時光飛逝，轉眼間我已是大四的畢業生，回顧過去的四年，感觸頗深，既為自我在學業上取得的成績感到高興，也為自我能從工作和實踐中得到鍛鍊感到欣慰。在四年的大學學習生活中，我嚴格要求自我，進取進取，在教師和同學的鼓舞幫忙下，我在學習、思想、工作等各方面均取得了較為優異的成績，收穫頗多，曾多次獲得學院的二、三等獎學金和三好學生榮譽稱號。
我在大三擔任本班學習委員一職。無論是在工作還是在平時，我總是熱心幫忙同學，當他們在學習上遇到困難時，儘自我最大的努力去幫忙他們，當他們生活上遇到困難時，耐心的聽他們訴説。同時我努力完成教師交給的任務，對待任務從不拖拉，做到今日事今日畢。在教師和同學們的關心幫忙下，我嚴格要求自我，注重綜合素質的提高，嚴格遵守學院的各項規章制度。在思想、學習、實踐等各方面取得了較好成績，尤其在團組織的各項文體活動和社會實踐活動中表現出色，受到了教師和同學們的充分好評。自升入大學以來，經過系統性的思想教育，我學習了《思想道德與法律基礎》、《毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表》、《馬克思主義基本原理理論概述》課程，這些先進的、正確的思想，使我對世界的認識，及自身的思想品德有了巨大的提升，使我的人生觀、價值觀發生了重大的改變，使我的認識更上一個層次。
作為一名學生，學習是學生的天職，我深知學業的重要性，在學習上，我比別人付出了更多的努力，不斷提高自我的文化知識和專業技能，由於我懂得“勤能補拙”的道理，學習上我刻苦努力、勤奮好學;堅持做好課前預習、課上認真聽講、課後複習三個環節;應對困難不低頭。除了學習課堂知識外，我還進取的參加各種培訓班，努力提高自我科學內涵。隨着專業課的逐漸增多以及即將來臨的就業壓力，我也將學習的重心逐漸放在了專業課的學習上。不僅僅發揚着刻苦學習的精神，更在努力培養自我終身學習的發展觀念。知識是無邊無際的，要想成功就得懷着活到老，學到老的理念，不斷地學習，不斷地提高，緊跟時代的脈搏而提高。
在思想上我從沒鬆懈過。在班級裏，在學校裏，在生活中，我時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自我，時時刻刻都能夠起到模範帶頭作用，服務於全院的廣大師生，嚴格地要求自我，處處以身作則。自覺學習有關黨的知識及方針、政策，進取學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、“八榮八恥”等重要思想，並進取自覺地將其思想融入自身的生活與學習中，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，爭取在各方面做到最好，能處理好個人與團體的關係。堅持四項根本原則，擁護改革開放，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。
作為一名中共黨員，我感覺無比的自豪。經過黨組織的悉心培養和自我的努力取得了一點點成績，可是我認為還是遠遠不夠多，不夠好，我距離一個優秀黨員的標準還有差距，所以在今後的工作中我會實事求是，戒驕戒躁，努力克服自我的缺點，始終堅持黨組織的先鋒模範作用，腳踏實地、進取進取、不斷創新、默默的奉獻，力爭使自我在各項工作中取得新的成績，努力使自我成為黨組織的優秀先鋒。
在生活中，我進取與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關係，由於我平易近人、待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關係十分重要，這不但關係到四年的大學生活能否過的充實，更體現了一個人交際本事的好壞以及個人素質、品質的高低，所以無論在班裏，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。其次，我進取樂觀，我誠實守信，樂於助人。講道德、遵守校規校紀、遵守學生守則。我認為，這是做一個合格的學生的基本條件。在我的身體裏面，早已有了強烈的團體榮譽感。我能進取參加學校、社區、社會組織的各項活動。平時，我用我的熱情來幫忙我身邊每一個需要幫忙的同學，並且，為學校、家庭做力所能及的事情。以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰。我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自我的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下尋找能夠提高自我本事並在必須程度上獲得金錢回報的兼職工作，不但鍛鍊了自我，也減輕了家裏的負擔。此外，我對時間觀念性十分重視，合理安排好工作、學習、讀書、鍛鍊身體及娛樂等的時間。最重要的是，我相信：機遇總伴隨着有準備的人。所以我時時刻刻提高自我的素質
以迎接挑戰!
