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第一篇：2014試用期轉正申請工作總結
這是一篇關於2014試用期轉正申請工作總結，由haoword,com小編輯收集整理，希望可以幫助到您！
尊敬的領導：
時光總是悄無聲息地從人們的眼皮底下忽閃穿梭而過，轉眼之間，我們已經走過了一年，回首一年，我衷心地感謝公司給了我一個好歸宿，讓我從一個青澀的大學生轉變成一個成熟的公司職員。
自20xx年x月x日入司以後，在公司嚴格要求下，在部門領導和同事們幫助下，思想理論上日漸成熟。特別是通過分廠及班組一系列的學習和鍛鍊，更加明確了作為一名化工人員在實際工作中要實事求是、勇於進取，爭取早日成為一名合格的化工人員。
在學習方面，我先後在大唐唐山技術培訓基地、河南省中原大化、山東省兗礦國宏進行學習工作了一段時間。在這些地方培訓是我以前從未接觸過的，和我的專業知識相差也較大；但是各部領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了工作環境，也熟悉了培訓實習地的整個操作流程。
我一直嚴格要求自己，但是，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正；但前事之鑑，後事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面。在此，我要特地感謝領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。現在我已經從整體上把握分廠的分廠生產流程。
在生活方面，雖然我在學校裏也有師長的關愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的温馨。本以為畢業參加工作後，這種人際關係的距離感、層次感只可能加強，但在公司工作讓我驚喜地發現自己原先的判斷錯了。在生活中的實時給我們慰問，給我們安排體育文藝活動，但通過這些小事，讓我感到了組織的温暖與關愛也感受到了企業的親情與人文關懷，而且還讓其他人也同樣感受到了真正的“以人為本”，感受到了一種有凝聚力的互助友愛的“團隊精神”。我們相信，這些深入人心舉措，必將使每一位員工，以更加飽滿的熱情更加良好的精神狀態，積極進取，努力工作，為開創大唐新局面做出積極的貢獻。
就總體的工作感受來説，我覺得這裏的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛給了我工作的動力；其次是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感；第三就是我們的“企業文化—同心文化”和“企業精神—務實和諧，同心跨越”給了我工作的信心。
這是我的第一份工作，這一年來我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這裏工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！
第二篇：轉正申請：試用期工作總結
試用期工作總結
一、 工作回顧
2014年5月6日，我有幸加入xx，成為x公司的一員。同事都是與我年紀相仿的年輕人，領導也不過是隻過而立之年，因此，激情和夢想充滿了這個大家庭，這種氛圍對我這種涉世未深的畢業生來説，尤為驚喜，我心懷感恩。管理學中將公司的新人比作蘑菇，意思是説新人會受到一段時期的雪藏待遇，值得慶幸的是，這裏的前輩都很熱情，大家坦誠相待，團結有序，讓我免受“冷宮”之苦，在他們的傾力幫助下，我很快就熟悉了本職工作，並在入職一週後能夠獨立完成工作，主要包括：1/2/3/4…..。
工作的這一個月，我過的很充實，每一天都有新的收穫，與其説我是在工作，不如説我是在學習，我享受工作的過程，喜歡這種被信任和尊重的感覺。
二、 問題整合
工作問題主要有三：其一，我的時間管理能力有待提高，沒有很好的規劃時間，；其二，我的自控力不夠好，情緒管理能力有待提高；其三，遇事猶豫不決，容易產生選擇恐慌，容易受他人和外界的影響，不夠有主見。
三、 自我分析
優點：人力資源管理科班出身，理論知識相對紮實，親和力較強，有一定的執行力，比較適合做人事相關工作。
缺點：容易受他人影響，不夠有主見，做事的時候沒有輕重緩急的安排與規劃，容易被瑣事搞得暈頭轉向。
四、 工作總結
入職的這一個月以來，我學到了很多東西，總結如下：
1. 對事無情，對人有情。人事是專門和人打交道的職業，難免會有得罪人的不妥之處，所以，我應該做到公私分明，在工作中有的放矢，就事論事，絕不將個人偏見帶到工作中去，更不會讓工作中所產生的情緒，影響我正常的生活。
2. 懂得手指效應。用展開的五根手指可以捅破窗紙，卻不能打破一塊普通的玻璃，同樣，用一根手指也可以捅破窗紙，五根手指緊緊相握所形成的一個拳頭，可以輕而易舉的打破一塊玻璃。這給了我很大的啟示：首先，要根據不同的情況，選擇不同的對待策略；其二，資源要合理配置，人力資源亦是如此，以免造成人力物力的浪費；其三，學會合作，懂得獨立，在工作中，該合作時就無條件的執行團隊工作，該獨立完成時就要充分發揮主觀能動性，不要依賴別人
3. 做任何事都像是決鬥，“單挑”和“羣毆”都可以，能贏才是王道，但最重要的是有自己的底線。
以上是我的試用期工作總結，特此申請轉正，望領導批准，不勝感激！
申請人：
日期
第三篇：轉正申請及試用期工作總結
轉正申請及試用期工作總結
各位領導，各位同事，您們好(本站隆重推薦好範 文網)！
