第一篇：愛崗敬業演講稿——做一個愛崗敬業的人
大家好：
我是來自**單位的員工，我叫**.
愛崗敬業，這四個字對我們在座的各位來説，一定是再熟悉、再簡單不過了。可怎樣做好這四個字，怎樣把這四個字切實地體現在我們的工作中，體現到我們的行動上呢?還記得離開校門時，老師的殷殷叮嚀：參加工作後要做一個愛崗敬業的人。還記得踏入工作崗位的第一天，領導的深切教導：步入崗位後你要做一個愛崗敬業的人。我也曾淺薄地認為愛崗敬業就是為了工作要加班加點犧牲休息時間，為了工作放卻忽視親情和友情，為了工作置帶病的身體於不顧而忘我投入的表現。可在經歷了工作的點點滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什麼是真正地愛崗敬業。
敬業不是加班加點，敬業不是任勞任怨。敬業是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。它表現在工作中就是勤奮和主動，就是節儉和意志，就是自信和創新。加班再多而沒有效率那不叫敬業，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業，只是機械式的勞動而不用腦子，沒有創新那也不叫敬業。在我國敬業者的楷模比比皆是，許虎、李素麗、張瑋、任長霞、許振超……，他們就是那種把工作當成人生的追求，把工作當成人生享受的那種人。其實，就在我們中州分公司，就在我們氧化鋁廠也不乏這樣的人：二車間的趙衞，三車間的秦國強，四車間的王沁紅，六車間的孫泉水，趙衞在生產實踐中因為善於動腦，善於總結，而探索出的“趙衞c/s操作法”，就是他愛崗敬業的最好體現，如果他是那種一門腦子只知道機械式作業，領導讓幹啥就幹啥，不動腦，不鑽研的人，我想那這個操作法的名字可能就變成了張三c/s操作和李四c/s操作法了。氧化鋁廠首席電工小祕書，獨立承擔並出色完成任務了1#焙燒爐、平盤過濾機和輸送設備電氣自動化控制工程的設計和施工任務。如果他沒有對工作的熱愛，沒有對工作的執着和專注，他又怎會如此投入。他們是幸運的，因為他們被大家所知，因為他們成了楷模，成了表率。而更多的員工，卻可能不被我們大家所知，他們或在小小的泵浦旁，或在高高的槽子上，履行着自己的職責，堅守着自己的責任。他們精心調控着每一個指標，他們精心呵護着每一台設備，他們會為班組出一個點子，為車間提一條建議，他們是那種默默無聞的敬業者，是那種不聲不響的愛崗者。就拿我的同事史海霞來説吧，作為精液泵崗位的一名配料女工。她不僅做到了腿勤、眼勤和手勤，而且她特別善於學習和總結。尤其是她剛調到配料崗位的那段日子，常常為了學習其它班組的配料經驗，下班後主動留下來請教跟班作業，而且把每天指標的控制過程，變動情況全都記錄在本子上。當她心愛的筆記本，攤開在我的面前時，我發現我的眼前不再是一個筆記本，那密密麻麻的文字變成了一名普通女工的滴滴心血，晃動在我眼前的是她在廠房裏不停地穿梭的身影，是她在深夜下四點班回到家後凌晨兩點拿起電話詢問值班室：這個點我們班組的的指標合格不合格?朋友們，難道這不就是我們氧化鋁一線員工敬業愛崗的最真實寫照嘛!
