一、引言
創新的作用體現在我們生活中的方方面面，大到人類文明進步、人類科學的發展、現代科學體系、技術和經濟發展、綜合國力，小到我們的日常生活，一個創新的點子往往能給我們帶來太多的便利。世界各國之間在政治、經濟、軍事和科學技術方面的劇烈競爭。實質上是人才的競爭，而人才競爭的關鍵是人才創造力的競爭。然而，滲透人們生活點點滴滴的東西，總是與機械有千絲萬縷的聯絡，因此，如何培養和提高大學生的創新能力，特別是對機械類學生來說，更應該把培養學生的創新思維和動手能力擺在重要位置。
二、機械與創新
對於一個工科生，還是學機械的我而言，機械其實不是簡單意義上的機器與機構的總稱，走在大街小巷，進入公司、教室，回到家裡，隨處可見大大小小的物件都跟機械有關，我不想以一個機械專業的學生來講解機械，更通俗易懂的方法還是運用例項，運用大家司空見慣的東西來解說。前不久學校剛剛刮過“機械創新設計大賽”的強風，大家熱情都很高，在創新這塊兒，無論身處何種地位的人，都多多少少有些想法，但是好多人一看到“機械”這樣一個名詞，又開始畏縮了，小到一把剪刀，大到一架飛機，都是我們所說的機械產品，我們大可以認為，只要能夠相互傳遞運動的部件都是機械的範疇，就如同語言沒有國界一樣，創新實際上也沒有界限，只要有思想，它就有實現的可能。
為此，國內全國各高校的機械及自動化類專業相繼開設了《機械創新設計》課程，有些高校還將其作為專業課的核心課程。作為一門核心專業課程，各高校都在對其教學內容、手段、方法、實驗方法進行探討。文獻【1】研究了機械設計創新實驗教學的管理模式和教學方法，文獻【2】就開設機構創新設計實驗的必要性及創新設計實驗室的建立進行了討論，清華大學、華中理工大學、中南大學是將機械創新研究作為主要研究方向，都很重視機械創新設計的發展 。但是，目前用的《機械創新設計》教材主要是圍繞著新機構、新機器創造普遍規律及適用方法的應用基礎理論來編寫的，同時還注重應用基礎理論與工程實際相聯絡。課程中的例項基本上停留在怎樣進行機械機構運動原理分析，即就其實驗的性質來說，這些例項嚴格說來是驗證性例項，離真正意義上的創新設計性例項相差甚遠。
國外很多國家在創新這塊兒較國內有過之而無不及，許多著名的高等學校都非常重視學生創新設計能力的培養。設定有關創新方面的課程。建立創新實驗室。德國大學工科專業的教學計劃中創新實踐活動的比例很高，學生除了要完成依附於課程學習的實踐任務外，還要完成不依附於課程的6項難度與我國畢業設計相當甚至超過碩士論文的創新設計或創新實踐教學任務。此外，學生還必須在工業企業中進行26周以上的實習，通過較長時間的經驗積累來培養學生的工程實踐能力和創新設計能力 。
三、《機械創新設計》課程改革
然而要想獲得理想的教學效果，必需改革傳統的教學模式，摒棄滿堂灌的教學方法，堅持啟發式教學。通過例項分析和引導，課堂討論，充分調動學生的積極性，培養學生的存疑和創新思維；同時為提高學生的創新能力，激發創新慾望，鼓勵創新熱情；開展各種機械設計實踐活動，如機械創新設計競賽，支援和指導學生課外科技創新活動。有條件的情況下，可以為學生提供一定場地和必要的實驗條件。
就以上這點，我覺得我們武漢大學在《創新設計》這門課上就做了一番功夫，早在大二的時候，我就上過王曉進老師的《機械創新設計》公選課，老師著重跟我們講目前國內國外的發明動向，舉出很多很多讓我們瞠目結舌的例子，啟發我們的思想；之後到了大四，作為專業課，學院又開設了由胡基才老師主導的《機械創新設計》課程，胡老師是個很有心的人，他總能在我們日常生活中的小事中看出道理來，也是從他這裡，我深刻體會到了“創新之源”的所在，胡老師舉過一個關於樓梯的例子，告訴我們創新首先要做到合理，胡老師帶到課堂上面的那些他從全國甚至全世界各地帶回來的新奇玩意，更是讓我們自慚形穢，那些東西原理簡單，但就是沒人想到。
