回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。以下是小編整理的設計師個人工作總結，希望可以提供給大家進行參考和借鑑。
設計師個人工作總結1
在本學期的信息管理與信息系統模塊課程中，我們學習了網頁製作和網站建設，我們可以自己運用網絡資源，結合相關資料及老師的指導，通過自身的實踐創作出積聚個人風格、個性的個人網頁。總體來説，整個學期的學習過程中，我學會了很多知識，雖然過程比較艱辛，但是有了一個展示自我的空間，我覺得很開心、很有成就感。
一、網頁製作的一些體會
作為網頁設計的初學者，我對網頁設計非常感興趣，想設計出一個美觀、實用、內容豐富的個人網頁。我通過自己動手、動腦，通過網絡資源和老師的指導，在不斷髮現問題和解決問題的過程中學到了很多知識，增強了我的創作能力和動手能力，在網頁設計過程中，從構思到設計、完善、維護，整個過程我都全身心投入，使我真正學到了網頁設計的知識。
在本次網頁設計中，我不僅學到了很多關於網頁設計方面的知識，也從中學會了關於使用網頁製作軟件方面的知識。在這個過程中，我通過上網蒐集資料自學了Dreamweaver網頁軟件的應用，學會了簡單地使用Dreamweaver。在設計過程中也出現了很多的問題，但上網查找、小組討論等方式，不斷地學習、提高，設計出的網頁也在不斷的進步。可以説在自己動手，不斷實踐的過程中，網頁設計水平得到了很大的提高。
在這個製作過程中，我學會了面對困難和挑戰，但我十分享受這一過程，這是一個能令人感覺到收穫的過程，這次的網頁製作使我產生很強的成就感。製作網頁開始的時候還是興致勃勃，充滿激情的。但是學習內容越來越多，就逐漸感覺有點思維混亂，開始煩躁，失去了當初的那種興奮的感覺，原來在自己看來是一種樂趣的事情，現在卻成了一種負擔。但我堅持一步步做下來，到看到成品時，內心得到了強烈的滿足感。從中使我感悟到：學習網頁製作需要耐心，如果你沒有耐心，你就學不會，因為當你碰到問題時，如果不能立刻得到問題的答案，你就可能做不下去了。學習網頁製作需要堅持，堅持不斷地學習，才能作出理想的作品，才能更加充實自己。
二、網頁製作的學習經驗
學習網頁製作不能一蹴而就，它是一個循序漸進的積累過程。想要更快更好地學習網頁製作，除了需要勤奮努力外，還需要培養自己的審美能力以及美術基礎。下面是一些網頁製作的學習方法與經驗。
⑴在學習製作網頁前應對網頁製作的各類軟件進行一些瞭解，以便選擇適合自己使用的軟件。
⑵網頁製作的學習應遵循由易到難的規則，先從簡單的入手，再慢慢提升製作難度，以達到逐步提高網頁製作能力的目的。
⑶在學習過程中，不能一味地去學習理論知識，應將書本知識與實際操作相結合。這樣既能加深對知識點的印象，也能提高學習的興趣。
⑷在學習時除了按書中提供的實例進行練習外，還應在該實例的基礎上有自己的創意。
⑸網頁製作不能千篇一律地按一種固定的模式進行操作，應有獨特的風格，這樣才能體現出與眾不同的魅力，以吸引瀏覽者，提高網頁人氣。
⑹運用模板製作網頁可提高製作速度與效率，這也是統一網頁風格的一個快捷方便的途徑，千萬不可忽視模板的效用。
⑺要善於借鑑別人的優點，取長補短，多上網瀏覽，將風格獨特、別具匠心的網頁保存下來以作參考。
三、網頁設計的一些要點
做好網頁，並不是一件容易的事，它包括個人網頁的選題、內容採集整理、圖片的處理、頁面的排版設置、背景及其整套網頁的色調等很多東西。
⑴標題
在個人網頁中標題起着很重要的作用，它在很大程度上決定了你整套個人網頁的定位。一個好的標題必須有概括性、簡短，有特色、容易記，還要符合自己網頁的主題和風格。
⑵內容的採集
選好標題後，開始採集內容，內容必須與標題相符，在採集內容的過程中，應注重特色，所謂特色應該是有一些自己的東西。個人網頁中的特色，應該突出自己的個性，把自己的興趣、愛好盡情地發揮出來，因為在網絡上不受限制。