此時你或許會説，我們一個小工人能起多大的作用，你不敬業，我不愛崗，氧化鋁照樣能生產，企業照樣要發展!可是我想説：朋友，正是有了一個個像我們這些平凡的員工、敬業的員工，才構築起中州分公司這個大型的鋁工業基地，才有了那一批批潔白喜人的氧化鋁不斷地運往全國各地。就説我所在的葉濾機崗位吧，相對於我們佔地 六千多平米的中州分公司來説，真可謂彈丸之地。我們四名葉濾工相對於我們幾千人來説的大企業又算得了什麼。可是我敢説，只要我們四名葉濾工不盡職盡責，馬上就會出現一批不合格的氧化鋁產品，前面一系列的工作都將付水東流。記得去年冬天的一個零點班，氣温零下好幾度，大家呆在有暖氣的操作室都覺得很冷。我們幾個都想趕緊卸完車回到操作室，可有一台車的料總也不太透亮。我想算了吧，反正又不是特別不清，湊合也能説得過去。可作為主操的劉師傅卻堅定地説：不行!必須得卸。在大風中，我們把車重新拉出來，沖刷乾淨，然後小心翼翼地爬到車上，仔細地排查着每一個濾片，最後還真的就發現了幾個綠豆大的小洞。當時，凍得手捏針都捏不住，縫布時針好幾次從我的手中滑落，何況剛沖刷完的車，還滴着含料的水。那天補完濾布，我的雙腳發麻的不能站立，劉師傅的手也被風吹裂了一個口子。可是我們卻相視笑了，內心滋生出一種特別的輕鬆感。因為我們又戰勝了一個困難，因為我們的指標合格率有了最大的保證。或許這就是工作帶給我們的快樂，是敬業帶給我們的享受。如果我們敷衍了事，不盡職盡責，將有多少雜質從濾布的小洞滲入到我們的氧化鋁產品中呢?其實，氧化鋁生產少了我們哪個崗位能行呢?而又有哪個崗位不是由我們這些普通的、敬業的員工組成的呢?
第二篇：愛崗敬業女職工演講稿
愛崗敬業女職工演講稿
各位評委、朋友們：
大家好，今天我演講的題目是：《迎接世紀的挑戰》。
一次簡單的日夜交替，新世紀就這樣悄然來臨，千年的感慨就這樣在一瞬間被拋在了上一個世紀。面對新的世紀，我們每個人都經歷着無數的挑戰：社會的、家庭的、工作的、事業的……在世紀之交時，××××的運行女工們滿懷豪情，寫下宣言：用行動與世紀同行，用追求向世紀挑戰。
有人可能覺得燃料運行是電廠最容易乾的工作，不就是看個皮帶上上煤嘛，多簡單。有這種想法的人，請跟我到燃料運行各崗位走上一走就知道了：象其他部門的運行工，基本上都是幾個人一個崗位，可在××××就不同了，我們這兒的崗位很分散，而且都是相對獨立的，一個幾十米長的皮帶間就只有一個值班工，女工也不例外，接班後的8個小時內，就只有一個人在崗位上檢查、巡視，負責當班設備的所有狀況。白班還好説，到了中班和夜班，女職工就得克服心裏對黑暗的恐懼，獨自在崗位上巡查。可是從沒有女職工因為害怕而減少對設備的查看，她們憑着女同志特有的細心、耐心查找着設備隱患，多次排除了險情。就在前一段時間，就發生了這樣的一件事：那天正好是西運五班上夜班，早上五點是我們第二次上煤的時間，也是人感覺最累、最困的時候，不容易集中精力。可就在準備翻第二節車時，值班員××在煤車進入翻車機的瞬間，突然發現煤車上有一團黑黑的東西，那是什麼？霎那間許多可怕的猜測出現在她的腦海裏。她壓抑着心中的恐懼，連忙停止操作，與重牛值班員進行了聯繫，重牛值班員忙爬上了煤車去查看，一看，竟然是一個人睡在煤車上，身上的髒衣服與夜色溶為了一體，一問才知道是個外地的盲流。可能大家覺得聽起來很平常，可如果××沒有認真地查看車況，如果沒有及時停止操作，再晚上半分鐘，這個人就會被翻到煤倉裏，上萬公斤的煤壓在身上，後果將不堪設想。30秒的時間，一個人的生命就這樣連在了一起。就是這一分一秒的積累，就是這一點一滴的凝聚，使××××在去年的十一月十六日順利實現了安全生產三千天，這裏面也包含着我們運行女職工的辛勤付出。