在校四年裏，我遇到過不少困難，受過不少挫折，儘管如此，我一向都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，相信我們的未來必須會很完美!四年來，在教師的幫忙下，我學到了許多東西，也成長了許多。感激教師以及我的同學一向以來對我在生活和學習上的關心與照顧。我會一向以好的心態端正學習態度，改變自我的不足，努力向上，今後我會堅持勤奮努力、踏實工作的優良作風，在工作上學骨幹，在政治上求先進，在活動中求進取，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶着活力和職責感對待自我的本職工作，不辜負黨組織對我的期望。我相信，經過不斷的學習探索以及自我批評，我面前的道路雖然曲折但前途卻是完美的，所以我會堅持着走的更好。
我於20__年進入__學院__專業學習，於20__年6月順利畢業。在即將參加工作之際，對自我在校期間的思想、學習、工作情景進行總結，以便增加領導對我的瞭解。
在校期間，我在學校的指導、教師的教誨、同學的幫忙下，經過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自我的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自我塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應本事強、具有團體協作精神的青年。
一、學習方面
學習是學生的天職，在校期間，我努力認真地學好每一門功課，順利經過了各學科的考試。我十分注重英語和計算機方面本事的培養，經過了國家非計算機專業一級和英語四級。經過四年的努力學習，我的學習成績整體上了一個台階，雖然成績還不是很優秀，但這一切卻都是我四年來經過不斷改變學習態度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。四年的大學學習生活雖然已經結束，但這並不意味着我的學習從此終止，在今後的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而到達學習與實踐融為一體。
二、工作方面
自入校以來，我一向擔任宿舍的宿舍長，在擔任宿舍舍長期間，進取主動地為同學服務，有意識地協調好舍友之間的關係，經過舍友的協作，搞好宿舍內務工作，為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學校的宿舍評比中取得優異成績。此外，我還注重自我本事的培養，進取參加了多次社團活動和社會實踐，多次在“五四”期間參加青年自願者活動，看望並幫忙孤寡老人等。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，為今後的工作積累了必須的經驗，最大程度上提升自我各方面素質。
三、思想方面
經過大學四年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學會用正確先進的理論武裝自我的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學;關注時政，經過了解和學習黨的有關動態和精神，使自我在思想上和行動上與黨中央堅持一致，進取向黨組織靠攏，經過在__黨校第52期的學習培訓班的學習後，順利經過黨校考核，獲得了黨校結業證書，為今後成為一名光榮的共產黨員奠定了基礎。
四、身體和心理方面
大學四年裏，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，熱愛籃球及健身，養成了良好的衞生習慣，進取參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。20__—20__年連續三年隨班級參加__大學建築工程學院籃球賽，並於2013年獲得冠軍。在心理方面，鍛鍊自我堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
五、生活方面
在大學四年的生活中，我一向崇尚助人為樂，與人為善的生活方式。團結同學，努力搞好與每個人的關係。每個人都有需要人幫忙的時候，僅有在平時注重與同學朋友搞好關係，才能在關鍵的時候顯示出友情和人脈的重要作用。不論是學習還是工作，僅有搞好於同學同事的關係，使自我和他人處於一種和諧愉悦的環境中，才能將效率提高上去。這也將是我在將來的工作中需要堅持下去的。
當然，作為一名應屆畢業生，即將踏入工作崗位，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是社會經驗不足。對於剛剛走出校門的我來説，社會經驗的不足可能會導致一些錯誤的產生。可是學習、適應本事較強將會在必須程度上彌補這點不足。在將來的工作中我會努力學習，虛心求教，爭取在最短的時間適應新的主角。