資深專家為國內目前《創新設計》課程提出以下建議：以培養創新型人才為目標，改革並加強現有的機械創新課程模式，重點培養學生的創新思維；通過變驗證性例項為設計性例項，以達到優化學生知識，培養學生的創新思維、動手能力；注重創新例項課程與工廠實際的`聯絡，培養學生面向產品製造的思維理念，加強學生的創新意識構想以及動手能力，利用課餘時間，開放實驗室，按基礎型、設計創新型和提高型三個層次進行規劃教學體系，按必修和選修的不同要求提供給學生；努力加大機械設計及理論的各個方面建設，為機械創新設計實踐提供有利的保障，對機械創新人才的培養具有十分重要的意義 。
經過對這一課程的兩學期的學習，我知道了機械設計往往是離不開自己的閱歷的，經驗的積累固然可以從書本上學到不少，但是事非躬親很難在腦海中留下深刻的印象，對別人的經驗，自己沒有一定的基礎，要理解吸收別人的經驗真的是一件很不容易的事。所以課程設計是相當有必要的，沒有白白浪費時間。《機械設計基礎》讓我們學到了很多，也讓我們認識到了，任何一個課程都不是單獨存在的，都與其他課程或多或少的都有關係。
通過緒論，讓我第一次知道了機器的組成以及特徵，讓我對機器有所瞭解認識，知道了這門課程的學習的大致方向，為以後的指引方向起了很大作用，其中的學習方法更是讓我少走了很多彎路。
而開篇的概述，則是簡明扼要的闡述了機械設計的基本要求、內容與步驟以及設計計算準則等，使我對機械設計基礎的整體有了初步認識。
摩擦、磨損及潤滑概述，平面機構的結構分析，平面連桿機構，凸輪機構，簡諧運動機構，讓我更深層詳細的學習了種種機構及原理。
而帶傳動雖然是一種常見的機械傳動形式，並且主要作用是傳遞轉矩和改變轉速。大部分帶傳動是依靠撓性傳動帶與帶輪間的摩擦力來傳遞運動和動力的。然而瞭解帶傳動的型別是什麼樣的和帶傳動的特點和應用卻是相當重要的。現在掌握了V帶和帶輪的結構的關係和普通v帶的結構和尺寸標準。能進行簡單的帶傳動的計算。還能夠對待傳動的工作能力進行分析。熟練掌握帶傳動的彈性滑動和計算傳動比等。能熟練掌握帶傳動的張緊，安裝和維護。瞭解同步帶傳動等不怎麼重要但也要知道的知識。
而在現代機械中，人們為了滿足不同的工作要求只用一對齒輪傳動往往是不夠的，通常用一系列齒輪共同作用。這種由一系列齒輪組成的傳動系統稱為齒輪系。如果齒輪系中各齒輪的軸線互相平行，則稱為平面齒輪系，否則稱為空間齒輪系。根據齒輪系運轉時齒輪的軸線位置相對於機架是否固定，又可將齒輪系分為兩大類：定軸齒輪系和行星齒輪系。主要掌握定軸齒輪系傳動比的計算和平面定軸齒輪系傳動比的計算和空間定軸齒輪系的計算。瞭解了齒輪系的應用是實現分路傳動還是要獲得較大的傳動比還是要實現換向傳動和實現變速傳動，還要能對運動進行合成與分解。同樣也知道了其他新型齒輪的傳動。
機械傳動設計這章我學得不怎麼好，主要是要求我們能對常用機械傳動機構進行選擇，知道機械傳動的特性和引數，而我不怎麼能記住這些概念。對機械傳動設計的方案進行傳動型別的選擇，傳動順序的佈置和總傳動比的分配現在也處於懂但不會組織言語。對機械設計的順序卻有了一定的瞭解。
現在能夠對軸的結構設計有一定的瞭解。掌握了軸的強度和剛度。如：傳動零件是必須被支撐起來才能進行工作，支撐傳動件的零件就是軸；軸本身又必須被支撐起來，軸上被支撐的部分就是軸頸，支撐軸頸的支座為軸承；零件在軸上的固定和軸的加工和裝配工藝性有一定的瞭解。能夠計算軸的扭轉強度和軸的彎扭合成強度和軸的剛度計算。能對軸的材料進行選擇，對簡單軸進行設計。軸承這章我瞭解了軸承的功用和型別，以及滾動軸承的組成，型別及特點。熟練掌握滾動軸承的代號和滾動軸承型別的選擇。只是對影響軸承承載能力的引數的選擇還有所欠缺，對滾動軸承的受載情況的分析每次總差一點點，以及滾動軸承的失效形式和計算準則。現能夠計算滾動軸承的使用壽命。能夠對滾動軸承的靜強度進行計算。能較合理的選擇滾動軸承，及對滾動軸承的組合進行設計包括軸承套圈的軸向固定，軸元件的軸向固定，軸承組合的調整，軸承組合支撐部分的剛度和同軸度，軸承的預緊，滾動軸承的配合與裝卸和滾動軸承的潤滑與密封。知道滾動軸承的特性，應用和分類和滑動軸承的典型結構等。掌握了滑動軸承的潤滑，能對滑動軸承與滾動軸承的效能進行簡單的比較。
