《周易》裏有句這樣的一句話——天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。
驀然回首，寒窗十餘載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。一路風雨兼程，走進許多人夢寐以求的大學，古人云：“有志者，事競成。”民諺曰：“未立品，先立志。”足見人不可一日無志。綜觀天下名人，不但自己有鵬程萬里之志，而且諄諄教誨人們要有理想，有志向，有抱負。
人人都想成功，可成功女神並不垂青所有的人，但我堅信所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。或許我們的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫。但是世界只有一個天才貝多芬，也只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠，不要問雙腳，要問意志;人能攀多高，不要問雙手，要問志向。有志登山頂，無志站山腳。
有一句俗語説得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑着自己的耐力默默前行。有志者事竟成，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳;苦心人天不負，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。只要曾經擁有又何必在乎天長地久，即使失敗了，這一生也會因這一路的風雨兼程而變得更加精彩!我們在風中在雨中自強不息，我們在雨中在風中展翅飛揚!
大學的我們渴望收穫才華，我們渴望搏擊信息大潮，收穫才能，引領it走向。胡適先生説過：“學問是鑄器的工具，放棄了學問，便摧毀了自己。”然而，我們校園中出現有背於學校主流文化的現象，卻不由得讓我們重新進行了思考。我們的學生是否還懷有拼搏、收穫的心，對待生活。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界裏的同學們，我們是否想過我們每天收穫了什麼?
在校園的幽僻處，總有幾個‘人約黃昏後’，動情處他們竟會旁若無人。我們那樣就不覺得慚愧嗎?
此外，在宿舍裏的‘騰雲駕霧’，‘快活似神仙’，考場中的照抄作弊，熄燈後的大呼小叫。作為中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎?
我們可知道這樣做對自己、對同學、對學校有多大的影響。斷送了自己的學業，剝奪了同學學習的機會，影響了學校的學風建設。現在的社會是一個競爭的社會，沒有過硬的本領，沒有豐富的知識，是無法在社會上立足的。
生活腐化，追求時尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺於網絡世界。學術精神的失落，道德低下，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進去精神和承受力。如果您是老闆，您會選擇我們這樣的員工嗎?
同學們，醒醒吧!是該醒的時候了。不要被習慣所掩蓋，被時間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問問自己，我們對得起含辛茹苦的父母嗎?如果父母知道我們在學校中的表現，父母是多麼的傷心。同學們讓我們拿起筆算一算我們需要花費多少錢，我們是否對的得起父母為我們付出的一切。
同學們，想想吧!是該想的時候了。羅馬並非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業以後找到好的工作。我們是時候該充實自己，完善自己了。
同學們，一起努力吧!只有全心奮鬥，才有滿心收穫。
每個人都有一份屬於自己的志向，也許遠大、也許平凡，那麼，同學們，屬於你的那份志向又能散發出多少光芒去指引你的未來呢?
俗話説：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們為實現目標而艱苦奮鬥，憑藉堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峯眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志!而立大志，莫過於立志成才，照亮祖國未來的希望。
立報國之志、學報國之才、踐報國之行，我曾經也有這種感受，彷彿不用為保衞國家而犧牲，就難以表達自己心中的愛國熱情。但是，隨着時間的推移，我漸漸明白了——我們雖然不用像革命烈士般無私無畏，但是我們可以學習那些就在我們身邊的愛國志士呀!
劉翔，是為大家所熟悉的運動健兒，他身着鮮紅的中國運動服率先衝過終點的矯健身影，成了我們國人心中永恆的光榮。還有那些在各行各業叱詫風雲的精英模範，他們為我國所創的優秀業績也不是一種精忠報國的體現?
“你行，我也行!”這句耳熟能詳的宣傳標語來自本屆特奧會。因為智商低下，對他們來説，就是為了學會打乒乓時的一個簡單的發球動作，就需要用上幾個月的時間!可是，他們從來不抱怨，不放棄，反而會付出超過常人幾倍的辛勤努力，不惜揮汗如雨，因為在他們心中有一個強烈的願望——我要證明自己!我要證明自己也能和所有人一樣做到為祖國貢獻出屬於自己的一份力!
這就是屬於他們的志向，很單純也很直接，但是卻是如此真實而高尚!我們能做到嗎?還是説繼續羞於立下報效祖國的志向呢?!
“我會好好讀書，將來做祖國的棟樑。”“我會將報效祖國立為自己最高的志向，並朝這個方向努力。”……
諸如此類的宣言，不勝枚舉，今天我站在這裏，不是來領導你們喊口號的，自強，立志，報國不是隻喊口號，而是要有實際行動。無需遲疑，現在就行動吧!我們的未來，就需要我們自己牢牢將其把握在手中!或許只需要先在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上成功地踏出了一大步!從今天起，不，就是此刻，身為學生的我們定下自己的努力方向，一步一個腳印走好為祖國奉獻的每一步吧!
自力自強，我們無所屈服，向今天的自我挑戰。
勵志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸遠征。
報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峯攀登!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：立志成才，報效祖國!
