親愛的老師們、同學們：
你們好!
多少回佇立於輕輕的晨風裏，無數次守候在柔柔的朝霞中，國旗下的我，久久地凝望你，如此自豪地臨風飄舉，如何地讓人振奮不已。可又有誰明瞭，你也有絲絲縷縷的憂傷，也曾有點點滴滴的屈辱，是千萬志士將你一次次托起，捍衞了你，犧牲了自己。
翻開中國近代史那長長的畫卷，幾多哀怨，幾多屈辱，幾多痛苦!比黃河還要曲折，比大海還要苦澀難忘的民族恥辱呵，去看看沙市鬧區的那根刺柱吧，赫然醒目的大字告訴人們：當年的日本鬼子曾把中國人民綁在這根柱子上練習刺殺。聽見了嗎?受辱者那一聲聲撕心裂肺的慘叫!虎踞龍盤的南京，30萬無辜者的生命，無論是白髮蒼蒼的老人，還是母親懷中嗷嗷待哺的嬰兒，統統被殺，無一倖存，屠刀所指，山河血染，日月失色。處處扼咽喉，天涯何處是神州。堂堂中華在侵略者鐵蹄下痛苦呻吟
痛心疾首之餘，我們要認真想一想，這是為什麼?中國的出路在哪裏?人民的希望又在哪裏?
人們在漫漫長夜裏盼望着期待着，終於，這一天來到了---1921年，一個楊柳輕拂的季節，從碧波盪漾的嘉興南湖上傳來了一個振奮人心的消息：中國共產黨成立了!從此，黑暗的大海上樹起了一座明亮的燈塔，從此，中國有了堅強而有力的舵手!
滄海桑田，神州鉅變，黃皮膚的民族，終於在屈辱中站起，她腰板挺直，頭顱高抬，終於揚眉吐氣。沖天而起的蘑菇雲，打破了蘇美兩國的核壟斷;熊熊燃燒的奧運聖火，向世界宣示中國再不是“東亞病夫”，使世人再次認識生機勃勃的中國;而“神舟5號”的順利升空與返回，終於圓了龍子龍孫的飛開夢
國旗下，我的心潮澎湃---祖國，你的偉大象奔騰的長河，即使我不能湧直推進的'浪波，我也要做水一顆，為你的洪流增添浪花一朵;你的繁榮象浩瀚的銀河，即使我不能為你增添耀眼的光彩，也要做小星一顆，為了你的燦爛默契閃爍。
我可愛的祖國，你同輝於日月，無愧於時代，你與威嚴的長城共存，與久遠的黃河同在。你養育了我，我也要獻給你繁榮和綠色，還有美麗與快樂!請相信吧，我們年輕的一代，正在勵精圖治，致力於你的騰飛，有老一輩開創的基業，有新一代的有為青年，我怎能不自豪地説：明天屬於中國，一定屬於中國!
一隻傲然挺立的雄雞，它就是我的祖國，他有一個響亮的名字叫中國。我的祖國山河和壯麗，土地肥沃，還有許許多多的名勝古蹟和秀麗風景：有雄偉的泰山、有秀麗的峨眉山、還有壯麗而高大的黃山。
今年是新中國成立__週年，祖國已經發生了翻天覆地的變化，中國人民的思想、文化、經濟、技術都有了很大的進步。從以前的泥濘小路改造成了今天的寬敞、平整的柏油大馬路，從大踏板自行車發展到了現在的豪華轎車、磁懸浮列車……
聽奶奶説以前的小孩子是很不容易的：那個時候的小孩想要讀書那可不知道是一件多麼困難的事啊。可現在一切的一切都不一樣了，祖國給了我們不一樣的待遇。現在孩子上學已經成了理所當然的事了，因為現在已經是一個文化世界了。
在2003年的神舟五號、神舟六號、神舟七號、順利升空，又給我們的祖國增添了不少光彩。2008年5月12日四川地震摧毀了四川人民美好的家園，卻動搖不了我們的意志，大家紛紛組織了捐款活動，支援四川同胞的災後重建工作。我們一直相信在不久的將來堅強的汶川人民一定能過上和原來一樣幸福、美滿的好生活、好日子。
2008年在北京的鳥巢”成功舉辦了盛大的奧運會。奧運會上中國健兒們奪得的金牌、銀牌多的數不勝數，這是一件多麼令人高興的事，又是一件多麼令人難忘的事。然而鳥巢的建築也大大體現了中國人民的智慧和力量，同時也讓全世界看到了中國的偉大的科技技術。
我作為祖國的未來、祖國的希望，我們要繼續弘揚我們中華民族崇高的梅花精神，振興中華、建設。報效祖國從我做起，從身邊的小事做起……
最後我要自豪得大聲説：“我為自己有這樣一個偉大的祖國而驕傲、而喝彩。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《中華美德頌》。
人因為美德而美麗，社會因為美德而和諧。世界因為美德而繽紛。中華民族擁有五千年燦爛輝煌的文明，也擁有世世代代傳承下來的傳統美德。美德是中華民族的魂和根，説到這裏，讓我們走進兩個普通的中國人，聽一聽他們身殘志堅的故事。