知道了聯軸器和離合器都是用來連線兩軸的，使兩軸一起轉動並傳動轉矩的裝置。所不同的是：聯軸器只能保持兩軸的接合，而離合器卻可在機器的工作中隨時完成兩軸的接合和分離。也知道了剛性聯軸器和無彈性元件聯軸器。離合器還包括了牙嵌式離合器、摩擦離合器、特殊功用離合器。明白各種彈簧的用途和圓柱形螺旋彈簧的結構並能正確使用。
由以上我知道了機械設計貫穿設計、製造、使用，維護的整個過程的。對於以後的工作我也更加有了動力及方向。雖然我可能沒有那麼打的實力來實現每一個學習工科的學生當設計師的夢，但這樣高要求的想法，想必以後會有很大的用處。而模仿優秀作為作品之一，是每一個設計師的必走之路。但是做設計，一定要有自己的想法，人也要有自己鮮明的個性，久了，也就形成了屬於自己的風格，同樣風格的養成與一個人的藝術素養和個人修養也是有直接的關係的。羅嗦的人搞出來的東西不會很簡明，小氣的人搞出來的東西會盡可能的簡單省錢，不負責任的人搞出來的機器就跟那人的德行一樣的不負責任。能有自己的設計理念，設計風格，就是不一樣的人了，這樣搗騰出來的東西就有了獨特的靈魂。行家一看就知道，這是用心的傑作。不再屬於模仿秀了。
我在想，在抄襲的時候積累了經驗就要抱著否定的態度來學習。查閱更廣泛的資料，看更多的經典的設計案例，以及設計的禁忌，與自己接觸過的一些東西進行一一對比，就有了較大的提高。就可以在現有的機器上動手術。如：提高機器的附加值，完善更多的功能，讓整機具備更高的可靠度。從而迎合高階的客戶；或者進行結構精簡，保留一些常用功能，降低成本，滿足些買不起那麼也用不上多功能的客戶的需求。做到這樣就可以稱的上做機械設計開始入門了。但是一個真正談的能稱之為機械設計工程師，需要十年甚至十年以上的磨礪。還要有相當的天分以及勤奮和能造就人的環境。天才等於99%的勤奮+1%的努力其實說的並不是只要下苦工就會有成就。這句話說的是若一個人對某個職業沒有那1%天分，再勤奮也是沒有用的。勤奮是一個發掘自己天分的一個途徑，是有所成就的必須條件之一，而不是全部。所以趁現在，我要多多的學習，以彌補過去的不足。
作為工程師，我認為必須得熟悉以下的每一步，甚至細節部分。如：機械零件材料選用的原則要考慮三個方面的要求：
1、使用要求（作為首要考慮）：
a）零件的工況（震動，衝擊，高溫，低溫，高速，高載等等都應當慎重對待）；
b）對零件尺寸和質量的限制；
c）零件的重要程度（對於整機可靠度的相對重要性等）；
2、工藝要求：
a）毛坯製造（鑄造，鍛打，切板，切棒等）；
b）機械加工；
c）熱處理；
d）表面處理；
3、經濟性要求（作為商業化是相當重要的）：
a）材料價格（普通圓鋼與冷拉型材，精密鑄造，精密鍛造的毛坯成本與加工成本的對比等）；
b）加工批量和加工費用（對於商業化也尤其重要）；
c）材料的利用率（如板材，棒料，型材的規格，合理的加以利用以節約成本）；
d）替代（儘量用廉價材料來代替價格相對昂貴的稀有材料，如在一些耐磨部位的套用球墨替代銅套，用含油軸承替代車削加工的一些套，速度負載不大的情況下，用尼龍替代鋼件齒輪或者銅蝸輪等等）。另外，還要考慮當地材料的供應情況等等。
而課程設計則是機械設計基礎這門課程的一個完美的收尾。
在短短時間課程設計過程中，使我發現了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應用所學的專業知識能力是如此的不足，幾年來的學習了那麼多的課程，今天才知道自己並不會用．讓我有了緊迫感，說明課程設計確實是使我有所收穫的，使我更加相信，只要努力，以後我的夢將不再是夢。
