學生會是為同學服務的窗口，是老師與同學溝通。交流的紐帶。之前我們都是從一個成員競選上一名幹部，從中我們沒有豐富的工作經驗，缺乏管理的方法。當上一名幹部我們深知肩上責任的重大，深知自身的不足。在收穫喜悦的與此同時我們也播下了希望的種子。
在第十五屆學生會成立以來，在日常生活的學習生活中，我們學生會的絕大多數成員都能嚴格要求自己，自覺遵守學校紀律。聽從學校的工作指揮，服從學校的工作安排，積極響應學校號召，配合好學校的工作。
工作中，他們不為天氣的炎熱與寒冷，不為工作的無味和煩瑣。不因同學的辱罵，起鬨而放棄。他們對工作任勞任怨，不因工作的勞累而脱離本職工作，他們更以嚴謹的作風，積極的工作態度為他們的工作負責。他們的精神，他們的意志一直鼓舞着我不斷前進，他們的氣質，他們的勇敢一直支持着我領導整個學生會組織的工作。正因為他們對我的支持，對我的配合，致使我今天還有機會站上這講台上。他們正是我們的學生會成員，廣播站成員，校團委委員，升旗手成員。你們就是汽遠技校最可愛的人，因為你們的無私奉獻，對學校工作的積極，配合，使我校能順利通過自治區重點技校的評估。希望你們在今後的社會工作中，還能一如既往的支持學校的工作，關注學校未來的發展！
當今的社會是一個知識與經濟競爭激烈的社會，面對知識經濟的挑戰。希望08屆的成員在今後的社會工作中，能樹立自身良好的形象，把自己培養成為一名具有良好的道德素質和品德修養，講究社會公德和職業道德的社會人才。在工作中發揚出你們嚴謹的學風和作風，積極的工作態度，不斷努力，勇於創新，盡你們自己的所能為社會的美好建設多做貢獻！
“《今天天空還一直在下着毛毛細雨，細如牛毛的雨是滋潤春天萬物的氣息，承載秋天的希望，風還是略帶一絲的寒冷，是在考驗大家的意志。在這年輕的戰場上，我們註定風雨無阻！我相信今天所有站上這講台來競選我們學生會幹部的每一位同學都具有堅強的意志，都勇於為學校的工作及建設貢獻自己的一份力量！》”
能夠成為學生會的一名幹部是一種榮譽，更是一種責任！作為一名幹部，我們有責任去領導整個組織的工作，參與組織的管理，作為學生會的每一位成員都有責任去維護這組織的榮譽。工作中應積極，認真，負責的做好學生會的各項工作，在日常的學習生活中，樹立好自己的形象，要養成良好的行為習慣。
每一次競爭都會有成功與失敗，每一份工作都會有快樂與憂愁，每一次經歷都有挫折與無奈。無論如何今天來競選的每一位同學都懷着自己美好的夢想，可是，夢想是美好的，現實的競爭是激烈的。是殘酷的。不管你們今天來競選的結果是什麼樣，重要的是一個經歷的過程。希望每一個經歷的過程能夠給你們多一份成熟，多一點舞台的經驗，多一次鍛鍊的機會。科技在創新，人類社會的發展在不斷的進步。我們應該弘揚奧林匹克精神，向着“更快。更高，更強”的宗旨勇往直前。
希望xx屆的成員在這組織的工作中不斷完善自我，磨練自我，展現自我，把握好每一個給自己鍛鍊的機會，每一個小的進步都是一點一點的積累。我相信新一屆學生會在學校領導的的親切的關懷下，在各學生組織的支持及幫助下不斷開拓進取共建學生會的美好未來。在所有學生會成員的團結一致，共同努力下，在一個崇高信念的支持下，學生會的工作會越做越好，使xx屆學生會這大家庭充滿温馨和愛意，洋溢着朝氣蓬勃的生氣，譜寫出學生會的新篇章！
最後我謹代表第十五屆全體學生會成員，向一直以來關心及指導學生會工作的領導和老師，支持及幫助過我們學生會工作的校團委成員，廣播站成員，升旗手成員，及積極配合我們學生會工作的各班同學致以我們最真誠的感謝！
一、主要職責：
1、全面貫徹執行黨的教育方針和學校的辦學思想，認真完成學校交給的任務，不斷提高學生會的辦事效率。
2、制定和實施學生會發展規劃和學期學年工作計劃，並指導、督促、檢查規劃和計劃執行情況，定期作出工作總結。