今年入夏後，正是用電高峯期，我廠6台機組在進行增容改造後均帶到了21萬千瓦以上，所需要的上煤量也相應增加。這給我們××××的輸煤運行帶來了諸多問題：長時間帶負荷運行，機器連軸轉，設備健康水平下降；值班人員也長時間工作在生產一線，體能消耗極大，往往一上崗就運行8個小時，連飯也吃不上，更談不上休息。這樣高強度、超負荷的運行，連男職工都覺得是很累，可面對這高温酷暑的挑戰，我們的女職工們卻無所畏懼，迎難而上，在自己的崗位上仔細地巡視，認真地監護着設備的安全，她們履行着自己的職責，實現着自己的價值。
燃料運行女工也並不滿足自身現狀，她們對新的知識有着更深的渴求，她們是誠實勞動的平凡女性，在自己的崗位上默默工作、任勞任怨。她們追求現代的生活方式，擁有自尊、自立、自信、自強，正在通過學習、進取、自我完善來迎接時代的挑戰，接受時代優勝劣汰的選擇。有不少女職工，比如：三班的王德華、四班的張愛玲、五班的××、鐘太蘭等等許多女工通過自己的不懈努力，在本崗位上自學進修，獲得了專業知識和技術。她們除了勝任本職工作外，也在不斷地積累儲備，完善自我，隨時等待機遇的來臨。
從《黃河魂》到《黃土黃》，從《電業之光》到《紅旗飄飄》，那一段段優美的舞蹈是燃料女工對美的詮釋，也舞出了我們對美的不懈追求。而這其中的大多數的隊員是來自生產一線的運行女工。她們愛美，也願意把最美的一面展示給大家。在舞台上，她們是傳遞美的使者；在工作上，她們是獨擋一面的好手；在家庭裏，她們是稱職的賢內助。她們的辛勤付出，讓我們對挑戰的含義理解得更深、更透。
説到這裏，或許有人會説：你講的這些不是自吹自擂嗎？不！我只是想通過一個個普通燃料運行女工的工作、生活、學習經歷向你們證明：我們燃料女工是敢於發出挑戰並迎接挑戰的職工，是永遠的挑戰者！
第三篇：愛崗敬業演講稿,關於水務局
《愛崗敬業—奉獻青春》 _尊敬的:
領導,親愛的朋友們,大家好,我是鹽池縣自來水公司的一名普通員工。春天是個播種的季節,放飛綠色的希望.今天我很榮幸站在這裏對<愛崗敬業--立足做好本職工作>向大家發表我個人的觀點和看法!言行言行,行勝於言.做事腳塌實地,雖然收費員也是一個平凡普通而又簡單的工作.但,看似簡單,其實複雜.真把一件簡單的事情做好還真不簡單.服務無處不在,作為服務行業的一員,必須要時刻注意自己的言行舉止.就拿我所在的工作職位來説吧:前台收費要始終面帶微笑,每天過手的錢非常多,這就需要我和我的同事們對每一筆收費數目做好仔細核對,對交費的羣眾要做到耐心體貼,一天的工作結束後要做詳細的核對清單與錢數,絕不讓公司有一點損失.沉着應對,處變不驚!前台收費工作中往往會遇到很多性格不同的人,但我和我的同事們依然能夠和每位羣眾做到和諧的交流,我們深知:我們的工作是給每位羣眾提供便利的服務，因此我們確立了換一種角色從羣眾的立場去考慮問題.這樣效果很好,而且來繳費的羣眾也比較滿意.