還有我對機械設計的基本要求也有了不同的瞭解，現在解釋起來就是：對機器使用功能方面的要求要注意協調、平衡！防止木桶效應的出現；對機器經濟性的要求設計經濟性，在短的時間裡投產上市，撈回開發期間的消耗，甚至邊設計邊製造，使用經濟性要有最佳的效能價格比（產品在小批量做開始賺了，再來改就會改得更好）；
在預定工作期限內正常、可靠地工作，保證機器的各種功能；
要儘量降低零件的生產、製造成本，儘可能多的採用市場常見標準件。對可能系列化的產品，儘可能的在開始設計的時候考慮零件的通用性，無法通用的也要儘可能的在結構上類似，以減少製造過程的工藝編排，夾具工裝設計的工作量。
最後，我要感謝教我的兩位老師，是您們的敬業精神感動了我，是您們的教誨啟發了我，是您們的期望鼓勵了我，您們今天又為我增添了一幅堅硬的翅膀。為以後找工作墊下了基石。今天我為你們而驕傲，明天你們為我而自豪。通過這次課程設計，我對課本的基礎知識又有了更深刻的理解，並學會了設計實踐中理論聯絡實際，靈活運用知識的技巧。
這次的課程設計培養了我嚴肅認真的學習態度，並能根據在設計中遇到的問題作出相應的解決，我將在以後的學習過程認真學習專業知識，在此基礎上學會靈活運用，在實踐中鍛鍊自己；在以後做事過程中，會考慮周到；要有信心，有耐心；勿浮躁，並在課餘時間多看相關的書籍；熟練在這次設計中所遇到的問題，鞏固以免下次再出同樣的錯誤。
本人經常瀏覽一些設計或其它方面的書籍或網站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。在今後的工作中，我將通過不斷的學習和實踐，提高自身的素質，讓自己的進步和社會的發展同步，以滿足工作的需要。現將本年度的工作總結如下：
一、參加工作的體會
以前聽說機械工作幹活累，工人非常辛苦，來到公司後感受到了同事們的辛苦，在啟源同事就用四個特別來形容，特別能吃苦、特別能幹活、特別能奉獻、特別能忍耐。同事們一年四季有三季在外出差，照顧不了自己的父母、妻子和孩子，他們任勞任怨地工作，從來沒有一句怨言，這種無私奉獻的精神是我必須學習的。在和工人的交流中我學會了怎樣面對困難，怎樣做人，樹立了正確的人生觀、價值觀。不論在現場安裝除錯還是在公司裝備，對裝置質量的要求越來越高，技術人員必須要嚴格把關，尤其是對低老壞問題和強制性條文的管理。通過三年的工作和學習我感到作為一名技術人員必須要細心、認真，作好每一步工作，對工藝流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規範更要熟悉，還要繼續學習和工程相關、和專業相關的知識，用知識武裝自己。在工作中上風風雨雨又是一年，公司給予每次給予我機會是對我的信任，對我的考驗，更是對我的鍛練。的確，生於憂患，死於安樂。在競爭激烈的今天逼著你去學習，去自立，去挑戰自己，去適應別人的高要求。也只有在這種緊繃的弦，才覺得生活充實，豐富而有意義。很快我掌握了機械工作的方法。人只有真正懂得思想的巨大作，環境就不會成為失敗的藉口了。
工作中學到了不少知識，為自己以後的工作更增添了動力，我喜歡我們公司實幹的精神，"；點滴做起，追求完善"；，一個人就應該這樣，只有從每一件小事做起才會積攢起更多的經驗，工作中的挫折和失敗是避免不了的，我們只要坦然面對就會從中悟出很多道理。經不起挫折的人是做不好工作的，因為每一件事都不可能是隨心所欲的，在成功與失敗的背後都能體會到一些東西。我們技術服務人員應該從各種疾病的過程中多總結經驗，真正的為使用者戶做好服務。同時在工作的過程中，我們能感受出公司對我們的關心和期望，所以每個人應盡力做好本職工作，為公司的發展貢獻一份力量。
二、思想體會
20xx年是我真真正正走上工作崗位的第一年，對於工作或者說事業，每個人都有不同的認識和感受，我也一樣。對我而言，我通常會從兩個角度去把握自己的思想脈絡。