3、主持學生幹部會議，領導學生會各部門和各年級積極主動地富有創造性地開展工作。重大問題提請學代會或學生委員會討論，決議形成後，責成有關部門執行。
4、做好學生會的人事工作和學生會幹部的思想政治工作，提高學生幹部的思想素質，理論素質和業務素質。
5、負責本院學生會與外院校學生會的聯絡事務。
6、定期向學院黨委和團委彙報工作
7、定期召開學生會例會
二、工作總結
兩年來，萬方科技學院學生會在院黨委的領導下，在院團委的指導下，緊密圍繞學院“培養人”的工作中心，以服務同學為根本宗旨，切實開展各項工作，努力實現同學的“自我服務、自我教育和自我管理”。
作為新一屆學生會，逐步適應時代特點，改進工作方法，堅持全心全意為同學服務，在工作中將要逐步形成 “一個重心、兩點結合、三項服務、四新工程”的鮮明特點。
“一個重心”是指以溝通工作為重心。
在新的形勢下，本屆學生會將經歷着由“以做活動為主”到“以溝通工作為主”的工作思路的轉變，這種轉變的程度和結果將決定我院學生會的發展大計。這個溝通工作分為兩個方向：一是把同學的建議和意見蒐集整理反映給學院，二是把學院的政策和相關措施反饋給同學。
本屆學生會致力於進一步加強學院與同學之間的溝通，反映同學呼聲，代表同學權益。加強學院各職能部門廣泛聯繫學生的渠道如：定期座談會、設立專門針對學生的意見簿和建議箱、建立學生幹部值班制度，學生會主席團、辦公室值班定時定點，及時有效處理各中問題，增強並重視學生反映問題。
時間轉眼即逝，回顧過去將近一個學期的時間，學生會已紅紅火火地開展了各項學生活動十多件，雖然規模小，但是每開展一次活動都能使同學們踴躍地參加，雖然各部部長及成員沒有足夠的經驗，但是深入同學們中調查的實踐過後的活動，仍被同學們喜聞樂道。
作為主席，這一學生會的領導人物，我們深感這份工作的壓力，但壓力即使動力，我們在實踐中尋找經驗，在過去學生會成員那兒仔細尋求經驗，然後認真到落實實踐活動中，積極在活動的內容和形式上創新，不斷迎合同學們的口味，使同學們在緊張的學習之餘能夠使精神生活得到充實，增強自己的精神力量。
學生會換屆之時，對學生會的工作可能存在着一些問題，但是能過很快的恢復自己的狀態繼續迎接挑戰。要知道當環境變化的讓自己無法適應時，應第一個想到是改變自己而不是改變環境。要讓同學們進一步認識學生會成員，更是學生會成員深感肩負的責任重大，更加嚴格要求自己的日常行為舉止，力圖在同學們的心中樹立一個良好的形象。
為調好各部門的工作，各部門有何工作上的要求和安排應及時和學生會主席、副主席祕書長聯繫。計劃好各項活動所需的經費和獎品，時間、活動場所，以便使活動開展得更加順利。負責為各項活動進行統籌安排，例如演講比賽得初選，文藝演出的初選等工作在過去一個學期的工作中，由於時間短暫，工作經驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現總結如下：
一、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。整體學生會成員素質有待進一步提高。
二、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監督和管理，各系學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受眾羣體的單一性，不具有全面性。
在我的第三屆學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經驗淺薄到現在的遊刃有餘，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，學生會是為同學服務的窗口，是老師與同學交流的紐帶。我們深知肩上責任的重大，深知自身的不足。收穫是喜悦的與此同時我們也播下了希望的種子。
