第一篇：爭做文明國小生演講稿
爭做“文明小衞士”演講稿
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《爭做“文明小衞士”》，爭做文明國小生演講稿。
中華文明，源遠流長；華夏古國，禮儀之邦。在這“文明之花”到處開放的今天，不文明之舉也充斥在我們身旁。同學們，我們都是零零後，是祖國的花朵，更是民族的希望！不論我們上過多少培訓班，獲得多少獎狀，考上多麼好的國中、高中乃至大學堂，如果不講文明禮儀，長大後也不可能成長為忠於祖國、孝順父母、有益社會的棟樑。
身為零零後的國小生，在日常的學習和生活中，我們更應當注重自己的言談舉止，自覺履行文明禮儀。試問，在美麗寬敞的校園裏，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的牆壁上那一串串黑色的腳印，操場上乾枯的果皮殘核，灰濛濛的糖紙和食品包裝，你忍心不伸出雙手嗎？你忍心看到那些不和諧的畫面嗎？同學們，美麗的校園不僅僅需要別人的付出，更需要你我的文明舉止！春天是美好的，而春天的校園更應該純潔無暇、文明盪漾！
文明是風，它可以吹拂温暖每個人的心；文明是花，它能將社會這個大家庭裝扮的更加温馨漂亮，演(請繼續關注好 範文網：)講稿《爭做文明國小生演講稿》。試想，如果我們每個人都能在公交車上給老、弱、病、殘者讓座；上班、上學再忙也不走快捷路徑；在公共場所不踐踏草坪；不隨地吐痰；不隨手隨地亂扔垃圾；不橫穿馬路；不隨處張貼小廣告；不亂塗亂畫；不影響市容等等。那麼我們的社會何愁不和諧？何愁不温馨？又何愁不井然有序、充滿詩一樣的樂章？
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明禮儀是一點一滴養成的，不良行為也是一點一滴形成的。社會是我們大家的，文明社會需要大家一起努力，而不是靠一倆個人的力量。所以，想要做一個文明的國小生，在學校就要團結友愛，互相幫助，不説髒話；在家裏就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法，助人為樂。只有不斷在生活中鍛鍊自己，磨練自己，向文明禮儀靠攏，才能成為一名文明的“小衞士”，有良好的道德風尚！
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們瞭解説髒話的危害，文明讓我們認識到自己不良行為的骯髒……文明像一個純潔的天使，飛到哪兒，快樂、幸福、和諧就在哪裏飄揚！
文明與否，不僅代表着我們個人的形象，也代表着學校的形象，代表着民族和國家的形象。同學們，既然我們是令人羨慕的零零後，那就讓我們攜起手來，爭做一名令人稱讚的“文明小衞士”，從現在起，堅決告別身上種種不文明的行為習慣，養成良好的行為禮儀，為創建文明校園，文明社區，文明城市，文明禮儀之邦儘自己的一點微薄之力吧！正可謂：英姿颯爽零零後，文明禮儀記心頭。不良行為丟腦後，素質修養俱優秀。知識本領學到手，揚眉吐氣雄赳赳。國人讚美零零後，傳承禮儀美名留！謝謝大家！ 《爭做文明國小生演講稿》
第二篇：做文明國小生演講稿
尊敬的老師，同學們：
你們好。
什麼是文明？文明就是一種行為，一種修養，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質的一種方法，繁榮國家經濟的一種新的展望！文明就是做人的規則。
當我們上車時把座位讓給老人；當我們向遇到困難的人伸出雙手；當我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶裏；當我們主動和長輩打招呼問好；當我們主動幫助需要幫助的人；當我們自覺地遵守學校的各項規章制度；當我們尊老愛幼，孝敬父母；當我們聽老師的話，完成老師佈置的作業和任務；當我們團結同學，熱愛班級，好好學習天天向上；當我們不説髒話，使用文明用語。親愛的同學們，我們就是一個文明的國小生。
文明是出自內心的，文明是後天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養的體現，文明是温暖和力量。親愛的同學們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的基礎，在未來的人生中，做我們祖國的棟樑之才
做文明國小生！同學們，加油。
謝謝。
第三篇：做文明國小生演講稿
尊敬的老師，同學們：
你們好。
什麼是文明?文明就是一種行為，一種修養，一種道德，一種性格，一種理念;文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質的一種方法，繁榮國家經濟的一種新的展望!文明就是做人的規則。
當我們上車時把座位讓給老人;當我們向遇到困難的人伸出雙手;當我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶裏;當我們主動和長輩打招呼問好;當我們主動幫助需要幫助的人;當我們自覺地遵守學校的各項規章制度;當我們尊老愛幼，孝敬父母;當我們聽老師的話，完成老師佈置的作業和任務;當我們團結同學，熱愛班級，好好學習天天向上;當我們不説髒話，使用文明用語。親愛的同學們，我們就是一個文明的國小生。
文明是出自內心的，文明是後天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養的體現，文明是温暖和力量。親愛的同學們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的基礎，在未來的人生中，做我們祖國的棟樑之才