對於愛崗敬業,我認為:"首先,愛崗敬業絕不是無稽之談,空穴來風.我個人把愛崗敬業看作為是立足本職做好工作,對細小環節持應有的責任和態度.也許每個人想法有所不同,但所有人都必須肯定的一點就是結果都是為了工作,為了工作?愛崗敬業是前提立足本職是基礎理想是關鍵,創新是動力石.在這裏請大家允許我借中國銀行的一句廣告理念詞,有理想才有未來!是啊!~愛崗敬業就是要有宏偉的理想,大膽的創新,也只有這樣,才能構匯出一幅美好的'未來平面圖'.
其次,有國才有家,因為有家我才會感到温馨和自豪!今天我以自來水公司為家而感到(更多請關注：)驕傲,也許外面會有人嘲諷我!但那些都無所謂,不重要!在今天這種經濟騰飛的21世紀,我們每個人都有責任、有義務把自己工作的地方當成自己的第二"故鄉".<家>是温馨的港灣,和諧的源動力.如果連這種思想都沒有的人,那就更不要談什麼愛崗敬業了,以自來水公司為家,樹立主人翁意識,是每個在自來水公司工作的人所必須樹立的思想.也只有這種思想才能湧現出更多愛崗敬業、立足本職出成績的人!
記得我小的時候,我的媽媽給我講過一個3句成人法則.她説:"一等人,自成人.二級人,管教才成人.三種人,打罵不成人".那時我很迷茫,弄不清她的意思.直到漸漸長大才明白其中的道理.但現在我覺得一個人所處的環境對他的一生都有着很大的影響,所以我個人推行選優學優,
推才學才.三人同行必有我師!只有樹立榜樣作用才知道自己的不足,才會更加激勵自己去改進去彌補,才能更加堅定不移的去努力工作.有拼搏才有進取,有目標才有動力,有希望才有未來!在今天這種嚴峻的市場經濟條件下,我們每個人更應該腳踏實地一步一個腳印,從現在做起把自己調整好，以最佳的狀態去迎接明天的工作吧!
愛崗敬業在每個人心裏的分量是不一樣的,但在我心底間它聽起來能讓我心潮澎湃,它能點燃我工作的激情,彷彿總有一種責任感在鼓動着我,我似乎進入了夢幻一般的感覺!可想而知,它的分量有多麼的重,但這也不是四個漢字就能代表它實質意義的,為此我的心久久不能平靜!!!
一年之際在與春,一日之際在與晨.看!!!當第一屢晨暉將要越過地平線時,公司裏面又出現了一片繁忙的景象,他們,是第一線的工作者,他們,起早摸黑,風雨無阻.但!毫無怨言.他們,就是我學習的榜樣!!!
愛崗敬業,任重道遠!需要各行各業的人們熱愛本職,積極進取,繼續忠於職守和諧於未來.我不知道自來水公司全年的工作量是多少,我只知道如果每個人都能腳踏實地立足本職做好工作,那麼我相信自來水公司一定能順利完成好各項工作.公司給予我寬廣的平台，我們要以更加飽滿的熱情、更加昂揚的鬥志、更加蓬勃的朝氣，拼搏奉獻、開拓進取，努力創造出無愧於青春、無愧於時代的新業績，推動供
水事業再上新台階、再創新輝煌，在市場經濟社會又好又快發展的偉大實踐中，譜寫更加壯麗的青春之歌！
最後我衷心的祝願在坐的姐妹們節日快樂，祝願大家工作順利,同時也要祝願我們自來水公司越來越好。
我的演講完畢,謝謝大家!!!