第一位是失去雙腿仍堅持舞蹈夢想的舞者廖智。__年5月12日以前，廖智老師是一所舞蹈學校的老師，災難沒有降臨時，她生活得多麼幸福，多麼愉快。然而，生活中的一切事情並不都是一帆風順的，命運對她是多麼不公，汶川地震時，她在廢墟中被埋了26個小時，雙腿被截肢。廖智知道，失去雙腿對於一名舞者來説意味着什麼。但她並沒有因此悲觀消沉，而是裝上假肢，重新走向屬於自己的舞台，在殘缺的鼓上展示出令人感動的力與美。是什麼讓她站了起來?是堅強，是堅持，讓他重返自信，找回了自己。
第二位是領舞千手觀音的“孔雀仙子”邰麗華。__年的春節聯歡晚會，由邰麗華領舞、21名聾啞人表演的《千手觀音》震撼了億萬觀眾。這些聾啞人不僅以優美的舞姿，更以頑強的毅力和執着的人生追求深深地打動了人們。邰麗華兩歲時，因一次高燒失去了聽力，從此進入了一個無聲的世界。律動課上，老師踏響木地板的震動，啟蒙了她對音樂的痴迷，而被她稱作“看得到的音樂”的舞蹈也從此成為她生命的亮色——她賴以表達內心世界的語言。練舞的時候，儘管她很努力，可沒有聽力能力的她，還是讓老師失望拂袖而去，將她獨自扔在舞蹈房。可她沒有放棄，仍舊執着地練習，一天24小時除了吃飯、睡覺外沒有停歇。她用自己的堅強和對音樂事業的堅持，戰勝了無數個困難，贏得了自己的絢麗人生，
漫漫人生路，誰都難免會遭到各種失意或厄運。在考驗面前，一個強者，是不會向命運低頭的。風再冷，不會永遠不息;霧再濃，不會經久不散。風息霧散，仍是陽光燦爛。從廖智和邰麗華的身上，我們我們可以學到很多有價值的東西，她們身殘志堅、自強不息、拼搏向上的美德，正是中華民族生生不息的脊樑!
親愛的同學們：
你們好!
有一位母親比母親更親，那便是——中國。
可記得這一位母親?她飄散的長髮是千萬條悠悠貫穿的河川;她的脊背，雖老邁仍硬朗，是五嶽，是陰山，是祁連……那寬大而慈愛的臉膛，是青藏連接雲貴吧!她伸展的手臂從東北的穀倉，到長江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無盡的沃土，是她温暖的雙手。
啊，祖**親!您的胸膛隱藏着多少燦爛的血淚史。曾經，你驕傲過，自豪過;也曾經，你黯然傷神過，憤怒過。在宇宙無垠的歲月裏，您孕育了浩浩蕩蕩滔滔不絕的江水，也培育出千千萬萬屬於您的孩子。
祖**親的這一羣孩子，他們有一個共同的名字，叫做中國人。他們也有許多共同的特徵——崇尚自由，愛好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠懇，勤儉而樂天，在他們的生活中，處處充滿了絢麗的色彩——金黃、翠綠、硃紅、靛藍。他們嚮往自然，愛戀自然，對於萬物有着濃濃的情誼。李白躺在牀上，看見窗外的月光，因而想起自己的故鄉，“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”。將個人的感情與自然融合為一，凝結成一種瀟灑而美麗的詩情。李白多情，白居易也多情，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
能不憶江南?”再看，王維獨居空山幽谷，卻不覺孤寂，渾然有萬物皆我友朋的情懷，“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯，深林人不知，明月來相照”，使自己的生活藝術化、情趣化，不也正是古今人人所追求的嗎?南國情柔，北國情壯，萬里長空下，一片碧綠的草原，風吹草浪，幾隻巨鷹旋空而鳴，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。其實，月兒本無情，羣山之所以予人嫻靜，草原之所以予人壯麗之感，都是因為多情的人賦予它們生命，使它們鮮活，使它們富麗。
祖**親的孩子啊!可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的淒寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔?骨肉同胞情，激起了“母親”每一個孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴湧吧!讓自由之淚灑落吧!讓真理之情堅定吧!
