高一英語備課組總結

本學期以來，高一英語備課組全體老師積極開展本組的教學教研活動，開展集體備課和聽課評課活動，並策劃和組織高一學生參加相關比賽活動，努力提高教師的思想素質和業務素質，認真探討英語教育的特點，結合新教材和學生的實際情況，努力實施自主學習的教學模式。

(一)制定計劃。在開學初，我們就及時討論制定大致統一的教學進度、目標、要求，明確教學要求，確保各位老師在根據不同班級情況做適當的調整;

(二)明確教學目標。做好疫情“夾生飯”的落實，狠抓基礎，狠抓落實，突出重點，突破難點，做好高中英語必修1到必修2的承接，引領學生向更有深度的詞彙和文章解讀是我們這一學期的教學工作重點。 我們共同探討針對我們的學生究竟如何提高我們的教學成效，尤其是課堂效率。就教學任務來說，我們在學期第一個星期， 系統完成了必修1第五單元到必修二第一單元的完美銜接與過度。在之後的4個月裡，我們有系統性地完成了高一必修2的講授以及期末複習工作。

(三)嚴抓集體備課。每次備課由1名教師選定一個單元或主題主講，明確教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然後，本年級備課組教師全面參與並進行討論，最後達成共識，形成文字形式的教案或學案。本學期，我們充分發揮備課組的力量，做到了教學資源共享。

(四)狠抓檢查落實。基礎差，習慣差，懶惰是我們在學生身上觀察到的普遍現象。因此，我們把狠抓落實檢查這一環節，付出巨大的努力扭轉學生的陋習。經過一學期的努力，我們看到了可喜的變化，學生良好的學習習慣在逐漸形成，英語教學工作正朝著良好的方向行進。

(五)在備課組內加強聽課評課活動。本學期，在備課組內開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學常規，保證備課組的教學質量和教師的取長補短。

(六) 配合好學校做好各項常規檢查，不僅保量還要保質。

一個學期已經過去了，回顧本學期，最大的感觸就是：特別的充實，特別的忙。在忙碌的工作中，我們也找到了快樂和滿足感。