第四篇：國土 愛崗敬業演講稿
廣袤的土地無悔的追求
各位領導、同志們，大家好:
我演講的題目是《廣袤的土地 無悔的追求》。光陰荏苒，彈指一揮間，在默默的耕耘中,歲月靜靜地從指尖流過，悄然而逝。咀嚼起來，幾分欣慰，幾分惆悵，幾分感慨……
都説我們國土人是“土地衞士”，都説我們掌握着土地管理的重權。但是，要想做好這項工作談何容易，因為它需要有愛崗敬業的精神，否則怎能守住18億畝耕地紅線；它需要有敢碰硬揚正氣，否則我們將成為某些人所腐蝕的對象；它更需要有一顆對事業高度的責任心，因為“但存方寸地，留與子孫耕”！
多年來，我們國土人把保護我們賴以生存的農田，合理利用我們賴以發展的建設性用地作為孜孜以求的目標。多少次，國土人在田間地頭，傾聽農民心中的苦與樂；多少次，國土人頂着炎炎烈日，實地勘察；多少次，國土人不顧安危，向情緒激動的羣眾曉明利害、尋求解決之道……在成績和榮譽面前同事們總是淡然一笑：“國土資源工作雖然累，但我選擇了，就無怨無悔，我甘做國土資源管理各項事業成功的基石”。既然選擇，歷盡千辛萬苦也再所不辭、永不後悔，我們甘做國土資源的守護神，用滴滴辛勤汗水澆灌了國土人自己的事業，譜寫建功立業的輝煌篇章。
我們中一些優秀的同志因為秉公執法，遭到報復毆打，他們將全部心血甚至生命奉獻給了國土資源事業。他們用執法為民的模範行為和無私奉獻的崇高品德，樹立了國土資源幹部的良好形象，也為我們樹立了光輝的榜樣。
眾所周知，我國土地資源相對緊缺，要用世界上7%的土地養活22%的人口，温家寶總理曾在政府工作報告中強調：“在土地問題上，我們絕不能犯不可改正的歷史性錯誤，遺禍子孫後代。一定要守住全國耕地不少於18億畝這條紅線。” 我們是在用自己的努力換取耕地的保護，用我們的汗水、血淚守住土地紅線，用我們的付出保障子孫後代對耕地的需求！
花開時的絢爛引人注目，而萌芽時的艱辛卻不為人知。當人們大家地盡其用的好處，懂得嚴守耕地紅線的意義時，有誰能夠想到這凝聚了幾代國土人的心血？當人們漫步於瓜果飄香的田園，當人們看到隨風翻騰的麥浪，豐收的喜悦溢於言表，但有誰能夠體會到國土人所經歷的幾多艱辛？
是一滴水，就要折射太陽的光輝；是一棵小草，就要帶來春天的美麗。我驕傲我是一名國土人，因為我有這樣偉大的職業！我自豪我是一名國土人，因為我用滿腔的熱情工作在這神奇又廣袤的土地！
為了無愧於這份榮譽，無悔於這份事業，我將繼續追隨領導們和同事們，甘於吃苦，敢於負責，善於解難，努力做一個踏實、敬業的國土人，為國土事業增光添彩！
第五篇：愛崗敬業師德演講稿
愛崗敬業，無私奉獻
各位領導，各位老師，大家好！
今天，領導安排我為諸位做師德報告，我感到慚愧。因為我深知：我在平時的工作中所做的，也就是教師這一神聖職業賦予我們每位教師的使命，也正是在座的各位-------崇高的人民教師人人都在做的，那就是：愛崗敬業，無私奉獻！
一直以來，我為自己是一名教師感到光榮，因為我喜歡教師這個職業，喜歡每天到校時學生滿臉天真地向我問候：“王老師好”；更得意於第三者的轉述：“她是個老師”。箇中歡喜滋味，也只有做教師者能體會得到，如果這叫虛榮，那我願意一直這樣虛榮下去。我所在的學校，老師們有着強有力的凝聚力，創造力，這裏年輕人多，工作熱情高，幹勁大，互相關心，互相幫助，親如一家。在這裏，我學會了欣賞，欣賞每一位老師，感到他們個個都是那麼得可親可愛，我學會了寬容，遇事為別人想的多，為自己想的少，人格得到了錘鍊，能力得到了提升。 學校邵老師就要退休，總是頸椎疼得難受時才捨得停下手中的工作，我們總開玩笑：“就要下崗的人了，還這麼有勁頭！”邵老師總會説：“陳老師不也是幹到退休那一天！？”陳秀榮老師退休了，她哭，惹得眾人都落淚，更覺得工作着真好。黃桂芳老師帶畢業班，很辛苦，咳嗽一直不斷，但是她從來沒有以自己要去看病而耽誤學生的功課，也沒有因為自己咳嗽難受而影響正常的教學工作，尤其是他愛人住院期間她家裏、學校、醫院三頭忙，驟然瘦了許多，可是在講台上展現的依然是最為親切的微笑；羅老師早到晚歸，是全體教師學習的楷模；典雅的孫娟，年輕的陳紅娜，漂亮的侯慧敏，青春的蔣志華，英俊的朱志強，帥氣的黃先勇，都在踏實勤懇的工作着；還有薛崗國小的“核心”：校長、主任、總務，也同樣忙得不亦樂乎。可是忙，累，苦，全部在學生一聲聲稚嫩的“老師好”中，在一張張甜美的笑臉前消融，消融??學生是藥-------教師的一劑良藥，也許苦，也許甜，可在甜或苦的過程中受益的還是教師，因為我們不僅收穫了學生信賴的心靈，同事們的無私幫助，更是教師自己要為人師表的不斷成長！所以，我是榮幸的，因為我是教師；所以我是幸運的，因為我是快樂集體中的教師！因此我也在快樂地學習着、工作着。