做文明國小生!同學們，加油。
謝謝。我叫***，是****國小五年級三班的一名少先大隊委員，我時刻按照《國小生禮儀》的要求去做。
在校內、校外見到老師能夠主動給老師送上一個問候外，還送上一個標準的隊禮，這才符合一個優秀、文明的少先隊員形象。另外，我愛護校園裏的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，接受值周學生的批評勸阻。
在與同學交往中，能和睦相處，友好合作。我做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關係”能化解劍拔弩張的衝突，給人吹去陣陣温潤的風。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。語言美，春風化雨潤心田。
在家裏，我孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，我能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家裏來了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。
在外面，我遵守交通法規，保護環境衞生。那次，我去小賣部買東西，隨手把包裝紙扔進了垃圾箱裏，遠處的一位老爺爺指着我對另外一位老爺爺説：“這孩子真懂事，知道把塑料袋扔進垃圾箱裏。”
孔子説過：“不學禮，無以立”，文明禮儀是我們學習、生活的根基。像這樣的事情還有很多很多，我會時刻謹記《國小生禮儀》中的內容，讓自己做的更好。
第四篇：做文明國小生(演講稿)
大家好！今天，我演講的題目是做文明國小生。什麼是文明？文明就是一種行為，一種修養，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質的一種方法，繁榮國家經濟的一種新的展望！文明就是做人的規則。中國是一個有着文明的歷史古國。中華民族本來就是文雅、大方、見義勇為的文明大國。荀子曾説過“不學禮則無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不成，”文明禮儀是我們必須要學習的東西。
文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無與倫比的美。當我走在馬路上，看到同學們輕聲問侯時，我看見了文明，當我們上車時把座位讓給老人；當我們向遇到困難的人伸出雙手；當我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶裏；當我們主動和長輩打招呼問好；當我們主動幫助需要幫助的人；當我們自覺地遵守學校的各項規章制度；當我們尊老愛幼，孝敬父母；當我們聽老師的話，完成老師佈置的作業和任務；當我們團結同學，熱愛班級，好好學習天天向上；當我們不説髒話，使用文明用語。親愛的同學們，我們就是一個文明的國小生。
文明是出自內心的，文明是後天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養的體現，文明是温暖和力量。親愛的同學們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的基礎，在未來的人生中，做我們祖國的棟樑之才做文明國小生！
大家都希望校園非常美麗，那麼，當你看見校園到處是垃圾.潔白的牆面有着黑黑的腳印時，你能不伸出雙手麼？我想每一位同學都會伸出自己的雙手。同學們，美麗的校園不僅需要別人的付出，更需要你我的文明行動呀！
一花獨秀不是春，光靠幾個人是不行的，我們必須要共同努力，行動起來吧！做一個文明國小生。
第五篇：做一個文明國小生演講稿
做一個文明國小生演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我是二年級的國小生，今天，我演講的題目是《做一個文明國小生》。
首先請聽我給你們講一個文明小故事：有一次，列寧伯伯下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她説：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字説得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。同學們你們説列寧同志多偉大啊！在他身上讓我學到了要立志做一個文明的國小生。
在公共場合，遵守交通法規；保護花衞生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧譁，不妨礙他人；尊老愛幼。
在學校遵守校紀班規，上課發言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師要問好；能和同學和睦相處；在學習上努力，不怕苦不怕累；愛護校園裏的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，講究衞生，熱愛勞動。
在家裏，我爭當講文明的好孩子，不嬌不慣，尊敬長輩，孝敬父母，與鄰里小朋友和睦相處；對父母長輩的批評，不發脾氣，不頂撞；家裏來了客人，熱情、有禮貌的招待。
同學們，讓都行動起來吧！做講文明的國小生。
我的演講完畢，謝謝大家！
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