大家好！我是來自***班的***，很榮幸能夠作為學生代表在此發言。
時光如白駒過隙，一瞬而過，素有小會考之稱的地理、生物考試已悄然而至，它是我們一顯身手的好機會，面對這一項挑戰，我們要積極面對，因為只有擁有信心才可以擁抱成功。那麼如何利用好這短暫的幾個月呢？我根據我個人的情況和學習方法總結了以下幾點：
首先，樹立信心，端正態度。
青春是拼過來的，不拼搏的青春是不完美的！我們要想取得滿意的成績，就必須抱着吃苦的精神，必須以正確的學習態度去複習，去考試。為此，我提議同學們堅持如下態度:一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才；二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進取的態度，學如逆水行舟，不進則退。一下成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態度，求真務實是我們提升複習質量的法寶，為此我們必須:上好每一節課，做好每一次作業，抓緊每一分鐘，練準每一道題。我們不僅要考及格更要考優秀，因為優秀是我們的代名詞，努力是我們的座右銘！同學們，此時不搏更待何時？
其次是，科學複習，講究方法，提高複習的有效性。
1、加強時間管理，制定複習計劃。
要加強時間的管理，我們不僅要做到課堂上專心聽講，積極思考，也要利用好自習及課下的時間迅速地完成地理、生物佈置的作業，並抽時間用於複習自己需要重點加強的知識點。同時，充分利用好早讀，晚讀的時間，主動進行背誦學習。
如何清晰明確地制定複習計劃呢？舉個例子，例如：我今天要複習哪一個知識點，背誦哪一章節的內容，你都可以大致地列下來。清晰的複習計劃不僅可以幫助你有節奏、有規律的複習，而且落實起來也會有據可依，進而激發你建立起充足的自信心，從容應考！
2、迴歸課本，梳理基礎知識。
一般老師在組織我們複習的過程中，都會有意識地幫助我們梳理知識、構建知識網絡，之後隨着習題的增多和複習內容綜合性的加強，一些同學可能會重新模糊起來，這時再次梳理知識就非常必要。要儘可能清晰地知道各塊內容中的基本概念及基本要求，這樣可以把主幹知識串聯起來，這是衝刺複習的方法之一。
3、反覆研究錯題。
檢視自己曾經出現過的失誤，找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規範的疏漏，把錯誤集中的點作為訓練重點，有目的地選一些題目進行訓練，不讓同樣的錯誤在考試中重現。在研讀錯題的時候，要注意不僅僅是用眼去看，更要思考自己當初出現問題的原因，必要的時候還要再回歸課本，澄清一些概念。
4、紮實落實解題的規範訓練。
在激烈競爭下，能否考好的關鍵是：細緻慎密地審題、快速高質地答題。考試不是得分比賽，而是失分比賽，看誰的失分少。題目不光要答對，還要答準、答規範。因此請同學們考前加強規範、準確書寫的訓練。
5、加強記憶。
對於生物和地理的學習來説，僅有對知識的理解是不夠的，大家必須在理解的基礎上牢固記憶。複習的最後階段，大家一定要注意記牢課本中的一些重要結論，如線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所等，這些結論往往就是答題的落腳點。另外，通過記牢課本上相關的圖解來理解課本中的主幹知識，同樣也是一種很好的複習方法。
在地理方面，圖文結合一向是最重要的，如果單單是背誦而不去看圖，那麼你根本就不知道你背誦的是什麼，記憶的位置在哪裏。打個比方：眾所周知，北美洲與南美洲的分界線是巴拿馬運河，但若你在圖上認不出北美洲和南美洲，那麼僅是單純地記憶巴拿馬運河，這樣的背誦又有什麼意義呢？
至於生物學科，重要的就是有技巧的記憶。生物學科中有相當一部分與人體有關，我們可以結合實際來進行記憶。現在，請同學們握起拳頭，舉起右臂，和我一起進行屈肘這個動作（示範）。那麼請問：你的肱二頭肌和肱三頭肌的狀態分別是什麼樣呢？沒錯，就是收縮和舒張。如果你不知道的話，那就要加強複習了。請問你在屈肘時感受到了什麼？沒錯，就是力量！我們的目標很明確，近在咫尺，但是隻有把掌握成拳，為自己加滿油，用盡全力，揮向目標（用力揮拳），這才是青春路上該有的姿態！
我們是一羣朝氣勃發的青少年，我們是一羣有追求、有理想的青少年，現在我們正在為着地理、生物會考衝刺、拼搏！我們擁有青春是我們的資本，我們需要背水一戰！易中天説：“置之死地未必後生，並非背水一戰都能勝利。”但不置之於死地，永遠不會後生；不背水一戰，永遠不會勝利！説不定，那極度的痛苦過後是極度的快樂！願有朝一日我們回首現在，我們戰過，我們痛過，我們快樂過，我們的青春無悔過！
以上就是我總結分享的幾點內容，僅僅代表我個人，若有不足還請指出，如果同學們能從中得到啟發，那麼這就是我的榮幸了。
在最後，我還想送給大家一句話：山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深。這句話告訴我們出色的成績在於積累，光鮮的背後是無限的勤奮。同學們，奮鬥吧！汗水點燃希望，信念成就夢想，讓我們勇往直前，讓我們在與這兩門學科告別之際，不留遺憾！
謝謝大家！
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