⑶圖片
做個人網頁不能只用文字，必須在網頁上適當地加一些圖片，增加可看性，一張處理得好的圖片不需要多做任何解釋，就能讓人一目瞭然，讓人去思考，去了解它。
⑷網頁排版
網頁頁面整體的排版設計也是不可忽略的，很重要的一個原則是合理地運用空間，讓自己的網頁井井有條，留下必要的空白，人覺得很輕鬆。
⑸特色
讓自己的網頁更有特色一些，可適當地加一些聲音、動態網頁。
經過一段時間的的努力，終於在老師和小組成員們的合作下完成了網站的製作，期間遇到了一些困難，但是在大家的探討下都解決了，同時也對網站建設有了更進一步的瞭解。通過網站的製作，對網頁製作產生了濃厚的興趣。對於一個剛接觸靜態網頁製作的人來説，做一個靜態的網頁，只要充分利用好表格，使網頁結構清晰明瞭，內容充實緊湊，這個網站就可以算得上是一個合格的網站了。從這方面考慮，我相信我的網站是一個合格的作品。當然，我還需要不斷學習，因為目前動態網頁構成的網站才是主流的網站。學習的路還很漫長，今後要不斷的努力完善自己，用知識武裝自己。只有適應社會發展的需求，適應時代發展的需求，才能在競爭日益激烈的社會中立足。
總體來説，通過對網頁設計的學習，有收穫也有遺憾、不足的地方，我利用了學習之餘的一切可利用的剩餘時間投入到網頁世界，去不斷的學習和探索，同時去不斷的充實與完善自我。我想我已經邁入了網頁設計的大門，只要我再認真努力的去學習和提高，我將來設計出的網頁會更加專業和完善。
設計師個人工作總結2
記得初到公司時，我對公司的瞭解僅僅侷限於公司網站的簡單介紹，除此之外，便一無所知了。但是，在領導和同事們的支持和幫助下，我不僅加深了對公司的瞭解，而且很快就掌握和熟悉本崗位工作的要求及技巧，嚴格做到按時按量完成產品終端頁等頁面的製作，保證頁面的與效果圖的一致性和頁面在各個瀏覽器中的兼容性。同時，減少頁面中宂餘的代碼，保證頁面的加載速度。
自從擔任網頁製作以來，雖然在工作中取得了較好的成績，但也還存在一些不足之處。例如：工作中沒有充分領會領導的意圖，有時會忽視公司的工作流程等等，這些都是由於工作態度和細節決定的。這些不足都需要在今後的工作中加以改進。
在今後的工作中，我將努力提高技術水平，克服不足，朝着以下兩個方向努力：
1、在以後的工作中不斷學習技術知識，通過多看、多學、多問、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。
2、提高自己解決實際問題的能力，並在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細緻地的對待每一項工作。
短短三個月的時間，我學到了很多專業的知識，能夠得心應手開展工作;在一個和諧的環境下，開心的工作;可以説都是受益於各位領導的栽培和各位同事的賜教。
總的來説，由於本人工作經驗不多，能力還有欠缺。雖然能勝任本職工作，但是社會在不斷的進步，技術在不斷的更新，我還需要更多的磨礪。為此，今後在工作中，我需要進一步增強開拓創新精神，刻苦鑽研新的技術。在上級的正確領導下，努力拼搏，紮實工作，以更好的質量、更高的效率、更紮實的作風做好本職工作，為我們這個光榮的集體、輝煌的事業做出應有的貢獻。
設計師個人工作總結3
設計工作是痛苦與快樂的煉獄，每當面臨新的設計任務時，因為覺得自己的水平不夠，感覺充滿了壓力，開始蒐集各種資料，接下來尋找設計靈感，沉思、焦灼，每當經過艱苦的磨礪，自己的勞動成果得到肯定時，便是工作中的快樂，充滿了快意。
一、工作總結：