在過去的一年中我負責學校少先大隊工作，同時是五年級同學的語文教師和班主任， 3---6年級學生的美術教師，一年級小同學的音樂教
師，各種活動多的需要將一天工作做最為統籌的安排，我也牢騷過，可我們那位像李湘一樣的校長説：“只要正確對待，忙倒會成為動力，成為不斷進取的源泉，成就教師的專業化成長。”少先隊是聯繫學校與學生的紐帶，本學年我在校長的指導和全體老師的幫助下，開展了系列活動，因為我明白，活動是少先隊的生命線，只有通過活動才能將學生組織起來，也只有通過活動才會使學生的童年更豐富多彩。三八節，兩個一；植樹節，清明節，愛鳥周、世界無煙日，走上街頭宣傳四城聯創，宣傳“八榮八恥”等，在學生的參與管理中，學生美了，學校美了，學校周邊的環境也更美了。
隨着新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也在迎接着新的挑戰。一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人説：一個好班主任就是一個好班集體。如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！我希望通過我的努力，讓我的班級充滿活力與創新，希望更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展。
五年級的國小生，對於學校的日常生活和學習已完全適應，每一項規章制度對於他們來説是極其熟悉的。但每一項工作又都是熟悉中的漠視，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我從以下幾點入手：
一、抓常規管理
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》、《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我在班級設立“值日班長”，專門負責監督檢查學生的日常行為，並進行一日總結，通過監督崗的彙報，評出“日明星”“周明星”。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，結合學校少先隊、教導處工作安排等舉行活動，加強學生的德育教育。這學年主要利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦、勞動節、植樹節、婦女節、兒童節、母親節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培
養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：利用校園廣播站、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還充分發揮“班級文化牆”的教育作用，採用“春天在哪裏”、“衞生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規範學生的行為習慣。對於學生的書寫讀的姿勢，我採用“看我做得好”的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
二、共同參與管理
俗話説：“沒有規矩不成方圓”，可是要讓學生們自覺地遵守紀律，還是自主管理。首先是暢想未來，談自己的理想，繼而談到教師的理想，再談到五年級因該是什麼樣的精神面貌，如何實現我們共同的目標？水到渠成的由全體學生自主制定班規班紀：“五年級共同目標”，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為，學生的自我管理，教育學生“説到就要做到，營誠信人生”。