首先是心態，套用名人的一句話"；態度決定一切"；有了正確的態度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結果。具體而言，我對工作的態度就是選擇自己喜愛的，然後為自己的所愛儘自己最大的努力。我一直認為工作不該是一個任務或者負擔，應該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會到其中的快樂。我相信我會在對這一業務的努力探索和發現中找到我工作的樂趣，也才能毫無保留的為它盡我最大的力量。可以說，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點勉強。
其次，是能力問題，又可以分成專業能力和基本能力。對這一問題的認識我可以用一個簡單的例子說明：以一隻駱駝來講，專業能力決定了它能夠在沙漠的環境裡生存，而基本能力，包括適應度，堅忍度，天性的警覺等，決定了它能在沙漠的環境裡生存多久。具體到人，專業能力決定了你適合於某種工作，基本能力，包括自信力，協作能力，承擔責任的能力，冒險精神以及發展潛力等，將直接決定工作的生命力。一個在事業上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協調發展和運作的人年，我曾以嶄新的精神狀態投入到工作當中，努力學習，提高工作能力。積極響應公司加強管理的措施，遵守公司的規章制度。在不到一年的工作時間裡雖然取得了一些成績，但在工作中也存在著很多問題主要表現在：
1、缺乏創新精神
不能積極主動的發揮自己的能力，而是被動消極的適應工作需要。業務量基本都能完成，但自己不會主動牽著工作走，很被動。因此也失去了一些機會，工作沒有上升到一定高度。
2、工作不很紮實
存在眼高手低，懶於動手的毛病，不能專注於工作學習，很多知識雖瞭解但卻不精，在公司培訓時不能積極發言，沒有完全放開自己。這是我對一年來工作的總結，說的不多。但我認為用實際行動作出來更有說服力。所以在今後的工作中我將努力奮鬥，繼續鞏固現有成績。
從1月初到現在，我已經在公司工作12個月了。這段時間我收穫了很多，對於從一個管理員到一個技術工作者來說是一個極大的轉變這將是我職業生涯中具有重要意義。作為一名技術員，我現將我技術員個人工作總結如下，敬請各位領導及同事提出寶貴意見及建議。
作為一個初來公司，剛開始很擔心不知如何與同事共處、如何做好工作。因為我負責的主打業務公司尚未上馬，其間要接觸一些我所不是很專業的工作。但是這兩個月以來，在公司寬鬆融洽的工作氛圍下，經過部門領導和同事的悉心關懷和耐心指導，我很快的完成了兩種工作的相互學習提高，在較短的時間內適應了公司的工作環境，也基本熟悉了部門的工作流程，最重要的是接觸和學習了不少的相關業務知識，很好地完成了公司交予的任務，做好了自己的本職工作，使我的工作能力和為人處世方面都取得了不小的進步。
在這裡對兩個月的工作和生活做一下總結，可從中發現自己的缺點和不足，在以後的工作中加以改進，以提高自己的工作水平。
20xx年1月1日，我正式成為羅仕拿新員工，參加了公司組織的新員工入職培訓。通過這次培訓，瞭解了羅仕拿公司的發展歷程、企業文化、產業結構和相關制度，學習如何成為一個優秀的技術指導人員。通過幾個學時的培訓，我感受到公司對每個員工的'關懷，感謝公司領導們
5月份，我參加了公司新產品的開發，我極積配合公司領導和開發工程師們開發改良產品。並多次提住有效的意見並採納。剛到公司，部門主管JACKY多次指導並給我推薦了大量的相關資料和文件，並指導我儘快地適應公司的工作，如何去與相關部門溝通處理問題。
從7月份開始，我開始接觸三樓生產部的生產指導，JACKY安排同事於海生帶我進入熟悉新工作，並適當給予支援指導。以後的時間裡部門根據我的實際情況，合理的給我安排了任務，讓我從基本做起，並逐步深入地接觸工作流程，鍛鍊了我的工作能力，增加了我幹好工作的信心。