每個人都有一份屬於自己的志向，也許遠大、也許平凡，那麼，同學們，屬於你的那份志向又能散發出多少光芒去指引你的未來呢?
俗話説：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們為實現人生目標而不懈地奮鬥，憑藉堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峯眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志!而立大志，莫過於立志成才，照亮祖國未來的希望。
或許你們會覺得，如此“偉大”的志向過於遙遠。但是，想必在座的每一位都該知道--千里之行始於足下的含義吧。沒錯!可千萬不要小看了這第一步，立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠見或是模糊不清，那麼，你將來所要走過的路上將會留下遺憾、甚至悔恨。
無論你是立志成為一名學識淵博的科學家、還是一名燃燒蠟燭的教師;成為勤勞為民的公務員，還是一名保家衞國的軍人;成為一名馳騁商海的弄潮兒，還是一名公正廉明的法官，成為一名救病濟世的醫生，還是一名為國爭光的運動員......不論是什麼樣的選擇，。只要你的志向崇高而遠大，我會恭喜你已經找準了起點，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會是最多的!你的人生就會變得充實與富足，會得到社會的承認和人民的愛戴。
立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恆地讀書。 作為莘莘學子，來學校的目標就是更好的泛舟書海，讀書成才。
讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。
讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手採摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間天堂;你可以登臨泰山，瞭解帝王封
禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟;我們為中華的崛起 而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書。
我會將報效祖國立為自己最高的志向，並朝這個方向努力。
如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心靈深處!看看自己身邊那麼多真正為志向所拼搏的人們，我們應該好好把握自己的人生，我們應該珍惜社會給予我們這大好的時光和機會，更好更強地發展自我，明朝成才，我們學富五車，滿載而歸，成為建設祖國的棟樑。...
立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。
報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峯，奮力攀登!
我的演講結束了，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《學會感恩，報效祖國》。
我一生有兩個母親，一個是生我的母親，一個是祖**親，我對兩個母親懷着同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。
我牙牙學語的第一個發音是“媽媽”，唱的第一支歌是、《世上只有媽媽好》。從那時起，稚嫩的我每天依偎在媽媽的身邊，形影不離;我在家是最小的，爸爸媽媽對我喜愛倍加，從小到大衣來伸手，飯來張口。
是啊，十多年前，父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。擔當我們來到世上的那一刻起，父母們便多了一項繁重的工作——照顧我們。儘管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言的撫養我們長大。為了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那麼辛苦，那麼努力。小的時候，我總把這些當作天經地義，因為我不瞭解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷着一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。
上學老師教我們的第一個詞是“祖國”，教我們唱的第一支歌是《我愛天安門》，從那時起，我就懂了，我還有一個“祖國”媽媽。人生道路的十三個春秋，我很幸福，時時充滿歡樂。
現在，我已是一名高中學生了，我們在學校裏學到了無窮無盡的知識，每一節課，我們都是在充滿好奇和快樂中度過的。從那時起，我知道了，我國有960萬平方公里的廣闊疆土，有五千年的燦爛文化。中華五千年的文明歷史，悠久而深遠，我們以自己是中國人而感到驕傲。中國是一個大國，是文明古國，有特有的漢字，有各式的詩詞，還有五彩繽紛的陶瓷……古時候的豐功偉業銘記在心，時代的紛爭為我們鋪開嶄新的畫卷。《水滸》、《三國》的壯烈豪邁，如歌如畫的唐詩、宋詞，女媧、大禹的故事縈繞耳畔……東方之美滋養着中華人民、炎黃子孫，五千年文化植根在我們的心田，是中華兒女感到自豪。
從那時起，我還知道了，在這麼多輝煌的背後，卻有着無數的血和汗，有着祖**親承受的千災百難。“九一八”事變，南京大屠殺，不平等條約……“抗日戰爭”時期，中國人民遭受了日本帝國主義的欺凌……那一個個令我們刻骨銘心的事件，令我們悲憤!清政府的腐敗無能讓我們走到了絕望的邊緣，使人民陷入了水深火熱之中。什麼“東亞病夫”，什麼“一窮二白”的帽子，將要永遠成為歷史。那時候，中國被人瞧不起，那是因為祖國還不夠強大。我們的前輩“為中華之崛起而讀書”。我們也要“為中華之崛起而讀書”。
驀然回首，寒窗十餘載。古人云：“有志者，事竟成。”民諺曰：“未立品，先立志。”足見人不可一日無志。縱觀天下名人，不但自己有鵬程萬里之志，而且諄諄教誨人們要有理想，有志向，有抱負。
同學們，我們的生身父母是我們的啟蒙老師，把我們從嗷嗷啼哭、蹣跚學步，送到學校。當一名國小生，成為一名優秀的少先隊員，又到一名國中生，又是一名高中生，傾注了多少愛，付出了多少心血和代價，真的無法估量!