第一篇章：回顧過去
在過去的一年中，校團委學生會的成員，在團委馬老師的帶領下，積極配合學校，老師完成了各項工作。下面我總結一下各個部門的工作情況。
校團委：校團委的成員主要是配合團委完成好團員的納新工作，在本學期，又審核通過了新的共青團員，為共青團注入了新鮮血液。並且完成了每天的大課間出勤情況的檢查。
宣傳部：宣傳部負責每期板報的檢查和評選，通過照片的形式評出優秀的班級板報，並展示在學校的板報展示園地中。還負責每天的午講工作。
編輯部：編輯部的成員收集了不同年級同學的大量文學素材，經過整理，篩選，刊登在校園博客或者出版在校園報刊《心韻報》上，為校刊提供了大量的材料。
生活部：生活部協助老師完成了每週的衞生檢查工作，並對學校的衞生起到了監察的作用。
策劃部：策劃部在本學期也策劃了大量活動，如校園藝術節，和上個學年的聯歡會，起到了重要的作用。
不僅如此，作為一個團結的整體，我們也參加了大量的課外多動，比如大年七年級養老院慰問老人，給老人帶去歡樂；去消防站學習消防知識，把知識普及到校園；參觀學習南大師大等一系列社團。
總結：及其忙碌的一學期中，面臨着各種問題與挑戰，學生會全體成員團結在一起，發現問題，解決問題，積累了寶貴的經驗。
第二篇章 深入剖析
這一年，我們學生會協助老師的常規管理工作中也發現了一些問題。
在檢查課間出勤時，沒有做操任務的年紀經常有在沒有規定的時間內出班活動，並且屢教不改，希望下屆學生會能夠提前在各班宣傳好紀律規則等，並與其班主任做好溝通。
另外一些學生會成員沒有做到以身作則，沒有做到一個優秀的學生幹部的職責，在新的學年中，希望對學生會內部進行整頓。使其變得越來越充滿正能量。
這一年，在我們成績斐然，累累碩果的同時，我們也要清晰地謙遜地正視自身當中的不足與缺點，所謂神槍手，其實是子彈喂出來的，我們只有善於發現錯誤，正視錯誤，絕不再犯同樣錯誤，才能有所提高。作為學生會主席，我主要有以下幾點不足：
1） 籌備活動時，未詳細做好計劃，導致部分活動時間沒有清晰的時間表。
2） 日常工作時，工作方式不夠合理，人員安排和組織協調不夠妥善。
3） 開展活動時，思路不夠開闊，缺乏創新
4） 安排工作時，缺乏溝通，沒有做好各部門之間的調和劑。
5） 問題出現時，沒有及時發現，導致問題擴大化。
6） 內部風氣紀律問題，由於嘴硬心軟，許多問題並未跟蹤處理。
7） 執行力不夠，沒有及時完成工作計劃。
8） 品牌活動，特色不強，活動的宣傳不夠，請柬未能及時送達。
第三篇章：寄語未來
我們14級學生會進入了收尾階段，在這裏，我想送給15級學生會三句話：
第一句 人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者隨風即滅
不知道你們是否從我們身上學到了什麼，你們看到的是我對你們嚴厲的管理，而我僅僅是希望你們戒驕戒躁，就像那句話一樣，莫將自己裱起裝框，否則將被天空徹底遺忘。希望你們在以後的工作中，腳踏實地，不僅僅要做好分內的工作，也要協助其他部門處理好工作，不要出現互相推脱，互相指責。
第二句 往遠處看，往近處想，往細處察，往深處解
往遠處看，目光遠一點，要有超前意識，制定合理的工作計劃以及時間表。往近處想要做好活動前的策劃，將活動中可能出現的各種問題提前做好準備，從而從容應對。往細處察考慮事情要全面。
第三句 有所得是低級的快樂，有所求是高級的快樂
不要想在這裏得到什麼，要想在這裏學到什麼。當問題和挑戰來臨的時候，其實是機遇，不要想着應付了事，一旦產生了慣性思維，就很難打破思維的限制了，當我們給你們佈置任務的時候，你們的思維是你怎麼説，我怎麼做，你沒給我分配，我就呆着，這是一種毫無進取心的行為，你可以協助別人或者看哪裏有問題，提出問題，事情交給你，不會將所有細則都告訴你，那樣其實就不用你去做了，更體現不出你作為學生會成員的價值感。有所得是低級的快樂，有所求是高級的快樂。