我主要負責生產線日常的跟進和資料上報、報表填寫，裝置的除錯。由於我們的工作對生產非常看重，所以在JACKY的帶領和指導下我們開動腦筋想盡方法，爭取把工作做到最好。最後生產部對我們的工作表示滿意並，我們的工作得到了
肯定。其間我還負責既將投產的邦定生產線的設計，規劃，並極時安排人員裝配，除錯。現只等相關輔助裝置到位就可投產運作。
在這11個月的工作和生活中，我一直嚴格要求自己，遵守公司的各項規章制度。盡心盡力，履行自己的工作職責，做好個人工作計劃，認真及時做好領導佈置的每一項任務。當然我在工作中還存在一定的問題和不足，比如：對業務不太熟悉，處理問題不能得心應手，工作經驗方面有待提高；對相關知識情況瞭解的還不夠詳細和充實，掌握的技術手段還不夠多；需要繼續學習以提高自己的知識水平和業務能力，加強分析和解決實際問題的能力；同時團隊協作能力也需要進一步增強等。對於這些不足，我會在以後的日子裡虛心向周圍的同事學習，專業和非專業上不懂的問題虛心請教，努力豐富自己，充實自己，尋找自身差距，拓展知識面，不斷培養和提高充實自己的工作動手能力，把自己業務素質和工作能力進一步提高。也希望請領導和同事對我多提要求，多提建議，使我更快更好的完善自己，更好的適應工作需要。
這裡我要特別感謝公司領導和我的入職老師主管JACKY、同事於海生對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。在工作中難免出現一些差錯需要領導的批評和監督。但這些經歷也讓我不斷成熟，在以後處理各種問題時考慮得更加全面，慎重，對待問題更加嚴謹。現在的我同老員工相比，在工作經驗和能力上都有不少差距，工作和生活上不懂的問題應虛心向同事請教學習，以不斷充實自己。
在公司的這段時間裡，我學到了很多，感悟了很多，工作之餘看了很多書，須然也有輝煌以前，現在也不盡人意，但還是那句歌曲人生豪邁，從新頭來過，一定做好公。看到公司良好的發展勢頭，我深深地感到驕傲和自豪，因此我更加迫切的希望能以一名正式員工的身份為公司工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的價值，和公司共同成長。我一定會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來！
本人一直從事機械設計工作。就職於xx集團有限公司，主要從事高低壓開關裝置、箱式變電站、斷路器機械設計、高壓變頻器、光伏逆變器機械結構研發設計工作。以下為今年的機械設計工作總結。
一、工作態度
自參加工作以來，十分熱愛機械設計工作，處處嚴格要求自己，虛心向有經驗的師傅和同事們學習，勤學苦練，提高素質。具有強烈的進取精神和責任意識，時時刻刻以企業發展大局為重，始終堅持國家集體利益高於一切，情繫崗位，務實創新，從不計較個人得失，工作任勞任怨、出色完成上級交辦的各項工作。在理論學習、聯絡群眾以及遵紀守法等各方面，以飽滿的工作熱情、紮實的工作作風、突出的工作成績，得到企業領導和同事們的一致好評。
二、業務學習工作情況
機械設計工作具有專業性強，涉及面廣，責任重大的特點，為了適應和勝任本職工作，自己堅持學習與實踐相結合，專業理論基礎知識掌握的比較全面，實踐操作基本功鍛鍊得比較紮實，對機械、電氣、行政等方面的知識技能都進行過深入的、全面的系統的研究，具備較強的知識理論水平和實踐工作經驗。同時，注重不斷提升自己的業務知識水平，利用業餘時間系統學習了電力電子技術、電機控制、現代控制理論、電機學、機械設計等學科知識。