三、班幹部培養
定期競爭上崗是這學期我班幹部的培養的的主要方法，採取班幹部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。讓學生知道自己在班級內很重要，班主任要在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，還給孩子們一個金色的童年。用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。與每位學生進行平等談話，用愛心接近他們，走進他們的生活，瞭解他們的心理狀況，和他們成為朋友。從生活和學習上關心他們，我利用一切時機，發揮他們的特長，發現他們身上的每一個閃光點，並及時當眾給予表揚和鼓勵。對學生，尤其後進生，付出的是更大的關注。黃治業學習能力低下，各科成績均為一位數，可是對於這樣的學生我也不放棄，經常找他他談心，幫助、鼓勵他樹立自
信心，“天生我才必有用”，我把班級值日工作交給他，主要負責教室後邊的勞動工具的擺放，官封“勞動委員助手”這倒真的激發了他服務班級的熱情，只要有勞動任務，黃治業總是最先行動起來，還自發的將教室內的廢棄物整理成兩部分：可回收、不可回收，監督學生將垃圾自覺分類，定期將積攢的廢紙、飲料瓶揀拾回來的可以賣錢的垃圾賣給收廢品的，充當半費。在他的帶動下，攢班費成了貫穿全年的活動之一，再“攢”與“管”的過程中，我發現不光學生的經濟意識增強了，而且，班級的凝聚力也增強了，這件事給我的啟示有：1、放手管理遠勝於教師的“死守”。2、只要教師心存希望，學生就會有未來。
作為一名國小語文教師，我深知健康美好的心靈像一棵嫩芽，需要愛心澆灌，精心培育，恆心護理，方可茁壯成長。“愛心、恆心”，是敬業，但是我覺得教師的“精心”就顯得更為重要了，既需要教師不斷提高自己的業務水平。更需要運用“激勵，鞭策”多方式促使學生動起來，笑起來，思想活起來。在教育學生努力學習的同時，我也在不斷充實自己，努力使自己擁有一口鮮活的泉水，不斷的滋養，是他們更加茁壯的成長。教學實踐中，還能根據學生實際，確定教改課題，以新課改理念，幫助學生從學習中汲取營養，或是智力的發展，美的薰陶，德的歷練，或是對人類社會的感受、認知。上課，一絲不苟，注重讓學生把握好課堂的黃金時間，面向全體，因材施教，注意體現“雙主”地位，師生互動，怎麼想就怎麼説，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中輕鬆獲益，達到“爬坡而不見其坡”的教學意境。學生在《那天我正想給她送上一束鮮花》習作中寫道：“她的語文課堂生動活潑，語言機智幽默，並能牢牢抓住我們的心，看到王新霞老師講課，我真想給她獻上一束世界上最美麗的花??”一年努力，也許他們的成績進步不會立竿見影，可是，我堅信，他們在快樂學習的時候獲得的將不僅僅是知識，更有自信與自強。
作為一名普通的教師，所作所為皆為普通。今天馬瑞珍學會了新的學習方法，或者是戚賀飛又將這節課的生字完全掌握了，袁永華破紀錄了??也許在別人眼裏這些只是些微不足道的小事，但對於做教師的我來説，卻足以讓人欣喜不已，因為，這就是成功，就是進步！最後，我以一首小詩與大家共勉並結束今天的發言：
如果你是小鳥，那我就是森林，為你營造一片碧綠，為你建起一座愛巢；
如果你是小溪，那我就是大山，讓你在我的懷抱中盡情奔流，讓你那潺潺的歌唱永遠鳴響；
如果你是花朵，那我就是清泉，滋潤你的生命，讓你從清清的我的身上看到自己美麗的倩影，品味滿足的喜悦；
如果你是流浪的孩子，那我就是紅燭，給你光明，給你温暖，伴你到天涯，陪你到海角；
作為教師，無論你是什麼樣的孩子，我都會無條件的愛你，欣賞你，為你創造最和諧、民主、輕鬆、愉快的學習、生活環境，讓你最大限度的得到發展。
發言完畢，謝謝！
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