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間本學期已經接近尾聲。回首這一個學期的歷程，一切都歷歷在目。作為化學化工學院學生會副主席，自上任以來，在領導老師的指導和幫助下，在廣大同學的鼓勵與支持下，我積極配合學生會主席開展學院內的各項工作，努力按時保質的完成主席分配的各種任務，並且認真協調團總支學生會各個部門順利完成各項工作，同時積極響應學校號召和各項活動，認真做好本職工作，在短暫的幾個月中，學習到了人生中不可或缺的經驗與教訓。
接下來就本學期的工作簡單總結如下：
一、學期工作概況
學期之初，我們完成了團總支學生會內部組織結構的調整、部長級的換屆以及新成員的吸納。新一屆團總支學生會確立後，各部門在領導和老師的指導下，積極認真的做好各項工作並組織開展一系列活動，取得了一定成效。
二、分管部門的主要職能及工作情況
1、學習實踐部主要負責院系學風建設、培養學生學習興趣、挖掘學生學習潛力、提到學生實踐能力，舉辦學術研討會、學習心得學習經驗交流會等。
本學期學習實踐部在做好本部門日常工作的同時積極組織策劃了“英語四級講座”，並會同社聯分會承辦了“英語演講比賽”，取得了良好的效果，與此同時學習實踐部還積極組織我院學生參加校級比賽、活動等，如我校首屆大學生規範漢字書寫大賽、第五屆外語文化節系列活動之“外語之星”個人風採演講大賽、第七屆大學生英語演講比賽、第六屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽等。
2、文藝部主要職責為活躍學生的校園文化生活，提高學生的文化藝術修養，培養學生的興趣愛好，指導學生參加各種文藝比賽、文藝活動，舉辦大型晚會、舞會等。
文藝部本學期承辦了“化粧舞會”，積極籌劃興趣小組，並組織學生參加第五屆外語文化節系列活動之“激情外語我聲飛揚”外文歌曲大賽和“魅力外文章樂共享”外文電影情景劇比賽等。
3、體育部是院系全民健康運動的積極倡導者和組織者，主要職責為調動學生的積極性，參加體育運動、健康運動，為學生以後的學習生活打下良好的身體基礎，組織學生參加各類體育競賽、體育活動，並負責舉各種體育競賽、體育活動等。
本學期體育部組織籌劃了“迎新杯籃球賽”，完成了院系男排、女排的組建工作，積極組織參加了校第七屆排球比賽，並協助舉辦__級羽毛球賽等。
這三個本門在本學期的各項工作和各種活動中都盡職盡責，取得了一定的成績，但是我們也看到了他們在很多地方諸多方面還有不足，有待加強和改進。
三、工作中出現的問題及改進意見
（一）各大型活動的相互配合、人員調動、部門協作還不完善。我們知道一個大型活動的舉辦涉及到方方面面的工作，比如前期的宣傳策劃、中期的組織實施、後期的總結宣傳，還有活動的現場佈置、主持人、禮儀、話筒音響設備等，需要各個部門的團結協作，那個環節出問題都會影響活動的整體質量。但是現在卻出現這樣一種現象：那個部門搞活動，那個部門就特別積極特別用心，而其他的部門則不是那麼用心或是不管不問等，這樣很不利於活動的開展。
出現這種情況的最主要原因是：舉辦活動的部門總是把活動當成是自己的，他們一方面需要大家的協助和支持，一方面又不想大家干預的太多，總想什麼都根據自己的思路走，這樣很不利於集思廣益，而且長期下來就出現了上邊的情況。我們之前一直強調大型活動是由團總支學生會主辦，某個部門或者某幾個部門共同承辦，還有協辦方贊助方等，目的就是要調動集體的力量，團結協作把活動搞好。
以後的工作中，我覺得大型活動可以成立專門的委員會，負責整個活動。