通過自學、深造、與參加企業培訓等多方面學習，掌握了理論知識，力求做到理論與實踐相結合，做到學用結合，學以致用。在實際工作過程中，我嚴格按照集團公司規章制度與工作紀律辦事，嚴於律己，遵章守紀，堅守工作崗位，忠實履行職責，妥然處理各項矛盾和問題，堅持執行標準機械製造安裝質量管理體系，努力打造精品專案設計，確保集團公司生產經營工作正常進行，較好地完成企業安排的工作任務。
三、工作業績
長期在公司一線從事技術工作，刻苦鑽研業務知識，把學到的理論知識與公司的實際結合起來，根據電氣機械市場的發展情況，積極投身於公司的科研開發創新工作中，為公司建設創新型企業做出自己的貢獻。
作為公司機械結構設計方面的技術帶頭人之一，自己的工作職責涵蓋產品研發及維護、新材料與新工藝的應用、產品結構與外觀造型總體把關、計算機設計軟體應用、結構設計團隊技術指導等多個方面，為了保證各項工作的順利開展，我始終堅持不懈地學習，以嚴謹、務實、創新的精神創造性地開展工作，多次為企業技術領域開發專案的決策提供了準確的依據。自己先後獨立和參與研究了十幾項科研課題，不少專案對企業的發展起到了很大的推動作用。
四、完善自身
在工作中，自己非常重視技術團隊協作和知識的傳承，在工作中上尊重領導，服從組織，嚴守紀律，同時關心、愛護新同事，毫無保留的幫助他們提高業務技能，甘為人梯，奉行的是大家互相幫助、共同學習、共同提高、共同發展的團隊精神，努力營造開放、和諧的學習交流氛圍。
在多年的技術工作實踐中，自己注重不斷更新完善自身的知識結構，積極參加公司內外的各種專業教育培訓，內容涉及現代控制理論、電機學、機械設計、法律知識等諸方面，業務技能得到極大提高，知識面得到更大擴充套件，向成為複合型人才的目標不斷邁進。
總之，創新無止境，不斷上臺階，自己將繼續刻苦鑽研業務理論，探索機械革新，追求科技進步，更好地在激烈的市場競爭中為集團公司的發展壯大盡職盡責盡力，再攀新的設計管理高峰，再創新的企業發展輝煌。
默默的盤算著，三百多的日子已經從我手中溜去，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音、也沒有影子。轉眼已來葛洲壩一公司大崗山專案部工作已經一年了，在這一年裡既有收穫的踏實和歡欣，也有因不足帶來的遺憾和愧疚。
我在專案部領導和師傅的指導下，較好的融入了高質量、大方量的混凝土生產氛圍中，較好地完成了領導安排各項工作，自身的業務素質和工作能力有了較大提高，對工作有了更多的自信。過去的一年裡，我參與了拌和系統較多的裝置執行方案改進工作，從中受益匪淺，不僅學到了很多專業知識，對混凝土拌和系統有了更全面的理解，而且培養了我作為助理工程師所應該具備的基本素質。同時，我認真工作，堅持自學，提高了理論水平。具體總結如下：
一、加強學習，提高技能
工作伊始，我發現學校裡學到的專業知識在實際的運用當中凸顯出來的優勢並不大，一大堆的理論比不是一句實在的經驗總結。但是在師傅的帶領下，逐漸對拌和系統有了大致的瞭解後，的我卻發現這些經驗總結當中不乏專業知識的影子，結合實際，加強專業學習成了我工作態度和作風；我不斷學習相關專業的理論知識和專業技能，重視不斷提高自己的業務水平，並根據現場生產管理工作的實際需要，通過業餘時間以不同形式、不同的渠道學習，努力提高自己的專業技術能力和水平，使得我分析問題、解決問題的能力有了很大的提高。
但對於整個工程而言，大壩專案囊括了太多學問，因此我在學習機械方面知識的同時也努力學習水利水電方面的專業知識。專業的生疏，我並沒有喪失信心，我查閱相關書籍和資料，認真記錄每個相關知識點，遇到自己不懂的，我也會向師傅、領導請教。最後通過自己的努力及同事的幫助，能比較全面地對大壩工程有了瞭解，拓寬了自己的知識，提高了認真層次。學習，學習，再學習這是作為一名新世紀人才永恆的前進主題。為生活而學，為發展而學，學會改變人生。向書本學習，向他人學習，不斷的反省總結自身，通過持之以恆的學習，加強心智修煉和能力提升。始終保持自己的核心競爭力，一個人的成功失敗關鍵是他在無人知道的情況下會有怎樣的生活態度和所作所為。