二是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經驗，在過去的學習生活中，沒有注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，自我的辦事方式、方法又存在不足之處。
在今後的日子裏，我會從自身找原因，改善缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自我科學文化素質的同時，也努力提高自我的思想道德素質，使自我成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，期望領導予以監督和指導。
轉眼到工程學院已經一年了，這一年是我人生旅途中的重要一程。進入這個以人文教育著稱的高等學府，我深知學習機會的來之不易和組織的信任及自身的職責。期間，在單位領導的關心、支持下，在教師的教導及同學們的幫忙下，經過自身的不懈努力，逐步完成着從公務員到大學生這種環境和主角的雙重轉變和適應。同時，也在學習中逐步成長、完善自我，進而使自我在政治思想、理論知識水平方面都有進一步的提高，在“行政管理”專業知識上有了全新的認識。歲首年終，回顧這一年的學習生活，收穫頗豐，感受頗多。現就這一年來的學習情景總結如下。
一、加強思想政治學習
為了適應社會的發展，一年來，始終把政治學習放在重要位置，經過運用互聯網、報刊、電台廣播等媒體多途徑地學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十六屆六中全會決定、“八榮八恥”、構建社會主義和諧社會若干重大問題決定等。作為班支部組織委員，責無旁貸，以身作則，進取組織並參加班支部各項學習和組織生活會等，有效地提高了自我的理論水平與政治素質，進一步增強了黨性，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、認真學習專業知識，完善知識結構
首先，學習上我始終嚴格要求自我、刻苦努力、進取向上，百般珍惜這次難得的學習機會，經過多看、多聽、多想、多問、多做，認真學習了學校安排的各門學科，上半學期取得了平均89。2分的好成績，期間，從無遲到、早退和曠課。
另外，我還注重課本以外知識的學習，加強積累、消化、吸收，獲益匪淺，努力提高自我的綜合本事。一是充分利用學校圖書館的有利資源，自學專業知識以外的書籍、資料，拓寬了知識面;二是利用一切機會聆聽站在學術前沿的專家、知名人士的專題知識講座，開闊了視野，增長了見識;三是經過專業課程寫作和課堂交流互動的鍛鍊，掌握了有效的學習方法，提高了自我分析、解決問題及辯論、闡述問題的本事。
其次，我虛心向身邊的同學請教。同學們都來自不一樣部門、不一樣崗位、不一樣職業，為彼此間相互學習、借鑑、交流供給了很好的平台與資源。
再次，經過網絡和報刊等方式進取了解西藏的各方面的發展情景，結合自我的專業課程撰寫心得體會。
三、今後的努力方向
這一年中，雖取得了必須成績，但我清醒認識到自身還有很多不足。譬如，工作本事和創新意識不夠強，政治理論水平有待進一步提高等，鑑此，我決定在今後的學習中努力作好以下幾點：
1、進一步加強學習，異常是政治理論、專業知識的學習，不斷增強自我的政治敏鋭性和政治鑑別力，理論聯繫實際，逐步提高自我的理論水平和專業知識水平，完善自身的知識結構。
2、繼續提高自身的思想道德水平，強化為人民服務的宗旨意識，培養良好的道德修養。
3、克服年輕氣躁，急功近利的不良心態。
辦事做到腳踏實地，務求實效，提高工作進取性、主動性，在點滴實踐中完善提高自我。轉眼____年過去，大學已經過去大半了，我們即將要進入第二學期，完成大三的學業。去年這一年，很多事情有了變化，我們從奉賢校區搬到了徐匯校區，要適應一個新的環境去學習和生活。有關黨員活動及工作方面，我們班增加了一些新黨員，有了自我的黨支部，十六個黨員組成了一個小團體。總結____年我個人的思想學習及其工作如下：
第一，思想方面
以前大一大二的時候，我作為班級的黨員，做班級同學的聯繫人工作，做即將發展的新黨員的介紹人工作，以及盡一名正式黨員的義務，協助黨支部書記做各項黨建材料等。記得那時候剛開始的時候在這些方面並不是很主動，總是教師叫什麼就做什麼，並且做的時候也不是很有進取性，有時候覺得這些工作很繁瑣很形式，很缺乏主動性。之後做的時間長了，漸漸明白了自我的職責，也提高了一些進取性。其實我想在我剛剛入黨的時候，在思想方面的認識以及自身的黨員意識並不是很強，是之後經過在支部中慢慢的參與活動以及工作，漸漸明白到很多事情、很多職責的。
