老師、同學們：
上午好！
為迎接考試而進行復習，是每個學生經常的生活體驗。有的學生由於複習時安排得當，心理穩定，情緒較好，所以複習紮實周到，考試時考出水平，獲得好成績。也有的同學則相反，由於心理不穩定，情緒煩躁，影響和干擾複習，也影響了考試水平的發揮和成績的提高。所以，調節好迎考複習時的煩躁情緒是我們搞好複習考試的重要一環，決不能等閒視之。
首先，要搞清煩躁情緒產生的根源是什麼。
造成情緒煩躁的原因是多方面的，有的是因為害怕考試，一碰到複習迎考就心情緊張，緊張之下就產生煩躁；有的是由於複習沒有計劃，混亂的複習導致心中不忠實造成煩躁；有的是由於複習疲勞過度，缺乏必要的休息和睡眠，身體過分疲勞，引起煩躁情緒。只有弄清造成自己煩躁情緒的確切原因後，才能很好地進行調節。
那麼，針對造成煩躁情緒的原因，可從下列方面進行調節。
（1）正確認識和對待考試
考試在平時是一種檢驗自己學習情況的手段。通過考試可以瞭解自己掌握知識的情況，以便對知識的缺陷及時補上。瞭解了考試的性質，就應該正確對待它。害怕考試只會給自己心理增加壓力，影響複習，甚至造成怯場，應當泰然處之。
（2）認真制訂複習計劃
井井有條的複習，自然比腳踏西瓜皮滑到哪裏是哪裏的無計劃複習來得紮實。紮實的複習就會使人胸有成竹，減少煩躁情緒。
（3）注意休息，避免疲勞過度
複習過度，造成重量和心理的過度壓力會影響複習和考試的效果，不宜提倡。複習時的有張有弛，勞逸結合是避免心理煩躁、提高複習效率的良方。
古有明訓，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在複習迎考中，我們要做到：目的明確，注意集中，思維積極，情感充沛，意志堅強，精神放鬆，身體健康。最後衷心預祝所有同學在期末考試中取得好成績！
謝謝大家！
親愛的老師、同學們：
大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《熱愛勞動是一種美德》。
同學們，今年的五一好快到來了。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節”。這裏我要説，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習慣對於我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。
首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。説實話，同學們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義？你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎？要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀！
其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是為了應用和創造。如果我們沒有好的勞動習慣，我們學到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應用和創造了。
第三，勞動對於培養每個人的健康人格也具有很重要的作用。研究發現：第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強；第二，兒童從事勞動的時間越長，越有利於形成勤勞節儉的好品德。我們從小幹家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質，我們長大以後自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。
我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，如果養成了這種好習慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。我國相聲演員馮鞏，小時候家裏很窮，但他非常懂事，經常幫助母親料理家務，冬天頂着凜冽的寒風出去撿煤核兒，逆境的磨鍊造就了他自強不息，矢志不移的性格。
最後，我希望孩子們尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
相信，只要大家願意去做，一定能從勞動中獲得許多快樂，同時也獲得許多做人的道理。請同學們記住：熱愛勞動是一種美德。讓我們都來熱愛勞動，熱愛生活吧！
我的講話到此結束，謝謝大家！
各位來賓，老師們、同學們：
在第30個全國助殘日即將到來之際，我們在這裏隆重集會，共同慶祝這個盛大的節日。今年助殘日的主題是“助殘脱貧、決勝小康”，這對於動員全社會關心殘疾人、推進殘疾人事業發展，實現助殘脱貧“一個都不能少”具有重要意義。在此，我代表市政府，向與會的各位來賓表示熱烈歡迎！向各位老師和同學們表示親切慰問！向關心支持殘疾人事業的各界人士表示衷心感謝！
我市歷來高度重視殘疾人事業發展，殘疾人服務機構逐步健全，殘疾人事業健康發展。特別是特殊教育事業納入了九年制義務教育的軌道，與各級各類教育整體規劃、統籌安排。市特教學校成立23年來，在社會各界的關心和幫助下，辦學條件日益完善，殘疾兒童受教育面逐步擴大，教堂質量不斷提高，先後榮獲了“省特殊教育先進集體”、“省殘疾人特殊藝術定點學校”等榮譽稱號，為提高發展特殊教育事業做出了重大貢獻。