我們敬愛的老師教我們認識了我們的祖**親，瞭解中華民族五千年的燦爛文化。
老師您教會了我們知識，更讓我們懂得了怎樣做人，我們也會用感恩的心對待您和父母，用感恩的心對待同學了。“教師節”到了，我們用發短信、寫日記、寫卡片或買禮物的形式祝“老師節日快樂!”;“母親節”到了，我們為媽媽做一次面膜，祝媽媽永遠年輕;“父親節”到了，我們給爸爸捶捶背，祝爸爸天天好心情。
同學們，對生活充滿感恩，有好的對待他人，你的人生必定是幸福的。5.12大地震，震級之高，破壞之大，受災之重;舉國上下，同心協力，抗震救災。我們目睹了社會各界人士向災區人民獻愛心的許多感人事蹟;目睹了汶川不顧自己，一心只為他人的英雄。是想：活着的災區人民是何等的感動。他們感恩社會，他們感恩祖國!祖國會因人們的感恩而崛起，祖國會因人們的感恩而更強大、更絢麗多彩!
“天下興亡，匹夫有責。”“少年智則國智，少年負責國富，少年強則國強。”我們是祖國的嬌子，是新時代的寵兒。我們要好好學習，用我門的智慧和勤勞的雙手把祖國建設得更加美好!
我的演講完了，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
光芒從東方的地平線上緩緩升起，驅逐了黑暗，明亮了世界，在天空上點綴了幾處迷幻的光暈，這正如我們擁有無限希望，擁有無限渴望，渴望興邦，渴望在祖國的大地上散發出每一份光與熱，渴望最愛的祖國更加強大。
“少年強則國強。”這句出自梁啟超的《少年中國説》中的話不知被提及多少遍，於是，從小到大，我們的心中始終有着一個信念——報效祖國。少年周恩來曾立志：“為中華之崛起而讀書!”而我們，也擁有不遜於其的志向。青春的血是滾燙的，青春的魂是激昂的。我們堅信，未來的路雖有坎坷，但仍會被陽光灑滿!
我中華民族興興衰衰五千年，無論在哪一刻都屹立在世界之巔，卻因清末統治腐敗，以至於周圍的彈丸小國都敢孤注一擲，前來欺辱，這不僅是中國歷史的悲哀，更是億萬炎黃子孫的恥辱。我們忘不掉那刻骨銘心的大屠殺，我們忘不了那一寸土地一寸血的抗爭史，我們更忘不了烈士們一顆顆不屈的頭顱!如今，世界局勢風雲起伏，千幻萬變，祖國周圍佈滿了定時炸彈，敵人們紅着眼，虎視眈眈。無論是南海的緊張局勢，還是釣魚島事件，都暴露出他們的狼子野心，我們不能再坐以待斃，只有自強，才能強國，只有強國，才能贏得世界各國的尊重。
今日，穿着軍裝的我們在校園裏揮灑着汗水，炎熱的日光如一條條兇狠的毒蛇噬咬着裸露的肌膚，不久便在皮膚上塗上了一層古銅色，我們走着，跑着，任由汗水從臉龐奔流而下，任由汗水迷上了眼睛，我們卻從未放鬆每一個動作。整齊的踏步聲、轉體聲、靠步聲，混着響亮的口號聲成了校園裏一道美麗的風景。若説軍訓不累，那是假的，但即使累，我們也很享受這個過程，畢竟“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”。我們會把軍訓中不怕苦，不怕累的精神體現在日後學習生活中，就像汪國真的那句：“雙腳磨破，乾脆讓夕陽塗抹小路，雙手劃爛索性就讓荊棘變成杜鵑”我們會用堅定的步伐來詮釋多彩的青春，把每一滴汗，每一滴血浸入祖國的大地!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我為大家的演講題目是——愛我中華，報效祖國。
每個人都有一份屬於自己的志向，也許遠大、也許平凡，那麼，同學們，屬於你的那份志向又能散發出多少光芒去指引你的未來呢?俗話説：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們為實現目標而艱苦奮鬥，立志貴在堅持，立志貴在立大志!
在學習歷史的時候，我們常常會對那些愛國的英雄們肅然起敬，在他們身上，那濃濃的愛國情懷深深打動了我們每一個人。華羅庚得知祖國解放的消息後，毅然拋棄在美國的優厚待遇回到祖國，並且自豪地説：“我是一箇中國人，我要為祖國盡力。”他的愛國精神令人敬佩，值得我們學習。
是呀，對祖國的愛是一種偉大而深沉的愛。古往今來，有多少人為祖國貢獻了自己的一切。憶往昔，民族英雄鄧世昌，為祖國率艦隊向敵艦撞去;南寧名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，曾激勵過多少有為青年奮發向上……看今朝，中國女排運動員們刻苦訓練，頑強拼搏，終於為祖國贏得了第一個冠軍;劉翔，他身穿鮮紅的中國運動服率先衝過終點的矯健身影，成了我們中國人心中永恆的光榮。還有那些在各行各業叱詫風雲的英雄模範，他們為我國所創的優秀業績也不是一種精忠報國的體現?
我們是炎黃子孫，我們是新中國的少年，我們要有中國人的骨氣，我們要拼搏，我們要奮鬥，用實際行動換取新世紀的輝煌!
立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸遠征。報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峯攀登!
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