____年的上半年，我還是大二的時候，雖然也在黨建方面做了一些工作，也比大一時提高了一些進取性，可是直到大三開始，班級自我成立了黨支部，我自我擔任了黨支部書記，我才進一步的明白了其實自我有很多方面的職責意識還是遠遠不夠的。以前只是聽從黨支部書記即輔導員佈置的任務，完成了就鬆了一口氣，好像只是為完成任務而完成任務，交差就能夠了，只對“任務”負責。之後自我當了黨支部書記，才明白不只要對“任務”負責，更重要的是要對發展的黨員負責，對同學們負責。覺得自我在思想上要增加更多的職責意識。因為作為黨員，很多舉止行為，都是要負責的。更何況此刻班級有了自我的黨支部，支部裏面的每一個提議，每一項決定，都是對支部黨員以及同學們有影響的，所以我們就更應當多一份職責心，多一份慎重。
第二，學習方面
進入大學以來，我在專業知識的學習方面總體還算認真。可是近一年來，覺得自我在學習方面比以前少了一份耐性，多了一些浮躁。比如上課記筆記沒有以前那麼仔細，好像比以前少了一點進取性。這學期寫學年論文，雖然也花了不少心思去寫，可是總覺得自我並沒有很盡力很認真的去對待，有完成任務的心態，對成果不是很滿意。在本專業及其二專學習方面，覺得自我比以前缺乏了很多耐性，沒有象以前一樣能靜下心來好好讀書。下個學期就是大三第二學期了，很快要進入大四，我想自我應當要端正好自我的心態，讓自我靜下心來，多放時間在學習上，抓緊時間，儘可能多學一些東西。
第三，工作方面
大二的時候，我沒有擔任任何職務，只是作為一名班級黨員，做一些黨建工作，大三開始我做了黨支部書記，主要負責班級的黨建工作。雖然説有一些工作還是象以前一樣是不變的，例如仍然要做聯繫人工作，仍然要開會，為發展對象供給意見，做介紹人，填各項表格材料等，可是此刻的工作，更要比以前進取主動的去完成，不光要完成，還要慎重負責的完成。有時候在有困難有爭議的時候，多聽取支部黨員、輔導員教師以及同學們的意見。
這一學期，支部裏的發展工作總體進行的比較順利，可是也出現了一些問題。比如支部黨員的黨員意識問題等。在這一方面，我認為自我作為班級最早的黨員，是有自我的職責的。班級發展較早的黨員，在同學們心中應當有一個模範的作用，不論是以什麼方式，行動也好，語言溝通也好，都應當告訴入黨進取分子或是新黨員，黨員意識的重要性，讓每一位黨員同學以及普通同學都意識到一名黨員，該做什麼，不該做什麼，甚至在一些學習生活的細節方面應當注意些什麼。我認為自我在這方面起到的提醒以及溝通作用是有所欠缺的。比如對一些入黨進取分子，我自認為自我對他們的關心和了解是遠遠不夠的，有時只顧忙着自我的事，忽略了與他們各方面的溝通，沒有很好的促進班級同學和黨員之間的互相交流和了解。還有支部的各位黨員，我覺得自我也沒有做到與他們足夠的溝通。有些重要的事情，我自我也忽略了，這些都是我的不夠謹慎造成的。我想在以後的工作中，我會多積累經驗，吸取教訓，以更加認真的態度去對待工作，多關心黨員、同學，做有心人。
時光飛逝，進入大連理工大學現代遠程教育學校學習已進入最終一學期的尾聲，回顧在學校學習的這二年多，既歡樂又充實，在教師和同學的幫忙下不斷的成長也收穫了很多。從大學學校出來，又走進大學的校門，從生活、工作、學習中我享受了很多，也學到了很多。大學是一個相對寬鬆的環境，這樣的一個環境給了我很多自由伸展的空間。在大學生活即將結束之際，我對自我在這二年多的得失做下總結，從中總結好的方面，改善不足的地方，並以此作為我今後行動的指南。
從思想方面來説，經歷了由學校—社會—學校的過程，思想根本上得到了很大的轉變。用以前的大學學習的資料去適應社會，當我進入社會後，發現學到的東西太少了，對於不斷提高的社會，有些跟不上節奏，而後經過思想的深思熟慮，最終決定再次進入大連理工大學繼續學習，想經過再次教育，對自我知識的一個補充，也讓自我的思想得到再次昇華。
在學習方面，經過兩年的大學學習，我逐漸熟悉了遠程教育的學習模式，在那裏，不會再有教師逼着我們學習，什麼都要靠自我主動去學。教師也只能給與我們適當的指導，具體到知識，也還要靠我們自我去確定。漸漸地，我養成了獨立思考的習慣，並制定了切實可行的學習計劃，始終督促自我不放鬆學習並一向把學習放在第一位上。經過個人的努力和在同學的幫忙下，我在考試中取得了優異的成績。在空閒時間，我還充分利用學校網站資源(如貼吧等)，抓緊時間閲讀各方面的書本知識，借鑑同學們好的觀點、論點，擴充自我的知識面。在以後的社會學習中，我仍會嚴格要求自我，改正不足，爭取在學習上有更大的提高。
在工作中，經過學校學到的知識，再次運用到工作中，讓逐漸逐漸跟上這個日益發展的社會。大連理工大對我的知識的教育，讓我此刻在我的工作崗位上得到了很好的發揮，領導、同事對我的知識都讚歎不已，但我明白我不能驕傲，還要繼續努力學習，才能更好的適應這個社會，同時也不會忘記是大工給了我二次學習的機會。期望在今後的工作中，我能改正自身的不足，提高工作效率，以便做的更好。
以上是我對進入大工學習這兩年的個人總結，我會以此作為我的個人行動指南，改善自我的不足，發揚好的思想精神，爭取更大的提高。同時，再次感激大連理工大學遠程教育學院對我教育，衷心感激各位領導、教師對我的關心和幫忙，今日我已大工為榮，我相信以後大工會已我為榮!
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