（二）部分計劃工作在實際中沒有得到落實。雖然説“計劃趕不上變化”，但我們的工作計劃缺少實際的可操作性，有些計劃太過空想，並不能在具體工作中起到指導作用。我認為原因主要有兩方面：一個是大家在做工作計劃時沒有充分認識到工作計劃的重要性，只是把它當做工作計劃來做；另一個就是個大家站的高度還不夠、水平有限、對部門的把握不足，而且沒有得到相應的指導和可參考的材料。
以後的工作中，要讓大家充分認識到工作計劃的重要性，結合多方意見建議制定一個合理完善的工作計劃，並且應該做到“低起點，高要求”。做好力所能及的工作，在條件允許的情況下，再去謀求更高更深的發展。工作計劃是一學期工作的總綱，學期結束時，不免會讓人將實際工作情況與之做對比，如果發現很多計劃都沒有實現，難免會產生心理落差。
（三）各分管副主席的職責與工作意識。一直以來，我們主席團內部都不缺乏交流，只是在上情下達上出現一些問題。作為副主席，我們的職責就是協助主席做好工作，明確責任分工，主抓分管部門的各項工作和活動。副主席和辦公室一樣，都是聯接主席團和各部門的紐帶，最關鍵的就是要做好“上情下達”。這方面，我做的不夠好，很多事情各部門都不瞭解，更別提開展工作了。
每次開完會後，副主席都應該把上級及主席團的工作計劃、佈置得任務及指導意見及時地反饋給各部門的負責人。讓各部門明確自己要做什麼，怎麼做。團總支學生會雖然分部，但工作不是由哪一個部門壟斷就能做好的。這就需要各部門之間加強協調與配合。副主席首先應該指導部門工作人員樹立合作意識，主動和其他部門聯繫。在受到阻力時，可以由分管副主席負責出面調解。
（四）提高學生參與活動的積極性。在這裏，我想指出的一點是，有時不是同學們不去參與，而是我們的宣傳工作不到位，可能有些同學都不知道什麼時候在什麼地方舉辦什麼活動。這一點就需要我們深刻反省了。
在以後的工作中，一定要注意信息的及時發佈和宣傳輿論，這很重要。
（五）注重工作細節的把握。通過我對各部門在做具體工作過程的瞭解，我覺得我們應該加強工作細節的把握。我們參加的大部分活動都是本着學習的態度，這樣，過程就顯得比結果重要得多。也可以説現在我們是在積累經驗，為以後更好地工作打下堅實的基礎。
1、注意每次活動資料的保存。其實在開學之初的工作計劃中就提到過，“要注重保存每一次活動的原始資料”。但是實際工作中，仍然缺少這方面的重視。
2、前期策劃與後期總結的完善。在前期策劃方面，這學期做得還可以，各部策劃時都很認真，只是處理一些細節問題上，比如宣傳，如何提高同學參與的積極性等細節上還有待提高。但是後期的總結做得不好：一是總結不及時，二是總結不認真。每次都需要上面催促，有的則是直接粘貼複製。
（六）加強團總支學生會成員的形象建設。團總支學生會是代表廣大學生利益的組織，其宗旨是服務學生。團總支學生會成員理應是一批思想道德素質高，個人作風過硬的學生骨幹，在各方面都起着模範帶頭作用。成員的作風在很大程度上代表着整個團總支學生會的形象。比如，簽到出勤方面。有的成員只是籤個到就走人，或者上到一半的自習，很隨意地就離開了。既然定了制度，就是要以此來約束團總支學生會成員的行為，如果都那麼漠視這些規章制度，那麼我們有什麼必要制定，又有什麼資格去要求別的同學去遵守呢？
團總支學生會成員一定要加強紀律性教育，首先就是作為主席團的我們要以身作則。
（7）各項規章制度還不完善，本學期我們已經制定了一些，但是還有缺陷不完善，諸如評優評先和獎懲機制、主席團和部長級換屆、招新工作和人才選拔等；檔案資料的整理重視不夠，諸如工作計劃工作總結和活動策劃活動總結等，很多人認識不到它的重要性，消極怠工；新聞宣傳不及時不到位，沒有充分調動大家的積極性和所有力量，新聞質量不高；注意部門和整個團總支學生會的長期規劃，工作經驗的積累，整個團總支學生會的傳承和發展，只有站在巨人的肩膀上才能看的更高走的更遠。
（8）我本人這方面我認為是務實嚴謹但缺乏大氣與果斷，以後會多加註意。
四、未來工作展望
