平台上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由於他沒能讓大學生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。

還有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由於在情人節送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學生，沒有大學生處置問題的沉着，更沒有大學生應有的廣闊胸懷，這真的是作為大學生的悲痛。

更有一個令人難以置信的法律專業的大學生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現金。被逮捕後，卻以沒想過傷害人質為由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學生，卻擯棄了大學生良知的痛。

等等的事件，在我們四周產生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問：是什麼使我們當中的他們產生了質的變更?是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答覆。

面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。一切罪行地產生都是錯的，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以為更應當批評的是作為大學生，卻擯棄大學生知己的他們。我們是大學生， 我們真摯、樂觀、自負、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實質，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。

同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，勵志歌曲，重演在這洋溢着智慧與活氣的舞台上。讓我們攜起手來，堅守我們的良知，以此來演奏屬於我們當代大學生的精美樂章!讓我們攜起手來，保衞我們的良知，以此來開啟屬於我們當代大學生的人生航帆

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