二、躬身實踐，鍛鍊能力
從一名在校大學生到一名工作人員的轉變，從沒有一點工作經驗到穩步積累工作經驗，從無到有，從不懂到掌握，這一年來，大壩專案部、尤其是高線拌和系統帶給我了巨大的變化。我從逐步協調裝置材料配件到周裝置檢修維護計劃，這是我一點一滴慢慢積累起來的，我的工作能力得到了認可，我的業務能力得到了提升，也慢慢形成了自己處理問題的一套方法。我無時無刻都要求自己有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業為重，不計個人得失，在崗位上擺正位置，把拌和廠的利益放在首位、把生產任務放在首位，努力實踐“鑄世紀品牌”的宗旨。在工作中具有較強的敬業精神和奉獻精神，吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。注意調查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把現場裝置管理的一般理論同工作實際相結合。裝置檢修計劃與物資材料需求的編制與完善在這一方面體現尤為明顯，我們是根據生產總進度計劃來編制月檢修計劃和周檢修計劃，所以每一次計劃的編制就相當於對整個系統所有裝置的一次模擬檢修，屆時不僅要考慮到基本的生產條件的影響，還要考慮到物資供應進度以及吊車等大型呼叫裝置一些列因素的影響。
這些都是在學校得不到實踐的理論，但是到了專案上，具體的工作給了我一個很好的理論結合實踐的機會。當然，很多老師傅的寶貴經驗和諄諄教導避免我走了很多彎路，我會把他們傳授給我的經驗運用到實際工作中，提高自己的組織協調能力，提高工作效率！
三、鑲嵌專業知識改革技術創新
實踐工作中刻苦鑽研、積極創新，聯絡實際情況，運用所學專業知識處理問題。在二次風冷冷風機的軸承選用、拌和樓水泥齒輪減速機配件和電動滾筒與液力耦合器直接聯軸器以及花鍵的需用計劃編制過程中，凸顯出了專業知識與實際的有效結合，並參與厂部先後解決了蒸發式冷凝器散熱效果不佳、接水盤經常出現凍結現象、拌和樓樓頂砂進料膠帶機故障頻繁等10餘項技術難題，為專案部節約了成本；
接手配件材料工作以來，積極配合物資部進行物資材料盤存，積極做好物資保管，進行材料配件的需求計劃、領用發放工作。倡導大家發揮主人翁精神，管理裝置從自身做起。
四、存在的不足和今後的努力方向
在一年的工作當中收穫了許多的同時，也因多方面的不足而深感慚愧，具體如下：
1、在平時的工作中，雖然參與了很多的具體工作，但是鑑於檢修期間每個人的分工不同，對整個系統的認識不夠深入具體，並且對系統的學習還比較零散，缺乏整體的明晰的認識，還不能夠獨立的負責重要複雜裝置的故障診斷和檢修任務。這方面的能力的提高也是我在以後的工作學習中的主要任務。
2、更多專注於機械裝置方面，電氣系統方面的知識較為薄弱，今後的工作中我將放更多的精力在機電一體化上，更高層次地對整個混凝土拌和系統進行深入學習和管理指導工作。
3、對相關的科技資訊的關注不夠、瞭解不多，要儘可能的多渠道瞭解混凝土拌和行業和鋼筋混凝土大壩的資訊。為我們解決當前的問題儘可能多的方法和技術支援。
在今後的工作中，我會更加努力學習水利水電行業的相關知識，補充自己的認知缺失，讓自己在這個崗位上的工作更加得心應手。我會從自身出發，找到在裝置管理過程中的短板，加強與人的交流與溝通。在開拓創新方面我會努力提高自己的發散式思維，跳躍思考的能力。為人處事方面多向老前輩們學習，多做換位思考。我將更加努力學習，運用所學知識聯絡實際工作，不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實，勤奮工作，努力成為一名優秀的技術管理人員。
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