時光似水，轉瞬即逝，三個月的試用期剎那間就過去了。經歷了90天的捶打與磨練，我走出了剛入職場時的迷茫與彷徨，堅定了努力工作的信心、認清了職業生涯發展的方向。在此，我要感謝企業對我的厚愛與信任，感謝領導對我的關愛和栽培，感謝同事對我的支持和幫助。我要特別感謝我的導師和部門的同事，感謝他們這三個月來給我的指導和關心，有了他們認真細緻的幫助，我才能在這短短的三個月裏走出迷茫、堅定目標、認清方向，更好的學習、進步和成長。 剛進公司的我們還只是稚嫩的學生，什麼也不懂、什麼也不會，除去一顆渴望學習、進步的熾熱的心，我們一無所有。三個月來，我們拼命的汲取着前輩的知識和經驗，逐漸的成長、成熟，開始慢慢在各自的崗位上承擔責任，獨當一面。7月3號，我就來到了美麗的美的廚衞工業園，加入了廚衞大家庭，在美的太陽能公司開始了為期3個月的學習工作試用期。在太陽能的日子裏熊工（得兵）和檀工（友和）給了我很多的指導和幫助，在領導和同事的指導下我打了第一個招聘電話，完成了第一次崗位招聘工作，招進了第一個美的新員工……。在學習與實踐中我不斷的進步、不斷的成長，初步完成了從職場新人到職場菜鳥的角色轉變。在美的唯一不變的就是變，進入8月後隨着事業部新一輪組織變革的展開，我有幸被賈工（樂）看中調入了蕪湖人力資源中心，接手了mpa類員工招聘工作，開始了新一輪的學習和工作。在人力資源中心的日子裏，我接受了更為專業的培養和指導，在賈工和朱工（得兵）的幫助下逐漸掌握了招聘模塊的基礎工作知識和技巧，逐漸走向成熟。
回想過去的這90天，我並沒有為公司做出什麼突出的貢獻，也沒取得可值
得炫耀可喜的業績，但是我一直在努力着，努力地學習，努力做好屬於自己的工作，努力協助同事的工作，儘自己最大的努力盡心盡責的去完成每一次任務。
在今後的工作中，我將更加出色的完成各項工作，繼續發揮自己的優勢，改善工作中的不足之處，不辜負領導和同事對我期望。美的有很多優秀的領導和專家，他們都是我學習的榜樣，我會不斷努力前進，更加盡心盡職，並不斷學習提升自己的工作技能和專業知識，用實際行動為公司的發展儘自己的綿薄之力，實現企業和我個人的共同進步和成長。謝謝大家！
第四篇：試用期工作總結-轉正申請
試用期工作總結
尊敬的領導：
我於2014年8月26日進入南江縣質監站，根據領導的安排，目前擔任監督一室監督員一職，負責質量安全監督等工作。
本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂於與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關係相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，平時利用下班時間通過培訓學習，來提高自己的綜合素質。
兩個多月來，我在站領導和同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：
一、 思想上個人主義較強，隨意性較大，沒做到謙虛謹慎，尊重服從;
二、 有時候辦事不夠幹練，言行舉止沒注重約束自己;
三、 工作主動性發揮的還是不夠，對工作的預見性和創造性不夠，離領導的要求還有一定的距離;
四、 業務知識方面還不夠熟悉特別是相關法律法規掌握的還不夠紮實等等。
在今後的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑着自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。 本人在工作期間，工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂於與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力。因此，我特向領導申請：希望能根據我的工作能力、態度及表現給出合格評價。來到這裏工作，我最大的收穫莫過於在敬業精神、思想境界,還是在業務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。
張家
2014年11月26日
第五篇：試用期轉正申請及工作總結
2014年試用期轉正申請及工作總結
不知不覺我在公司工作已滿1個多月了，時間一晃而過，轉眼間試用期已接近尾聲，首先感謝公司經理室能給我展示才能、實現自身價值的機會。這段時間是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間裏公司給予了我足夠的支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，感受到了 “不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了作為拓荒者的艱難和堅定。同時，也為我有機會成為南京市鼓樓區泰億格殘疾人康復中心的一份子而感動高興。
在領導的幫助下，我對工作流程瞭解許多，經過培訓，讓我對自我的工作有了更深的認識，並瞭解以“聽得明白、説的清楚、交流自如”為教育目的，結合hsl理論和1+x+y教育模式讓聾兒最終迴歸主流社會的具體操作模式及方式方法。
在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性，一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，端正態度，改進方法，廣泛汲取各種“營養”;二是向周圍的同志學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向領導、同事們請教，學習他們處理問題的方法;三是向實踐學習，把所學的知識運用於實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
作為一名特殊教育工作者，我時刻提醒自己，要不斷加強自身思想道德的修養和人格品質的鍛鍊，增強奉獻意識，把清正廉潔作為人格修養的重點。不受社會上一些不良風氣的影響，從一點一滴的小事做起，生活中勤儉節樸，寬以待人;工作中嚴以律己，忠於職守，防微杜漸。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，幫助身邊需要幫助的人。
季婷婷
2014年5月
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