同時，我們還要清醒地看到，同普通教育相比，我市特殊教育仍存在發展總體水平不高、投入不足、城鄉差距較大等問題，很多殘疾人的受教育需求還不能得到有效滿足。因此，我們要藉助第22日這個平台，進一步動員全社會力量，加快殘疾人文化事業尤其是教育事業的發展，提高對特殊教育的重視程度，積極營造關注特殊教育、支持特殊教育、發展特殊教育的良好環境。
第一，各級政府和各級教育主管部門，要把特殊教育納入重要議事日程，納入教育事業發展整體規劃，納入重點建設項目，根據特殊教育的實際需求，在資金、政策、人才等方面予以傾斜，為發展特殊教育事業創造良好條件。
第二，市特殊教育學校，要再接再厲，求實創新，不斷提高管理水平和教學質量。特別是各位教師，既是教師又是家長，要進一步增強責任感，弘揚優良師德師風，發揚“春蠶”和“燭光”精神，任勞任怨，兢兢業業，辦出讓人民滿意的特殊教育。
第三，全社會都要關心支持特殊教育發展，提倡為特殊教育發展捐助資金、提供條件、奉獻愛心。同時，也希望同學們樹立起生活和學習的堅定信心，勤奮好學，樂觀向上，自立自強，把各界人士的真情轉化為學習動力，以實際行動實現自己的理想。
“聚砂成塔，積水成河”。只要我們全市上下都能伸出熱情的雙手，奉獻誠摯的愛心，我市殘疾人事業一定會有一個新的更大發展。
衷心祝願市特教學校辦得越來越好，祝願我市的殘疾人事業更加健康蓬勃地發展，祝願殘疾人朋友們生活幸福！
謝謝大家！
老師們、同學們：
大家上午好！
經過一學期的學習，我們將迎來期末考試。各年級、各學科都將進入緊張的複習。相信每個同學都想取得優異的成績。今天我講話的主題是：認真複習，迎接期末考試。
一、要正確認識自己
同學們，這一學期很快就要結束，問問自己，與以前相比你學習進步了嗎？上課認真聽了嗎？作業認真完成了嗎？你能做到自覺學習嗎？期末考試你的目標是什麼？如果你覺得在哪些方面做得還不夠好，請你從現在開始努力吧！
二、要有感恩之心
同學們，在學校裏，老師是和你們接觸最多，對你們關心最多的人。看着老師忙碌的身影，辛勤的工作，你們是否心存感激？聽着老師沙啞的聲音，你們是否感動？目睹着老師期待的眼神，你們是否感受到了老師深深的愛？在此我代表學校，對辛勤培育你們的老師表示深深的敬意和衷心的感謝！同學們，你們應該怎樣回報老師呢？課堂上遵守紀律、認真聽講、按時完成作業，使自己每天都有進步我想是對老師最好的回報。希望全體同學都有一顆感恩之心，懂得尊重老師，在學習上嚴格要求自己。
三、要珍惜時間。
學習是以時間作保證的，同學們要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。成功的取得來自於你每一天紮紮實實的學習，來自於你每一節課認認真真的投入，來自於你每一次作業的認真獨立完成。
四、要掌握好複習的方法。
一個學期過去了，雖然每個單元學習後老師都會幫助我們把所學的知識進行復習整理，但學過的知識還是比較零碎，甚至有些知識還會遺忘。所以我們有必要在期末複習期間把所學的知識加以系統的整理和複習。認真檢查一下，哪些知識是自己掌握得比較好的，哪些知識掌握的不夠好。根據自己的情況進行有針對性的複習。
五、要養成良好的學習習慣。
學習習慣很重要。好習慣，一生受益；壞習慣，終生受害。在我們的學習中，有的同學邊聽老師講課，邊做小動作，學習不專心；有的同學作業拖拉或不做；也有的同學一遇到難題，就缺少克服困難的勇氣。這些都是不好的學習習慣，對學習都會產生不良的影響。
只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。同學們，加油吧！祝同學們期末考試取得好成績，也祝老師們心情舒暢，工作快樂！謝謝！
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！我是三(1)班的，清晨，我們相聚在此，能夠站在國旗下講話，我感到很榮幸，謝謝老師給了我這樣一個寶貴的機會。考試馬上就要到來了，你做好準備了嗎？如何從容應對，以最佳狀態迎接挑戰，並且發揮最好水平呢？在這裏，向大家介紹一些複習方法——
首先，要有很好的心理準備，當然包括自信心，認為這是一次對我學習的最好的檢驗方式，我會發揮最好水平的。考前要放鬆自己，不要非常緊張，想到這次考試難度很大，考卷上會出現有題目我沒見到過的題型，那樣會在考場上臨時失去水準，這樣的心理可要不得！一旦有這樣思想存在腦中，在考試時就會束縛手腳，甚至會把明明準備充分的內容都忘記了，所以要鼓勵自己，通過充分複習，肯定能通過考試！當然，最重要的就是各門功課的複習了，每門功課都有它的特點，但又在特性上相通，比如語文和英語都包含了語言能力的培養，聽、説、讀、寫缺一不可，這就需要靠平時的積累和大量課外課內知識的存蓄。而數學則需要有一定的語文理解能力做基礎，否則無法審清題意，導致失分。
在每節複習課上，老師的複習往往非常系統，那麼，除了認真聽講之外就要自己消化，不是生搬硬套，還要根據自己的實際情況制訂適合自己的複習計劃來，安排好時間，安排好內容，做到有條理。
還有，要注意合理的休息，可不能光顧着複習，不注意睡眠，好的睡眠可能是記憶提高的保證，也是為第二天有更充足的精力投入到新一輪複習中去。
“一份耕耘，一份收穫。”你在學習園地撒下多少辛勤的汗水，就會換來多少成果。在這裏預祝同學們認真做好期末複習，爭取取得最好的成績！謝謝大家，我的講話結束了！
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今年的五一國際勞動節就要來到了。 在五一勞動節即將來臨之際，站在鮮豔的五星紅旗下，我要讚美勞動。
