2019-2020學年黨建工作總結

2019-2020學年黨建工作總結

一年來，黨支部一直以黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會會議精神為指導。牢牢把握從嚴治黨、全面落實黨支部書記對黨建工作的主要責任的主線。它側重於領導、管理和解決問題的工作。深入開展“三會一課、兩學一做”的經常性學習教育，經常以“初心四問”思考問題，加強“學習強國”平臺的學習活動，認真做好扶貧和行業扶貧工作，切實落實上級檔案精神努力把新冠肺炎防疫、防控工作做好，常態化，建設服務型黨組織，建設黨的品牌，為新時期的“偉大事業”的建設提供了強有力的組織保障。根據上級的有關要求，結合學校實際，現將2019-2020學年我校黨建工作目標任務完成情況報告如下：

1.加強黨的基礎建設，樹形象促發展

黨組織建設是學校發展的堅強壁壘。我校黨支部堅持以黨建為中心，抓好推進黨建的長遠規劃，著力建設服務型團隊，注重黨性修養，樹立良好形象，促進科學發展，以優良作風、嶄新形象、激勵精神和崇高精神致力於學校的改革和建設。

作為黨建工作的第一負責人，董建軍同志堅持每月召開一次黨建工作專題會議，每季度聽取一次黨風廉政建設專題報告，親自做好各項工作，親自安排黨建工作，親自研究黨建問題，親自監督黨建工作。他堅持給黨員幹部上廉潔的黨課，加強黨史、國史和時政教育，引導教職工在教書育人中增強政治認同感和責任感。他積極推進“三會一課、兩學一做”、“不忘初心  牢記使命”主題教育及防疫防控的常態化和制度化，督促班子成員帶頭落實“廉政準則”，定期分析教職工思想動態，積極為教職工解決問題。學校領導小組成員各司其職，共同努力，積極帶領全體師生爭強好勝。我們的辦學目標是“以高質量的發展，培養特色加特長的學生”。我們審時度勢，集思廣益。通過中心小組學習、政治理論宣傳、參加大型集會（升國旗、跑步鍛鍊等）、班主任會議、三年級成績分析會議等來加強師德建設。堅持求真務實，為人民服務，紮實開展主題教育（第17個國際反腐倡廉日），形成了抓學習型黨支部、領導學習型黨支部、塑造學習型黨員的濃厚氛圍。在當前困難的情況下，黨員是一面旗幟，起著先鋒模範作用，平時可見，關鍵時刻可見，危險時刻可見。

2.立足中心工作，突出學校辦學特色

在鮮紅明亮的黨旗下，在堅強的黨建工作的指引下，全校上下精誠團結，思改革、謀發展、知奉獻，形成了濃厚的學習工作氛圍。

1）以“黨員示範”為引領，努力實踐改革，突出教學本質

名黨員教師用實際行動奏響了學校課程改革的主旋律，用成績詮釋了黨員的示範和引領作用。全校樹立了研究型教師典型，以科研促教育的理念，走內涵式發展的道路，形成了“注重校本名師引領”、“注重群體素質提升”、“注重教學過程優化”的課程改革理念。形成了突出高校教學、建立生態課堂、實現有效教學的教學改革特色。學校採用典型引導方式，不斷開展經典和優秀課程的表演和展示，促進教師專業成長。黨員教師參加了示範班，所有教師都參加了講座和評價，真正發揮了黨員的帶頭和示範作用。

2）突出“家校互訪”的特點，打造教育之源

學校倡導“建設和諧校園，成就每一位學生”的辦學理念，從家校互訪開始，形成學校、家庭、社會三位一體的教育網路。邀請家長到學校為學校的發展提出建議，參與學校的管理，並詳細回答他們的意見和建議，以滿足家長的要求。組織黨員和教師深入家庭，進行小組家訪，向家長介紹學校的重點工作，瞭解學生在家裡的學習情況，指導家庭教育方法，在社會形成良好的反響。校長走進村子與家長面對面交流，並回答他們在面對面教育孩子方面的困惑。

3）以“素質教育”彰顯個性，拓展學生能力

我校是農村學校，已有45年曆史，校園文化資源豐富，自然景觀優美，人文景觀優雅，這為素質教育的發展提供了前提條件。學校黨支部高度重視校本特色資源的開發，組織學生走出教室，走進大自然，感受美麗的風景，品味幸福。各種體育比賽（遊戲、跑步練習等），社群活動和社會實踐活動為學生展示他們美麗的青春和個性才華提供了平臺。以“高質量+特色=高品位”的發展觀和“為了每個學生的終身發展,完善健康人格”的教育目標為指導的素質教育,給長智一中帶來了無限令美好的未來。

在素質教育的道路上,我們學校的老師和學生展示了其他精彩的東西。無論是在全縣中國小生科技競賽、學科調研等學科競賽中,還是在開封市課題立項等,長智一中都取得了良好的成績。多年來,學校開展了紮實的素質教育活動,豐富多彩的課餘生活,各神形式的學生社團,具有鮮明特色的課外興趣小組,最大限度地發展學生的個性和特長。

4)用創新管理”努力發展提高教師能力優秀的師德是教師應該具備的素質。“踐行新規範、展示新舉措”的主題教育和師德宣誓簽約活動,提高了教師的自身修養,造就了一支師德師風良好的教師隊伍。

通過評選“感動十大人物”、優秀黨員事蹟報告、教育教學專家交流等方式,,我們將鼓勵進步,促進健康趨勢。通過觀看警示電影《永遠在路上》等,這個案例被用來解釋紀律,警鈴響起。紀念革命烈士高,重溫入黨誓詞,實行群眾路線。通過參觀黨史、黨性、黨風攝影展,我們可以重溫血與火的歷史,瞭解黨性修養的真諦。名師指導提高了全體教師的專業水平,為建設高質量學校奠定了堅實的基礎。專業能力水平是實施素質教育的關鍵。學校採取邀請和走出去的形式,拓寬教師視野,提高教師理論水平,組織教師參加省、市、縣各級各類培訓,報告和交流成功經驗。能力與平庸的評價體系促進了學校教師的合理流動。

各級各類培訓,報告和交流成功經驗。能力與平庸的評價體系促進了學校教師的合理流動。

5)是對所有人的“結對援助”,體現了以人為本

學校黨部全力打造四個一工程”即聯絡優秀學生、幫助貧困學生、與貧困學生牽手、輔導貧困學生)通過為人父母、學習法律指導、心理諮詢、生活支援等手段,所有黨員幹部都蹲下來工作,成對地幫助人,分別與優秀學生、貧困學生、貧困學生、貧困學生結成幫扶對子,為學生服務,對留守兒童給予特殊照顧,讓每個學生都能感受到老師的愛和溫暖,獲得成功的喜悅,從而贏得學生的興趣。

6)以“專業知識”工作,並深入服務於人民。

我校高度重視青年師生的培養,積極引導優秀青年師生向黨組織靠攏今年,一些優秀的青年教師加入了黨組織,為學校的黨員建設注入了新鮮血液。

學校工會堅持為教職工服務,為學校發展提供建議和意見,努力參與學校的輿論監督和民主管理。國慶聯歡、三八、五一、教師節等活動,增強了教職工的凝聚力,使工會成為聯絡黨和群眾的橋樑和紐帶。

黨員就是面黨旗迎風招展。黨支部榮獲教體局“優秀基層黨組織”榮譽稱號。

在今後的工作中,我們將以更大的勇氣更新的思維和更大的決心,推進學校的科學發展、跨越式發展和和諧發展。