回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經驗淺薄到現在的遊刃有餘，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩。我在團總支學生會中走過了一段絢麗美好的時光。對於下學期的工作，我充滿了信心與期待，在以後的工作中我會盡職盡責，再接再厲，不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，譜寫新的篇章。相信在領導老師的悉心指導下，在全體團總支學生會成員共同努力下，我們的工作會做得越來越好。
以上總結，難免不足，懇請指正。
站在學期末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭展現！但我已深深地感覺到新一年的工作重擔已向我們無情地壓來，為能保質保量地完成工作任務，我必須在過去的基礎上對相關知識、能力進行進一步學習，加深認識。
這一學期來，在學校及學生會各幹部的領導下，當然還有同學們的支持，我院開展了一系列的活動，堅持以為同學服務為工作準則，為加強同學與學校、同學與學生會的聯繫和了解而努力！從中我學了很多東西，現我將這學期工作總結如下：
首先，我的工作開始於團學聯的內部建設，從整理往屆團學聯的各種資料到指定處一系列的規章管理制度，我已經明顯的在成長了。整理往屆的資料可以可以為我們順利完成各種任務做好鋪墊，我們可以借鑑以往的經驗，然後加上同學們的踏實肯幹，努力去完成任務。指定的這些規章制度，雖然不算完善，但由於同學們的積極配合，完成的還是很順利，我會在以後的工作中繼續努力。在本學期中，最重要的事當然是街舞大賽了，街舞大賽的成功舉辦時我們對以後的活動充滿信心。它取得的成功要歸功於，我們整個團結友愛、積極進取的大集體。
除此之外，我們還協助其他部門開展了一些活動。我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對學生會的工作有了更新的認識，更讓我交了那麼多好朋友。在工作中，我十分注意虛心向他人學習，同時各級領導、老師、學長不管是在學習、生活還是工作等方面都給予我很大的幫助，藉此機會我也表示衷心的感謝。
需要説明的是，工作成績是領導、老師和同學們的，我只是做了我應該做的，而且有些工作做得還差強人意，感到欣慰的是我們部門的工作沒有拖院裏整體工作的後腿，為我們院盡了一點微薄之力！
總之，學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們幹事更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學在過去的學期裏，我腳踏實地做了一些工作，但由於自己的水平和經驗不足，還存在着一定的問題。在新的一年裏，我還要繼續努力，爭取取得更大的成績。
學生會的成長曆程，是學生幹部的成長曆程。學生幹部要成長，就要有一定的付出。我們的付出是學院發展被滯緩、學生成長受影響的代價。 ——題記
成長
起草這份總結之先，想到一位上屆學生會幹部在我參加學生會主席團競選之前跟我説的一句話：“別人是否願意選你，不是因為你的想得到鍛鍊的願望有多強烈，而是你的與他人不一樣的思維方式、能力是否能夠給學生會的發展，給學院的發展帶來助推力。”
於是，又想到了在競選之初自己的豪言：“自己是有一點聰明的，憑自己的這點聰明和自己的學生幹部的經歷，應該是可以為學院的同學做些什麼的。”對比半年來我的所作所為，我不會因為我的碌碌無為而汗顏，我不會因為給別人造成很多麻煩而羞愧，我也不會因為沒有為已有的和新來的弟弟妹妹們做點事而稍覺遺憾。半個學期以來，在學生會當中雖然也曾遇到過巨大的困難，但是我從未想過“放棄”之類的詞，為學生會的事務而備的詞典中，未曾出現過“放棄”諸如此類的詞彙。在一個學期將結束的日子，我敢説，半年來我的大半精力交給了學生工作，交給了新生指導工作，我不會因為自己手中握有大權卻不作為而後悔，而遺憾。