從開始連效果圖都做不好到現在能自己套程序，雖然自己也付出了努力，但是更離不開同事們的幫助。在這三個月裏，我學習了製作網頁的基礎知識。從配色到佈局，從製作效果圖再到切片，再到用dw製作網頁，最後套程序。每一個環節我都沒有鬆懈，不管是在公司還是回到家裏，我都會充分利用時間來學習，補充自己貧瘠的知識。雖然現在的水平還遠遠不夠，但是捫心自問，我在遠洋的每一天都是充實的，沒有虛度，我相信在新的一年裏，通過自己的努力和同事們的幫助，我會學到更多的東西，不管是在技術水平上還是其他方面，都更上一層樓。
二、工作中的不足：
雖然通過三個月的努力，技術水平有所提高，但是還是存在很多不足的地方，因為基礎打的不夠好，很多地方學習起來有些吃力，不停的問同事，也給別人帶來了不少麻煩，因為知識的不足，使得開始的學習有些混亂，感覺不知道從哪裏開始學起，無從下手，浪費了不少時間。
三、新一年的目標：
過去的一年的整體上是緊張的、忙碌的、充實的。因為我剛剛來到遠洋，所以對我來説這也是充滿希望的一年。展望新的工作年度，希望能夠再接再礪，同時也加強自身的能力，工作中與同事多溝通，多關心瞭解其他部門的工作性質，進一步提高自己專業知識技能，積極吸收新的觀念與設計理念，要繼續在自己的工作崗位上踏踏實實做事，老老實實做人，爭取做出更大的成績來。
我們經過痛苦煎熬，終於做出來的時候倍感輕鬆。
設計師個人工作總結4
本期來，在教務處的大力支持下，在老師們的共同努力下，按照期初制定的工作計劃，完滿的完成各項教育教學任務，現把本期工作做如下總結：
一、主要成績
(一)、牢牢把握學校發展的生命線，狠抓教學管理，使各項工作在教學中落實到位，教師授課逐步向規範化、制度化、效率化發展，培訓學生良好的學習習慣，轉變學習方式，提高課堂學習效率。
1、教學常規檢查規範化、制度化。
從教學的各個環節備、批、講、輔入手，有效加強教學監控和管理。2、加大學生“理財計劃”，提高學生綜合能力。
3、突出重點，加強畢業班工作。
畢業班的教學、就業質量，直接關係到學校的聲譽和社會地位，也是學校的一項標誌性工程，為此，本專業重點抓畢業班的實習追蹤、管理，截止今天，對口就業率100%，月平均工資__元以上。4、學生技能競賽，貫徹“以賽促學、以賽促練”宗旨，大力開展學科技能競賽，常抓不懈。
(二)、加強專業建設，穩步推進專業課程改革。
專業建設是中等職業學校的核心建設內容之一，在學校的教學工作中佔有非常重要的地位，是提高教學質量和辦學效益的根本保證。專業組在現有條件抓專業教學的同時，積極做好專業建設工作。
1、充分發揮專業教師的作用，加強專業組建設。
2、認真分析本組的專業優勢和特色，通過推進課程建設為突破口，加強專業羣建設。
3、減少文化課課時，增加專業實習操作課課時，文化課主要加強學生崗前培訓教學內容為主，為學生實習、就業打好基礎。
(三)、實施教師“師徒幫扶”活動，提高教師素質。
1、抓好教師培訓，提高教師素質。
2、開展豐富的教學活動，來提高教師素質。
3、抓好課外文體活動，提高教師素質。
二、存在的問題
1、對教學的微觀瞭解、微觀指導不夠，特別是對就業班的課程設置、教學計劃、教學進度的指導不夠具體。
2、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性略顯不夠，不能有效地保護優秀教師的積極性。
學生的學習目標不明確，缺少學習動力，學習氣氛有待進一步提高。3、教學改革的步子不夠大，致使教學效率不高。
學生的基礎水平低、學習習慣差、教學內容階梯高、教學方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂，既而對學習失去興趣、產生厭學、輟學心理。4、個別教師的責任意識、質量意識、競爭意識不強，對工作有應付的現象。
5、忙於應付各類驗收、評比，許多正常的教學活動、學科競賽流於形式。
三、下一步工作設想。
1、進一步加強師德建設、專業組建設。
2、繼續完善常規制度，引入競爭機制，激發教師工作熱情，保證教育教學質量的提高。