沿着黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國；看黃土高坡起伏的祖國；看煙花蒼茫，千帆競發，百舸爭流的祖國；看羣峯騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。
在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在佈滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟……
我想説又不願説，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬於懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥餵養飢餓的生活。中山先生，在黑夜裏開始規劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過！
沿着黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……
給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。儘管在鄉村，還有輟學孩子渴望的目光；儘管在城鎮，還有下崗工人無奈地訴説，但我知道，更有改革的浪潮迭起，衝破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出！
這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。
各位老師，親愛的同學們：
大家好！
沒有了浪花，大海就不會有它的波瀾壯闊；沒有了綠樹，羣山就不會有它的一碧萬頃；沒有了文明美德，人就難以在社會上立足。
文明美德是自身修養的體現，它可以衡量一個人的素質高低，如果一個人失去了文明美德，他就失去了做人的原則。文明待人，可以拉近人與人之間的關係；講究文明禮儀，可以為我們創造良好的生活環境；遵守公共文明，可以形成良好的社會影響。
文明美德就像一條紐帶，拉近心與心的距離。
幫助他人，拾金不昧是種文明美德。有時候自己的一個小小舉動就有可能幫別人省去很多麻煩。這樣的例子就在我們身邊。不久前，我們北中的胡洹銘同學上學時在路邊發現一個錢包，他見無人認領，便冒雨走下車把錢包拾起，面對金錢，他沒有被誘惑，回到學校後，他毫不猶豫地把錢包交給老師處理，並協助尋找失主，將其歸還。那錢包中不僅有一千餘元，還有身份證，醫保卡等重要證件，如果沒有被歸還，那麼失主的必定會遇到很多不便與困擾。胡洹銘同學的行為是解人之困的行為，是良好文明美德的體現，值得我們敬佩與學習。在校園中，有些同學為了節省時間而在飯堂插隊，他們沒有考慮到別人的感受，更不顧忌身後同學的不滿，冒然插隊。他們節約了自己的時間，省去了麻煩，但卻浪費了別人的時間，給別人造成困擾，這對於那些耐心等待的同學是不公平的，所以像插隊這種不文明行為，我們一定要杜絕！
如果每個人都能遵守文明美德，多為他人考慮，遇到麻煩的時候説句對不起“，在別人困難時伸出自己的援助之手，人與人之間就可以少一分埋怨，多一分感動；朋友同事見面的時候説一句你好“，平日裏互相體諒，不做損人利己的事，心與心的距離就可以更近，社會氛圍就可以更温暖。這就是文明的魅力。
文明就像一汪清澈的泉水，把我們生活、工作的環境過濾得更明淨，讓人舒心。
我們校園的草地上通常會豎着愛護花草，人人有責“之類的標牌，大而顯眼。有的同學卻視而不見，坦然地、習慣式地從草坪上踏過，似乎並不認為這是不文明不道德的行為。他們沒有意識到被他們踩在腳下的花草也許會因此枯萎死去，原本和諧舒適的校園環境會因此被破壞。我曾見過一些值周班的同學掃完包乾區後在綠化帶裏幫忙清理垃圾。也許在很多人看來，這是費力且沒有獎賞的事情，但這些同學是在遵循着自己的良公德心做事，做有助於推動校園文明美德建設發展的事，他們用辛勤的勞動為我們創造了潔淨舒適的校園環境。在汗水的折射下，他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發亮。
謝謝大家！
老師，同學們，上午好!
我們是二十一世紀的接班人，要做好這一點，首先要做好弘揚中華美德，這是有着十分重要的現實意義。
中華美德這一方面我們都可以做到的。在學校了見到老師問好，有禮貌，於同學團結友善，學習生活上勤儉節約，在社會中，多為他人做好事，樂於助人，無私奉獻，默默無聞。我們只要想做，一定會做到的!作為一名中國人，我們本身就要有一正確的觀念，從子身觀念意識上做到弘揚中華美德。
現在社會的現代化帶來了價值觀念的衝突。在這場衝突中要不要保持中華美德，關係到中華民族的前途問題。弘揚中華傳統美德就是要把傳統價值思想體系中德優秀精華髮揚光大，把它和現代化結合起來。創建社會主義現代化新文明，促進社會主義現代化建設。
鬢繁的國際交往帶來了許多外來的價值觀念。麥當勞文化正在侵蝕着中國文化。對於西方文化，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，要丟起一切腐朽落後的，或者我國國情不符合的的價值觀念。弘揚中華美德就是要振奮民族精神，抵禦一切不健康的價值觀念的侵蝕，樹立健康的社會主義美德。
當前我們這樣的青少年道德教育的現狀迫切要求加強中華美德的教育。長期以來，我們中國道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺點。青少年知道一些空洞的大道理，但對最初步的道德教育要求卻不清楚，不實行：不能判斷現實生活中的醜惡的東西，有的甚至還受到社會上醜惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什麼，讓他們知道中華民族創造了中華傳統美德，同時又是在中華美德的哺育下壯大發展起來的;今天我們要建設祖國，振興中華，需要身體力行，發揚中華傳統美德，遵守愛國守法。名利誠信。團結友善，勤儉自強，敬業奉獻的公民道德，今天為祖國的繁榮富強努力學習。
弘揚中華美德離我們並不遙遠，我們要從小做起，成為社會建設的骨幹，因此我們必須有健康的價值觀念，樹立健康的社會美德。讓我們一起奔向現代化吧!
我的演講到此結束!o(∩_∩)o謝謝!
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