校女子排球賽、院新生杯羽毛球賽、院新生杯籃球賽中，我耗費了大量的時間和精力，為了熟悉工作流程，為熟悉新生以為今後工作的展開打好基礎，為了解體育部長，我事必躬親，除了恰逢上課之外，我每場賽事必到。幾項活動過去，半個學期已經過去。我們花去了巨量的時間，換來了豐富的工作經驗，我們瞭解了一個活動的開始到結束應有程序。這是一個良好的開端。也就是在這段時間以來相處的基礎上，我們讓部分部員建立起了“部門=家庭”的概念，豐富了部員在部門內的生活，提高了部員對部門的自信度和依賴度。
接下來工作的順利展開，似乎就是順其自然之事。我不再催着部長跑，部長們也不再圍着我轉。我可以用更多的時間站在另一個角度去思考學院建設的問題，大一同學電腦的使用情況等，“初生牛犢不怕虎”，部長們則可以充分發揮他們高度的想象力和創造力去完成每次從校學生會、體育部以及學院下達的任務。我們把各個活動高度程序化，從而節省大量的人力，讓部員有時間去開拓部門規定活動以外的空間，提高學生會各部門的創新力，進而讓學生會能夠受過去活動的羈絆，更多地思考學生會存在的目的，加入學生會的目的，以及如何實現自己在學生會當中存在的價值。
當然，不能忘記的是，談到半年以來體育部和基建部活動的順利展開，我得謝謝五位部長的配合。他們在面臨吃苦時超強的忍耐力是在我的預期之外的，他們的處理問題的能力超過了我的期望。體育部的活動是學生會活動最多的部門之一，因此體育部各項活動對部長的耐力的考驗是足以想象的。感受着我們的田炳玉部長在51棟、61棟宿舍樓的新生杯籃球賽現場的幾個場地的奔波，也記着校運動會報名截止日期臨近部長的憂心忡忡和緊迫。基建部事務展開的計劃性讓我很是欣慰。一次下課後回宿舍的路上，想着出操已經停止，我們的宿舍的評比的期末總成績是否也該面世。一路走走想想，在宿舍樓前隨着看通知的人羣止步於院信息欄旁：一學期來基建部寢室衞生檢查的全部結果已是赫然其上。這件事讓我大受震撼：不是基建部工作有條不紊讓我有此感，而是我想不到部長的計劃還走在我之先——在我考慮到一個活動的步驟的時候，我們的部長就已經將我想要的結果公佈。從這件事當中，我看到了我們幾位部長的能力，也看到我們學院建設的前景。有此部長，夫復何求？
於是，就涉及到了一個機會成本的問題：若選a同學為學生幹部，可以促進組織10%的發展，但是需要付出2%的代價，這2%的代價就是辭退原幹部b所付出的代價；若留着b幹部，促進組織-2%的發展，但是b幹部得到了留任，對b幹部的成長，也許有1%的幫助。最後的結果不消説，誰都看得出來。但是做出的決策就似乎不是那麼讓人明白了。
建議
營造自由氛圍，鼓勵真誠溝通，加強同學之間、同學與老師之間的交流。
提到這一點，有個事例依據：在瓦特製造出蒸汽機的那段時間，有一撥人，成立了一個社團，叫月社。之所以叫月社，是因為社員在月圓之夜，輪流在各家開會，在自由的氣氛下開會，沒有固定的題目，就是大家湊在一起聊天討論學問，這裏有許多的名人，還有最早的工業家，還有制鐵匠，還有博物學家，還有達爾文的祖父，還有哲學家、經濟學家、地質學家等等人，這樣的一個社團是值得一提的，因為不同個性、不同知識構成的人在一起交流、溝通，對大家的學習是大有好處的。還看一下如今西方的我們眼中再平常不過的“下午茶”，同樣地，一堆人聚在一起，老師學生，不分身份等級，沒有主題，在一起交流學問、雜感，不無裨益，此帶來的益處比一些質量低下、舉辦者不知意義為何、但卻滿城風風火火的活動不知要好過多少倍。
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