3、加大專業組宣傳力度，為__年新生招生準備等。
教育教學工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發展，學生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責的做好各項工作，不斷創新，再創佳績。
設計師個人工作總結5
回顧過去一年，工作上取得滿意得成果。涉及到膠印，製版，印刷，畫冊展示等不同種類。有設計襯衫包裝盒、外貿商品包裝盒、紙箱包裝;有教務部門各季招生所需的招生簡章、招貼、宣傳單頁，各類證書卡片、規章制度的編排，打印等;也有技術部負責的學院網站的整體形象規劃，設計風格定型，具體設計以及不定期的改版更新工作;也有開發中心目前着手開發的各科課件的模板、欄目、各種題標;還有大量的圖片掃描處理等。等。所以不得有絲毫的馬虎大意，稍不細查，就有可能出現失誤，直接影響到我公司的對外整體形象，更會造成直接的經濟損失。可以説凡是需要突出我們網絡學院整體形象的地方，就需要美編參與工作。
工作上不足的地方：
1、設計眼界不高，只能侷限於當前的事物。
不能處理好細節處，畫面做好後很粗糙，美觀度不夠，不能很好的認識到如何修飾。2、不能熟練的掌握元素中的聯繫點。
畫面中各個元素孤立，影響整體畫面的協調性。3、軟件使用的熟練度不夠，目前只能熟練掌握PS、CorelDRAW，其他軟件如:AI等只能説是會用，雖説目前工作對PS以外的軟件要求不高，但是以後公司要向高水平設計公司邁進，要求軟件掌握面會很大。
4、沒有計劃性。
要做什麼不做什麼都沒有明確性和強制性，時間總是在猶豫不覺中浪費，有時因為沒有合理安排導致工作中的遺漏，更重要是每天在忙碌中過去但卻沒有太高的效率。明年必須要改進的地方：
1、從設計風格上，自己從以往偏愛的個人風格、簡約風格向多元化風格轉變，將多種設計元素結合大眾喜好做出方案。
2、學無止境，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。
我將堅持不懈地努力學習各種設計相關知識，並用於指導實踐，大膽創意!3、“業精於勤而荒於嬉”，在以後的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。
4、不斷鍛鍊自己的膽識和毅力，工作上、做人做事上都要非常細心，提高自己解決實際問題的能力，並在工作過程中慢慢克服急躁情緒，不能魯莽行事，積極、熱情、細緻地的對待每一項工作指令。
最後：
很多時候，日常的工作是瑣碎的，我們只有自己從中找到樂趣，才不會覺得枯燥;很多時候當我們做設計剛有靈感的時候，會突然有其它的工作佈置下來，我們只有自己調整好自己的心態，統籌安排好自己的工作，才不會手忙腳亂，顧全大局。這樣才能對自己的工作不會感到厭倦或者是不勝任，才能保持飽滿的精神去工作。
設計工作是痛苦與快樂的煉獄，每當面臨重大的設計任務時充滿了壓力，開始蒐集各種資料(包括文字的、圖片的)，接下來尋找設計靈感，沉思、焦灼，經過痛苦煎熬，終於有了滿意的創意時倍感輕鬆。每當經過艱苦的磨礪，自己的勞動成果得到大家的肯定時，便是工作中的快樂，充滿了快意。
當然，工作中的痛苦與快樂首先要求有堅定的政治信念與立場，遵紀守法，愛崗敬業的強烈責任感和事業心。
因為熱愛自己的工作，所以精通本崗位的專業識和業務技能，熟悉有關行業規範，關注行業的發展趨勢。時刻保持強烈的創新意識。
鋼鐵紀律預示着非凡的成績，遵守規章制度，堅守工作崗位，以極高的工作熱情主動全身心地投入到自己的工作當中去，加班加點，毫無怨言。很好的理解自己工作，出色的履行了崗位職責，能夠高質、高效的完成本職工作。
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