5月1日豎際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會鬥爭。為了紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣佈把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員並團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈鬥爭。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、遊行，以示慶祝。
記得上國小時，我聽過一首歌，歌名叫《勞動最光榮》，我最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪裏？要靠勞動來創造”。但那時候只把勞動簡單的理解為“勞作”。多年以後，我長大了，成為中學生的一員，才深深地體會到生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜蜜；是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收穫。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福。
雙手是用來勞動的，勞動幫我們創造幸福的生活。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進取、去創造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受着勞動帶來的快樂和幸福，甚至還要充實，因為幸福不僅僅只與物質有關！
作為一名中學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人。我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。當然，最重要的還是要努力學習科學文化知識，紮實掌握一技之長，為將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎！這才是對“五一”國際勞動節最好的的紀念。
在這裏我呼籲同學們，請你熱愛勞動吧，以為勞動者殊榮的，勞動者是幸福的！
謝謝大家！
老師、同學們：
大家好！
人的生命只有一次，當你來到這個世界上的時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程，因為生命不可以輪迴！生命對於每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。“119”這個數字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。提到“消防”二字，我們必然會聯想到“火災”，腦海裏便會出現濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。有人在火場死裏逃生，有人葬身火海……
現在社會生活中，火災已經成為威脅公共安全，危害人們生命財產的一種多發性災害。據統計，全世界每天發生火災10000起左右，死亡20xx多人，傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元。給國家和人民羣眾的生命財產造成巨大損失。20xx年海寧“2·15”特大火災造成39人當場燒死，4人受傷(其中一人因傷勢過重醫治無效死亡)的嚴重後果。事後查明是有一夥老人，搞迷信活動，在一個違章建築裏面點火，結果火燒起來了。1994年克拉瑪依友誼館發生特大火災，致使325人被燒或窒息死亡，其中中國小生288人，幹部、教師及工作人員37人，受傷住院者130人。傾刻間，五光十色的劇場成了火魔肆掠的人間地獄，其狀真是慘不忍睹。造成火災的直接原因是由於克拉瑪依友誼館人員及其主管部門負責人嚴重違反消防安全管理規定、玩忽職守，彙報演出活動的組織者嚴重失職、瀆職造成的。令人痛心的是，火災的悲劇每年還在各地不同程度地上演着。
縱觀這些奪走無數人生命的火災事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果？有幾起不是對我們漠視生命，追求一時利益的懲罰呢？其實很多的安全隱患並不是我們沒有看到，但為什麼卻沒有及時地處理好？究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜。
當然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產。
今天是20xx 年11月9日，是我國的119消防宣傳日。1992年，國家部發出通知，將每年的11月9日定為“119消防宣傳日”。開展這一活動的目的，是因為冬季是火災多發季節。為了搞好冬季防火工作，以“119消防宣傳日”為契機，拉開冬防序幕，集中一段時間開展內容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動，以提高全民消防安全意識，推動消防工作社會化的進程。希望大家能夠關注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學會保護自己和尊重他人的生命。
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